關(guān)于詩(shī)與遠(yuǎn)方作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼脑(shī)與遠(yuǎn)方作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇1
在公園里遇到一位精神矍鑠的老人,他步履輕盈健步如飛,與周邊悠然而行的路人顯得格格不入。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之,他額間的白發(fā)閃爍著耀眼的光;近處相對(duì),他臉龐的笑容溫暖從容,溢滿自信與豁達(dá)。
見(jiàn)到這樣一位老人,雖然他就近在眼前,我卻有了詩(shī)與遠(yuǎn)方的感觸,仿佛這位與眾不同的老人獨(dú)自擁有著詩(shī)與遠(yuǎn)方,我想,他一定是位有故事的人。
我緊走幾步,與老人并肩而行,老人眼神一瞥,微微有些驚奇,但很快便對(duì)我微微一笑。我一邊調(diào)整步伐,與老人的步伐一致,一邊斟酌著語(yǔ)言,想著該如何與老人攀談。
不料,老人竟先開(kāi)了口:“小伙子,你是想問(wèn)我為什么走起路來(lái)勁頭這么足是嗎?”
我不好意思地笑了笑,說(shuō):“大爺,您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我看您在這公園里顯得特別與眾不同,感覺(jué)您好像和我們這些俗人不大一樣,所以走得跟您近了一些。”
老人大笑起來(lái),說(shuō):“我可是一介俗人,我今年七十一歲,一輩子走南闖北,上個(gè)月才回到家鄉(xiāng)這個(gè)小縣城,身邊沒(méi)什么朋友,就自己跟自己較勁唄。每天到這公園里走上幾圈,看看景物觀觀人,希望自己能早日融入這里的生活嘛!
聽(tīng)了老人的話,我卻仍然覺(jué)得有些不明白:“大爺,您想融入這里,就應(yīng)當(dāng)跟這里的人保持一樣的生活狀態(tài)才對(duì)啊,為什么還這么風(fēng)風(fēng)火火地跟大家不踩在同一個(gè)步點(diǎn)上?”
聽(tīng)了我的話,老人停下腳步,轉(zhuǎn)頭看了我一眼,說(shuō):“看不出來(lái)啊,小伙子,你挺有想法的。說(shuō)實(shí)話吧,我這個(gè)人習(xí)慣了東奔西走,年輕時(shí)卻也是個(gè)文藝青年,用你們現(xiàn)在的話說(shuō),我是個(gè)向往詩(shī)與遠(yuǎn)方的人,F(xiàn)在,我身體老了,可是心還不老,我要在公園這方寸之地走出屬于詩(shī)與遠(yuǎn)方的狀態(tài),這樣,我的心才不會(huì)老嘛。”
我恍然大悟,向老人豎起了大拇指說(shuō):“您說(shuō)得真好,一個(gè)人不能囿心于方寸之地,否則就會(huì)很快老去的,雖然身在此處,但是心還是要懷抱遠(yuǎn)方才好,只要心懷詩(shī)與遠(yuǎn)方,再尋常的生活其實(shí)也是一種風(fēng)景。不過(guò),我覺(jué)得您說(shuō)得有一點(diǎn)錯(cuò)誤,您不僅過(guò)去是個(gè)文藝青年,現(xiàn)在也是個(gè)文藝青年啊,而且,在我們這些俗人眼里,您就是詩(shī)與遠(yuǎn)方!”
老人哈哈大笑,加快腳步向前走去,我連忙也加快腳步,陪著他又走了一段路,臨別之時(shí),他對(duì)我說(shuō):“小伙子,年輕時(shí)多四處走走吧,這樣,老了以后你才能心懷四方,不至于老邁疲憊,被生活壓得直不起腰來(lái)。我曾經(jīng)吃過(guò)很多的苦,走過(guò)不少的彎路,但現(xiàn)在想想,它們不也是詩(shī)與遠(yuǎn)方嗎?它們給了我生命的厚度與硬度,也給了我更為寬廣的生活空間與心靈世界。現(xiàn)在啊,我是明白了,詩(shī)與遠(yuǎn)方皆是尋常,只有一顆平常心才能真正使我們擁有自己想要的生活,真正擁有詩(shī)與遠(yuǎn)方!
