小學(xué)文學(xué)社教案《寫(xiě)一首詩(shī)》
小學(xué)文學(xué)社教案《寫(xiě)一首詩(shī)》
教學(xué)要求
1.引導(dǎo)學(xué)生將自己的心愿或有情趣的事情寫(xiě)成小詩(shī)。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的情趣，體會(huì)詩(shī)歌的特點(diǎn)，激發(fā)想象力，學(xué)習(xí)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的感情，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的`能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1.體會(huì)詩(shī)歌的特點(diǎn)，學(xué)寫(xiě)小詩(shī)。
2.引導(dǎo)學(xué)生將自己的心愿或有情趣的事情寫(xiě)成小詩(shī)。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話引入
1．回憶上節(jié)課同學(xué)們所談的心愿。
2．指名讀讀上節(jié)課布置的'小練筆——心愿。
二、揭題
如果把大家的心愿寫(xiě)成詩(shī)，那一定很美，很有趣。
三、學(xué)習(xí)小詩(shī)
1．投影。
2．指名讀詩(shī)。
3．評(píng)議。
�。�1）讀詩(shī)的情況。
�。�2）詩(shī)的內(nèi)容。（喜怒哀樂(lè)）
4．齊讀六首小詩(shī)。
第二課時(shí)
一、寫(xiě)作前談話
1．寫(xiě)詩(shī)并不難，關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。
2．把剛才大家匯報(bào)的.喜怒哀樂(lè)的事情改寫(xiě)成詩(shī)。
3．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)將練筆與小詩(shī)對(duì)比，了解寫(xiě)詩(shī)的竅門(mén)。
如：
�。�1）可分節(jié)寫(xiě)。
�。�2）每一行的字?jǐn)?shù)不一定相同，句子要活潑簡(jiǎn)練。
�。�3）如果可能，末字可押韻，但不作要求。
（4）要表達(dá)真情實(shí)感。
4．本次習(xí)作基本要求。
�。�1）盡量寫(xiě)詩(shī)。
�。�2）內(nèi)容為：喜怒哀樂(lè)。
5．如果實(shí)在有困難，可以換其他內(nèi)容，也可以不寫(xiě)詩(shī)。
二、嘗試創(chuàng)作
1．生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。
2．投影片段或小詩(shī)共同欣賞、評(píng)議。
3．修改。
三、布置作業(yè)
繼續(xù)習(xí)作，并修改習(xí)作。
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