(精選)想象作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文 篇1

　　一天，溜溜去找球球玩，她來(lái)到球球家門(mén)口，“球球我來(lái)找你玩了。”她一邊說(shuō)一邊脫鞋子，脫完鞋子她才注意到?jīng)]有人在家，而且門(mén)還開(kāi)著呢。她想：會(huì)不會(huì)有小偷?還是進(jìn)去看看吧。

　　她推開(kāi)門(mén)，東張西望，大廳里沒(méi)有，可是球球的房間里有動(dòng)靜，她拿起掃把，慢慢的走到球球的房間里，把頭伸進(jìn)去，并沒(méi)有人，于是，她把掃把放下，走進(jìn)房間，看見(jiàn)球球的床上坐著一排不說(shuō)話的“球球”，旁邊還有一臺(tái)復(fù)制件，溜溜好像隱隱約約知道了發(fā)生什么事了。這些“球球”長(zhǎng)得與真的球球一模一樣，只是他們不說(shuō)話。溜溜問(wèn)他們：“你們是誰(shuí)啊?”

　　“球球”說(shuō)：“我們是復(fù)制的，真正的球球被牡丹仙子抓走了�！�

　　“為什么會(huì)被抓走?”溜溜急了。

　　“球球”說(shuō)：“因?yàn)椋�球球常常亂扔垃圾�！�

　　溜溜明白后問(wèn)“球球”：“那你知道在哪嗎?”

　　“知道啊�！薄扒蚯颉闭f(shuō)。

　　于是，溜溜越過(guò)九十九座山，走過(guò)九十九條路，坐過(guò)九十九輛車，終于，她來(lái)到了一個(gè)漆黑的山洞，拿起手電筒，燈光照亮了整個(gè)山洞，山洞里有一株牡丹花，溜溜對(duì)牡丹花說(shuō)：“求求你，放了我的`朋友吧”牡丹仙子見(jiàn)溜溜那么有成意，就放了球球，她說(shuō)：“如果要我放了他，那他必須答應(yīng)不再亂扔垃圾，破壞環(huán)境了”一旁的球球像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。

　　從那以后，球球再也不敢亂扔垃圾了……

想象作文 篇2

　　一年四季都是美麗的，每個(gè)季節(jié)都有自己的特色：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天變幻莫測(cè)，秋天碩果累累，冬天粉妝玉砌。個(gè)個(gè)都是那么令人陶醉。

　　春季，雨仙子發(fā)送了春雨圣旨，讓還在冬眠的小動(dòng)物快快起床，讓植物快快恢復(fù)生機(jī)。小草偷偷探出了頭，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有任何危險(xiǎn)的時(shí)候，才出來(lái)裝扮大地；小野花也緊跟著草哥哥，竟相開(kāi)放；果樹(shù)抓住這個(gè)生長(zhǎng)的最佳時(shí)期，快快發(fā)芽；柳樹(shù)也趕快換上綠發(fā)卡，等著選美此賽。筍伢子也不甘寂寞，從大石頭底下鉆了出來(lái)。小動(dòng)物們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這么美麗的`春景，在大地上活躍著。春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天！

　　夏姐姐來(lái)接班之后，太陽(yáng)的熱情也愈增了，孩子都躲在家里吹電扇不肯出門(mén)，只有農(nóng)民伯伯頂著烈日在田地里干活。太陽(yáng)太熱情了，好像要把柏油路曬化，甚至?xí)�把商鋪門(mén)前的鐵招牌融了。突然，一塊莫大的黑紗罩住了整塊天空，孩子從房里跑出來(lái)歡呼：“下雨嘍！”農(nóng)民伯伯笑了，這雨，洗去了農(nóng)人肩背上疲憊的灰塵，洗去了孩子煩悶的心情，洗去了大地的怏怏不悅。于是，一個(gè)個(gè)快樂(lè)被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　秋阿姨送走了夏，自己牽了成熟的手向田園里走去。于是，糧食都熟了。不知道石榴是不是聽(tīng)了秋阿姨講笑話，笑得合不攏嘴，露出那一排排潔白的皓齒；不知道蘋(píng)果是不是受了秋阿姨的贊揚(yáng)，害羞得臉都紅透了。我想知道，稻子是不是聽(tīng)見(jiàn)了秋阿姨的溫柔呼喚就成熟了，稻谷壓得他直不起腰，還有那高粱……農(nóng)民伯伯可忙壞了，不過(guò)，這辛苦換來(lái)的是糧倉(cāng)的積滿。

　　北風(fēng)敲打著家家戶戶的門(mén)窗，報(bào)告著：“調(diào)皮的冬弟弟來(lái)了！”冬弟弟偏好銀色，于是，他要為大地?fù)Q上銀色的衣裳。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，小動(dòng)物們見(jiàn)了，趕快返回溫暖的家，做一個(gè)銀色的夢(mèng)。植物也睡了，同樣，做著一個(gè)銀色的夢(mèng)。萬(wàn)物都在等待，等待著下一個(gè)春的來(lái)臨……

想象作文 篇3

　　從前有一片叫撒哈拉森林的地方，本來(lái)森林覆蓋率達(dá)到90%（其他的是水）。

　　有一只路過(guò)的烏鴉因?yàn)轱w得太久，所以口干舌燥，看到森林里那條清澈見(jiàn)底的小河，便以每小時(shí)90公里的速度俯沖下來(lái)，喝了個(gè)痛快。

　　“啊！這兒的水真好喝，以后有空一定來(lái)再喝個(gè)夠！”

