小學(xué)想象作文經(jīng)典(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間到了30世紀(jì)，馬已經(jīng)成了人們最好的朋友，此時(shí)的馬跟以前的馬相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。經(jīng)過(guò)幾百年的進(jìn)化和改良，馬不但長(zhǎng)出了翅膀，而且具有超強(qiáng)的磁場(chǎng)能力。
當(dāng)我想飛向天空時(shí)，馬就會(huì)張開(kāi)一對(duì)金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽(yáng)光飛向湛藍(lán)的天幕。輕風(fēng)拂過(guò)我的耳畔，棉花糖樣的白云飄過(guò)我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過(guò)，我還以為是在做夢(mèng)呢！馬載著我飛躍高山，跨過(guò)大海，飛過(guò)一個(gè)個(gè)不同的國(guó)家，我自由自在地在地球的上空快樂(lè)的翱翔。我來(lái)到了冰冷的.南極，馬釋放出的超磁場(chǎng)在我的周身形成了一層厚厚的保護(hù)罩，讓我感覺(jué)不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來(lái)，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了！
看過(guò)了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅(qū)策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場(chǎng)上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯沖進(jìn)了蔚藍(lán)色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚(yú)，形形色色稀奇古怪的動(dòng)物讓我驚嘆不已。海底居然也有草原，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，綠的發(fā)黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對(duì)對(duì)海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍(lán)三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當(dāng)有災(zāi)難降臨時(shí)，我的馬便會(huì)感應(yīng)到，它會(huì)釋放出超能量提前預(yù)知并發(fā)出警示，使災(zāi)難的損失降到最��；如果人們遇到干旱，我的馬會(huì)使出“呼風(fēng)喚雨”術(shù)，痛痛快快的下一場(chǎng)傾盆大雨，滋潤(rùn)大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會(huì)放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶涌恣意的洪水也會(huì)臣服，慢慢流進(jìn)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我游歷世界，盡覽天下美景，還能為人類(lèi)造�！�
小學(xué)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校是在天空的，像海市蜃樓。
它的每個(gè)地方都是云做的，門(mén)是用隱形的門(mén)，門(mén)要用指紋才能打開(kāi)。那里的操場(chǎng)也是云做的，如果有誰(shuí)受傷了，只要用一朵雪白的云輕輕一抹傷口就好了。這些云可以做運(yùn)動(dòng)器材，也可以做很多神奇的`東西。
學(xué)校里有很多美麗的花草，每天都有自動(dòng)噴水器給它們澆水。上課時(shí)間到了，電子課本就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙的學(xué)習(xí)課件之中。校長(zhǎng)給每位老師配發(fā)了一個(gè)會(huì)改作業(yè)的機(jī)器人，這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人會(huì)把檢查好的作業(yè)再交給老師，老師也就不用那么辛苦了。
未來(lái)學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都很有禮貌，見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)聲“好”！，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲“早”！因此這座小學(xué)叫文明小學(xué)。
