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想象的作文

時(shí)間:2023-09-25 14:35:04 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

想象的作文【范例5篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的想象的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

想象的作文【范例5篇】

想象的作文 篇1

  “士別三日,當(dāng)刮目相看。”“天哪,這還是我那日夜思念的故鄉(xiāng)嗎?”二十年間,故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座立交橋縱橫交錯(cuò),一棟棟高樓大廈拔地而起,形狀各異。

  寬闊的馬路上,一輛輛新型的環(huán)保汽車(chē)在我眼前一掠而過(guò),速度之快簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)媲美。這種新型環(huán)保汽車(chē)不是用輪子開(kāi)動(dòng)的,二十氣墊式的,這樣既不污染空氣,又能使車(chē)速加快,真是兩全其美。

  我又來(lái)到了公交車(chē)站,運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)聲的.無(wú)人駕駛環(huán)保公交車(chē)把我載到了沿江路。我下了車(chē),目送著公交車(chē)遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)過(guò)身,我才發(fā)現(xiàn)昔日骯臟的榕江已經(jīng)脫胎換骨,江面上發(fā)臭的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,如今游樂(lè)水底隧道,還有“水面水底多功能凈化器”,水面上漂浮的浮萍清理掉了,換上的是新培育的長(zhǎng)久不衰型睡蓮。北河大橋被架高了,人走在上面像騰云駕霧一般。橋分為三層,最上層是人行道,中間一層是車(chē)行道,最底層是剛開(kāi)通不久的高鐵隧道。人們的素質(zhì)大大提高了。

  揭陽(yáng)真的成了我夢(mèng)中的現(xiàn)代化天堂!

  忽然,一陣清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò),二十年后的故鄉(xiāng)真的如此豐富多彩嗎?我想是的,因?yàn)槲視?huì)努力學(xué)習(xí),將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得越來(lái)越好……

想象的作文 篇2

  未來(lái),誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),但是我們可以幻想著未來(lái)有什么?我想的是未來(lái)的衣服。

  未來(lái),一定有很多的'美麗的衣服。比如,有一件衣服可以吸引蝴蝶,在陽(yáng)光下一定會(huì)有好多蝴蝶來(lái)到你身邊,和你一起玩,一起唱歌,一起跳舞……

  比如,有一件衣服可以防太陽(yáng)曬。穿上它就感覺(jué)夏天是秋天,冬天是春天,一樣。它是充電的衣服,你們肯定覺(jué)得衣服這么大,一定要很多的電,不過(guò)不是。衣服每天要充3到5分鐘的電。

  比如,有一件趕蚊子的衣服,它身上有一個(gè)考門(mén)趕蚊子的味道。蚊子一到自己身邊蚊子就會(huì)死。這樣不管夏天有多少個(gè)蚊子都不怕咬。怎么樣,只要穿上它,就不會(huì)被蚊子咬了。

  還有一件衣服,可以變?nèi)魏螙|西。比如,電腦,電視,筆,本,水,什么東西都可以變。不管什么時(shí)候,什么季節(jié)都可以變。比旅游時(shí)拿個(gè)背包好多了,也不會(huì)那么重。穿上那個(gè)衣服,什么都可以不帶,但是還是全部都有。減輕了不少重量呢?

  未來(lái),什么都有,只要你去想,希望總會(huì)變現(xiàn)實(shí)的!

