想象的作文

時間：2024-04-20 13:11:44 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

想象的作文（匯編8篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文（匯編8篇）

想象的作文篇1

　　瀝瀝小雨輕拍幽復(fù)，如絲竹之音在天國奏響。虔誠的聽徒亮一盞孤燈，手執(zhí)一箋。

　　古老的掛鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”敲醒童年的心事。月明星稀，葡萄架下，奶奶的懷是船，奶奶的蒲葵扇是槽，輕搖我到夢洲，眼啥一行清淚，為奶奶沒有結(jié)尾的牛郎織女故事送行。

　　乘著奶奶的船兒，想象奶奶也如我般躺在她奶奶的懷抱纏著要聽嫦娥、梁祝的故事。一代傳一代，古老的傳說磨掉了一代代奶奶們的牙齒，卻仍然打動著一代又一代的兒孫。

　　月夜風涼，坐在風的源頭。設(shè)一香案，擺上美酒，奠祭!昨天的故事如青銅，越說越亮。壓在長城下的靈魂吹著幽怨的笛簫，聲音回旋在山谷間，如奶奶喚我小名般親切。我循聲而上，月光如水，奶奶不見了。我號陶大哭，儷落一地梨花，如奶奶的頭發(fā)，潔白。我嘎咽著把梨花堆成一垛垛，穿成一串串，掛在奶奶的`門前。

　　古代刀劍和書簡被今人遺棄，最痛愛的古人被埋在殷墟。奶奶的船兒失載多年，我行走在干捆的河床里，木然看著赤裸的化石一天天被風化。我低泣著如當年痛失奶奶的孫兒。

　　披星戴月，沿河而上，拾一路被遺棄的歷史故事。用手中的信箋替代古人的繩結(jié)。紅箋小字感染天宇，悠遠的雷聲是古人的輕鼾，瀝瀝小雨是古人的夢吃。所有這些，我都聽不懂，但奶奶總會給我答案。就在今夜。

想象的作文篇2

　　筷子在班中開始瘋狂起來，每個角落都有它們的說話聲，在韓裁判的帶領(lǐng)下，筷子們與它們的主人一同并肩作戰(zhàn)。

　　比賽開始了，韓裁判喧布了游戲規(guī)則，那就是用筷子翻書，筷子是用來吃飯的，但現(xiàn)在卻搖身變成了翻書工具，看來今天到場的都是些不務(wù)正大業(yè)的筷子們。

　　張子杰與他的臨時搭檔還沒等比賽開始就未雨綢繆，只見張子杰把書的每一頁的角都折，這樣翻起來就容易多了，這時組合可謂是“作弊1號”

　　比賽開始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書由外往里一推，那樣在書根的地方就隆了起來，只要用筷子輕輕一挑，一頁就成功地翻了過去，在大家都認真的.翻書之際，“作弊2號”又誕升了，擁有猴子般腦子的曾令奇同學(xué)一手拿一根筷子，先用左手的筷子在書的中間地方往里推，書的分頁處就乖乖地隆了起來，然后用右手的筷子一翻就成功了，不過這動作可真不雅觀，有些像吃“狗扒飯”的氣勢。

　　一開始我用十分死板的方法看著分頁處一頁頁挑，可總是幾頁一起翻，這可是作弊的，后來我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開了一個很大的叉，整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏，這樣在中間處這降了起來這種翻書的方法不作又方便只是有些費力氣。

　　筷子在中國少說已有3000年歷史，用筷子時有80多個關(guān)節(jié)，50多條肌肉在運動，長期使用可以使手指靈，頭腦聰明，有益身心，可謂是中國“第五大發(fā)明”。

想象的作文篇3

　　今天，我和媽媽去圖書館借書。我來到書架前，用手輕輕地去翻書，翻著翻著，突然，我看見了一本《有魔法的書》。我拿著這本書，跑過去對媽媽說：“就這本了！”“好的�！眿寢屨f。

　　我拿著這本書，高高興興地回家了。一回到家，我就打開書津津有味地看了起來。書中的.故事就像連綿起伏的山，一波三折。我看著看著，書飄起來了，我也跟著飄起來了，書中間出現(xiàn)了一大個旋渦，我被吸進去了，“啊！救命�。【让�！”我大聲地喊著。這時，我覺得頭有點兒暈。等我醒后，發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一根魔法棒，而且居然還不是在家里，而是在一個陌生的村莊。樹大得出奇，陽光一點兒也透不過來，蟬鳴聲大得好像打雷一樣。

　　“咚！咚！”疑？這是什么聲音？我回頭一看，看見一只巨大的螞蟻正向自己走過來。我一邊跑一邊拼命喊：“救命��！救命啊！”突然，一個人拉住我的手，來到了一個山洞。那個人說：“這里是顛倒村，所有的東西都是反著的�！薄霸瓉硎沁@樣，嚇死我了！”我深呼了一口，拍了拍胸口說。那個人還告訴我：“如果你想逃出這里，首先需要往前走，再向左轉(zhuǎn)，最后在右轉(zhuǎn)，這樣你會看見前面面有個旋渦，只要走進去，就可以回家了。我按那個人說的話去走，果然找到了漩渦。我高興極了，大步地沖了進去，現(xiàn)時覺得頭昏眼花。等我睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)自己是在做夢，這一切其實不是真的。

