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【精品】想象作文600字集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的想象作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
我是一朵小蘑菇，多虧了雨姑娘用它的雨水哺育了我，讓我從一粒小小的菌種長(zhǎng)成了一朵小蘑菇。我的“小傘“是白色的，就像一朵潔白的云朵。我生長(zhǎng)在一個(gè)鳥(niǎo)巢上，鳥(niǎo)巢里住著溫柔賢惠的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑥?qiáng)壯有力的鳥(niǎo)爸爸，還有三只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。白天，我用我的'”小傘“給他們帶去清涼，夜晚，我用我的身體把鳥(niǎo)巢遮住，不讓其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，破壞他們的家。
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽非常感激我，每次太陽(yáng)太過(guò)毒辣時(shí)，它們就會(huì)頂著太陽(yáng)為我?guī)?lái)清涼可口的山泉水，讓我不會(huì)被太陽(yáng)曬成“蘑菇干”。他們還保護(hù)我不被別的動(dòng)物給吃掉。我們就像血濃于水的親人，一起同甘共苦，相互幫助。
這天早晨，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽又要出去覓食了，我熱情地和它們道別，鳥(niǎo)媽媽揮了揮翅膀，向我致意。不一會(huì)兒，它們的身影就漸漸消失在森林深處。這時(shí)，鳥(niǎo)巢了傳來(lái)一陣“喳喳”聲，哦，原來(lái)是小家伙們被太陽(yáng)曬到了呀。我努力向鳥(niǎo)巢靠近，為鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)們?yōu)⑾乱黄a涼。炙熱的太陽(yáng)猛烈的向我投去陽(yáng)光，我熱得頭上都快冒煙了，心想：鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽怎么還不回來(lái)呀，我都快被烤干了……忽然，我看見(jiàn)地上的石縫里似乎有什么在動(dòng)，我仔細(xì)一看，天哪，竟然是條青蛇！我嚇得趕緊挪動(dòng)身軀，盡量遮掩住鳥(niǎo)巢。
可是這樣一來(lái)，我的身體全部暴露在了熾熱的陽(yáng)光下。這可惡的青蛇，早不來(lái)晚不來(lái)，偏挑這個(gè)時(shí)候來(lái)！我感到我的身體“嗞嗞”地冒著煙，毒辣的太陽(yáng)似乎要把我體內(nèi)的水分通通抽干。我白云一樣的“小傘”被太陽(yáng)曬成了干枯又丑陋的黑褐色。萬(wàn)幸的是，那條青蛇只是瞇起眼看了看我，就“哧溜”一下竄進(jìn)了茂密的灌木叢里。
我試圖把身子收回去，但沒(méi)想到我的身體已經(jīng)被疼的僵住了，我感覺(jué)我越來(lái)越虛弱，生命之光正一點(diǎn)一點(diǎn)的從我身上褪去。原本飽滿(mǎn)的身軀變得又干又癟，不堪入目。眼前的景物越來(lái)越模糊，我還能依稀看到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)小圓點(diǎn)往這邊飛來(lái)，那應(yīng)該是鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽。在生命的最后一刻，我聽(tīng)到自己發(fā)出一聲欣慰的嘆息，然后像一只疲憊的秋葉蝶輕輕落在泥土上……
想象作文600字 篇2
又到了我盼望已久的太空節(jié)，太興奮了，因?yàn)槊繉锰展?jié)上都會(huì)出現(xiàn)更先進(jìn)的方便人們生活的飛行器，它是一個(gè)星際交通大賽。瞧！我的參賽飛行器——“暴風(fēng)超音”，一個(gè)深藍(lán)色的像海星一樣的飛船，它有兩個(gè)隱形的翅膀，在有障礙時(shí)，可以伸出來(lái)，飛越過(guò)去；它在地球上有閃電般的速度，到了太空更是風(fēng)馳電掣；不但可以?huà)叱磺姓系K，清除擋路的隕石，而且還可以避開(kāi)黑洞的巨大吸引力。怎么樣？我的太空器厲害吧！
