想象的作文

時(shí)間：2024-10-30 08:24:00 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象的作文錦集（9篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文錦集（9篇）

想象的作文篇1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)環(huán)境非常美，有鮮花…

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的.神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的老師機(jī)器人，老師不會(huì)太勞累了。

　　我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。

　　我向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)孩子是聾啞人。我覺(jué)得太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。

　　我想：夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

想象的作文篇2

　　有一段時(shí)間，我一直在問(wèn)別人一個(gè)問(wèn)題：你怕死嗎？朋友反問(wèn)我是不是有神經(jīng)病，我卻怎么也笑不出來(lái)，只好無(wú)奈離開(kāi)。我去問(wèn)同學(xué)，他們卻不理我，說(shuō)我無(wú)聊，我只好不去煩擾。心里卻怎么也高興不起來(lái)。

　　晚上的時(shí)候，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上反復(fù)的想著自己提出的問(wèn)題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說(shuō)出來(lái)的原因。心里一直在想難道真的要一個(gè)別人安慰的理由都沒(méi)有嗎？其實(shí)我是知道為什么有說(shuō)無(wú)聊，有人說(shuō)神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的`如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事啊；還有人以為別人說(shuō)死很無(wú)聊，

　　是因?yàn)橛X(jué)得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無(wú)聊我知道很無(wú)聊有人會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問(wèn)了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說(shuō)得多么的難聽(tīng)。不就是死嗎？知道還問(wèn)什么？

　　胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說(shuō)：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮穑ハ胂�，真的。多告訴一個(gè)人就會(huì)多一個(gè)人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？

　　死不需要我們?nèi)ヌ颖�，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會(huì)怕嗎？

　　沒(méi)有什么為什么。

想象的作文篇3

　　未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”�？傊磥�(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫(xiě)字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的`課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！

想象的作文篇4

　　嫦娥奔月，是古人流傳下來(lái)的古老傳說(shuō)。當(dāng)今社會(huì)的庸人會(huì)說(shuō)：什么破傳說(shuō)啊，還奔月呢，能飛上一層樓就不錯(cuò)了！還奔月呢。是這樣嗎？

　　這個(gè)傳說(shuō)，不是人類虛構(gòu)、污舊的幻覺(jué)，而是人類一個(gè)永不放棄的夢(mèng)。

　　古往今來(lái)，人類一代又一代的夢(mèng)化為今天20xx年所進(jìn)展的生活。但是，只有這樣，是滿足不了人類貪婪的欲望，1969年7月20日，美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林乘阿波羅11號(hào)宇宙飛船首次成功登上月球，實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。通過(guò)這一事件，在20年后的'我，就是中國(guó)第十代的宇航員了。

　　在20xx年6月，我載著神舟66號(hào)成功的踏上了月球，在月球上插上了中國(guó)的驕傲，接著，我就去揭秘宇宙奧秘，在繁星懸空的宇宙，找到了一個(gè)陌生而美麗的星球，那里住著和我們一樣的生物，叫做毋類，那里沒(méi)有污水，沒(méi)有噪音，也沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)，更沒(méi)有罵人、打人等不文明的狀況。他們過(guò)著平靜、安穩(wěn)的生活。

　　看到了這些，我?guī)е颐赜钪鎶W秘返回了地球，再看我們的地球，他卻是污濁的。

　　叮鈴。鬧鐘把我喚醒了，我依依不舍的離開(kāi)了美麗而遺憾的夢(mèng)境。我希望下次再做夢(mèng)時(shí)，我們的地球會(huì)是一個(gè)美麗的、清晰的星球。

想象的作文篇5

　　未來(lái)的東西比現(xiàn)在的東西，可方便多了。比如說(shuō)：未來(lái)的汽車長(zhǎng)眼睛和翅膀，大樹(shù)生小鳥(niǎo)……你們想知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎？如果你們想知道的話，那跟我一起來(lái)看看吧！

　　未來(lái)的房子非常方便。未來(lái)的房子功能很齊全，大門(mén)非常聰明，大門(mén)會(huì)自定一個(gè)秘密，但是，這是個(gè)不可告人的秘密，大門(mén)只會(huì)告訴它的主人，進(jìn)門(mén)的時(shí)候主人只要把這個(gè)秘密告訴了大門(mén)，大門(mén)一聽(tīng)就知道是它的主人回來(lái)了，大門(mén)就打開(kāi)了，并且大門(mén)會(huì)說(shuō)一聲“歡迎主人回家”。

