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（精選）未來(lái)想象作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)想象作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，二零三零年到了。我從一個(gè)不懂事的小孩變成了一位杰出的房屋設(shè)計(jì)師，我發(fā)明了世界上最“綠色”的房子。
房子的外形好似半個(gè)雞蛋，是由抗震， 抗 風(fēng)， 防 洪等建筑材料打造而成的。一棟房子由十幾間組成，每間不到六平米。
你也許會(huì)問(wèn)，那么小的.空間能滿(mǎn)足人們的飲食起居嗎？可以的，因?yàn)槊块g房子里都配有一個(gè)智能微型機(jī)器人，只要你在他的肚子里插入一張多功能卡片，他就可以做到隨時(shí)待命。如果你想睡覺(jué)了，就按一下事先設(shè)置好的“休息鍵”非�？�，隱形在墻體里的床就會(huì)緩緩下降，這就是床了。
再比如你想洗澡了，按下“洗澡鍵”一個(gè)足夠大的浴桶就會(huì)從屋頂降至地板，這樣你就可以自在的開(kāi)始洗澡了。還有些功能我就不一一介紹了。
我發(fā)明這樣的多功能房子，就是為了把珍貴的土地節(jié)約出來(lái)，多種綠樹(shù)，讓我們的地球變得更健康，更美麗！
未來(lái)想象作文 篇2
星期天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說(shuō)去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時(shí)小牛遞給我一副眼睛，說(shuō)你帶上他再看看。我接過(guò)小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現(xiàn)在我的眼前。于是小牛領(lǐng)著我進(jìn)了他美麗的房子。剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地東張西望。我問(wèn)小牛為什么你們家沒(méi)有床呢？小牛說(shuō)：“我們家的床是感應(yīng)系列的，到你該睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)升起來(lái)，而且還可以自動(dòng)伸縮呢！”因?yàn)槲业呐笥咽歉銓?xiě)作的，和書(shū)房里怎么沒(méi)有見(jiàn)他的辦公桌呢我好奇地問(wèn)你的書(shū)桌呢？我的.朋友打了一個(gè)響指，就看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)桌，而且還很特別。我就問(wèn)他：“這是你的書(shū)桌嗎？”朋友說(shuō)：“對(duì)，這就是我的書(shū)桌，這個(gè)書(shū)桌不但可以讓我學(xué)習(xí)而且還可以糾正我的坐姿”？這時(shí)候我有點(diǎn)餓了，于是我又問(wèn)：“為什么沒(méi)有廚房呢？”我的朋友說(shuō)：“這個(gè)也是隱形的，到了該吃飯的時(shí)候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現(xiàn)在飯桌上了�！闭f(shuō)話(huà)間，朋友已點(diǎn)了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來(lái)吃呢！
兒子快點(diǎn)起來(lái)吧！上學(xué)快要遲到了！媽媽的一句話(huà)把我這個(gè)夢(mèng)中人驚醒了。我可真希望這個(gè)夢(mèng)能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)��！
未來(lái)想象作文 篇3
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校。可你別想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)楦袘?yīng)大門(mén)如果感知你有盜竊或犯法意識(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入，這樣同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園，一排排高大的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，各種鮮花四季常開(kāi)。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車(chē)的原理，房子就浮起來(lái)了。這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹(shù)，美化環(huán)境。而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥(niǎo)做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂！或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門(mén)口。也許你又會(huì)問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢？放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會(huì)被老師叫來(lái)的'機(jī)器人送入＂地下娛樂(lè)場(chǎng)＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀！
來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會(huì)變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色---
每張課桌上，都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人幫你解答。而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的學(xué)校不錯(cuò)吧！我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
未來(lái)想象作文 篇4
大家熟知的汽車(chē)品牌有很多種，這些品牌中不少是很名貴的，比如說(shuō)保時(shí)捷、奔馳、蘭博基尼，但也有不少人認(rèn)為這種名貴的高檔車(chē)即耗油又不實(shí)用，下面我要給大家介紹這種車(chē)即不耗油也很實(shí)用，它的名字叫——“躍馬”。
它的外形看上去美觀、大方，全身覆蓋著黑色的太陽(yáng)能板，以太陽(yáng)能做動(dòng)力，車(chē)身采用碳素材料制造，質(zhì)量輕速度快，為了防止在駕駛時(shí)出現(xiàn)疲勞感，“躍馬”的內(nèi)部采用了帶有檸檬味的特殊材料，當(dāng)駕駛?cè)藛T出現(xiàn)疲勞癥狀時(shí)，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行疲勞提醒，并釋放出檸檬香味，讓駕駛員立刻清醒過(guò)來(lái)。
“躍馬”的行車(chē)電腦有三個(gè)按鍵，分別是變形鍵、山地鍵和自動(dòng)泊車(chē)鍵。變形鍵可調(diào)換三種形態(tài)，分別是陸地形態(tài)、天空形態(tài)、水面形態(tài)，它們可以在地面跑、天空飛、水中游；山地鍵可以讓車(chē)輪彈出帶吸盤(pán)的四只腳，讓駕駛員在不下車(chē)的'情況下，迅速爬過(guò)崎嶇不平的山坡；自動(dòng)泊車(chē)鍵可不是普通的自動(dòng)泊車(chē)，只要輕輕一按，它就可以與天空的衛(wèi)星自動(dòng)鏈接，由衛(wèi)星自動(dòng)判斷附近的房頂有沒(méi)有空車(chē)位，如果有，它就會(huì)自動(dòng)把車(chē)置為懸空狀態(tài)，并自動(dòng)入位停在屋頂，這極大解決了以后停車(chē)位緊張的問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)功能是可以用遙控鎖操作的。
看了以上幾點(diǎn)，你是不是覺(jué)得“躍馬”很完美呢？不過(guò)更讓人激動(dòng)的是，在不久的將來(lái)，這種車(chē)就會(huì)進(jìn)入尋常百姓的家庭，變成我們生活的一部分了。
未來(lái)想象作文 篇5
我坐著時(shí)光飛船來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，在校門(mén)外，看起來(lái)沒(méi)什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的'學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的是為什么沒(méi)有值勤生，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)原來(lái)是現(xiàn)在的學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來(lái)，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來(lái)到了三（3）班門(mén)口，大喊“報(bào)告”，老師開(kāi)了門(mén)。我說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋焼�(wèn)：“你是誰(shuí)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我來(lái)自20年前，我想到未來(lái)瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來(lái)了，我想在這兒上會(huì)課。""可以�！謇蠋熣f(shuō)。
“這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們學(xué)《太陽(yáng)》這篇課文�！崩蠋煱戳艘粋�(gè)按鈕，飛來(lái)一艘飛船，老師說(shuō)：“但先得去實(shí)地看一下�！蔽颐倾と�，心想：“我學(xué)過(guò)那篇課文，太陽(yáng)的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問(wèn)我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過(guò)一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽(yáng)內(nèi)部，可真神奇……回到教室我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。
我還上了英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課等等。
放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好�！�
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材！
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