【精品】未來(lái)的想象作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的想象作文 篇1
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的`鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會(huì)像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來(lái)吧！
未來(lái)的想象作文 篇2
現(xiàn)在的小學(xué)生的書包真重啊，一到五六年級(jí)，書包就重的像一塊大石頭一樣。要是能給書包“減減肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮零零……”我習(xí)慣性地關(guān)掉鬧鈴，睜開眼睛一看，什么？現(xiàn)在已經(jīng)22世紀(jì)了！我推開門，一個(gè)踩著輪子的機(jī)器人向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到22世紀(jì)，現(xiàn)在是7點(diǎn)整，您馬上要去上學(xué)了�！蔽乙活^霧水的換好了衣服，要背上書包的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。機(jī)器人又過(guò)來(lái)催了：“主人，我們得趕緊走了！”我不耐煩的跟他說(shuō)：“再等會(huì)兒，我找書包呢�！睓C(jī)器人“撲哧”一聲笑了：“主人，您的書包不是在手上嗎？”我看看手上，“這不就是塊表嗎，只是大了一點(diǎn)而已嘛�！睓C(jī)器人解釋道：“主人，你可別忘了現(xiàn)在是22世紀(jì)，您手上這塊表可不一般，你把蓋子打開看看。”我按著機(jī)器人的指示，打開了蓋子。沒想到，手表的屏幕上不僅顯示了時(shí)間，還顯示了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等各個(gè)科目的版塊。我一點(diǎn)“語(yǔ)文”板塊，屏幕上立即顯示了語(yǔ)文書的目錄，我又點(diǎn)到《伯牙絕弦》這課書，屏幕上又顯示了《伯牙絕弦》的課文，旁邊還有注釋，賞析等等。我按到題目旁邊的一個(gè)小喇叭上，手表立刻響起了伯牙絕弦這篇課文的朗誦。我又返回到科目的版塊里，按“音樂”這個(gè)版塊，屏幕上又顯示了音樂書的目錄。一點(diǎn)“校園里的小白楊”這首歌，我們的耳邊又傳來(lái)悅耳的音樂聲。
“那我們總不能拿著手表上課吧？”我問(wèn)。
“這你放心”機(jī)器人說(shuō)“學(xué)校的課桌上有更大的.屏幕，只要在手表和課桌的屏幕上操作，把手表和課桌上的屏幕連接起來(lái)就行了。這個(gè)手表主要是能為你們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)提供幫助�！�
“那我們?cè)趺磳懽鳂I(yè)呢？”我又問(wèn)道
“你們的作業(yè)也是在手表或者屏幕上寫好，然后發(fā)給老師的”機(jī)器人回答說(shuō)。“除此之外，這個(gè)手表還能打電話，看視頻，上QQ……”
“哇！這么厲害！”我驚嘆。
“那當(dāng)然了，這可是22世紀(jì)了”機(jī)器人說(shuō)“哎呀，你上學(xué)快遲到了，趕緊走吧！”
“趕緊起來(lái)，怎么在這睡覺呢，看你，口水都要流到褲子上了！”媽媽的叫聲驚醒了我，唉，要是剛剛那個(gè)夢(mèng)是真的該多好�。∥矣窒萑肓顺了肌�
未來(lái)的想象作文 篇3
咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開水嗎？原來(lái)，我已穿越時(shí)空，來(lái)到了二十二世紀(jì)。
我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽才知道，地板上有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會(huì)旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。
“哇！簡(jiǎn)直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們?cè)僖膊挥锰焯齑驋呓淌遥柺芑覊m之苦了！
“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來(lái)，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來(lái)的？哦，原來(lái)是這么一回事：教室的門可以根據(jù)人群的大小來(lái)調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。
同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢(mèng)寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒有人講話，也沒有噪音？這是不可能的呀！再說(shuō)，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來(lái)這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。
我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識(shí)地抬頭，卻沒看見一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會(huì)兒，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和�？磥�(lái)，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒有一個(gè)近視眼呢！