為了節(jié)省空間，學(xué)校的地下室還設(shè)有羽毛球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，場(chǎng)所里有各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，你可以盡情的做你喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。這些設(shè)備可以自動(dòng)更新，真是太好了！
小學(xué)想象作文 篇3
我是嘎羧，已經(jīng)五十多歲了，我們大象一族都能在半個(gè)月前預(yù)知自己的死期。而我呢，也預(yù)感到了自己的死期一還有五六天左右吧。我也毫無(wú)精神，就連飼養(yǎng)我的波農(nóng)丁，我也無(wú)力氣去理了，只想安靜的躺著。
離死期又近一天了，我閉上眼睛，心中浮起了各種問(wèn)號(hào)：我就這樣死去嗎？還是去象冢呢？還是……忽然，我睜開(kāi)眼睛，〞歐一〞〞殺！〞這里是？對(duì)！就是這里！二十多年前的打洛江畔！我雖然不能動(dòng)，但是這種氣味，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣味卻使我異常興奮，似乎自己也在拼殺著，〞砰〞〞砰〞槍聲響起，同伴們個(gè)個(gè)倒地身亡，敵軍也傷亡慘重〞砰〞又有一頭戰(zhàn)象倒地。那！那不正是我嗎？！敵軍終于敗了，有人發(fā)現(xiàn)我了，不，是當(dāng)時(shí)的我！人人都說(shuō)：“這是個(gè)英雄，它還沒(méi)死，抬它回去！”然而我放眼望去，到處都是戰(zhàn)友的尸體，我在興奮什么？
又有一部分人來(lái)了，他們把戰(zhàn)友們都掩埋了，在那立了一個(gè)石碑，背碑上分明刻著百象冢三個(gè)字！
忽然，這些景色都不復(fù)存在了，我急忙站起來(lái)，半夜了。
難道，這只是個(gè)夢(mèng)？做了這個(gè)夢(mèng)，我似乎明白了什么。
第二天早上，我忽然發(fā)現(xiàn)我有力氣了，這莫非就是回光返照？
不管那么多了，我記得！他就在閣樓上，那么就去閣樓吧。上面有個(gè)人，不知道他的我的意思嗎？管他呢！我的.腳踏在地面，鼻尖指向放雜物的地方。那個(gè)人從那丟了幾塊玉米，唉，理解能力就這么差？這幾串玉米太礙事，一邊去，我繼續(xù)叫著，那人漫不經(jīng)心地把一個(gè)東西踢了下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是它！既然得到了我以前的象鞍那么上路吧！
又過(guò)了一天，全村的人都來(lái)送別，村長(zhǎng)給我綁了幾塊布，說(shuō)實(shí)話，想到以前的朝夕相處，真的不忍心呢！然而這并不能改變我的想法。
作為送別，我繞著這個(gè)寨子，這個(gè)生活了二十多年的寨子走了三圈，接著我就要去那了。
我記得夢(mèng)里的那個(gè)地方叫百象冢，在打洛江畔，按照我的記憶走吧。到了打洛江畔，我想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，不由得豪情萬(wàn)丈，仰天長(zhǎng)笑兄胸懷激烈，江中小魚(yú)撲拉拉的跳出水面，真沒(méi)膽量！戰(zhàn)友們，我也來(lái)陪你們了！
這里就是百象冢了嗎？開(kāi)始挖吧，不知過(guò)了多久，月亮升起來(lái)了，還不夠深，繼續(xù)挖，然而我已經(jīng)沒(méi)力氣了，不行，繼續(xù)！好了。我躺下身來(lái)，全身癱軟，心中只有一個(gè)念頭，戰(zhàn)友們，我嘎羧也來(lái)了！
同伴們出現(xiàn)在了我的眼前，我慢慢地閉上了眼，心中真的很快樂(lè)，很快樂(lè)……
小學(xué)想象作文 篇4
“滴答！滴答！”時(shí)間似乎又無(wú)情地加快腳步，我拖著疲倦的身軀倒在床上，聽(tīng)著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響，這時(shí)的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中，眼皮越來(lái)越重，思緒也給震亂了，朦朧之中，開(kāi)始想象起三十年后的我，究竟是面目清秀、長(zhǎng)發(fā)飄逸的名模，還是替人治病的醫(yī)師呢？
突然間，看到自己身穿黑色長(zhǎng)袍，端正地坐在法庭中央，威嚴(yán)的臉龐絲毫不見(jiàn)任何笑意，一旁的律師正急于辯解，兩旁的'檢察官面色凝重，而在一旁的被告則面如死灰……突然整個(gè)法庭全都安靜下來(lái)，我開(kāi)始滔滔不絕地和被告律師對(duì)質(zhì)，充分舉出各種案例，只見(jiàn)被告律師啞口無(wú)言，面紅耳赤，突然，“碰！”一聲，我準(zhǔn)備 宣布宣判結(jié)果，整個(gè)法庭頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉到地上都能清楚聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)人都面如死灰，彷佛這些人的命運(yùn)都交在我手里般……“哇！”這時(shí)的我，被這奇怪的夢(mèng)境驚醒了，心里不免留下些疑惑……