　　房子里面的床和沙發(fā)都非常的柔軟。就連地板也功能齊全，有的人很不講衛(wèi)生，但是，你只要進(jìn)了這個(gè)家門(mén)無(wú)論你在地上扔多少垃圾，地上都不會(huì)變的`不干凈，這是因?yàn)�，地板有吸塵的功能，你只要把垃圾扔在了地上，垃圾就會(huì)立刻消失。

　　如果主人不在家，有小偷進(jìn)到家里來(lái)了，樓上就會(huì)下來(lái)一個(gè)機(jī)器人，吧小偷抓起來(lái)，然后，讓警察來(lái)把小偷住走。

　　這就是未來(lái)的房子！

想象的作文篇6

　　20xx年這么快就來(lái)了，我已經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文具設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“萬(wàn)能書(shū)包”，它能讓同學(xué)們方便用。

　　“萬(wàn)能書(shū)包”表面好像披了一件粉紅色的大衣，書(shū)包底還有幾個(gè)輪子。書(shū)包帶十分漂亮，它是彩色的。書(shū)包的背部有一個(gè)大大的硬墊，那是防止大家的要不舒服的。打開(kāi)書(shū)包，里面有兩層裝書(shū)的位置。書(shū)包的表面還有幾個(gè)按鈕呢！

　　書(shū)包的表面有一個(gè)女米老鼠的圖案。如果你覺(jué)得書(shū)包上的圖案不漂亮，你就按帶有圖案的按鈕就可以馬上變成你想要的圖案。書(shū)包外面有一個(gè)識(shí)別指紋的開(kāi)關(guān)從書(shū)包的`袋子伸出來(lái)，這總書(shū)包只有主人才能打開(kāi)。你打開(kāi)書(shū)包，你面又有一個(gè)小按鈕，你按上按鈕，你面就有一臺(tái)無(wú)線電腦，你面有許多資料。如果你有語(yǔ)文，你就按語(yǔ)文欄目就行了......如果你覺(jué)得書(shū)包重，就有輪子來(lái)拉。如果你覺(jué)得還重，就按書(shū)包下的按鈕就有一對(duì)翅膀伸出來(lái)。

　　你們喜歡我的書(shū)包嗎？

想象的作文篇7

　　20xx年的一天，我開(kāi)著電動(dòng)車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)校可真漂亮��！

　　學(xué)校大門(mén)是全自動(dòng)的，形狀是愛(ài)迪生的像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后像他一樣為人類作出貢獻(xiàn)，校門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人把守，到了校門(mén)囗，機(jī)器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門(mén)就會(huì)打開(kāi)，若是陌生人大門(mén)便會(huì)緊鎖。

　　到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺(tái)變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著一臺(tái)傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脤?xiě)作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，第二天通過(guò)傳真器交給老師。

　　下課了，同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因?yàn)椴賵?chǎng)用橡膠鋪成的又干凈又安全，漂亮極了。

　　放學(xué)后，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持恐氐臅?shū)包回家，因?yàn)槲覀兊?作業(yè)可以在電腦上做，然后通過(guò)互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過(guò)互連網(wǎng)請(qǐng)教老師，也可以拷貝軟盤(pán),輕輕一折書(shū)包就可以變成一個(gè)小小的盒子,可以隨身帶。

　　未來(lái)學(xué)真是太好了。

想象的作文篇8

　　“今天的作業(yè)是抄寫(xiě)20個(gè)生字，背誦30個(gè)單詞，做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本，我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了，數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!此時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍，讓我昏昏欲睡······

　　忽然，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時(shí)光穿梭機(jī)，原來(lái)，時(shí)光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。

　　剛下飛船，一所煥然一新、美麗無(wú)比的高科技校門(mén)展現(xiàn)在我眼前，看守大門(mén)的是一個(gè)跟保安似的機(jī)器人;大門(mén)則是一道艷麗的彩虹門(mén)。只有有學(xué)生進(jìn)出，彩虹大門(mén)便會(huì)迫不及待地自動(dòng)打開(kāi)。