我駕駛著“暴風(fēng)超音”來(lái)到太空，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)紅色而迷人的星云，時(shí)而云霧濃濃，時(shí)而繁星閃爍，煞是好看。在我飛行器的`正前方，有大小不一、形狀各異的隕石組成了六個(gè)大字——太空節(jié)歡迎你！忽然，我聽(tīng)到一陣優(yōu)美的樂(lè)聲，由遠(yuǎn)及近而來(lái)，便聞聲望去，噢，原來(lái)是“獨(dú)眼”外星人駕駛它的飛行器來(lái)了，它的飛行器就像阿拉伯神話(huà)中的飛毯一樣，伸展自如，上下翻飛，靈活極了！伴著樂(lè)聲，像翩翩起舞的蝴蝶。原來(lái)它是音樂(lè)舞蹈飛行器。我正欣賞著它的表演，一股醉人的清香撲面而來(lái)，原來(lái)是“水母”外星人，它的飛行器像水母一樣，透明的手在空中自由地飄著，它可以?xún)艋諝猓l(fā)出醉人的香氣。它是凈化環(huán)境的飛行器。還有節(jié)約能源飛行器、抗太空風(fēng)暴飛行器，保姆式飛行器……呵！各種各樣的飛行器都云集太空節(jié)，真是熱鬧非凡！
在太空節(jié)各種飛行器各顯其能，展示著各自獨(dú)特的本領(lǐng)，交流著科技信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聚集優(yōu)點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)造出功能更優(yōu)異的交通工具，為我們的生存空間服務(wù)。
我真的是太喜歡這個(gè)太空節(jié)盛會(huì)了！
想象作文600字 篇3
我是一顆沉睡在柔軟土里的種子，不知在什么時(shí)候被埋在這片芬芳的土地上，不知何年何日，不知道這是哪里，不知道自己是誰(shuí)，但是我卻快樂(lè)無(wú)比！
有時(shí)候，我常常聽(tīng)到小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，雨滴好聽(tīng)的滴答聲，人們匆忙的腳步聲……他們的聲音讓我起了好奇心，真想知道他們長(zhǎng)什么樣子，怎么能發(fā)出那么和諧、快樂(lè)、清脆、悅耳的聲音呢？
有一天，我突然間在黑暗中隱約看見(jiàn)一條“短蛇”往我這里爬�！肮䥺�！我是一顆小種子，你是誰(shuí)？”“嗨！我是一只獨(dú)腳仙幼蟲(chóng)�！编福〖绕婀钟挚蓯�(ài)的家伙�！澳憧梢暂d我到泥土上面嗎？”“不行，我沒(méi)空！”獨(dú)腳仙幼蟲(chóng)話(huà)才說(shuō)完，竟又扭著屁股，頭也不回的就走了。我的四周再次陷入黑暗的孤寂中。
不知又過(guò)了多久，我的旁邊又出現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)物，“請(qǐng)問(wèn)是”獨(dú)腳仙大爺”嗎？”我這么一問(wèn)，那個(gè)動(dòng)物嚇得退后了好幾步，“什么”獨(dú)腳仙大爺”呀！拜托！我是蚯蚓啦！”“唉呀！對(duì)不起！是蚯蚓大爺啊！您可以讓我破土而出嗎？”“可以！春天來(lái)了，你只要吃飽喝足了，并且伸一伸腿，就可以離開(kāi)土里了喔！”“真的嗎？”小種子興奮的說(shuō)。“是真的！而且我倒可以助你一臂之力�！闭f(shuō)完，蚯蚓就開(kāi)始埋頭苦干的挖，像一只七手八腳的螃蟹，把泥土挖得好松好松。小種子往上一跳，陽(yáng)光照在它的'身上，宛如進(jìn)到另外一個(gè)綺麗的世界。
春風(fēng)吹拂著，不久，小種子已經(jīng)長(zhǎng)得亭亭玉立�！鞍。『闷恋囊欢浠�！”一個(gè)笑容燦爛如春陽(yáng)的小女孩叫著！“寶貝！那是一朵玫瑰呀！”
小種子終于知道自己是誰(shuí)。它有一個(gè)優(yōu)雅、芬芳的名字，叫──玫瑰。
想象作文600字 篇4
今天開(kāi)學(xué)，中午飯?jiān)诩页�。下午正常上課，全天自習(xí)。
每次盼望已久的大休慢悠悠地來(lái)臨，卻在眨眼間飛逝。回家聚一聚，不過(guò)是瞬間一夢(mèng)的過(guò)程。已經(jīng)是高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)本就該緊張起來(lái)，不能松松垮垮的沒(méi)有緊張感�；氐郊依�，看到父母慈愛(ài)的笑容，一切勞累都感覺(jué)不值一提。家，才是真正的避風(fēng)港灣。
在家里，自然而然地不愿動(dòng)筆，不愿寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，本來(lái)就該這樣，學(xué)校里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事。在家里，就該放下一切，專(zhuān)心地陪父母，讓父母開(kāi)心，和父母交流，讓我們的心靠得更近一點(diǎn)。