　　但我一看時間，時間沒有變，那本書好好地擺放在那里，莫非那本書有魔法。

想象的作文篇4

　　一只老母豬翹著屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大樹。樹上的啄木鳥滿臉驚詫，質(zhì)問她：“你為什么要毀壞林木？”老母豬慢吞吞地抬起頭，扇著大耳朵，擺出副學(xué)者的風度：“你沒看見許多葉子枯了、黃了嗎？這樹有毛病，活不長了，早就應(yīng)該拔掉！我這才是作好事呢。怕樹弟弟受罪，你懂什么？”

　　“咚咚咚”，啄木鳥敲響小鼓，從樹干深處銜出幾條蟲子：“樹葉兒黃，是因為有害蟲作惡，消滅蟲子，才是對樹的愛護�！崩夏肛i聽罷很不服氣，大瞪著眼珠，似怒非怒：“

　　你有本事就把樹治活，要不然，挖樹根可別怪我老豬！”

　　啄木鳥繼續(xù)埋頭逮蟲�？崾睿瑖蓝�；朝朝，暮暮……第二年春天，大樹枝繁葉茂，鮮花照常開，果子按時結(jié)。

　　老母豬這才感到自己淺薄，誠懇地向啄木鳥賠禮認輸。從此她再也不敢亂碰大樹。閑了，膩了，就去拱拱泥土……

想象的`作文篇5

　　時光伴著海波逝去了。從此，圓圓的沙粒就生活在黑暗的世界里，可是它十分堅強。一次，它聽見它的同伴在歡笑，它就控制不了自己，就把一只腳伸了出去，可是它想：我已經(jīng)下定了決心，要成為有用之才，我還是不出去了。它把腳又縮了進來。

　　一天，一只老烏龜從海面上慢慢的走上來，老烏龜走到蚌殼面前，從蚌殼那一條縫里喊：“小伙子，你聽見我說話嗎？”老烏龜又說：“小伙子你還是出來吧，來和我們一起玩耍吧。”圓圓的'沙粒很堅定，它不說話，不動搖。

　　一次，狂風巨浪，海面上波濤洶涌，大浪把蚌殼卷起，圓圓的沙粒十分害怕，巨浪停了，幸好蚌殼沒有被沖走。

　　幾十年過去了，一個風和日麗的春天，一個小男孩走來打開了一個蚌殼，他看見了一顆珠光閃閃的珍珠，小男孩高聲贊美，說：“多么美麗的珍珠��！”珍珠聽見了小男孩的高聲贊美，猛然想起了幾十年前的朋友，珍珠愉快的說：“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”

想象的作文篇6

　　古時候，馬就像現(xiàn)在的汽車，是一種交通工具。而現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達，發(fā)明出了船、汽車、飛機等更加先進的交通工具，馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。

　　［評：以前連車都是馬車，連路都是馬路。現(xiàn)在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]

　　一眨眼，就到了２２世紀，馬這個“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現(xiàn)在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點點有用的東西，大家就會嘮叨個不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。

　�。墼u：馬又時來運轉(zhuǎn)了，真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運輸?shù)臅r代了。]

　　科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會和傳說中的“千里馬”跑得一樣快，時速可達到１６０千米／小時呢，速度快得就像高速公路上的汽車。

　�。墼u：這樣的藥液真是神奇。]

　　很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒有什么變化��？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩(wěn)，就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的`，只看見一團白影從眼前一閃而過，接著看見了被馬蹄揚起的塵土——場面真是壯觀。

　�。墼u：神了！后面三句寫馬的飛奔速度，實在寫得很好，很生動，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]

　　科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來當作交通工具，汽車也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對馬進行了更多的改良�，F(xiàn)在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達就行了。

想象的作文篇7

　　我是一只娃娃魚，我原本有一個完整＇幸福的大家庭，可現(xiàn)在，這個大家庭中卻只剩下我一個人了．這是為什么呢？唉，說來話長啊！

　　在以前，我和爸爸。媽媽。哥哥。姐姐在一起，幸福。快樂地生活著．可是，天有不測風云，＂魚＂有旦夕禍福．有一天，爸爸和媽媽出去覓食．過了一會，媽媽卻自己哭著回來了．我問媽媽＂：媽媽，爸爸呢？你怎么哭著回來了？＂媽媽告訴我＂：剛才，我和你爸爸正在覓食．突然，你爸爸看見一條小魚，就迅速游過去，敏捷地將這條小魚咬住了．可萬萬沒想到的是，你爸爸上了人類的誘餌．＂聽了媽媽的話，我也哭了起來．我心想：人類為什么要捕捉我們？他們可以幸福地生活，我們?yōu)槭裁淳筒荒埽?/p>

　　后來，又一天，媽媽。哥哥和姐姐出去覓食．我等了很長時間，卻還不見他們回來．我有了不詳?shù)念A(yù)感，就快速出去尋找他們．可是我把所有的.地方都找遍了，還是不見他們的蹤影．我哭了，無助的叫喊著＂：媽媽。哥哥。姐姐，你們在哪里？＂．

　　這時，鯉魚阿姨聽到了我的哭聲．從珊瑚叢中探出頭來，說＂：孩子，不要哭了，你的媽媽。哥哥還有姐姐一定是被哪些可惡的人類捕走了．＂我聽了，哭的更加厲害了．我對鯉魚阿姨說：＂人類憑什么這么隨隨便地捕捉我們？難道就沒有人管管嗎？＂這時，鯉魚阿姨嚴肅而又堅定地說＂：你們娃娃魚是國家二級保護動物，亂捕捉是犯法的．雖然現(xiàn)在暫時沒有人管他們，但不久他們就會被繩之于法了．＂

　　人類們，不要捕捉我們了．否則，等待你們的將是給你們自己帶來的懲罰�。