原來(lái)三十年后的我，是一個(gè)大法官，可以伸張正義，為無(wú)辜的人洗刷冤情。回想起剛剛那一幕，真的是既威嚴(yán)又偉大，有一種讓人不敢冒犯的威嚴(yán)及高高在上的傲氣，嚴(yán)厲的眼神中又不失溫柔的神情，身著黑袍時(shí)也不失高雅的氣息，我想著想著，嘴角情不自禁地上揚(yáng)，三十年后的我就是這個(gè)樣子吧！
身穿黑袍時(shí)的威嚴(yán)神情！想著，想著，我微笑的靜靜睡著了。
小學(xué)想象作文 篇5
在陽(yáng)光明媚的一天，小明他們?nèi)胰ズ＿呌瓮�。�?lái)到海邊，小明聽(tīng)說(shuō)把愿望寫(xiě)在漂流瓶中，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。小明拿起粗大的筆，輕輕地拿出綠色的紙張，害怕會(huì)把紙撕破。上面寫(xiě)著：現(xiàn)在地球慢慢被沙漠吞噬，我希望人們節(jié)約資源，讓地球碧水藍(lán)天。我希望人們珍愛(ài)生靈，讓大地生機(jī)勃勃。我希望人們保護(hù)生態(tài)，讓世界鮮艷多彩。之后小明他把紙塞進(jìn)我的.肚子里，用蓋子子堵住的我的嘴巴。
我就是那只小小的漂流瓶。小明把我扔向大海，對(duì)我說(shuō)道：“漂流瓶，請(qǐng)你幫我看一看一千年后的未來(lái)是不是和我的愿望一樣。”聽(tīng)到這話，我就下定決心了，我一定要去未來(lái)的河流看看一千年后的未來(lái)。
我漂哇漂，突然一只鯊魚(yú)跳出了海面，張開(kāi)嘴巴想吃了我。我連忙對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，如果我說(shuō)完了，你還想吃我，那就吃了我吧�！滨忯~(yú)看了我一眼：“那好吧，看看你耍什么花招�！蔽野研∶鞯脑竿f(shuō)出來(lái)了。威風(fēng)凜凜的鯊魚(yú)竟然哭了，我問(wèn)鯊魚(yú)：“你還想吃了我嗎？�！滨忯~(yú)回答我說(shuō)：“太感魚(yú)了，你走吧，我不吃你了�！�
于是，我繼續(xù)在海上漂著，這時(shí)一只海怪出現(xiàn)在我的面前，嚇得我直冒汵汗。海怪伸出觸手抓住我，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。又把小明的愿望說(shuō)出來(lái)。海怪也哭了，它說(shuō)帶我去未來(lái)的河流。
到了末來(lái)的河，我對(duì)海怪告別了。我去了一千年后的未來(lái)�？匆�(jiàn)果然和小明的愿望一模一樣，果然，碧水藍(lán)天，生機(jī)勃勃，鮮艷多彩。我這才心落意足的離開(kāi)了。
小學(xué)想象作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒(méi)人敢進(jìn)去。
一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車(chē)變成了長(zhǎng)方形的餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е闷嫘娜?wèn)一個(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢(qián)，這里是食物果啊。”我疑惑地摸著腦袋，問(wèn)：“不是中國(guó)嗎？”老爺爺摸著他長(zhǎng)到地上的.胡子，說(shuō)：“中國(guó)是我們的祖先�。∥�?guī)闳ヒ?jiàn)公主吧！”
來(lái)到皇宮，公主愛(ài)麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的手：“瑪麗亞。血影，你終于來(lái)了！”我疑惑不解地問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來(lái)是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露。“柔露，你怎么在這里？”我奇怪地問(wèn)�！斑�？”柔露問(wèn)，“你沒(méi)有看到嗎？紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊。”我剛想說(shuō)什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。
小學(xué)想象作文 篇7
我想像了一個(gè)非常舒服，空間也比較大的新型汽車(chē)。我給它取名為“冰之夢(mèng)戀”。我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我自己天生的性格可以算是80%是比較冷的，所以我才會(huì)在前面加上“冰之”；之所以在后面加上“夢(mèng)戀”，是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)，并且充滿靈妙。
