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【精華】小學(xué)想象作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
一天晚上,圖圖做完作業(yè),剛要上床,一位先生出現(xiàn)了:他頭上有一頂皇冠,身穿大絲綢衣,拄著拐杖,別提有多高貴了!這位先生說:“尊敬的英雄,我是汽車王國的國王,我們國家被侵占了!請您快快與我回去支援吧!圖圖心想:難怪這幾天全世界的汽車用不了,于是他問道:“你們國家到底發(fā)生了什么事情?”“哎,說來話長!逼噰跽f:“原來我們國家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國家,我們國家?guī)缀趺刻於紩犚姎g笑聲,但自從那一天,阿爾卑它,它背叛了我們,它每天都偷偷地和藤刺王國的國王聯(lián)系,才導(dǎo)致我們國家淪落到這個(gè)地步!薄芭叮瓉砣绱,那我們趕快去吧!眻D圖說。
一眨眼間,就到了汽車王國,此刻的汽車王國與國王描述的完全不一樣了:烏黑的天空,光禿禿的大樹……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒,越來越想給汽車王國報(bào)仇。國王傷心的說:“英雄,您快想想辦法呀!再這樣下去,這個(gè)王國就慘了,人類世界也會受到影響!眻D圖苦思了三天,終于有了答案,于是興致勃勃地去找汽車國王,當(dāng)汽車國王看到圖圖的樣子,難過地說:“啊呀!英雄,現(xiàn)在國家受侵犯了,你怎么還高高興興的?”“噢,我找到救國家的方法,我還不笑嗎?你真是個(gè)大笨蛋!”圖圖說。國王聽了,眉開眼笑:“英雄,你想到什么方法呀?”“哼!別這樣!”“讓你們國家的科學(xué)家研制出融化劑,再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會被趕跑了。”“好!就按你說的`話去做!”國王說。
不出三天,融化劑就做好了。汽車國王的士兵把融化劑投入大炮里!拔、四、三、二、一,點(diǎn)火!薄班病钡囊幌,融化劑就被投入空中并分散了。“啊”“啊”一些藤刺士兵都被融化了。藤刺國王看到這情況,急忙說:“快逃,快逃!本瓦@樣,汽車王國又恢復(fù)了原來的樣子,士兵們把小明抱起來,拋在天空。小明別提有多高興!
“小明,快起來,要遲到!”小明突然被驚醒了,原來是媽媽在催他上學(xué),在上學(xué)的路上,小明在思索著:這是一場夢嗎?
小學(xué)想象作文 篇2
你想知道未來的房子是什么樣的嗎?那就跟我來吧!
在一條繁華的大街上,有一個(gè)賣折疊房子的小孩子,其中有一張折紙,上面畫著一座很漂亮的房子的一個(gè)部分。小孩子的旁邊有十來個(gè)人想買這張房子畫。你會想:這一幅破房子畫有什么可買的,自己畫都能畫出來呢!你再聽,那些人的價(jià)格一個(gè)比一個(gè)高,“十萬元”“九十萬元”“一億萬元”“兩千億萬元”。這時(shí)候,你看的'眼睛發(fā)綠,但那個(gè)小孩子寧肯不要錢,也得要房子,這是為什么呢!那就請聽我一一道來吧!
如果你仔細(xì)看,會發(fā)現(xiàn)那張“畫”是折疊的。把它打開,一個(gè)12米的大樓出現(xiàn)在你眼前,進(jìn)去一看,那里收拾的條條是道,非常好看。里面還有很多機(jī)器人為你服務(wù),那里簡直是個(gè)仙女城。聽到這里,你會問:“那這些傭人和家俱在折疊的時(shí)候?yàn)槭裁床粫䦃难!”別急呀,我還沒說完呢!
在折疊時(shí),那些傭人會躺在地上,變成印在地上的圖片,而家俱會變成紙做的,怎么弄它也不會壞。
在這里你肯定迫不及待地想得到它了吧?那就等到100萬年以后吧!
小學(xué)想象作文 篇3
“日月如梭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼就到了20xx年了,咱們正在創(chuàng)造一種能用太陽能和像飛機(jī)相同飛起來的轎車。
下面請讓我來為你介紹一下這種車吧!當(dāng)你要去很遠(yuǎn)的地方時(shí),或許沒有油了或剛好堵車的時(shí)分,你只需翻開車頂?shù)奶柲馨,就能吸收太陽的熱能轉(zhuǎn)化成電,這樣就再也不怕沒有油了。
現(xiàn)在人們上班的時(shí)分,要是遇上高峰期,就會堵在路上,有時(shí)還會遲到。現(xiàn)在堵車的時(shí)分,你只需按一下飛翔形式就可以起飛了,假如你不會開飛機(jī),就點(diǎn)一下地圖,它就可以帶你去到你想要去的地方。
現(xiàn)在的轎車防盜功用差,很簡單讓小偷偷走。未來的轎車可不相同,只需手指紋不相同,車就會主動報(bào)警,還會主動捉小偷呢。在不同的陽光的'照射下,色彩也不相同。
怎么樣,我創(chuàng)造的多功用轎車神奇吧!但羅馬不是一天建成的,咱們要努力學(xué)習(xí),掌握更多的常識,才能將愿望成為實(shí)際。
小學(xué)想象作文 篇4
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。
我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的小伙伴。它們問道:“嘿!你要去哪里。俊蔽一卮鹫f:“我要去小河里!”它們說:“我們也是!一起吧!”“好!”我們一邊唱著歌,一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去啊?”我們齊聲回答:“我們要去大江里。 蔽覀兿蛐〔莞鎰e,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的`大橋下流過,站在橋上的人們驚喜地說:“快看啊!這條大江真是氣勢磅礴!”我們微笑著喊道:“我們要去大海啦!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦!