這幾天，學(xué)校里作為考教師資格證的.考場(chǎng)，我最親愛(ài)的老師也去監(jiān)考。我想著，或許多年以后我也會(huì)坐在我們教室里，做著題，考教師資格證。我愿意當(dāng)老師，渴望平凡而安定的生活。我不是野心家，沒(méi)有多大的野心，不要轟轟烈烈的生活和愛(ài)情，我只是覺(jué)得，平平淡淡而是福，安安穩(wěn)穩(wěn)才是真。
有很多時(shí)候，都會(huì)閑暇之中暢想未來(lái)。我的同桌婷婷，她提起當(dāng)老師來(lái)總是很鄙夷，她說(shuō)當(dāng)老師是最沒(méi)有前途的前途。她的目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，在北京，在上海，在許許多多燈紅酒綠的大城市。在她的心中，那些都是遙遠(yuǎn)而可及的，我也衷心希望她能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
她想的很現(xiàn)實(shí)，也很偉大。她說(shuō)她現(xiàn)在這么拼，就是為了將來(lái)不讓她的孩子像我們這么難。
我想著，發(fā)著呆，卻遙遙的預(yù)感著，不管是否想離開(kāi)，或許多年以后，我們都回不來(lái)這座小城。我們的家鄉(xiāng)。
霧霾的籠罩，讓小城日漸蒼老，顯出病態(tài)。我不知道，青山綠水去了哪里，路邊的小水溝里渾濁不堪，我開(kāi)始疑惑，我的未來(lái)還能不能在這里繼續(xù)。
想象作文600字 篇5
將來(lái)的學(xué)校將會(huì)怎樣？當(dāng)我們懷著欣喜步入21世紀(jì)，舉目遙望未來(lái)的一百年，不由使人浮想聯(lián)翩，一幅幅美妙的畫(huà)面越入眼簾：
畫(huà)面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見(jiàn)其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個(gè)環(huán)境，不由倍感輕松。
教室里幾十臺(tái)電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來(lái)，學(xué)校早就有了自己的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生再也不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤(pán)片，這可是為孩子真正的“減負(fù)了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現(xiàn)代化的教學(xué)是否真的有效�！安豢床恢溃豢创箝_(kāi)眼”，今天上的是詩(shī)歌欣賞課，老師在網(wǎng)上將詩(shī)歌娓娓道來(lái)，圖文并茂。學(xué)生遇上不理解的地方只需輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就能馬上和老師對(duì)話(huà)，還能從同學(xué)那兒得到幫助，真正體現(xiàn)了“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。想不到電腦如此神奇！
畫(huà)面之二手掌機(jī)讓圖書(shū)館“變小了�！�
21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校，擁有最先進(jìn)的'圖書(shū)館。那里的藏書(shū)齊全，不過(guò)到了那時(shí)，學(xué)生去圖書(shū)館看書(shū)，主要是去感受一下濃濃的讀書(shū)氛圍。因?yàn)閷W(xué)生手中的手掌式電腦，可以和校圖書(shū)館通，圖書(shū)館所有的資料都可通過(guò)手掌機(jī)獲取。學(xué)生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時(shí)獲得自己所需的信息。
圖書(shū)館“變小了”，學(xué)生的眼界卻變大了。
畫(huà)面之三網(wǎng)絡(luò)使學(xué)校“變大了�！�
