【精華】未來想象作文錦集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的未來想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來想象作文 篇1

　　看到世界的新模樣，你一定會大吃一驚，過去那污染極其嚴重的世界，現(xiàn)在卻成了另一副模樣：森林很多，各種珍稀動物在森林里無拘無束地生活；河水很清，魚兒在水中歡快地游來游去；空氣很清新，讓人聞了感覺非常舒服……

　　你一定不相信世界會變得這么美。告訴你吧，科學家發(fā)明了“生長素”，只要在樹木旁邊滴一滴，馬上就會長出許多一樣的樹木；這種“生長素”也適用于動物，以前那些稀有的動物，現(xiàn)在每種都不下十萬只。

　　“水污染清潔器”是一種形狀像魚的機器，它們能在水里游動，吃進污水，排出無污染的水。

　　“空氣花”這個名字你一定覺得挺新鮮吧？這是兩年前問世的產(chǎn)品。“花”如其名，它是靠吃空氣長大的，不用肥料不用水，就這么一朵花，一天能吃500克有毒氣體。

　　你不用擔心汽車和工廠排放的廢氣會再次污染空氣，現(xiàn)在，汽車都是太陽能的'，吸收熱量就能轉(zhuǎn)化為能量，不用燃料，所以不會排廢氣；工廠的每根煙囪上都蒙上了“過濾網(wǎng)”，廢氣經(jīng)過“過濾網(wǎng)”就會轉(zhuǎn)化為含有鈣、鐵、鋅等有利

　　于身體的空氣。

　　還有能看電視的鏡子、會唱歌的馬路、能控制天氣的遙控……為了避免說太多而成啞巴，你們還是到時候自己看吧，我相信會有這一天的。

未來想象作文 篇2

　　未來的某一天，我醒來后去洗臉，從水籠頭里放出來的全是臟水，臉越洗越臟，沒辦法，也只能湊合湊合了。渴了想去喝水，呸！呸！這水怎么那么咸？顏色還渾濁不堪，哎，原來是海水啊！

　　中午，去買菜，魚又漲價了！漲到了一千元一斤。沒辦法，水都被污染了，在河里或海里要捕到一條魚，就像是要在地下找到礦藏一樣的難。干凈的.水，只有雨水。瞧，下雨了，人們又把所有能裝水的東西，無論小、還是大，都放到了天底下，好接到干凈的雨水。

　　“叮零零”……鬧鐘響了，原來只是一場夢啊，嚇死我了！不過， 從現(xiàn)在開始，我可是要采取愛水、惜水節(jié)水的各種措施。

未來想象作文 篇3

　　眨眼間，時間從20xx年飛到了20xx年。

　　這一年，30歲的我經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來和一般的道路沒什么不同，但是路上的車都在自己應該走的車道前進，并沒有像以前到處都是亂走車道的車輛。這是為什么呢？它的奇妙之處在于這種道路內(nèi)有電子薄膜，而每兩條車道之間就有一層電子薄膜，如果有車要闖入錯誤的車道，電子薄膜就會把這輛車彈回正確的車道上。如果這輛車一直要進入錯誤車道，那么道路就會把這輛車“吃”進去，進行檢查。這就是為什么道路上沒有亂走車道現(xiàn)象的原因啦！這種道路不僅有防止亂走車道的用處，而且它還能防止“三超”呢！所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學家們在道路上安裝了“紅外線生命感應儀”、“速度雷達”、“重量檢測儀”、和“吸盤器”�！凹t外線生命感應儀”用于檢測車載人數(shù)，它能感應到生命的數(shù)量，并且把人類以外的生命排除，這樣就知道這輛車有沒有超員啦！“速度雷達”當然是用于檢測車速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達，但都沒有這種雷達先進。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個超速車輛的.信息�！爸亓繖z測儀”用于檢測載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車本身的重量，直接獲取實際載重，厲害吧！最后就是“吸盤器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會傳送到這里，它把被記錄的違章車輛吸入地下，送給相關(guān)部門處理……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來是一場夢呀，不過我相信20xx年的時候，我一定會發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來吧！

未來想象作文 篇4

　　我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來的我想當一位老師，為社會做出貢獻。

　　如果未來的我真的當上了一位老師，每天早上當溫暖的陽光灑在我的臉龐時，我會帶好書本，準備去學校上課。站在講臺上，我就完全變了個樣子，我就會滔滔不絕的講著課。

　　溫暖的陽光，透過教室的窗戶，照在講臺上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語文書站在講臺上，給同學們講著《望洞庭》這首古詩，當我講到最后一句，“白銀盤里一青螺”的時候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對她說：“小紅，你有什么疑問嗎？”她歪著頭皺著眉頭對我說：“盤子里為什么要有一個田螺呢？”同學們聽到她的疑問都哈哈大笑起來，我卻嚴肅的對大家說，她提的這個問題非常的好，其實詩人是在說君山好像一個田螺。洞庭湖在月光下，就像一個銀色的盤子。同學們聽了我的解釋，都露出了微笑。