我們終于來到大海啦!大海里有好多我們的同伴!我開心極了!我和同伴們一起舉辦了一場演奏會,那聲音真是雄渾!你聽到了嗎?
來到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽——“嘩——嘩——嘩——”
小學(xué)想象作文 篇5
坐在一間咖啡店中,窗外的雨簌簌地灑著,望著那紛紛飄落的雨,我憶起了二十年前的我……
那日,也是個(gè)下雨天。我們一群學(xué)生在禮堂里,相互擁抱、道別。那是我初中畢業(yè)典禮,那天拍了不少照片。在一群學(xué)弟妹的歡送聲中,我們滿心依戀地將初中這段時(shí)期,畫上一個(gè)完美的句號。
如今,二十年過了。雖然我不能算是大富大貴的人,但我有個(gè)幸福美滿的家,也有份令不少人稱羨、收入豐厚的工作。
付完費(fèi)用,走出那家店,撐著小傘,頂上有雨點(diǎn)輕敲著透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車聲中,與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的.我,輕輕地,帶著一絲微笑,嘆了口氣。
也是二十年前,那時(shí)尚未畢業(yè),考試的壓力卻已令人喘不過氣。那段時(shí)間,大伙兒一邊囫圇吞著母親的愛心便當(dāng),一邊咀嚼著課本中的文字。大伙一起埋頭、疾寫著筆記的場景,至今仍然印象深刻。雖使辛苦,但那段日子比起今天,仍顯甜蜜。畢竟,職場江湖上的勾心斗角,太使人倦累了。即使如今薪資優(yōu)厚,但整日戰(zhàn) 戰(zhàn)兢兢的,好不疲累!不像初中測試沖刺期,大伙有相同的目標(biāo),相互加油打氣,縱使辛苦,但仍甜蜜溫馨。
透明單純?nèi)鐑焊璋愕挠,仍滴滴答答的下著。我收起了傘,按了下門鈴,“叮──咚──”。門打開了,迎面跳出了兩個(gè)小娃娃,“爸爸,我跟你說……”
二十年前的溫馨畫面使我感嘆了職場的勾心斗角,但從未改變的是,永遠(yuǎn)有個(gè)甜蜜幸福的家,在我踏入家門的第一步,即朝我撲個(gè)滿懷。
小學(xué)想象作文 篇6
《大鞋跑了》這本書是郝月梅奶奶寫的,故事的主人公名字叫由由,她是一個(gè)圓眼睛、圓臉蛋、長著一個(gè)圓鼻子的小姑娘。
由由愛幻想,手腳閑不住,常常惹出點(diǎn)小麻煩:強(qiáng)迫母雞生蛋,把爸爸的大鞋放進(jìn)冰箱里,弄丟媽媽的項(xiàng)鏈,錯(cuò)把陌生人當(dāng)小偷;她好奇:敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密;她天真:一本正經(jīng)的'教育外國人;她盲目的自信:不認(rèn)識的字卻認(rèn)為自己是大學(xué)者;她頑皮:把泡泡糖藏在小朋友的頭發(fā)里;她愛顯示:沖到晚會的舞臺上要當(dāng)主角……這就是由由,一個(gè)天真、活潑、可愛的小人兒。
《由由入園記》中的‘點(diǎn)與磚’主要講述在大班的教研課上,幼兒教育專家奶奶用粉筆畫了一個(gè)點(diǎn),問大家這是什么,大家都齊聲說這是一個(gè)粉筆點(diǎn),這時(shí),偷看的由由嘰哩哇啦地說起來:“是小星星、是小雨點(diǎn)、是一滴水、是寶石……”后來,幼兒教育專家奶奶又問:“磚是干什么用的?”專家奶奶一連叫了八個(gè)小朋友,他們的回答都是圍繞建筑說的,由由卻站起來說:“磚可以敲碎當(dāng)粉筆、當(dāng)武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說:“老師講,磚就是建筑用的。”專家奶奶笑著說:"小朋友們,生活像萬花筒一樣,是多姿多彩的,正確的答案不是‘一’,而是‘多’,面對一個(gè)問題,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的想象力!睂<夷棠逃终f:“想象力是一種看不見摸不著的東西,是一種非常重要的心理現(xiàn)象。小朋友們長大了要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家,都離不開想象力!
通過這個(gè)故事我明白了我們的生活離不開想象力,我要充分發(fā)揮自己的想象力,讓未來的世界變得和平、美好!
小學(xué)想象作文 篇7
一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。
鉛筆先生得意洋洋地說:“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖,是不是我的功勞最大?”
橡皮公公不服勁地說:“話不能這么說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的'地方,沒有我小主人能全寫對嗎?”
尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什么也干不成!
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔,可這已經(jīng)太晚了!
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