21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學(xué)生因身體不適不能來(lái)上學(xué)了，拉下的課程怎么辦？老師門(mén)補(bǔ)課嗎？不必?fù)?dān)心，學(xué)校有完善的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，哪怕在千里之外，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)照樣可以參與教學(xué)，傾聽(tīng)老師的講課，與同學(xué)互相質(zhì)疑，展開(kāi)辯論，還可以通過(guò)E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠(yuǎn)程教育具有同課堂教育相似的知識(shí)傳授效果。
學(xué)�！白兇罅恕�，給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。
畫(huà)面之四環(huán)保使校園“變美了。”
想象作文600字 篇6
花兒的理想是開(kāi)出絢麗的花朵，鷹兒的理想是搏擊浩瀚的長(zhǎng)空，而我的理想是當(dāng)一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這不，我的腦子里已勾勒出未來(lái)建筑的宏偉藍(lán)圖……
未來(lái)的房子建筑是用新型的智能化材料制成的，融入了微電子、生物等新材料，同時(shí)運(yùn)用智能信息的.高新技術(shù)，輕盈、環(huán)保、安全。它不但能抵擋地震的侵襲，還能抗擊臺(tái)風(fēng)、洪水、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，真正地保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。這種智能化材料能擋風(fēng)、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細(xì)菌侵?jǐn)_、防止毒氣危害。這種智能材料外面刷了一層保護(hù)膜，當(dāng)臺(tái)風(fēng)吹到它身上時(shí)，立刻被它化解，就是十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)遇到這個(gè)保護(hù)膜也會(huì)乖乖變成微風(fēng)了；要是地震來(lái)了，它就會(huì)變成堅(jiān)固的保護(hù)傘，讓里面的人安然無(wú)恙；即使是倒塌了也不會(huì)傷人，因?yàn)檫@種材料很輕，像羽毛一樣，砸到身上也不會(huì)疼的；如果是地表裂開(kāi)了，那也沒(méi)關(guān)系，樓房雖然被埋在地底下，人卻不會(huì)悶死，因?yàn)闃?gòu)成房子的磚在地下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成氧氣供人呼吸。你說(shuō)有了這樣的建筑，你還擔(dān)心什么臺(tái)風(fēng)、地震呢？
未來(lái)的建筑還是環(huán)保的。當(dāng)達(dá)到一定年限或你不需要時(shí)，只要啟動(dòng)裝置，它就會(huì)自動(dòng)降解，不會(huì)像現(xiàn)在拆遷產(chǎn)生那么多的建筑垃圾。因?yàn)槲磥?lái)的建筑是采用微生物新材料建造的，所以它可以回歸大自然，既不污染環(huán)境，也不浪費(fèi)能源，還能改變土地的酸堿度，使土地長(zhǎng)出更美麗的花朵和草地。它還有一個(gè)獨(dú)特的功效，太陽(yáng)能墻壁可以調(diào)節(jié)溫度，可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)，讓人感到更舒適，居住在里面，就像住在森林里一樣，令人心曠神怡！
聽(tīng)了我的設(shè)想，你是不是心動(dòng)了呢？是啊，只要想得到，就一定能做到。我相信只要我好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，未來(lái)的建筑一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，并將越來(lái)越神奇！
想象作文600字 篇7
尼莫來(lái)電話(huà)一天我正坐在電腦前看作文，這時(shí)電話(huà)響了，我拿起話(huà)筒：“喂，找誰(shuí)？”“請(qǐng)問(wèn)夢(mèng)娜同學(xué)在嗎？”“我就是！”“您好，我是海底的小丑魚(yú)尼莫，我想請(qǐng)你來(lái)我們海底游玩！”我聽(tīng)了一蹦三尺高大叫：“好呀，我非常樂(lè)意！”“那明天早上8點(diǎn)我們?cè)诖a頭見(jiàn)面，再見(jiàn)�！蔽伊⒖虙斓綦娫�(huà)高興的叫了起來(lái)。
