想象作文

時間：2023-08-01 12:28:36 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

實用的想象作文匯編(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的想象作文匯編(5篇)

想象作文篇1

　　秋日交響曲

　　“咚咚咚——”，聽見匆忙的腳步聲，一個慕名而來的游人，一路欣賞著這個平凡的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　一路上，他風(fēng)塵仆仆。看到一只調(diào)皮的鳥兒正飛著，“嘰嘰喳喳”的，好像說：“我雖是一只小小鳥，但我飛得比你高，生活無憂無慮，比你們?nèi)祟惡谩！边€時不時做做惡作劇，站在游客頭上休息一會兒呢！他還看到一只勤勉的蜜蜂飛來飛去，它振動翅膀“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”忙碌他采著花蜜。

　　突然，晴空萬里的天空變得陰沉沉，打雷聲也由遠而近，“轟隆隆——轟隆隆”，它催促著游人。沒過一會兒傾盆大雨“啪——啪”摔落到地上，似乎大雨跟世界萬物寒暄著。

　　這位游人趕緊找了一家農(nóng)舍，借住下來。在靜謐的`秋夜里，“沙沙沙……”雨漸漸小了�！班ооА彼犚娏藰淙~妹妹在傾吐自己的歡悅，“啾啾啾……”蛐蛐在高聲吟唱，“呱呱呱……”青蛙在唱和……在這個秋天，他在這一天，靜靜的聽的一首秋天的曲子，叫秋日交響曲。

想象作文篇2

　　小明很喜歡玩具，于是小明的爸爸買了很多玩具，快填滿一屋子。

　　小明的玩具屋里面應(yīng)有盡有，飛機，布娃娃和坦克，但小明沒有收拾玩具的習(xí)慣，玩后總是亂扔亂放，然后又買新的。

　　有一天晚上玩具們?nèi)虩o可忍了，飛機很生氣，臉上的眉頭都皺起來說：“主人每次都不好好玩，害我每次從高空摔下來。”接著布娃娃也憤憤不平地說：“主人每次玩完就隨便亂放在地上又冰又涼，害我感冒�！闭f完，又打了個噴嚏。這時警車里的警察說：“要不明天晚上一起逃跑吧�！贝蠹叶即饝�(yīng)了，于是它們開始滔滔不絕地商量起明晚的逃跑計劃。

　　到了第二天晚上，玩具們都爬到窗前，警察拿出小明家的繩子在繩子上結(jié)了個結(jié)，玩具們都爭先恐后地順著繩子滑下去。這時一只大花貓慢悠悠地走過窗臺，發(fā)現(xiàn)他們后，三步并作兩步地走到玩具跟前，迫不及待地張開嘴巴要吃他們，巡視員飛機在天空中很著急，情急之下，飛機冒著生命危險突然降落，把大花貓嚇了一跳，喵一聲立刻跑開了，玩具們逃過一劫后繼續(xù)往前跑。

　　天漸漸亮了，小明慢吞吞地起床了，當他打開玩具屋門時，發(fā)現(xiàn)玩具不見了，他很慌張，他連忙先在家找，可是沒找到。他馬上出門去找玩具，小明一會兒在草叢找，一會兒在樹下找，一會兒又在平時玩的地方找，可都沒找到。小明的眼珠里滿是淚水，淚水像掉了線的珠子止不住。正當他垂頭喪氣準備要回家的`時候，在空中看見了飛機的身影，就跑過去問玩具的下落，等知道原因，小明的臉已經(jīng)漲紅了，像一個紅紅的蘋果。他找到玩具后，真誠地向玩具們道歉玩具們起初不肯，可看小明這么真誠，就原諒他了。

　　從此以后，小明玩好要不就收拾好，一個屋子變得干干凈凈。

想象作文篇3

　　唉，我的家在哪？我的朋友又在哪？這就是那時我要說的。

　　——題記

　　我在森林里。我在森林里有一個好朋友卡卡。

　　森林·卡卡

　　我最喜歡的事就是在地上走。仰頭，看那蒼天和大樹。我喜歡在樹陰下打盹�？ǹㄕf，你應(yīng)該在天空中看大樹，那時最有趣的！我是一只有恐高癥的鳥。

　　常常地，我在樹下打盹，可是醒來總是在我那溫暖的小家里。我常問卡卡，是誰把我?guī)Щ丶业�。而卡卡總是在一邊壞笑，說也許是風(fēng)把我送上來的。哼，這個壞小子！

