想象的作文

時(shí)間：2024-07-25 12:41:40 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象的作文集錦【6篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文集錦【6篇】

想象的作文篇1

　　20xx年的一天開(kāi)始了

　　“吱吱吱吱……”我好像聽(tīng)到了風(fēng)力發(fā)電機(jī)的叫聲。哦，我猛然想到風(fēng)力發(fā)電機(jī)需要加潤(rùn)滑油了。“勇勇，你怎么忘記加潤(rùn)滑油了？”我大聲地問(wèn)著我的機(jī)器人跟班�！爸魅�，您沒(méi)給設(shè)定程序，我怎么知道什么時(shí)候加呢？”勇勇一邊給我做蛋炒飯一邊反駁我，說(shuō)得我啞口無(wú)言。我只好直起我懶懶的身子，用電腦程序直接指揮風(fēng)力發(fā)電機(jī)自己加潤(rùn)滑油，嘻嘻。

　　晨跑當(dāng)然是件很愜意的事情了。走出家門(mén)再也不用擔(dān)心大馬路上塵土飛揚(yáng)。空氣是那么新鮮，樹(shù)木是那么綠，花朵是那么新鮮，就連小草也是那么青翠欲滴。最讓我感受到享受的其實(shí)還是晨跑時(shí)遇到的陌生人，他們好像早就認(rèn)識(shí)我了，我也好像早就認(rèn)識(shí)他們了，“您好”“再見(jiàn)”的聲音伴著親切的笑容迸發(fā)出來(lái)，回響在這個(gè)城市的每個(gè)角落。

　　現(xiàn)在是7點(diǎn)50分，8點(diǎn)點(diǎn)名，我家離上班的'地方還有80多里路，要是在以前，肯定要遲到的，要是再遇上堵車(chē)，中午能到就算快的了。可是現(xiàn)在，我根本不用擔(dān)心，因?yàn)橛掠乱呀?jīng)把飛行遙控器遞到了我的手里�！俺霭l(fā)！”我輕按按鈕，飛行器已經(jīng)按照我事先設(shè)計(jì)好的路線(xiàn)以超音速平穩(wěn)行進(jìn)了。一條新聞還沒(méi)看完，我已經(jīng)站在我的辦公室門(mén)口了，秘書(shū)機(jī)器人已經(jīng)把我今天的日程安排放在了我的辦公桌上。

想象的作文篇2

　　烏黑的天空揮灑著詩(shī)意的淚滴，丘比特愛(ài)的一箭射進(jìn)了我的心，可是……我知道那只是我的一廂情愿，我在你的故事中只是一個(gè)配角，只能用自己的影子襯托出你的光輝，可是我心里寧愿這樣，因?yàn)�，我不�?huì)演煽情戲。

　　一直在夢(mèng)中與你相遇，執(zhí)子之手，和你相約到永遠(yuǎn)，可是夢(mèng)中與現(xiàn)實(shí)都是相反的，一直以為，童話(huà)中的故事中美好的結(jié)局會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，可是現(xiàn)實(shí)太殘忍。如果能一直牽著你的手……。但是，如果放開(kāi)了手，那會(huì)是怎么樣的痛苦呢，估計(jì)比牽著手的'幸福還要大吧，會(huì)痛苦一生，所以，我不敢牽著你的手，生怕你會(huì)放開(kāi)我。

　　都怪月老亂牽紅線(xiàn)，錯(cuò)把你與我牽到了一次，害得我們?nèi)绱送纯�。你的笑容已�?jīng)不在屬于我，因?yàn)槲覐闹鹘亲兂闪伺浣牵貞偃俗兂闪伺笥�，你哭訴時(shí)我遞給你紙，你笑時(shí)我和你笑，但戀愛(ài)和友情的區(qū)別是，一個(gè)是要承擔(dān)責(zé)任，而友情則沒(méi)有，可我卻多了這樣的一份這樣的責(zé)任。從愛(ài)情變?yōu)橛亚楹茈y，你需要巨大的容納一切的心。

