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(必備)想象的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的想象的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
數(shù)學(xué)王國有許多的公民,其中瘦瘦“1”和胖胖“0”總是吵吵鬧鬧的,今天它們又吵的不可開交,它們?cè)跔?zhēng)論誰比誰大,瘦瘦“1”說:“我比你大,你瞧,數(shù)字10都是我排在前,你永遠(yuǎn)在后的.,”胖胖“0”說:“排數(shù)字順序的時(shí)候你永遠(yuǎn)在我后呢!笔菔荨1”不服氣的說:“你是沒有的,”胖胖“0”說:“誰說我沒有的啊,一聽你就是不學(xué)無術(shù)的,在直尺上我是起點(diǎn),如沒有我,哪有你。∵B一年級(jí)的小朋友都知道啊!背嘲〕嘲,旁邊的數(shù)字寶寶“9”對(duì)它們說:“你們別吵了,你們兩誰比我大!”瘦瘦“1”和胖胖“0”都紅著臉低下了頭。
這時(shí)數(shù)字9又說:“其實(shí)你們站在一起就比我大了,”對(duì)啊,團(tuán)結(jié)就是力量,瘦瘦“1”和胖胖“0”高興的擁抱在一起,又成為好朋友了!
想象的作文 篇2
所有的女巫都愛養(yǎng)一只黑貓,至于什么原因,誰也不清楚。
就像克羅艾斯,她養(yǎng)的黑貓,表面上看來,它乖巧聽話,但是在背地里呢?是一個(gè)黑貓幫的老大,這個(gè)幫派的名字叫“咸魚幫”。
為什么叫“咸魚幫”呢?是這樣的:只要加入咸魚幫的貓,都非常非常喜歡吃魚,不喜歡吃魚的貓,將被趕出咸魚幫。
有一天,女巫克羅艾斯又準(zhǔn)備捉青蛙來煉制“長(zhǎng)生不老藥”和“漂漂藥水”(變漂亮的藥水)了,她對(duì)黑貓說:“哦,我親愛的貓咪,我先出去抓青蛙,一會(huì)兒就回來。你如果表現(xiàn)得好的話,我可以考慮一下是否給你一袋魚干。”黑貓獻(xiàn)殷勤似的蹭蹭克羅艾斯的腿,表示它會(huì)好好的呆在家里的。
女巫克羅艾斯剛剛踏出房門,黑貓就吹起了集合號(hào)角:“嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀!”那聲音真刺耳!
不一會(huì)兒,各種各樣的貓出現(xiàn)在黑貓面前,一起說:“尊貴而優(yōu)雅的'塔塔拉國王,您忠誠的子民在為您祈禱。有何吩咐?”哦,原來黑貓也有名字,叫“塔塔拉”!
黑貓,不不不,應(yīng)該叫他塔塔拉國王了。塔塔拉國王清了清嗓子,說:“各位都給我聽著了,最近呢,有一場(chǎng)‘舞會(huì)王子大賽’,不論如何,你們都要幫助我贏第一!記住了嗎?要知道啊,那勝利獎(jiǎng)品很豐厚的!一麻袋魚片呢!”那些貓們想都沒想,就說:“是的,尊敬的塔塔拉國王。”“還有,”他的話還沒說完,“我還要選一位舞伴!比贺埛序v了,特別是女貓,一溜煙就不見了,唉!她們啊,都去美容院了美容去了!
兩天過去了,那些女貓們都已經(jīng)美容過了,現(xiàn)在更重要的事情是:“選舞伴”。
塔塔拉國王看著一個(gè)個(gè)化過妝的女貓,真是挑花了眼睛。
終于,他看見了一個(gè)很特別的貓咪。
于是,國王有了舞伴!
舞會(huì)開始啦!很多的貓咪都來參加舞會(huì)了。塔塔拉國王對(duì)舞伴森娜說:“森娜,我們這次一定要取得勝利,要知道勝利獎(jiǎng)品是一麻袋五香魚片呢!”哇,獎(jiǎng)品的豐富,才招來這么多喵星人的咧!
塔塔拉和他的舞伴排在69號(hào),所以要等很長(zhǎng)時(shí)間。
“下面,請(qǐng)68號(hào)組合上場(chǎng),69號(hào)組合做準(zhǔn)備!敝鞒秩诵〗愕囊环挘阉退奈璋轶@醒了。他們太困了呀,所以,不知不覺的就睡著了。
塔塔拉打了個(gè)激靈,說:“昨天的步子還記得住嗎?”森娜說:“嗯,還能記得住,你就記不住了吧!”塔塔拉紅著臉,說:“我們族里這么多事兒需要我處理,那還有閑工夫去練舞?”說實(shí)話,不是我戳他的老底,他就是懶,來參加舞會(huì)的目的,就是為了那一麻袋五香魚片的。
“請(qǐng)69號(hào)組合上場(chǎng),70號(hào)組合做準(zhǔn)備!敝鞒秩诵〗阌执笾囝^來報(bào)幕啦!
塔塔拉激動(dòng)的從椅子上摔了下來,惹得好多貓都笑他。
森娜邁著標(biāo)準(zhǔn)的貓步走上舞臺(tái),然后鞠了一躬,說:“請(qǐng)大家多多指教哦!”塔塔拉也附和著說:“多多指教,多多指教!
表演開始了。跳著跳著,塔塔拉踩到了森娜的腳。
“哦我的天哪!你干什么?”森娜用哈氣般的聲音說,她還沒忘了在舞臺(tái)上呢!
