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想象的作文(集合7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的想象的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
隨著人們生活的改善,汽車,走進(jìn)了千家萬戶,由此帶來了種種社會(huì)話題,也演繹出無盡的人車故事。
我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子,更是應(yīng)該感受著汽車的魅力!我曾多次幻想著自己的新型汽車:
新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的衣服,你想什么時(shí)候用它,它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前,非常方便!
我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西,讓它讀懂人們的心,根據(jù)你心里想什么和心情的變化,相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施,讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上,你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車,因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。
還有就是,我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車,會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的'話,更節(jié)能、更環(huán)保,排出的氣體不會(huì)危害地球,而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光,變成無害的清新空氣。
難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎?
不!不!不!它還有醫(yī)療功能呢!假如,你在車上感覺不舒服,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體,這樣,你就會(huì)更舒服些。
我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。
這就是我夢想中的新型汽車!
想象的作文 篇2
早上10點(diǎn)起床,開始在昨天借回來的一堆DVD里挑點(diǎn)輕松的看。先看了《親切的金子》,因?yàn)楸容^喜歡李英愛。電影不錯(cuò),雖然有點(diǎn)借鑒《東方快車謀殺案》的意思,但是許多復(fù)雜的人性和繁復(fù)的線索在里面,導(dǎo)演的手法也很新穎,可惜DVD質(zhì)量太差,后半截一直沒有聲音。
后來接著看《龍威2》、《雀圣2》、《小姐好白》,無聊地笑,笑得無聊。
洗澡,和Y一起去金漢斯吃烤肉。人不是很多,但是仍然需要拿號(hào)。還好,只等了一會(huì)就有座啦。
雖然這里的東西越來越難吃啦,但是我還是吃撐。我不得不承認(rèn)自己很小市民,每次吃自助餐都會(huì)吃撐。
不過比起讀大學(xué)時(shí)候吃自助的情形,還是覺得自己出息大發(fā)啦。
那時(shí),每次吃自助前,都要做充分的準(zhǔn)備。剛開始是提前清腸胃,從早上開始就不吃東西,覺得胃里的有效內(nèi)存會(huì)更大點(diǎn)。但是實(shí)踐證明,一天滴水不進(jìn),往往會(huì)導(dǎo)致晚上沒有大嚼幾口,懶怠了一天的腸胃就開始疼痛起來。怎么才能盡量保持腸胃的活躍,同時(shí),又不能占用腸胃空間呢?一個(gè)聰明的`同學(xué)提出——不吃東西,盡量喝水!哈,這個(gè)方法果然好!不但維持了消化系統(tǒng)的活力,而且可以充分使胃擴(kuò)張,且不囤積廢物。使用這個(gè)辦法后,我們每次都吃得老板心驚膽戰(zhàn)。
此外,在長期的實(shí)踐中,我們還總結(jié)出了“邊走邊吃有利于把吞咽下的食物壓得更瓷實(shí),整理出更大的空間”、“邊吃邊喝會(huì)使食物在胃里膨脹,導(dǎo)致有效進(jìn)食量減少”、“最后吃水果,出門的時(shí)候手上還可以拿一個(gè)”等真理。
有個(gè)伙計(jì)每次都要得意地用手卡在自己喉結(jié)那向我們炫耀:我都吃到這兒啦!有好幾次我都想要他張開嘴巴核實(shí)一下,但是又害怕被嚇到。
吃得太飽,我們走路回家,看到沿路的所有食肆里,人都滿滿當(dāng)當(dāng)。
忽然覺得好笑,食物為什么會(huì)承載這么許多的含義,遇到什么樣的樂事,大家都要通過吃來慶祝。
不過想想:裝進(jìn)口袋的鈔票會(huì)花掉,膠著的身體會(huì)抽離,吃進(jìn)出的東西卻永遠(yuǎn)吸收進(jìn)你的身體》。
飲食的快樂,沉沒成本最小。難怪,它最為人們所看重。
不管是鮑魚還是面條,我們都在努力,在新年的第一天吃好,我們都在盡量,讓自己快樂。
想象的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想,我的夢想是當(dāng)教育部部長。當(dāng)我當(dāng)上教育部部長后,我就要為全中國的小學(xué)生安排一個(gè)無作業(yè)日。那一天,一定是非?鞓返摹
現(xiàn)在,我每天來到學(xué)校,剛放好了書包,馬上就要收同學(xué)們的回家作業(yè)。周一還要掃地,干完后就要上課。三節(jié)主課上完,語文老師要課堂作業(yè),數(shù)學(xué)老師要數(shù)學(xué)本,英語老師要試卷連喝口水的時(shí)間也沒有。唉,我的童年怎么這么灰暗?