　　幾年后，烏鴉再次來(lái)到了這個(gè)地方，到了之后還是口干舌燥，河還是那個(gè)河，只不過(guò)十分渾濁，到處都是死魚(yú)死蝦，還有滿河的垃圾，臭氣何止熏天��！但口渴的烏鴉也沒(méi)有辦法，只好啄樹(shù)樁上殘留的樹(shù)汁后，垂頭喪氣的飛走了… …

　　又過(guò)了一年，烏鴉想知道這森林怎么樣了，專程來(lái)到這里，眼前的.景象讓它驚呆了，一望無(wú)際的沙漠，唯一點(diǎn)綴這沙漠的，只有寥寥無(wú)幾的仙人掌，烏鴉看前面有一塊石頭（石頭也是跟沙漠顏色一樣的），便在那歇腳，在這如此凄涼的風(fēng)景中增添了更為凄涼的聲音。

　　“哇…哇…”

想象作文 篇4

　　我是學(xué)生最好的朋友，我是同學(xué)們智慧的見(jiàn)證。同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候總要用到我，他們就會(huì)帶著我來(lái)一起分享成長(zhǎng)的`快樂(lè)。

　　我來(lái)到主人家，主人正在做作業(yè)，他正被一道難題困住了，我快樂(lè)地走過(guò)去幫助他，主人回頭一看，他拿著鉛筆想了又想，又寫(xiě)又畫(huà)的，終于把難題解出來(lái)了。他歡聲笑語(yǔ)地對(duì)鉛筆說(shuō)：“謝謝你，幫我解了這一道難題�！蔽铱吹街魅巳缣�陽(yáng)花一樣燦爛的笑容心里高興極了，也跟著主人笑了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，主人又被一道很難很難的問(wèn)題難住了。這時(shí)，鉛筆正在開(kāi)滿五光十色的鮮花里走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)主人在房間里叫它，鉛筆就用如汽車一樣的速度跑到主人房間。

　　它一口氣跳到桌子上問(wèn)：“主人，你又遇到什么樣的難題了嗎？”主人就傷心地對(duì)鉛筆說(shuō)了。鉛筆一聽(tīng)就知道答案，就小聲地告訴了主人。然后教他怎么做……

　　主人知道后愉快地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么這么厲害呢？還好有你在我身邊。”鉛筆開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业闹魅��！?/p>

　　自從今以后，他們倆就變成了好朋友。

想象作文 篇5

　　假如有一天，我忽然擁有了很多錢(qián)，你們猜我會(huì)用這些錢(qián)干什么？你們或許會(huì)以為我用這些錢(qián)買(mǎi)許許多多吃的。如果這樣想，那你們就錯(cuò)了。因?yàn)槟切┒际呛翢o(wú)意義的。

　　如果我有了錢(qián)，我會(huì)為自己買(mǎi)下一座大的圖書(shū)館，讓圖書(shū)館里面所有書(shū)的知識(shí)全部輸送到我的腦袋里面。

　　如果我有了錢(qián)，我會(huì)把它們?nèi)�部捐給“希望工程，紅十字會(huì)�！弊屒�千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們都有書(shū)讀，也讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們都受到更好的治療。

　　如果我有錢(qián)了，我也會(huì)把它們?nèi)�部捐給捐給中國(guó)的科學(xué)家們，使他們制造出更多的宇宙飛機(jī)，讓每一個(gè)中國(guó)人民都會(huì)太上太空，實(shí)現(xiàn)他們的“太空夢(mèng)�！�

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)買(mǎi)大批的種子，水源，去前往沙漠，等你再到那里，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里已經(jīng)不是沙塵滿天的'黃土高坡了，而是綠樹(shù)成蔭的一座大森林。

　　如果我有錢(qián)了，我還會(huì)把它們用來(lái)建教學(xué)樓，而且不收費(fèi)的，讓每個(gè)孩子都能去上學(xué)，讓他們都有書(shū)讀。

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)讓大家災(zāi)區(qū)開(kāi)鑿，在去探索不無(wú)人知的地方，再去挖掘，說(shuō)不定他們還會(huì)再挖出第四個(gè)兵馬俑的俑坑呢！

　　如果我有錢(qián)了，我一定會(huì)讓大家都過(guò)上好日子。那么世界上就再也沒(méi)有燒殺搶虐，沒(méi)有貧窮富貴之分！

想象作文 篇6

　　種茶處謂之茶山、茶林；種茶者謂之茶農(nóng)、茶民；制茶者謂之茶工、茶師；銷茶者謂之茶商、茶人。

　　同為茶者，就其色，有紅茶、綠茶、黑茶之別；就其時(shí)，有雨(谷雨)前茶、雨(谷雨)后茶、明(清明)前茶、明(清明)后茶之分。

　　就其地，有福建烏龍、西湖龍井、蒙頂甘露、君山銀針、六安瓜片、黃山毛峰、洞庭碧螺春、廬山云霧、信陽(yáng)毛尖、安溪鐵觀音，

　　等等之多。

　　同為茶具：小的叫盅、甌；中的叫碗、碟；大的'叫瓶、壺。

　　同為上茶：粗人謂之倒，文人謂之斟，

　　同為請(qǐng)人喝茶：有人曰請(qǐng)，有人曰敬。

　　同為喝茶：渴者叫飲，貧民叫喝，雅士叫品。

　　人一走，茶就涼，是自然規(guī)律；人沒(méi)走，茶就涼，是世態(tài)炎涼：人走了，茶不涼，是人生境界。

　　同樣的一杯茶，佛門(mén)看到的是禪，道家看到的是氣，儒家看到的是禮，商家看到的是利。

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　　茶卻說(shuō)：我只是一杯水，剩下的都是你的想像，心即茶，茶即心也。

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