這輛汽車(chē)的主要材料是用一種堅(jiān)不可摧的材料制成。里面配有舒適的座椅。座椅上擺著一個(gè)舒適的坐墊。這種坐墊有一種神奇的功效：在你非常熱的時(shí)候，你坐上去，按一下上面標(biāo)的“空調(diào)”這個(gè)按鍵，5秒鐘后，它給你一種非常涼爽的感覺(jué)；如果你感到很冷的話，可以按一下“熱氣”這個(gè)按鍵，同樣，5秒鐘后，它會(huì)給你一種溫暖的感覺(jué)；如果你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了，你按一下“按摩”這個(gè)按鍵，它也會(huì)在5秒鐘后給你自動(dòng)按摩，讓你感到前所未有的舒適！
這輛車(chē)的空間有一個(gè)大巴車(chē)空間那么大，甚至還多很多。車(chē)子的三分之一是座位，大約可坐十幾人，每一張座椅都是和我所描述的一樣；車(chē)子的三分之二包含的是冰箱、飲水機(jī)、休息的.沙發(fā)和床鋪······
里面的東西都是獨(dú)一無(wú)二的。車(chē)?yán)镞�掛著許多水晶吊墜，有小熊、小貓、小狗······
它還有很多特點(diǎn)是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，只能由你們自己再去想像了。
我想象中的新型汽車(chē)就是這樣的，希望你們可以喜歡我想象的新型汽車(chē)！
小學(xué)想象作文 篇8
“一切都是從0開(kāi)始，而且人們只要吃了我，就會(huì)得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一�！迸赃叺摹�1”也不甘示弱，高傲地說(shuō)：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無(wú)所有，沒(méi)有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒(méi)有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫(xiě)的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽(tīng)了“1” 的話，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你算什么！小不點(diǎn)？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會(huì)變得軟弱了，你看我這么堅(jiān)固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達(dá)’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說(shuō)，肯定不能�！�
“8”聽(tīng)了“4”的話，心想：雖然他說(shuō)我方、達(dá)、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說(shuō)：“你和‘死’諧音，很不吉利。說(shuō)丑點(diǎn)的'話，人們只要遇見(jiàn)你，就肯定是死路一條！”“9”說(shuō)：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說(shuō)：“我最受大家的歡迎，你們難道沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)六六大順嗎?你們不要和我爭(zhēng)了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會(huì)讓人們醉�！薄�2”和“3”他們也互不相讓?zhuān)惪谕暤卣f(shuō)：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”
兄弟們都一一說(shuō)出了自己的用處，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬(wàn)分慚愧。
從此以后，這十個(gè)數(shù)字成了形影不離的好朋友。
小學(xué)想象作文 篇9
做為一個(gè)學(xué)生，我們經(jīng)常待在學(xué)校，難免有時(shí)會(huì)抱怨老師，討厭老師。但如果我們站在老師的立場(chǎng)想想，又是怎樣？
假如我是老師，我會(huì)怎樣對(duì)待我的學(xué)生呢？
假如我是老師，我一定會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“意見(jiàn)箱”讓所有老師同學(xué)都提出對(duì)老師的看法，然后再?gòu)倪@些看法中提取出一些寶貴的意見(jiàn)，努力做一個(gè)同學(xué)眼中的好老師！
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的`傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉來(lái)面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，一起聊天，唱歌，這一定會(huì)是非常開(kāi)心的事。我不想一直戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生們，我和他們之間應(yīng)該是平等的。