　　走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識(shí)、名人的簡(jiǎn)介和故事，以及好書(shū)推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)都格外引人注目。瞧，每個(gè)小屏幕下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩茨?除此之外，校園的植物角、音樂(lè)角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著放大鏡，仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂(lè)角的同學(xué)們自編自導(dǎo)，創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲······

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學(xué)們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時(shí)都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問(wèn)題時(shí)同學(xué)們也自由討論。看，大屏幕上的3D效果可好了，生動(dòng)活躍的課件和動(dòng)畫(huà)，吸引了同學(xué)們的注意力，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，這樣一來(lái)，既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識(shí)，也大大提高了同學(xué)們的能力······

　　最令人感到驚奇的是，這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如：采訪某個(gè)名人;觀察蝴蝶的蛻變等······，很少會(huì)有書(shū)面作業(yè)。而且，學(xué)生完成作業(yè)的目的`是為了答案的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)去探索、獨(dú)立思考，掌握解答這一類問(wèn)題的方法，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。

　　此外，學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目自由選擇，同學(xué)們?cè)隗w育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場(chǎng)地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會(huì)經(jīng)常評(píng)選出體育小明星，登上校園電視臺(tái)哦!

　　沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛(ài)的臉龐上，我認(rèn)真開(kāi)心地參觀著這所未來(lái)的學(xué)校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，眼前的美景變成了一堆作業(yè)本，我四處張望，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!······

　　科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，美好又有趣，既讓同學(xué)們自由快樂(lè)地學(xué)習(xí)，又能學(xué)到更多知識(shí)的學(xué)校，多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實(shí)啊!

想象的作文篇9

　　我是一只狗。與主人共同生活了20年，我已經(jīng)能聽(tīng)懂主人的語(yǔ)言了，主人說(shuō)我與眾不同，我也不清楚是怎么回事。

　　我喜歡早起去跑步。一大早，我就興高采烈的沖進(jìn)主人的臥室，一番拉扯，主人的被子便被我拉了下來(lái)，我暗暗得意；“打噴嚏”我在等，可主人并沒(méi)有，這時(shí)，主人像幽靈一樣出現(xiàn)在我身后，抱起了我，大叫道：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方！”我嚇了一跳，我的狗魂都差點(diǎn)被嚇掉了。

　　不一會(huì)，主人便帶我去了一個(gè)叫吉尼斯演播室的地方。那里燈光四射，叫聲不絕。我的魂又差點(diǎn)被嚇掉了，我想：這是哪？我多少個(gè)大大小小的場(chǎng)合沒(méi)見(jiàn)過(guò)？可這個(gè)地方，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)！我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，主持人說(shuō)了一句：“這狗活了有20年了，人的一歲，相當(dāng)與狗的八歲，也就意味著，這狗有160歲了！”大家都鼓起了掌，我卻怕死了，我太老了，受不了。主持人給了主人一個(gè)牌子，不一會(huì)，我們便回來(lái)了。

　　我回來(lái)后，一切害怕都頓時(shí)消失了，我不停的.用爪子抓冰箱，主人心花怒放，說(shuō)：“你餓了，我知道，我給你一個(gè)驚喜！”說(shuō)罷拿出一個(gè)骨頭盒，我一看，眼睛都快飛出來(lái)了！這不是我做夢(mèng)都做到的超級(jí)無(wú)敵香噴噴爽口，讓狗光聞一下就滿足的雞肉牛肉蓋狗糧，并放上秘制的粉，我一鼓作氣，把它全吃光了。我是幾分歡喜幾多愁呀！喜的是真香，悲的是牙又掉了幾顆，我又使勁的跳上沙發(fā)，主人一看便又知道我要干什么了，我要看電視，我自己調(diào)到貓和老鼠，我喜歡那大狗，我年輕時(shí)和他一樣，主人去做飯了，我自己看，這時(shí)我聞到了淡清香，我便一溜小跑，到了餐廳，伸出舌頭，站起來(lái)，主人笑道：“老饞鬼！”說(shuō)完，拿出一個(gè)小勺，弄出一點(diǎn)肉末，我又全吃了。

　　晚上，我有點(diǎn)不舒服，心跳得很慢，越來(lái)越慢，我閉上了眼睛，再也沒(méi)有醒來(lái)。

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