　　這樣的生活只持續(xù)了不久，厄運是從九天以后開始的。

　　上弦月·雪

　　你還在家，你還我朋友，你還我……我邊哭邊飛。哦，我親愛的卡卡，你在——哪里……

　　一座破爛的房屋出現(xiàn)在我的`眼前。我輕輕地落在上面，心冷冰冰的。我知道，如果卡卡還在，他一定……一定不會讓我寂寞的。

　　漸漸，下雪了。我猛然記起，卡卡曾經(jīng)說過，在上弦月時下雪，已經(jīng)死去的朋友會帶來信的。

　　我迷茫，雪，你是為我而下的嗎？為我——這么小的一只可憐懂得小鳥？

　　卡卡，你回給我寫信么？朦朧間。我似乎看到……卡卡！我忍不住沖上去，卡卡不見了。

　　雪中·心

　　我站在雪中，任雪花撒滿全身。那雪，仿佛就是卡卡的身影，也仿佛是卡卡的笑容，還是他懂得聲音。

　　精巧的，百閃閃的，有著六個瓣的雪花，落在我的身上，我竟然感不到一絲寒冷。卡卡，在這里，我永遠陪著你。

　　卡卡，你在哪里，你能永遠陪著我嗎？那天上有你嗎？我看那天上有幾片云朵。你是在云朵后面吧，你能看見我嗎？你那里好嗎？那里也下雪了嗎？

　　對了，我們在一起的時候，鬧過一些小別扭，可那又算啥呀！反正，不管你在哪里，你會聽見我的聲音的！

　　后記：第二天，人們看到，在雪地里上，有一只小小的鳥，已經(jīng)僵硬了。看上去，他又是那么滿足，你看，他的啄邊，似乎掛著一抹笑——一定做了一個好夢。

想象作文篇4

　　鼻子和嘴巴長在小主人的臉上，屬于五官中的一員，它們原來是一對最要好的朋友�？墒墙裉焖鼈兂臣芰�，鼻子先說話了：“哼！我最辛苦了，成天聞這個聞那個的，所以我的功勞最大了！”“哼！才不是呢！干什么你都得先聞，然后我才吃，所以我最辛苦，我的功勞最大！”“哼！才不是呢，美味都讓你嘗遍了，可我呢！”“我成天說這個說那個，為了背課文，背得我最干舌燥的！”

　　從此，它們倆就分了家。嘴巴分家后，因為沒有鼻子聞，所以就亂吃東西，這時，在身體里的.胃就提意見了：“喂！嘴巴老兄，你給我吃的是啥嗎？有酸的，苦的和辣的，澀的，不管是什么都給我吃，想把我折騰死呀�。⒏愕米鞚M身的苦澀，正在這時，小主人感冒了，鼻子堵住了，要吃藥，可是嘴巴不吃，搞得鼻子難受極了！上面的眼睛又說話了：“不管鼻子好不好，總得想想我把！你趕快吃藥吧，害得我成天流淚�！倍湔f：“我們大家應(yīng)該團結(jié)，我們都是大家庭的一員，缺一不可。所以我們要團結(jié)一致，互相友愛�，F(xiàn)在你們知道什么叫團結(jié)一致了吧？”

　　它們倆聽了以后，都低下頭，它們都向?qū)Ψ降懒饲�，又和好了�?/p>

想象作文篇5

　　一、導(dǎo)入無痕,像春草一樣自然生長

　　寫作教學(xué)如果采用目標教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標，并且讓學(xué)生感覺想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無時不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入：

　　師：我是第一次到海門�？吹胶ｉT的孩子，特別高興。得知這一次來海門，我就在想：海門是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤；如果在海邊，一定可以看見像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒有來過海門，心里卻早就有了一個海門。你說，我心中的海門是怎么來的？

　　生：想象。

　　師：其實，想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個世界。眼前的這個世界叫現(xiàn)實世界，因為想象，我們還擁有一個奇妙的想像世界。跟你們第一次見面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書)�？吹轿业拿趾螅愕牡谝桓杏X是什么？請說實話。