如果有了無作業(yè)日,可就不一樣了。那一天,同學(xué)們可以把自己喜歡的東西帶到學(xué)校來。有的同學(xué)帶來喜歡的零食,有的同學(xué)帶個(gè)枕頭來午睡,還有的同學(xué)帶玩具來玩老師不能布置作業(yè),也不能批評(píng)同學(xué),只能跟同學(xué)們有說有笑,大家一起玩!語文老師可以給學(xué)生講故事,數(shù)學(xué)老師陪我們一起進(jìn)行各種猜想,英語老師可以教同學(xué)們折星星、小鳥、大象、千紙鶴
我還要把無作業(yè)日安排在每個(gè)星期三,放在我們辛苦學(xué)習(xí)的.五天中間,讓老師和同學(xué)們都轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)方式,放松心情。那天沒有作業(yè),只有我們最喜愛的漫畫和小說,老師們也跟著同學(xué)們一起開心地玩起來了。整個(gè)校園都沉浸在歡樂的海洋里!
如果我真的能成為教育部部長,我一定要設(shè)立這樣的無作業(yè)日。
想象的作文 篇4
在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想,但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。
課桌的桌面是一塊透明的玻璃,而課桌的四周是由一種特殊的材質(zhì)組成的,它一般呈現(xiàn)的是銀白色,但是神奇的是它可以根據(jù)同學(xué)們心情的好壞,變化成不同的顏色,比如開心的時(shí)候它就會(huì)變成粉紅色,緊張的時(shí)候它就會(huì)變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
不僅如此,它還可以根據(jù)你的坐姿自動(dòng)調(diào)節(jié)它的高度。當(dāng)你的腦袋和桌面距離少于15厘米時(shí),呵呵,這時(shí)書桌兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手把你的腦袋一直往后拉,直到你腰桿筆直,坐姿端正為止。
不過課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了,那其實(shí)是一個(gè)多功能顯示屏。一到上課,只要老師在講臺(tái)上打開電腦,那么我們的桌面上立刻就會(huì)出現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣坐在后排的同學(xué)再也不會(huì)因?yàn)榭床磺搴诎迳系腵內(nèi)容而煩惱了。但是,如果有哪個(gè)同學(xué)上課開小差的話,他面前的顯示屏就立刻會(huì)出現(xiàn)黑屏,并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲,這下我看應(yīng)該沒有哪個(gè)同學(xué)敢開小差了吧!下課后,同學(xué)們還可以在屏幕上下棋、畫畫……
這就是我向往的神奇的課桌,我相信在不久的將來一定會(huì)發(fā)明出來的,不知道你們是否也喜歡呢?
想象的作文 篇5
23世紀(jì),科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī),他可以讓人們來到未來世界。
我來到了二十年后的世間。!我來到這兒,映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷:亭臺(tái)樓閣,假山怪石,映在青松翠柏之中;花壇盆景,藤蘿翠竹,點(diǎn)綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎?簡直就是天堂。
接著,我到了一家高科技公司。這里好大,好有氣派!四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳,栩栩如生,仿佛它們正在歡樂地飛騰跳舞;抬頭一看,金黃的.琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員,竟是幾個(gè)機(jī)器人。哦,原來是工作人員把機(jī)器人調(diào)整好并讓它按程序辦事,而真正的工作人員只需要在旁邊觀測它們的動(dòng)作是否正確。我仔細(xì)一看,機(jī)器人正在進(jìn)行一種試驗(yàn),它們用一種微小的東西放在耳邊,就可以聽見自己想聽見的聲音。
