未來(lái)想象作文(通用5篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)想象作文 篇1
20xx年，天空漫天飛舞著灰塵，烏黑的水里散發(fā)著陣陣刺鼻的臭味，樹(shù)木已被人類(lèi)砍伐干凈，只剩下一片片漫漫黃土。人類(lèi)因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，正在接受大自然的懲罰，在惡劣的環(huán)境中為了生存而努力掙扎。
這時(shí)，我想出了一種新型生物——“凈化種子”。“凈化種子”分為三類(lèi)，分別是沙漠凈化種子、海洋凈化種子和空氣凈化種子。
沙漠凈化種子需要種在沙漠中，這種種子在完全沒(méi)有水的情況下也能長(zhǎng)出防止風(fēng)沙的樹(shù)木。它能把自己的`根深深扎入地底吸取水分，并且把樹(shù)根周?chē)纳惩辆o緊粘在一起，徹底消滅沙塵暴的出現(xiàn)。
海洋凈化種子需要扔進(jìn)大海，它會(huì)很快發(fā)芽長(zhǎng)大，隨著海浪四處飄蕩。它不僅可以消滅掉海洋里的污染物，讓海水變得清澈見(jiàn)底，而且還是各種海魚(yú)的美餐，能讓魚(yú)兒長(zhǎng)得又肥又壯。
我最喜歡的是空氣凈化種子。這種種子可以埋在任何有土的地方，根本不需要澆水施肥，一晚上就長(zhǎng)成了草。這種草在不停的冒泡泡。冒出來(lái)的泡泡會(huì)慢慢升空，當(dāng)泡泡碰到空氣中的污染物時(shí)就會(huì)爆炸產(chǎn)生很多顆粒去凈化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)泡泡不能凈化時(shí)，它們就合成一個(gè)大泡泡再爆炸。
你認(rèn)為這些種子好嗎？它們會(huì)為地球的環(huán)境改變貢獻(xiàn)很多。雖然它們還只是個(gè)愿望，但只要我們好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，這些神奇的種子，一定會(huì)被你我培育出來(lái)，那時(shí)的地球家園將會(huì)更加美麗。
未來(lái)想象作文 篇2
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴響起，我睜開(kāi)朦朧的雙眼看著天花板，突然聽(tīng)到窗外清脆的鳴叫，那叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我急忙翻身下床，走出房間來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，輕輕的拉開(kāi)窗簾，哇！眼前的景色真美啊!----幾只五彩繽紛的布谷鳥(niǎo)，圍繞著窗臺(tái)在不聽(tīng)的鳴叫。我把手伸到窗戶外面，似乎就能觸摸到云彩。我一看心里升起了一個(gè)奇怪的想法：如果真能觸摸到天空的云彩，那…..我們的房子都飛到了天空中了。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，一只布谷鳥(niǎo)停在了我面前說(shuō)：“歡迎你來(lái)到4031年，由我們帶你去看看這個(gè)新世界吧！在這個(gè)世界中，人們只要穿上飛行鞋就可以在天空中飛翔了�！闭f(shuō)著，就丟給了我一雙飛行鞋。我穿好了飛行鞋，感覺(jué)身輕如燕，布谷帶著我在天空中翱翔。我們飛過(guò)了田野，飛過(guò)了山坡，飛到了一所學(xué)校旁，歪頭朝里一看，呀！4031年的科技真發(fā)達(dá)，每個(gè)人的桌子上面都一個(gè)小屏幕，那屏幕薄的像一層透明的紙，是用光線照進(jìn)來(lái)，就顯示了。這樣就不需要課本了，也就減少了砍伐樹(shù)木的數(shù)量了。站在教室外面看了看他們上課，真有趣，真新鮮。隨后和布谷一起再次飛向天空�！昂⒆友�！快來(lái)休息一下吧！”一個(gè)蒼老的聲音傳入我們耳中。我和布谷一起扭頭一看：一棵大樹(shù)在河邊搖搖欲墜，又似乎迎風(fēng)搖曳，對(duì)著我們微笑�！皹�(shù)爺爺，您怎么了？”樹(shù)爺爺樂(lè)呵呵的說(shuō)：“這還不是我托了你們?nèi)祟?lèi)的福，我已經(jīng)活了20xx多年了。
也快要死了，看到你們真高興。要知道我的那些樹(shù)朋友們?cè)?0xx年前都死了。很想念他們�，F(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ纯茨莻�(gè)曾經(jīng)恐怖的世界吧。”說(shuō)著一只樹(shù)枝上就出現(xiàn)了一只碧綠水晶球，非常美妙的旋轉(zhuǎn)著，搜索著….. 突然，我眼前一黑，被吸入了水晶球。我輕輕地睜開(kāi)眼，眼前的景象讓我大吃一驚：天空灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲白云，地面上黃沙飛舞，吹得人睜不開(kāi)眼。所有的人都用手捂著口鼻，從我身邊匆匆走過(guò)。在這樣的世界里沒(méi)有明亮而溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的`世界真視這樣的嗎？這是2113年！在這樣的世界里生活有多么的痛苦，這早已明了。我小心翼翼的向前走，這…….竟然來(lái)到了小河邊，看到了那位年輕時(shí)的樹(shù)爺爺，是一點(diǎn)點(diǎn)大的小樹(shù)苗，小河的水渾濁，咆哮。土黃色水侵入小樹(shù)苗上，顯得格外顯眼。這時(shí)幾個(gè)人，拿著刀，斧等工具來(lái)到河邊。咔嚓，咔嚓，一棵棵小樹(shù)苗被看成了兩瓣。那些人還微笑著說(shuō)，現(xiàn)在做筷子的木材越來(lái)越少了。原來(lái)如此，人類(lèi)真的這么殘忍嗎？唉……我流下了傷心的眼淚。一轉(zhuǎn)眼我又彈出了水晶球�；氐搅藰�(shù)爺爺面前。樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也看到了，曾經(jīng)的世界和人類(lèi)是多么的痛苦和殘忍。