　　生：老師是個書法家。

　　師：你是說我的字寫得不錯。謝謝。還有嗎？

　　生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽，特別美。

　　師：非常好！你由名字展開了想象。

　　生：從你的名字里感覺你特別有靈氣。

　　師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會鼓勵人。

　　生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因為有黃和紅兩種色彩。

　　師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實，老師的名字里有兩種顏色。我問你，你們由黃與紅這兩個字，能想到什么樣的自然景色或畫面？

　　生：我想到了月亮當空。

　　師：月亮什么時候是黃色的了，在你的詩境里是黃的，對嗎？

　　生：我想到了夕陽西下的景象。夕陽在山邊，還有余輝，染紅了天邊。

　　生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。

　　生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。

　　師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？

　　生：紅色有月季花，玫瑰花。遠遠看去這些玫瑰，像火一樣紅。

　　師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩情畫意！

　　生：我仿佛看見了秋天紅色的楓林，樹葉如同小巴掌一樣，向我們招手。

　　生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時候，紅對聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。

　　師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫了簡單的三個字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫面。全是想象的神奇！其實，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫面�；厝ブ螅覀冊囋嚳�，說給爸爸媽媽聽。

　　博士借“心中的海門”自然導(dǎo)入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂意想象的。在不知不覺中，學(xué)生完成了第一個想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒有受到一點障礙，沒有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無痕，像春草一樣自然生長。

　　二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢而上興趣盎然

　　訓(xùn)練的層次必須符合學(xué)生的認知規(guī)律，由淺入深，由易到難。不然一座高山攔在學(xué)生面前，一下子就會嚇倒學(xué)生，學(xué)生就會知難而退。給一個緩坡讓學(xué)生去爬，學(xué)生會興趣盎然，感覺風(fēng)光無限。

　　黃博士的設(shè)計體現(xiàn)了這樣的層次：肯想(“想得多”)——會想(“想得新”)——想好(“想得美”)�！跋氲枚唷本褪亲寣W(xué)生想，要想得開，可以天馬行空，任意東西，不管想的效果，這是最低層次的，肯想是想象的基礎(chǔ)學(xué)生不肯想，就沒有后面的想得新、想的美。在訓(xùn)練想得多的基礎(chǔ)上再提高一個層次訓(xùn)練學(xué)生想得新，也就是讓學(xué)生會想——“現(xiàn)在，我只是教給大家一個方法，先學(xué)會打一個新穎的比喻，然后沿著比喻往前飛�！弊詈笥痔岣咭粋€層次訓(xùn)練學(xué)生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求將那些想象中的對象集中在一起，構(gòu)成一種情境，美的意境�！痹谟�(xùn)練學(xué)生想象的基礎(chǔ)上，接著指導(dǎo)學(xué)生進行想象的寫作訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生的詩作有的可以發(fā)表。由肯想到會想再到想得好，由想象思維訓(xùn)練到想象的寫作訓(xùn)練，這樣的.訓(xùn)練符合學(xué)生的認知規(guī)律。因此，整堂課如行云流水，學(xué)生沒有一點畏難的表現(xiàn)。

　　三、熟悉的訓(xùn)練材料喚醒了學(xué)生的生活積累，學(xué)生一吐為快

　　“ 巧婦難為無米之炊”，寫什么是作文教學(xué)中最重要的。學(xué)生害怕作文的一個很重要的原因就是我們的作文訓(xùn)練脫離學(xué)生的生活，學(xué)生不能寫自己熟悉的生活。學(xué)生只能咬筆頭，搜腸刮肚。而黃博士設(shè)計的訓(xùn)練的材料來源于學(xué)生熟悉的生活，所以學(xué)生參與積極，有話可說可寫。我們看看訓(xùn)練材料：

　　材料1、在這神秘美麗的夜空下，你想到了什么呢？

　　材料2、看誰能給“月亮”打一個比較的新穎比方？

　　材料3、ppt顯示：(星星和花)

　　材料4、下面，我給大家看四幅畫面。(ppt演示)。這四幅畫面，都有月亮。第一幅，是(月亮和樹)；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。

　　四則材料都是月亮、星星，再就是花、樹、海水、孩子，這些都是學(xué)生熟悉的生活，有生活積累，也就有話可說，不但不會思維受阻，反而精彩不斷：

　　學(xué)生習(xí)作：

　　(樹和月亮)

　　樹和月亮

　　樹和月亮是一對朋友。

　　他們從前生活在一起。

　　后來，月亮長出了翅膀，飛上了天。

　　夜晚，月亮出來想和樹說話，可是地太遠。