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想象的作文300字(合集)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的想象的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文300字 篇1
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。抬頭仰望，三月的天空仿佛也有了春意，是一抹入骨入髓的藍(lán)。天邊，傳來(lái)春天的吶喊。
不經(jīng)意間，校園的柳樹(shù)枝上，冒出了一片片的柳芽，嫩嫩的，綠綠的，透著些微黃，像一個(gè)個(gè)剛落地的娃娃，飛快的生長(zhǎng)著。無(wú)聲無(wú)息的，卻又發(fā)出“噌噌”的輕快的'生長(zhǎng)的聲音。花壇里的玉蘭花，綻放出調(diào)皮的花骨朵兒，真是玉蘭啊，就像透滑的玉石一樣。照著陽(yáng)光看，好像就看見(jiàn)了花骨朵兒中央，有一顆跳動(dòng)的小心臟，興奮的跳動(dòng)著，似乎按捺不住自己對(duì)春天的喜愛(ài)，一心想用自己的綻放美麗三月的春風(fēng)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?是它們也喜歡春天的生動(dòng)吧!
帶著春意，讓我們向前!
想象的作文300字 篇2
我覺(jué)得手每天無(wú)所事事地晃著，好像都沒(méi)有事做。但昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手罷工了……
早上我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)手像山一樣重，重得我都快要抬不起來(lái)了，看來(lái)我的手真的罷工了！
當(dāng)我下樓吃早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)有煮早餐，原來(lái)他們的.手也罷工了。于是我們一家三口去到小區(qū)的包子店吃包子。到了那里，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有包子賣(mài)，包子店老板的手也罷工了。沒(méi)有早餐吃，我只能餓著肚子去上學(xué)。
上課時(shí)，老師想打開(kāi)電腦，在黑板上寫(xiě)重點(diǎn)，可是手也罷工了，只能空講。我們聽(tīng)得云里霧里，這一天的課算是白上了。
這時(shí)，我覺(jué)得手可以做好多事情，人是離不開(kāi)這雙手的。手可以穿衣吃飯，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以教書(shū)育人，可以做的事太多太多……
突然耳邊傳來(lái)一種奇怪的聲音，“叮鈴鈴”我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是鬧鐘響了！幸好是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥矣H了親自己的雙手，說(shuō)：”有你們真好”！
想象的作文300字 篇3
老師夸獎(jiǎng)了考試得滿(mǎn)分的小鹿。小鹿很高興，卻不知道文具盒里早就爭(zhēng)吵開(kāi)了。鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大。如果沒(méi)有我，小鹿怎么做題呢?”橡皮不服氣了，說(shuō)“如果沒(méi)有我把寫(xiě)錯(cuò)的擦掉，小鹿怎么能得滿(mǎn)分呢？”轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了說(shuō)：“鉛筆芯用完的時(shí)候，如果不是我轉(zhuǎn)了幾圈，小鹿怎么能繼續(xù)寫(xiě)呢？”大家都互不相讓?zhuān)詈蟠蠹艺l(shuí)都不理誰(shuí)了。
第二天上課，小鹿要寫(xiě)作業(yè)，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫(xiě)字。鉛筆說(shuō)：“看到了吧，還是我的作用大！”一會(huì)兒，小鹿寫(xiě)錯(cuò)了，筆芯也用短了，鉛筆只好向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀求救，但它們都不理它。小鹿的作業(yè)因此而受到了批評(píng)。晚上的時(shí)候，文具盒里的`它們不再吵鬧，它們終于明白了：只有它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小鹿才能把事情做好，從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍木吆欣锩刻於甲嘀鵁o(wú)聲的交響樂(lè)，小鹿每天都能把作業(yè)完成得很好。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的力量是非常有限的，很多時(shí)候都要靠大家的力量一起來(lái)，才能把事情做好。因此在班上要團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家互相關(guān)心，互相幫助。
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