　　或許愛(ài)過(guò)才知道，知道包容，知道原諒，知道關(guān)心，但是其實(shí)愛(ài)一個(gè)只需要你在她的身旁就行了，這是最小的要求，你的笑宛如一縷春風(fēng)從我身旁吹過(guò)，而我只能躲在一旁悄悄的看起你和已經(jīng)替代我的人。

想象的作文篇3

　　地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在屋里，這時(shí)，響起了敲門(mén)聲……我的后背一陣發(fā)涼，立馬關(guān)上了燈。心想：不是只剩下我一個(gè)人了嗎？為什么還有聲音呢？是誰(shuí)呢？這時(shí)，一陣綠光閃過(guò)，我的腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)面目猙獰的妖魔鬼怪的樣子，是貞子？是鄉(xiāng)村老尸？還是尼羅斯河怪？我還想到了許多外星人丑陋的嘴臉，他們難道要拿我做實(shí)驗(yàn)？

　　突然，門(mén)“咚咚咚——”的響起了，心里七上八下的，手心里全是汗水，衣服也濕了。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲音“咚咚咚——”、“咚咚咚——”。我迅速拿起了放在桌子上的棍子，邁著小心的步伐，來(lái)到了門(mén)前。我握緊了手中的“武器”,深深地吸了一口氣，“咻——”的一聲迅速地打開(kāi)了門(mén)。我將眼睛慢慢睜開(kāi)，完全被眼前的“人”驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)身材矮小，大概有1.2米，長(zhǎng)著兩只短小手臂的新生物。我剛要用棍子攻擊他時(shí)，我從它的眼神中看出了善意。隨后，我慢慢地放下了棍子。只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一大堆嘰嘰喳喳的語(yǔ)言，一句也聽(tīng)不懂。這時(shí)他見(jiàn)我沒(méi)有什么反應(yīng)，就從口袋里取出了一顆藥丸，遞給我。我見(jiàn)他沒(méi)有惡意，但還是懷有警惕性的小心地咽了下去。接著，他說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你不要害怕，我是星際人哈德，通過(guò)探測(cè)儀測(cè)到了這里有生命的跡象，我是來(lái)幫你的`。從資料上顯示你們的星球的毀滅是因?yàn)樘^(guò)于貪婪，砍樹(shù)、浪費(fèi)水資源、濫殺動(dòng)物。雖然我們不是一個(gè)星球上的物種，但是我們是同一個(gè)世界的，應(yīng)該共同建造新的家園�！薄班牛x謝你，哈德！”我感激道。

　　然后，哈德用高科技的植樹(shù)機(jī)，種了許多樹(shù)，一片盎然；用凈水機(jī)把水清干凈，還把他們星球上的水運(yùn)過(guò)來(lái)；還用了我的人類(lèi)基因，造出了許多人類(lèi)……然后，我們每個(gè)人都不隨地吐痰、都保護(hù)地球上的生物、用完水及時(shí)關(guān)閉水籠頭、用多種花、草、樹(shù)木把地球打扮的更漂亮、不隨便丟垃圾、回收廢電池……

　　一個(gè)美麗的地球建成了，我感謝哈德，是他使我建造出美麗的地球，是他使我反思到自己的錯(cuò)誤，我很感謝他！

想象的作文篇4

　　小學(xué)是一個(gè)非常重要和特別的學(xué)段，學(xué)生對(duì)各種事物并不全認(rèn)識(shí)，具有極強(qiáng)的好奇心，使得他們不會(huì)固定對(duì)某一個(gè)事物有一個(gè)定格，所以，他們可以積極發(fā)揮自己的想象力來(lái)對(duì)事物進(jìn)行描述。由此可見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)期對(duì)其想象力進(jìn)行培養(yǎng)是最易見(jiàn)效的，而且也能為以后奠定良好的基礎(chǔ)，而小學(xué)的作文教學(xué)作為能夠培養(yǎng)想象力的一種方式，應(yīng)該充分利用并擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)展。