現(xiàn)在的祖國(guó)多么美好，你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球�。 蔽衣�(tīng)后連連點(diǎn)頭。布谷，還給你飛行鞋，請(qǐng)你送我回到現(xiàn)在的世界吧。湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵雪白的云朵，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌聲，幾個(gè)帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們邊跑邊跳的從我身邊擦肩而過(guò)，明朗清新的笑容掛在臉上，俏皮的笑聲如銀鈴般一陣陣飄入耳中現(xiàn)在的世界多么美好，現(xiàn)在的生活多么快樂(lè)。啊！地球媽媽?zhuān)覀儠?huì)好好愛(ài)你，照顧你，讓你永葆青春，快樂(lè)永遠(yuǎn)！我向著太陽(yáng)的方向默默地許下了這個(gè)愿望。真的，讓地球媽媽健康永遠(yuǎn)吧！
未來(lái)想象作文 篇3
20xx年，早已是一個(gè)科技很發(fā)達(dá)的年代，我在這一年，發(fā)明了一樣新鮮的玩意兒——“多功能課桌”。
我的新發(fā)明可以解決好多問(wèn)題，可以變出各種東西，還可以把每節(jié)課需要的書(shū)拿出來(lái)……有各種按鍵，可常年使用。
如果天太熱或太冷，按一下藍(lán)色“0”型按鍵就可以成空調(diào)或暖氣。不管上課還是下課，都會(huì)讓你擁有合適的溫度。
課桌上還有一個(gè)隱藏型學(xué)習(xí)電腦，只要按一下“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字就OK了！寫(xiě)作業(yè)只要點(diǎn)一下“作業(yè)”就會(huì)出現(xiàn)對(duì)講器，說(shuō)完按發(fā)送，就會(huì)發(fā)到老師的電腦里面。如果有一段你沒(méi)聽(tīng)懂，就點(diǎn)一下錄音，這樣這段話就永遠(yuǎn)保存在了電腦里。
這個(gè)課桌上有個(gè)控制自己的按鍵：“警”。每天上課按下這個(gè)，只要自己亂說(shuō)話、開(kāi)小差、做不文明的事情……它都會(huì)打你的頭一下，每天打幾下都會(huì)發(fā)到家長(zhǎng)的'手機(jī)上，還會(huì)寫(xiě)清楚被打的原因，這樣，你就會(huì)漸漸改掉這個(gè)毛病。
每天按一下“書(shū)”這個(gè)，就會(huì)在電腦上出現(xiàn)好多書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，就把它從桌角的一條縫里取出來(lái)，看完了就把它塞進(jìn)去，這樣自己隨時(shí)可以看到自己喜歡的書(shū)。
……
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想同學(xué)們有了這個(gè)課桌、以后的學(xué)習(xí)可就輕松、快樂(lè)多了！
未來(lái)想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)就到了5937年。但是可怕的災(zāi)難也降臨了。不知為什么，發(fā)生了一次大災(zāi)難，山崩地裂，海嘯來(lái)襲，雪山崩塌，火山噴發(fā)，三天后，災(zāi)難終于結(jié)束了。許多人都死在了這次災(zāi)難里，只有一部分人存活了下來(lái)。神奇的是唯一沒(méi)有被災(zāi)難波及到的一個(gè)國(guó)家，是新西蘭。于是幸存的人逃到了那里。可是他們不放心 ，因?yàn)樗麄冾A(yù)測(cè)災(zāi)難一定會(huì)再次發(fā)生，所以他們打算制造一艘飛船，到天上去建大陸。那個(gè)時(shí)候科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，飛船很快制造好了。大家可以往天上飛了，到了空中，人們便開(kāi)始建設(shè)大陸。一年過(guò)去了，人們終于建好了大陸，并命名為“空中之陸”。
在這片大陸里，最神奇的要數(shù)這兒的房子。比如早上，小主人七點(diǎn)半上課，他可以七點(diǎn)二十分起床，花十分鐘刷牙、洗臉、吃早餐，然后只要坐在一張控制椅上，說(shuō)：“房子，帶我去上學(xué)�！狈孔勇�(tīng)到指令，會(huì)瞬間移動(dòng)到學(xué)校，屋里自備的飛行器讓小主人可以快速飛進(jìn)教室。
除此之外，房子的控制椅還有很多用處呢！放假時(shí)，小主人如果覺(jué)得無(wú)聊，房子可以變出他想玩的東西給他，給他帶來(lái)快樂(lè)；寂寞的時(shí)候，它會(huì)用空間轉(zhuǎn)移器把他的`朋友載來(lái)玩；在他覺(jué)得熱的時(shí)侯，它會(huì)變得涼爽；幫他驅(qū)散炎熱；在他覺(jué)得冷的時(shí)候，它會(huì)提高溫度，為他帶來(lái)溫暖。當(dāng)小主人想去旅行時(shí)， 說(shuō)出目的地，房子就會(huì)以每秒1300光年的速度移動(dòng)到目的地。
雖然空中之陸很美，生活充滿新鮮和刺激，但小主人想念和大自然的直接交流。希望通過(guò)不懈努力，重建原來(lái)的人與自然和諧的家園。
未來(lái)想象作文 篇5
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的.西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋(píng)果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
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