然后,我來到公園。在金色的陽光下,公園顯得更加色彩斑斕,優(yōu)雅怡人。園內(nèi),奇石累累,小路幽幽……這山光水色,鳥語花香,把整個(gè)公園打扮得如人間仙境一般。真的是太美了。
最后,我來到了自己的家,看見了未來的自己,雖然是自己,但是應(yīng)該叫叔叔了?纯次易约旱募遥彩窍駥m殿一般美,爸爸是企業(yè)家,媽媽是美容師,自己還是一個(gè)學(xué)生。
我坐著時(shí)光飛機(jī)回到了二十年前,讓我不免有些不太適應(yīng)。不過,我相信在不久的將來,那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
想象的作文 篇6
20年后的世界,是一片灰暗的。20年后,人人都要戴著一個(gè)“防毒面具”。為什么呢?是因?yàn)槿藗兘?jīng)常使用化學(xué)物品,工廠又經(jīng)常排出廢氣,這種種有害物質(zhì)交織在一起,就產(chǎn)生了一種有害物質(zhì)叫“廢感”。如果一旦吸入了這種“廢感”之后,就會(huì)有很多疾病,都很難醫(yī)治。人們戴這種“防毒面具”主要是為了預(yù)防“廢感”。
20年后,世界會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴,“沙浪”和龍卷風(fēng)的生態(tài)災(zāi)難。因?yàn)槿藗儾粩喈a(chǎn)生廢氣,導(dǎo)致許多地方都下了濃酸雨。因?yàn)檫@樣,搞得許多地方寸草不生。下雨的時(shí)候,由于沒有樹木的根抓住泥土,導(dǎo)致泥土松散。更由于我們?nèi)祟惒粩嗟乜撤淠,所以氧氣也逐漸變少。
20年后,我們地球的臭氧層破壞得更加厲害了,所以紫外線已經(jīng)能射進(jìn)我們的'地球,所以我們的皮膚會(huì)變得很干燥。于是,在路邊都會(huì)有“濕霧噴射器”來保持我們皮膚的濕潤。
20年后,我們的水質(zhì)都被污染了。雖然有很多水,但都是海水,不能喝。而我們有些人喝了受污染的水后,就生病了。所以現(xiàn)在喝水前,要把受污染的水放進(jìn)“清新過濾器”里,就能把所有的有害物質(zhì)都過濾了,變成清鮮,清澈的水了。但著種機(jī)器非常昂貴。
20年后……
盡管科學(xué)家發(fā)明了許多東西來應(yīng)付這些生態(tài)災(zāi)難,但都不能改變地球逐漸惡化的事實(shí)。所以,人類們,我們不能再繼續(xù)破壞這個(gè)美麗的地球了,我們要維護(hù)這個(gè)可愛的地球。
想象的作文 篇7
一天早上,陽光明媚,鳥語花香,一件不美好的事情打破了這美妙而又平靜的景色。
原來,一輛驕傲的蹦奔紅馳奔跑在馬路上,由于速度太快了,撞到了另一輛藍(lán)奔馳,驕傲的紅奔馳大聲說道:你為什么撞到我的車?藍(lán)奔馳說:是你撞到我的,我沒有撞到你的車啊!紅奔馳火冒三丈的說:我們紅奔馳都是十分高貴的,不能有一點(diǎn)損傷,現(xiàn)在你把我光滑而又美麗的車皮撞壞了,你得賠我車皮,再買一些汽油給我喝,算是賠禮!藍(lán)奔馳傷心地說道:我真的.沒有把你撞傷,是你撞我的,你看我的傷也在這兒。眾車看到這情景,誰都不敢勸阻,就在這時(shí)候有一輛老奧車說:紅奔馳本來就是你不對,誰叫你開的這么快撞到了藍(lán)奔馳,你應(yīng)該向藍(lán)奔馳道歉,但是你沒有,反而讓藍(lán)奔馳向你賠償你的損失,還要向你賠禮道歉!眾車紛紛都說紅奔馳的不對。紅奔馳聽了:非常難過,立刻開車回家去了!
紅奔馳開到家里,靠近車蓬向著前面發(fā)呆,心里想:為什么大家支持藍(lán)奔馳,都說我不對呢?紅奔馳想來想去知道自己錯(cuò)了:我開快車傷害了別人還對別人很不禮貌……紅奔馳心里很懊悔,他想當(dāng)面對藍(lán)奔馳道歉。
第二天,紅奔馳來到藍(lán)奔馳的家里,走到藍(lán)奔馳面前,不好意思的說:藍(lán)奔馳對不起,昨天老奧的爺爺說的對,是我撞傷了你,紅奔馳從口袋里掏出了錢說:這是我應(yīng)該賠償你的損,請你收下。藍(lán)奔馳笑著說:不用,昨天我也不對,這是你要讓我買的東西,我全買好了,準(zhǔn)備要送給你,你來了就請你收下吧!紅奔馳被感動(dòng)了說:昨天我對你那么兇,你還這么豁達(dá),我以后要以你為榜樣向你學(xué)習(xí)!
從此,紅奔馳和藍(lán)奔馳成為了好朋友,他們在以后的生活中互相幫助,互相學(xué)習(xí)!
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