　　一、想象能力對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文的重要性

　　（一）想象能力能夠激發(fā)寫(xiě)作興趣

　　小學(xué)生經(jīng)常會(huì)有很多想象的東西，例如對(duì)于我們既定的事物，他們經(jīng)常會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，會(huì)問(wèn)很多為什么，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得其實(shí)它也和其他的什么東西相像，為什么就不是其他的東西。為什么月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，天空上面到底是怎么樣的，它可以隨時(shí)變化嗎，是什么在主宰他們的變化。

　　這一切的想象和問(wèn)題，他們就會(huì)通過(guò)文字記錄下來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作習(xí)慣，同時(shí)，慢慢地他們還會(huì)用更加細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)描述，感受語(yǔ)言的魅力。

　�。ǘ┌l(fā)展個(gè)性寫(xiě)作方法

　　每個(gè)人都有不同的思維方式和方法，這樣對(duì)于同一件事情就會(huì)有不同的看法，就會(huì)產(chǎn)生討論，擦出火花。在想象能力的培養(yǎng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生有著怎樣特別的想法，有些擅長(zhǎng)寫(xiě)細(xì)膩的東西，有些擅長(zhǎng)抒發(fā)感情寫(xiě)抒情的文章，有些就喜歡研究科普……所有這些都是個(gè)人的特色，培養(yǎng)的是各個(gè)方面的寫(xiě)作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，從而產(chǎn)生多彩的文章。同時(shí)，在形成自己的個(gè)性特色寫(xiě)作方法后，作文寫(xiě)作更成為一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和值得堅(jiān)持的東西，人生也因此更加有意義.

　�。ㄈ┨嵘龑W(xué)生作文寫(xiě)作水平

　　作文寫(xiě)作水平是長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累的結(jié)果，通過(guò)想象力的培養(yǎng)，讓學(xué)生慢慢愛(ài)上寫(xiě)作。興趣是最好的老師，對(duì)于寫(xiě)作也是一樣，在不斷地想象、不斷地寫(xiě)體會(huì)的同時(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)好寫(xiě)作的良好習(xí)慣。這樣，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，就會(huì)信手拈來(lái)，很多可以寫(xiě)的東西，很多可以表達(dá)的情感就蜂擁而至，這就是想象的魅力，你可以在想象的空間里盡情發(fā)揮.

　　二、小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的方法

　　（一）帶學(xué)生領(lǐng)略自然界的'魅力

　　寫(xiě)作源于生活.小學(xué)生對(duì)世界有太多的未知，這是他們的劣勢(shì)也是優(yōu)勢(shì)，他們不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出和描述一項(xiàng)事物，但是，正是由于他們沒(méi)有被灌輸具體的定義，才會(huì)有更多想象的能力和空間。

　　在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中，需要做到的不僅僅是在課堂上奮筆疾書(shū)，如果沒(méi)有東西要怎么落筆，即使落筆也是蒼白無(wú)力的，所以，帶學(xué)生走出教室去感受大自然，見(jiàn)識(shí)大自然，感受來(lái)自大自然的魅力，通過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西，發(fā)現(xiàn)很多蘊(yùn)藏著的奧秘，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才是具有生命力的文章，同時(shí)，具體的自然的變化過(guò)程是自己觀察得來(lái)的而不是教師在課堂上灌輸給你的。在這樣的過(guò)程中，學(xué)生感受到了自然界的魅力，同時(shí)也提升了想象能力。

　　（二）立體空間的培養(yǎng)

　　有很多事物小學(xué)生都沒(méi)有接觸到，有時(shí)即使想象也需要一個(gè)立體的具象，例如球，至少需要知道它是一個(gè)什么樣的事物，對(duì)它有一個(gè)大概的概念，最為基本的就是它是圓的，但是又不是平面的，它是一個(gè)立體的圖像.只有給予立體的空間，才會(huì)有一個(gè)充分發(fā)揮各自想象力的基礎(chǔ)，在這樣一個(gè)大概的立體形象中發(fā)揮更多的想象，它為什么是這樣的，它怎么滾動(dòng)的，等等一系列可以研究和想象的東西。