假如我是老師，我一定不會(huì)對(duì)任何學(xué)生有偏私之心。哪怕是最差勁的學(xué)生，我也相信他有優(yōu)秀的一面。我會(huì)讓我教的學(xué)生，都有展示自己的機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓他們覺(jué)得自己不如其他人好，我要他們懂得只要對(duì)自己有足夠的信心，再加上不懈的努力，一定會(huì)取得成功的。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎會(huì)知道成敗如何？即便真的失敗了，那我們也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀儽M了力。
假如我是老師，這只是一個(gè)假設(shè)，但我相信，總有一天，我會(huì)把“假如”倆個(gè)字去掉，成為一名真正的老師。
小學(xué)想象作文 篇10
我是一個(gè)一無(wú)事處的易拉罐，一個(gè)垃圾。我的愿望就是有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大，多華麗的地方，只求可以讓我住進(jìn)去。
當(dāng)我的主人把我買(mǎi)回來(lái)打開(kāi)蓋子喝完我身體里的水后，就把我當(dāng)做籃球丟向我的新家——垃圾桶。當(dāng)我滿懷希望飛向我的新家并向我的打招呼時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的主人是不會(huì)丟籃球的。他那過(guò)猛的力氣使得我飛過(guò)我的新家，掉在馬路上。
迎面走來(lái)了一大群急忙要上班的人，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，我大聲的.向他們喊：”請(qǐng)幫幫我吧，請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧，求求你們了�！拔冶疽詾樗麄儠�(huì)好心的把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里�？墒聦�(shí)讓我知道我太天真了，他們非但沒(méi)有幫助我，還把我踢來(lái)踢去，搞得我腰酸背痛將近骨折。
每當(dāng)有人向我走來(lái)，我都會(huì)向他大喊：”請(qǐng)幫幫我吧，請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧，求求你了。”可結(jié)果不是裝作沒(méi)有聽(tīng)到從我旁邊走過(guò)，就是把我當(dāng)足球來(lái)踢。我整天的心情就是：希望到失望，失望到希望，希望到失望，失望到希望……最后到絕望。我時(shí)常在想：這只是一件輕松的事，為何為人來(lái)幫我呢。
就這樣，過(guò)了好幾天。白天我忍受著太陽(yáng)的猛烈照射，夜晚我忍受著風(fēng)吹雨打。不知有多少次我夢(mèng)到我自己被人撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么美好，多么渴望。可夢(mèng)醒了的我，總會(huì)感到一絲憂傷，因?yàn)槲抑肋@個(gè)夢(mèng)屬于天方夜譚，不可能是真的。
可是，有一天，有一大群小孩子在玩游戲。玩著玩著便看到我躺在馬路上，有一個(gè)小孩子說(shuō)：“那里有一個(gè)垃圾，老師教過(guò)我們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。我們把它丟進(jìn)垃圾桶好嗎�！捌渌⒆討�(yīng)道：”好�！彼麄儧](méi)等到馬路沒(méi)車(chē)時(shí)，把我撿了起來(lái)。我這時(shí)候醒了，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩把我撿了起來(lái)，旁邊還圍了一大群孩子，我便問(wèn)他們：“你們想干什么�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：”我們要把你丟進(jìn)垃圾桶里�！拔倚南耄喊�，這世界上還有好人啊�！蔽倚χ鴮�(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們。”他們先是一愣，然后也笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！彼麄儼盐襾G進(jìn)垃圾桶后跟我說(shuō)了一句“拜拜”就笑著走開(kāi)了。
現(xiàn)在我住進(jìn)了垃圾桶里，日子過(guò)得好極了。這都是那一群孩子的功勞。我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，如果不是你們那么我現(xiàn)在還在外面忍受著風(fēng)吹雨打。雖然我不知道你們的名字，但我知道你們都是個(gè)助人為樂(lè)，有道德，有公德心，有一顆紅彤彤的愛(ài)心的好孩子。謝謝你們�！�
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