進(jìn)入海底第二天我按時(shí)來(lái)到碼頭等待尼莫的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)一只可愛(ài)的小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，尼莫跳上岸扔給了我一顆珍珠般的東西說(shuō)：“這顆是‘潛水丸’吃了它，你能在海底待上好幾天我們就可以在海底玩幾天了。”說(shuō)完我吃了這顆“潛水丸”我們一起跳下了海里，冰涼的水浸泡了全身爽極了。
海底奇遇我與尼莫?dú)g快的游著一邊游尼莫還一邊給我介紹海底的景物。忽然眼前一片黑暗我大叫起來(lái)：“這什么地方？”尼莫說(shuō)：“我也不知道�！薄岸础崩锖谄崞岬臅r(shí)不時(shí)還有“沙沙沙”的聲音似乎來(lái)到了鬼屋似的。我怕的哇哇大哭起來(lái)“我要回家！我要回家！”就在我大哭之時(shí)一股潮流把我和尼莫沖了起來(lái)刺眼的陽(yáng)光射入了我和尼莫的眼睛“��！原來(lái)我們剛才在鯨的肚子里呀！”尼莫像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來(lái)。
接著我們又來(lái)到了珊瑚音樂(lè)廳中里頭還播放著周杰倫的《珊瑚�！纺�！就在這時(shí)鯊魚(yú)大哥來(lái)了，大家紛紛逃亡，聽(tīng)尼莫說(shuō)鯊魚(yú)大哥經(jīng)常與人跳著跳著就把別人給吃了。所以人們紛紛逃亡。突然一只魔抓揪住了我，背后傳來(lái)了鯊魚(yú)的聲音：“你請(qǐng)你跳個(gè)舞嗎？”我的.心砰砰直跳，這時(shí)尼莫悄悄地給了我一把水果刀我轉(zhuǎn)身朝鯊魚(yú)刺去，鯊魚(yú)被我殺死了，尼莫刨開(kāi)鯊魚(yú)的肚子，救出了他的同伴們，他們高興的擁抱在一起！
回家了與尼莫玩了幾天我要回家了，我回到岸上與尼莫還有他的同伴們告別后，我就走了，在路上還想著我們的奇遇，嘴角漾起一絲摸不掉的笑，來(lái)到家門(mén)口附近，一看天啊！老媽正拿著雞毛毯向我沖來(lái)！快逃……
想象作文600字 篇8
我現(xiàn)在的心情糟透了，你們知道是為什么嗎?哎，我退休了。
你們肯定會(huì)說(shuō)：“嘿，退休多好啊!”我可不這么覺(jué)得，相反，我現(xiàn)在的生活啊，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，你們且聽(tīng)我慢慢道來(lái)…… 以前呀，我也有過(guò)一段輝煌日子，大伙兒眾星拱月，搶著追捧我呢!比如，主人的鄰居，家里沒(méi)有冰箱放食物，一些新鮮美味的食物常常來(lái)不及吃，放著壞掉了。
后來(lái)還是主人把我介紹給鄰居，才讓他的麻煩解決;有時(shí)，我還成為小孩子的“空調(diào)”——夏天時(shí)，孩子們出去玩得滿(mǎn)頭大汗，全身熱乎乎的，恨不得痛痛快快洗個(gè)冷水澡，讓自己“冰鎮(zhèn)”一下，這時(shí)他們就想到了我，他們會(huì)麻溜地打開(kāi)我的柜門(mén)，任由我的涼風(fēng)吹拂在他們的臉上身上，接著他們還覺(jué)得不過(guò)癮，大家像聽(tīng)課似的，抬來(lái)板凳，排排坐在我面前，感受著我給他們帶來(lái)的涼爽! 可是，這一天，主人不知怎么回事，把我肚里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的食物清空，拔掉了我的插頭，把我安放在一處陰暗、潮濕的環(huán)境，我好似變成了一堆廢鐵，被困在一堆破銅爛鐵當(dāng)中，角落里還盤(pán)著一些蜘蛛網(wǎng)，我百思不得其解，我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，干得好好的，主人為什么平白無(wú)故讓我“下崗”了呢?我在吶喊，我在哭訴：“主人，別拋棄我啊，我還能用啊!”但主人聽(tīng)不到我內(nèi)心的.嘶吼，頭也不回地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。
一次偶然，風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，我看見(jiàn)了客廳里溫馨的景象：主人和他的孩子們開(kāi)心地玩鬧著，不遠(yuǎn)處一臺(tái)嶄新的冰箱矗立著……我的心里不覺(jué)有些發(fā)酸，但看它那潔白高大的身影，和那我不可匹敵的智能功能，我智能埋怨自己的不中用……
不管怎樣，主人的生活越過(guò)越好了，這也正是我們每一個(gè)家具的美好心愿，希望主人的錢(qián)包越來(lái)越鼓，日子越過(guò)越滋潤(rùn)!
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