　　有的時候收獲的并不只是同學們的掌聲，還有深更半夜獨自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學們的，短短的.幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復的備課，還要寫教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學們，每當我很累的時候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽穴，我起來給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時候感覺很疲憊，不過只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學們，我就很開心，很自豪，也很有成就感！

　　雖然未來的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實實的認真努力的自己，不過我也希望現(xiàn)在我努力向未來的我看齊，取得非常大的成功！

　　雖然當老師這個夢想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來自己可以早日達成目標。

未來想象作文 篇5

　　這天，我坐著JPU超光速快車來到了月球上。你肯定會問：“怎么會有超光速快車呀？”因為現(xiàn)在都20xx年了，整個城鎮(zhèn)都變成了機器化的世界，超光速快車已經(jīng)把我送進了月球?qū)W校。這兒的老師可輕松了，只要把當天學的內(nèi)容輸入教學機中，教學機會自動為你講課�！拔磥淼某擎�(zhèn)多好��！”“別急，好的還在后頭呢！”我們坐著JPU超光速快車來到了廣場，廣場上放著優(yōu)美的音樂、噴著噴泉，四周都是綠油油的草坪，還放著許多電動裝飾品，廣場像個人間仙境。小明情不自禁地自言自語說：“這兒太美了，簡直就像是走進了童話世界�！蔽覍π∶髡f：“走，看看我的實驗室吧！”我們便來到了我的實驗室。只見實驗室里面放著一輛外形像飛機、美觀而又小巧玲瓏的太陽能快車。小明一見到車就鉆進了車里，這兒瞅瞅、那兒摸摸，好奇的不得了。我對小明自豪地說：“怎么樣？我的`發(fā)明不錯吧？”“真是太漂亮了！我們能開它出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”“當然行！”說著，我啟動了太陽能快車，開它來到了地球。

　　到這個小城鎮(zhèn)一看，我們不禁驚住了。原本破破爛爛的小城，改掉了以前破壞環(huán)境的壞習慣，城鎮(zhèn)保護的異常美麗。接著，我們來到了我的故鄉(xiāng)———民樂。這里已經(jīng)是一座非常美麗的城市。這個氣候條件差、經(jīng)濟落后的小縣城，現(xiàn)在變成了經(jīng)濟發(fā)達、高樓林立、鳥語花香的現(xiàn)代化城市。而且每家每戶都有了私家小轎車，財產(chǎn)又都在數(shù)百萬以上。

　　再來到自己的母校：剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學樓成了塑料的！更讓我驚訝的是，好多好多的同學在樓頂進行體育鍛煉。操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，啊，原來操場四周都種了好多的柳樹，還栽了好多花，花紅柳綠，萬紫千紅。

　　西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色，原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所。

　　真好�。∵@樣的設(shè)計既美化了地面又利用了空間！我心里感嘆道。走進教室我等著老師的到來，可等了好長時間，也等不來老師，突然我看見了一位同學向我走來，我問了問他才知道，現(xiàn)在老師都是通過電視給學生授課。

　　教室里一人一臺電腦，一切都是現(xiàn)代化的，同學們學習成績也都是棒棒的。老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像指示器。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒。我坐在床邊上陷入了沉思：如果我從現(xiàn)在起就努力學習，掌握許多科學文化知識，將來發(fā)奮工作、刻苦鉆研、報效祖國，那么夢想就會變?yōu)楝F(xiàn)實……

未來想象作文 篇6

　　在我們生活中，我們經(jīng)常用到的東西是什么？沒錯！就是筆。無論是大人還是小孩都會用到筆。尤其是老師和學生用到的筆的次數(shù)最多，學生上課要用到筆，回家寫作業(yè)也要用到筆;老師上課和批改作業(yè)也要用到筆，筆已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。

　　但是，我們在用的`時候，都會遇到一些麻煩，這就是這種筆的缺點。鉛筆的缺點是筆芯容易斷;鋼筆的缺點是老是要打墨，容易把手弄臟，有時候會斷墨、掉墨，寫錯了還不能擦掉，還容易摔斷。圓珠筆的缺點是容易把手寫壞……因此，我想發(fā)明一種筆，這種筆可神奇啦，你不信就聽我說說。

　　這種筆不但樣子小巧玲瓏，外表美觀，攜帶方便，而且功能還有很多呢！這種筆叫“新型多功能筆”，學生、教師、工作的人員都可以用。

　　它有三個神奇的功能，第一個功能是:你在寫作業(yè)的時候，假如你想改變筆的顏色，只要按一下筆上面的紅色按鈕，你再說一聲你想變成什么顏色，它就會滿足你的要求，這就是它的變色功能。第二個功能是:如果你寫錯字了，它就會唱著歌來提醒我寫錯啦，這就是它的第二個功能，自動改正功能。第三個功能是:你在學校上課時，用到什么筆，而這你筆沒帶，只要按一下上面的藍色按鈕，說出你想要什么筆，它就會變成什么筆給你用，就是它的第三個功能，變筆功能。

　　怎么樣？我發(fā)明的筆神奇吧我相信，只要我現(xiàn)在認真學習，以后我一定會發(fā)明出來的，發(fā)明好了，我一定會送你一支的。

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