想象的作文 篇3

  【作文要求】

  圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀,寫(xiě)一篇習(xí)作?梢詫(xiě)著名的旅游景點(diǎn),也可以寫(xiě)身邊的景物。通過(guò)你的習(xí)作,要讓讀者能夠想象出畫(huà)面,感受到大自然的奇妙。

  【習(xí)作指導(dǎo)】

  同學(xué)們,大自然真像一位神奇的魔術(shù)師,用他的鬼斧神工,在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇,風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱(chēng)奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然,用畫(huà)家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用作家的筆去描繪美。

  1、像畫(huà)家一樣細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)美:

  我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里,可為什么許多同學(xué)還寫(xiě)不出好文章呢?其實(shí),我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察,只會(huì)“走馬觀花”。試想:一個(gè)人坐在跑得很快的馬背上,能看得清路旁的花嗎?只有下馬仔細(xì)看,才能辨認(rèn)花的種類(lèi),觀賞花的顏色形狀,聞聞花的香味,想想花的用途??總之,當(dāng)你選好景物后,就要按照一定的順序,調(diào)動(dòng)多種感官參與觀察。看得仔細(xì),問(wèn)得清楚,想得全面,這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察,平時(shí)就要養(yǎng)成自覺(jué)觀察與積累的習(xí)慣。記。荷瞠q如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑流個(gè)不歇。

  2、像作家一樣具體描寫(xiě)展示美:

 、抛プ√攸c(diǎn)話神奇:

  同學(xué)們,自然界的'景物千差萬(wàn)別,只有抓住特點(diǎn),才能向讀者描繪一幅獨(dú)具特色的畫(huà)面。同學(xué)們寫(xiě)景時(shí)最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此,我們?cè)诿鑼?xiě)一處自然景觀時(shí),要善于寫(xiě)出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn);要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處,抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體。

 、苿(dòng)靜結(jié)合話神奇:

  要把景物寫(xiě)得情趣盎然,就必須有靜有動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合。既要刻畫(huà)景物的形狀、顏色等,又要捕捉景物的動(dòng)態(tài)與變化。瞧,《鳥(niǎo)的天堂》一文,作者就具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)景象,展示了美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的南國(guó)風(fēng)光。

 、屈c(diǎn)面結(jié)合話神奇:

  寫(xiě)景作文要學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,對(duì)景物既要有全面的概括介紹,又要有細(xì)致入微的刻畫(huà)!而B(niǎo)的天堂》一文,作者既寫(xiě)了眾鳥(niǎo)紛飛的熱鬧情景,又特寫(xiě)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo),使我們不僅感受到這里的鳥(niǎo)兒多,而且感受到了它們生活的自由快樂(lè)。

 、日归_(kāi)想象話神奇:

  要把一處景物寫(xiě)活,必須展開(kāi)想象,采用比喻、擬人、夸張等修辭手法?吹健昂陲w”,就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”?催@句話:浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。比喻手法的運(yùn)用生動(dòng)地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。

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  美麗奇妙的風(fēng)景使我們心曠神怡,即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對(duì)話:你對(duì)景物會(huì)說(shuō)些什么,景物會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么呢?寫(xiě)法上,可以一邊寫(xiě)景、一邊抒情;可以先寫(xiě)景,后抒情。而只寫(xiě)景不抒情,作文就像白開(kāi)水。

  3.學(xué)習(xí)本組課文寫(xiě)作方法

  本單元課文對(duì)于學(xué)生習(xí)作的直接幫助在哪里:《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥(niǎo)的天堂》、《火燒云》,四篇文章主題一致,文字都特別優(yōu)美,學(xué)生背誦重點(diǎn)段落雖然化時(shí)較長(zhǎng),但相信這些語(yǔ)言的積累對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用是一定有好處的。但這四篇文章無(wú)論在寫(xiě)作順序還是寫(xiě)作內(nèi)容上,都具有較強(qiáng)的個(gè)性,對(duì)學(xué)生的習(xí)作而言,覺(jué)得單拿某篇文章無(wú)法起到范例的作用。考慮到四篇文章脈絡(luò)清晰,敘述有序,于是確定將“觀察的順序”“習(xí)作的順序”作為本次習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)。

  習(xí)作教學(xué)由此展開(kāi):

  第一步,回顧本單元四篇文章,整理文章的脈絡(luò),給學(xué)生“有序”的概念!队^潮》潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后