　�。ㄈ┳杂砂l(fā)揮想象

　　對(duì)小學(xué)生的教育，應(yīng)該讓他們通過(guò)想象來(lái)進(jìn)行描述，這才是一個(gè)小學(xué)生接受教育的形式。教學(xué)中，不應(yīng)該首先給予一個(gè)確定的定義，而是應(yīng)該讓學(xué)生自己來(lái)探究，然后給出自己的認(rèn)識(shí)，自由才有新的思想與新的想象出現(xiàn)，如果禁錮了小學(xué)生的思維，只需要記憶，而不需要發(fā)揮自己的思想，那么就沒(méi)有想象的出現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都處在接受的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)想象出來(lái)的東西都是錯(cuò)的錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)，真正的想象才是教學(xué)，不僅僅是作文寫(xiě)作才應(yīng)該被支持的。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　總之，想象能力作為一種重要能力，應(yīng)該從小就被重視.

　　在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中，作為能通過(guò)一些方法來(lái)提升想象能力的一門(mén)學(xué)科，是值得探究的。文章從想象能力的重要性出發(fā)，然后試圖找到一些作文教學(xué)中能夠做到的方法來(lái)拓展想象空間，培養(yǎng)想象能力.這種能力在今后的成長(zhǎng)道路上是不會(huì)缺失的，而且會(huì)得到廣泛運(yùn)用，這是一個(gè)人強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是源源不竭的能力。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張秀蘭.如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（2）：67-68.

想象的作文篇5

　　新學(xué)年開(kāi)學(xué)那天，我剛進(jìn)校門(mén)，一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來(lái)。參加開(kāi)學(xué)典禮的同學(xué)們驚喜的發(fā)現(xiàn)，裝修后的操場(chǎng)和教學(xué)樓的外墻竟是巧克力鋪成的'。巧克力上面還有一層堅(jiān)韌的衛(wèi)生膠，既耐得住風(fēng)吹雨打，又可以防止弄臟巧克力。

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們又愣住了，桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊，這即可以節(jié)省木材，也方便維修。壞了，只需要灌入巧克力醬就行了；如果修不好，就干脆吃掉。老師發(fā)新書(shū)時(shí)，大家都眉開(kāi)眼笑。原來(lái)，課本和作業(yè)本是用蛋糕做成的，學(xué)完一課，就吃掉一層，真的很方便。筆是用奶油做成的，用奶油抄寫(xiě)，做作業(yè)，錯(cuò)了就可以用吸奶器吸掉，積累在一起再用。

　　啊!這就是我夢(mèng)中的校園!

想象的作文篇6

　　“啊——”隨著一聲哈切，我懶懶散散的從床上爬起，一看表，20xx年3月18日7：45了�？墒俏覅s不慌不忙，想知道為什么嗎，因?yàn)�，我有一輛未來(lái)的自行車(chē)。

　　未來(lái)的自行車(chē)又小又輕�？梢噪S身攜帶，也可以一直折，折成方塊，折一次，輕一點(diǎn)，拿在手上十分方便，可以放在家里的各個(gè)角落，而且特別快，有時(shí)比汽車(chē)還快。

　　我騎上自行車(chē)上了路，不一會(huì)兒，來(lái)到十字路口，看見(jiàn)綠燈，就繼續(xù)前進(jìn)，誰(shuí)也不會(huì)想到，右邊有一輛失控的汽車(chē)闖了紅燈，疾馳而來(lái)。這時(shí)，剎車(chē)聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是，在汽車(chē)將要撞擊的的.剎那間，自行車(chē)突然來(lái)了個(gè)“騰飛前進(jìn)”，避免了一場(chǎng)車(chē)禍。是因?yàn)�，新型的自行�?chē)上先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的裝置啟動(dòng)了。

　　接著，路上堵車(chē)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我按下一個(gè)按紐，車(chē)子就出現(xiàn)了螺旋槳，輕輕一騎，就飛了起來(lái)。我眼看就要到學(xué)校了，可突然刮來(lái)一陣急風(fēng)，我掉到了一個(gè)湖泊里了，我又按下另一個(gè)按鈕，它就變成了游艇，一會(huì)兒就到了學(xué)校。

　　這次雖然充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，但因?yàn)樗一U(xiǎn)為夷，到了學(xué)校。

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