過(guò)了一會(huì)兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來(lái)的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的'機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫出來(lái)，還可以模仿真人發(fā)音說(shuō)出來(lái)，老師們就再也不會(huì)聲音嘶啞了。
更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來(lái)，一會(huì)兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類的疾病，它就會(huì)自動(dòng)打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會(huì)好起來(lái)，也不會(huì)有副作用。
我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。
二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！
未來(lái)的想象作文 篇4
在我們的生活中，衣服各式各樣，品味與眾不同，但是你們知道未來(lái)的衣服是什么樣子嗎？接下來(lái)，就由我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)大師帶你們走進(jìn)未來(lái)衣服的世界吧！
這件衣服可不一般哦。
春天，它會(huì)按照溫度和我們的命令進(jìn)行變化，它會(huì)變成什么呢？原來(lái)它會(huì)變成一件五顏六色，閃閃發(fā)光的衣服。這件衣服穿在身上舒舒服服的，讓人看了羨慕不已。而且，這件衣服還是無(wú)價(jià)之寶，它價(jià)值連城，很多人都想得到它�？墒撬鞘澜缟溪�(dú)一無(wú)二的一件。
夏天，它會(huì)變成一件美麗的游泳衣，讓我們方便更衣，不用脫掉，自動(dòng)就能變，而且能很快就干，這樣你就不會(huì)感冒。
秋天，它會(huì)變成一條裙子，很好地修飾我婀娜多姿的身材，讓我展現(xiàn)迷人的一面。我穿上后會(huì)感覺自己像仙女一般漂亮。
冬天，我的`未來(lái)衣服會(huì)很單薄，可是，它可保暖了，讓我像是進(jìn)入了溫暖的懷抱。我設(shè)計(jì)的未來(lái)衣服很神奇吧？小朋友們，是不是很佩服我這位設(shè)計(jì)大師呢？
未來(lái)的想象作文 篇5
一個(gè)星期六，我乘上了一架飛機(jī)。飛機(jī)“咻”的一聲，穿越時(shí)光隧道，來(lái)到我二十年來(lái)都?jí)裘乱郧蟮募亦l(xiāng)。 我睜開了眼，刺眼的陽(yáng)光讓我有點(diǎn)不舒服。不過(guò)我慢慢的適應(yīng)了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我驚呆了，我看著眼前的在半空中疾馳的類似UFO的車;看著一座座高聳入云的建筑;看著走在街上的機(jī)器人;這一切都讓我眼花繚亂。
我試著問(wèn)機(jī)器人這是哪，是什么時(shí)間�？晌野l(fā)現(xiàn)我根本碰不到它們。然后我發(fā)現(xiàn)，城市中央的一座大樓上掛著LED屏。上面寫著20xx政和。這是我的家鄉(xiāng)?已經(jīng)讓我認(rèn)不出來(lái)了。我起了興趣，便循著兒時(shí)的記憶看看如今的'家鄉(xiāng)。
我找到了母校，卻發(fā)現(xiàn)母校不見了,取而代之的是一座高塔。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人重復(fù)著“XX小學(xué)請(qǐng)走這”。我興奮極了。按照它的提示走，走進(jìn)這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。隧道里頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卻并不昏暗反而更加明亮，墻上掛著一些照片�？瓷先�(yīng)該是學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)的照片。我走了一會(huì)，終于走到了底。眼前是一片鳥語(yǔ)花香，且跟從前一樣。這里不像是外面的高樓大廈，仍然跟以前的學(xué)校一模一樣。奇怪的是這里明明是地底，天上卻有太陽(yáng)。當(dāng)我仰望太陽(yáng)時(shí)，又一點(diǎn)都不刺眼。教室里傳來(lái)陣陣?yán)首x聲，老師全都在辦公室里。同學(xué)們只要按課桌上的“求教”按鈕，就可向老師提問(wèn)。如果有多個(gè)同學(xué)提問(wèn)的話，老師就會(huì)啟動(dòng)教學(xué)助理機(jī)器人。 走出了母校，我想回家看看。走在繁華的大街上，看著頭上的車水馬龍我不禁更加的想念家。我到了家，進(jìn)了家。由于我貌似是隱身狀態(tài)，所以媽媽也看不到我。廚房里飄來(lái)陣陣菜香。我走進(jìn)廚房一看，只看見了所有廚具都自己在動(dòng)，然后我在墻上發(fā)現(xiàn)了說(shuō)明書：商品名稱：多功能全自動(dòng)廚房。特點(diǎn)：全由磁場(chǎng)和處理器控制。不會(huì)有油煙，到點(diǎn)自動(dòng)開始做菜�！罢鎱柡Π�!”這是我由衷的感嘆。
陽(yáng)臺(tái)有全自動(dòng)澆花器，廁所有智能除臭機(jī)和自動(dòng)清洗器，墻上有一些錦鯉在悠然自得的游著，用手一點(diǎn)錦鯉就變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，還有休閑娛樂功能。
回家看過(guò)后，我又到了大街上。突然，我面前出現(xiàn)兩個(gè)機(jī)器人。它們介紹著自己：“你好我們是時(shí)空管理者。由于你的飛機(jī)撞上了時(shí)空亂流。所以你穿越到了這，現(xiàn)在請(qǐng)跟我們回去�！薄盎啬�?”“二十一世紀(jì)公元20xx年”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就被它們“咻”的一下帶進(jìn)了一個(gè)漩渦。我又昏倒在地上，醒來(lái)后我回味起剛才的場(chǎng)景不禁對(duì)未來(lái)充滿期待。
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