“對(duì)不起對(duì)不起!我不是故意的!”塔塔拉抱歉地說。
跳了沒三分鐘,塔塔拉又踩了森娜的腳。
“哎呀,難道你不知道珍惜舞伴嗎?”“對(duì)不起對(duì)不起!”塔塔拉說,好像他只會(huì)說這一句話似的。
每個(gè)組合只有一分鐘表演的機(jī)會(huì),所以要特別的珍惜才對(duì)。但按森娜的話來說,這一分鐘是在太漫長(zhǎng)了,因?yàn),塔塔拉不斷地踩她的腳。唉!他這個(gè)懶貓,關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子!
表演到100號(hào)組合結(jié)束,獎(jiǎng)項(xiàng)分別是金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一麻袋五香魚片;銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一小袋五香魚片;銅獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是—一片魚干。大家都期待的,就是金獎(jiǎng)—一麻袋魚片。
塔塔拉到底是女巫的貓,他知道自己的組合一定不會(huì)贏,這都怪他自己。但是,他不能放棄這個(gè)白吃的好機(jī)會(huì),所以,他偷偷地,拿了女巫克羅艾斯的“幻想藥水”,就是能把好的東西看成壞的,而看壞的呢?就能看成好的。
裁判一一翻看各個(gè)組合的表演過程,到最后,他宣布,塔塔拉與他的舞伴,森娜女士,獲得金獎(jiǎng)啦!
但這都是魔法起的作用啊,不是靠自己的真本領(lǐng)取得的,說說總有點(diǎn)過不去。
那一麻袋五香魚片,塔塔拉分了一部分給族里的男女老少,又把剩下的魚片,塞進(jìn)了女巫克羅艾斯的冰箱里。
女巫捉青蛙回來了,她壓根兒沒看見青蛙,所以只能空手而歸。
克羅艾斯想打開冰箱喝點(diǎn)果汁,她打開冰箱門后,聞見了一股魚味兒。
“天哪,難道隔壁的老奶奶開了海鮮店嗎?怎么一股魚味兒?”她瞥見了冰箱里的一袋魚片兒,又大驚小怪的叫起來:“真是不可思議!難道隔壁的老奶奶變大方了嗎?昨天我向她借沙拉醬她還沒給我呢!今天怎么放我冰箱里一袋魚干兒呢?這個(gè)老人家!真奇怪!
克羅艾斯當(dāng)然想不到,這是她的寵物塔塔拉應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)——雖然不是他的真成績(jī)。
塔塔拉解散了咸魚幫,為什么呢?因?yàn)椋男皻w正啦!不對(duì),應(yīng)該是他明白了某些道理啦!所以才要解散團(tuán)隊(duì)呢!
從此以后啊,塔塔拉貓咪好好的待在了女巫克羅艾斯的身邊,做一位盡職盡責(zé)的好貓咪啦!
想象的作文 篇3
【教學(xué)設(shè)想】
通過教學(xué)情境的層層設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激活學(xué)生思維;在多種方式的寫作活動(dòng)中提高學(xué)生的作文能力,“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計(jì)一例。
【課時(shí)安排】 2課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入課題
。保シ乓欢我魳罚醪皆O(shè)置情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。樂曲播完后,請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约河蓸非氲降娜恕⑹、物、景等等?/p>
。玻畬W(xué)生發(fā)言完畢,教師導(dǎo)引,讓學(xué)生初步了解想象的重要作用。
愛因斯坦說過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世上的'一切,推動(dòng)著知識(shí)的進(jìn)步,并且是知識(shí)的源泉!笨梢哉f,沒有想象,便沒有古今中外許多杰出的文學(xué)作品,就沒有李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的千古絕唱。本堂課讓我們共同來探討“想象”。
二、拓寬思維空間,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象訓(xùn)練
。保腥丝吹阶帜浮埃痢毕氲健爸挥心_踏實(shí)地,才能頂天立地”,有人看到“D”想到詩句“小園香徑獨(dú)徘徊”。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察熟悉的26個(gè)字母,你能想到什么?它可以是一句名言,可以是一句詩,也可以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。
要求:
。ǎ保┻@句話要美,簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意;
。ǎ玻┮,字母之形和所講之理要相得益彰;
。ǎ常┯美夼_(tái)賽的形式,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和靈感。
。玻畮熒财贰皠(chuàng)作成果”
原則:可玩味,可修改,要肯定每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作成果,教育論文《“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計(jì)一例》。
附:涌現(xiàn)出來的好作品有:
字母“A”,有同學(xué)說:“既然目標(biāo)在山頂,就不要在山腰停留。”
字母“C”,有同學(xué)說:“之所以圓不了,是因?yàn)榘胪径鴱U!边有同學(xué)說:“你的心靈之窗打開多大,你的世界就有多大!
字母“M”,有的同學(xué)想到:“高山不只一座,人生的路不止一條!
字母“Y”,有的同學(xué)說:“要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)”;還有同學(xué)想象它是秋天的樹,于是想到:“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,標(biāo)新立異二月花”詩句。
字母“X”,有的同學(xué)想到它在數(shù)學(xué)上表示未知數(shù),于是說:“未來是個(gè)未知數(shù),只要你不斷努力,它就有唯一解———‘成功’!
三、進(jìn)一步放飛想象的翅膀,讓學(xué)生的想象活起來
以“雨天”、“網(wǎng)吧”、“重點(diǎn)高中”這幾個(gè)詞進(jìn)行合理的聯(lián)想與想象,然后編一個(gè)故事。
要求:
1.學(xué)生以四人小組為單位先進(jìn)行討論、交流,然后把編好的故事寫成短文,300字左右。
2.等學(xué)生寫完,再以學(xué)習(xí)小組為單位,組長(zhǎng)牽頭評(píng)議本組作品,推薦出一篇好文章,之后各小組推薦的文章在全班交流,品評(píng)。
四、布置作文
出示禮品盒,讓學(xué)生猜猜里面裝的是什么禮物。學(xué)生邊猜教師邊拆禮品
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