  《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀

  《鳥(niǎo)的天堂》第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”(太陽(yáng)落下山坡的黃昏);第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”(陽(yáng)光照耀下的早晨)

  《火燒云》火燒云上來(lái)后地面發(fā)生的變化;天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀潮》、《鳥(niǎo)的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀察順序”與“寫(xiě)作順序”是基本一致的,是學(xué)生可以學(xué)習(xí)效仿的。告訴學(xué)生,《雅魯藏布大峽谷》是個(gè)例外,它是按不同的內(nèi)容來(lái)安排寫(xiě)作的。

想象的作文 篇4

  20xx年的一天,機(jī)器人保姆莉娜興奮地說(shuō):“主人,主人,太好啦!中國(guó)太空航天局發(fā)來(lái)通告,您可以去太空一趟,而且超級(jí)飛船就在家問(wèn)口呢!”我迫不及待地沖出家門(mén)口,跳進(jìn)超級(jí)飛船里啟動(dòng)噴射機(jī)器,出發(fā)!

  不到幾分鐘,超級(jí)飛船就帶我沖出大氣層,我迅速按下了空氣健。咦?前面怎么有個(gè)人在那?我按下了減速鍵,仔細(xì)看了看那個(gè)人,啊,原來(lái)是二郎神!我奇怪地問(wèn)他:“二郎神,你怎么在這?”“哼哼,我可是天庭派來(lái)的.交通指揮員,前面是隕石墜落地帶,請(qǐng)出示你的駕駛證!”二郎神神氣地說(shuō)。我掏出了駕駛證給他查看,不一會(huì)兒他檢查完畢就還給了我。

  進(jìn)了隕石墜落地帶,一塊快隕石向我飛來(lái),我馬上按下了保護(hù)系統(tǒng)鍵。我的飛船就發(fā)出一種奇妙的光,把隕石全部都一掃而光,哼,厲害吧!我按下了返回鍵戀戀不舍回到了地球。

  這次太空旅行太刺激了,以后我得常來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

想象的作文 篇5

  假如我能穿越時(shí)空,我會(huì)去哪里呢?我決定去以前和未來(lái)走走。

  假如我能穿越時(shí)空我會(huì)回到以前,看看恐龍是怎么滅絕的,然后我會(huì)把知道的全告訴人們,讓人們解開(kāi)恐龍滅絕之迷,然后我會(huì)回到元謀人生前哪里,看看元謀人是什么樣子的,然后我會(huì)回到古猿哪里,看看他是怎么學(xué)會(huì)取火的,然后我會(huì)回到20xx年的5月11日,相信每個(gè)人都知道5月11日的明天是什么日子吧?我會(huì)回到5月11日告訴汶川哪里的人們聽(tīng)明天就是大地震,讓他們馬上離開(kāi)這里,這樣我就會(huì)成為民族英雄,因?yàn)槲揖土嗽S許多多的同胞們,但是我能早點(diǎn)能穿越時(shí)空就好了,但是現(xiàn)在已晚了,那千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們已經(jīng)去了另一個(gè)世界居住了,然后我會(huì)去到為來(lái),我想看看我以后是什做什么職業(yè)的,以后我的樣子會(huì)是什么樣的呢?我會(huì)不會(huì)是很富有的呢?還是我是很窮的.呢?我真想知道我未來(lái)是什么樣子的,然后我會(huì)回到我做爸爸的時(shí)候,看看自己的孩子像不像我,然后我會(huì)去到我老的時(shí)候,我想看看我那時(shí)是不是很憔悴,還是很精神,我還想去到以后的世界看看?纯词遣皇浅鲂幸彩怯蔑w船的,我真期待啊,未來(lái)會(huì)不會(huì)是美好的呢?

  假如我能穿越時(shí)空我會(huì)先去遠(yuǎn)古時(shí)代,然后去挽救千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們,假如我能穿越時(shí)空那多好啊。

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