與老人分別之后,不知為何,我心中竟也充盈了開(kāi)闊與希望,我沒(méi)有告訴老人,我今天之所以會(huì)一個(gè)人來(lái)到公園,是因?yàn)樵趩挝焕镉龅搅藷┬氖,又被家中的瑣事纏身,心中的郁悶逼仄無(wú)處排解才來(lái)到了這個(gè)悠閑的小公園。沒(méi)想到,我會(huì)在這里遇到一位遙遠(yuǎn)又親切的老人,會(huì)在這些尋常日子里找到了屬于自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇2
這個(gè)世界不只有眼前的茍且,還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
——題記
這是高曉松的一句話,后面其實(shí)還有:詩(shī)就是心靈的最深處。恰巧這詩(shī)與遠(yuǎn)方是我最愛(ài)的。背上雙肩,拿個(gè)單反,一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,即是我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我熱愛(ài)遠(yuǎn)方,但我向往獨(dú)行。因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)說(shuō):“一個(gè)人走路,才是和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)!碧热衾齼珊糜岩煌宦飞媳厝粐\嘰喳喳,在聊天中錯(cuò)過(guò)了美景。所以,就像人生的道路一樣,沒(méi)有從始至終的同行者,或遇見(jiàn)志趣相投的同游人走完一遭然后好聚好散,或是默然擦肩。
遠(yuǎn)方,或許是我永遠(yuǎn)到不了的地方。有過(guò)那么真切的希冀與幻想,但是不去踐行似乎就會(huì)可望而不可即。一瞬間有點(diǎn)無(wú)言。感覺(jué)自己很有可能變成這樣的空想家。所有對(duì)遠(yuǎn)方的日出與日落,晴朗與陰雨等等作出的假設(shè)都毫無(wú)意義。但愿時(shí)間最后能看到我的足跡。
心靈的最深處,也許更是永遠(yuǎn)到不了的地方。電影《燃情歲月》開(kāi)頭的旁白有這樣一句話:一個(gè)人如果遵照他的內(nèi)心去活著,他要么成為一個(gè)瘋子,要么成為一個(gè)傳奇。我個(gè)人認(rèn)為,成為傳奇很難,成為瘋子也很難。無(wú)處不在的'叢林法則怎會(huì)讓人隨心所欲?滋味大多是無(wú)奈。記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)某君有關(guān)人生方面的問(wèn)題,他說(shuō):“追隨自己的內(nèi)心,堅(jiān)持自己的初衷!彼麙伋隽诉@樣的一句話,卻留我一人苦苦思考了很久。自此讓我明白在追求人生、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中,我們可以到達(dá)心靈的最深處。抉擇不是最難的嗎?所以就遵從自己的內(nèi)心好了,如此簡(jiǎn)單。身邊很多朋友都如此睿智,真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。
我所慶幸的是我們的青春還有詩(shī)與遠(yuǎn)方,一切才剛開(kāi)始?v使生活有太多的不確定因素,但是如果沒(méi)有了它們,也就不再有悲傷、幸福、惆悵、快樂(lè)、感動(dòng)的交織。每一種生活的味道都需要我們?nèi)ヒ灰黄穱L,唯一不變的可以是我們熱愛(ài)生活的信仰。
且將詩(shī)酒趁年華。小時(shí)候的白日夢(mèng)可以一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)了,青春的帆可以揚(yáng)起來(lái)了……路就在腳下,要心無(wú)旁騖地望著前方。
詩(shī)與遠(yuǎn)方,我一直在追隨你們的路上!
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇3
有人說(shuō):到不了的,是遠(yuǎn)方。
“遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……”我張開(kāi)雙唇極為迫切地呼喊著,每個(gè)音節(jié)都無(wú)不在訴說(shuō)與顫抖。但沒(méi)人回答——就像沒(méi)有人真正提問(wèn)過(guò)般。
然后我抬頭,看著天邊的云點(diǎn)點(diǎn)飄去,它們飄得很慢,好像在故意牽引我的思緒。我忽然回憶起小時(shí)候的個(gè)夜晚。
那天,傾盆大雨不期而至,電閃雷鳴的夜晚,樹(shù)葉仿佛也在哭泣。伴隨著教室里大大小小的哭聲,雨滴猛烈地拍打著窗欞。個(gè)男孩抽搐著,低聲嘟囔:“媽媽,媽媽……”那是顆怎樣稚嫩、恐懼的心靈!當(dāng)時(shí),我們都還 只是弱小的孩童,年級(jí)的第天在學(xué)校里寄宿,竟恰巧碰上了停電。天上劃過(guò)的閃電,震耳欲聾的雷聲如噬人的惡魔,有哪個(gè)孩子的心不為之顫抖呢?黑暗中,我抹了抹已被淚水浸濕的雙頰,隱約從微咪的眼睛里看到點(diǎn)點(diǎn)亮光。于是我迫切地睜開(kāi)雙眼——老師小心翼翼地將兩支蠟燭放在前排的課桌上,拍拍手說(shuō):“有蠟燭照著,就不會(huì)害怕了!
燭光在寬敞的教師中愈發(fā)微弱,但這無(wú)邊的黑暗似又把渺茫的希望襯地更明亮了般。我們圍繞著蠟燭,看溫柔的燭光映過(guò)臉龐,吸著燭光金色的氣息。同學(xué)們瞳孔里映出的光芒,好像被星星擦亮過(guò),澄澈、透明、空靈,亦或是在跳動(dòng),跳動(dòng)。猶如晨光,帶著熱量和情走到我的心靈深處。老師給我們讀小詩(shī),我們聽(tīng)老師讀小詩(shī)。字字清新典雅、月白風(fēng)清,宛若敲擊心靈的鈴音,將簡(jiǎn)單的小詩(shī)歌融到我們的心底!拔议L(zhǎng)大后也要寫好多好多小詩(shī),也要像老師樣,用最溫柔的聲音讀給怕黑的孩子們聽(tīng)。”我凝望著燭光,對(duì)自己說(shuō)。
這也許是我年少時(shí)最初最純真的夢(mèng)想,深深地扎根在我的心中。每每回憶起,便會(huì)喚醒無(wú)數(shù)心潮澎湃的感動(dòng)。
我想,每首柔軟的詩(shī)都是遠(yuǎn)方,對(duì)我而言,詩(shī),便是夢(mèng)的魂。而夢(mèng),則是詩(shī)的千古絕唱。
我想,每顆未知的心都是遠(yuǎn)方。如果還 有夢(mèng)想,人的青春和心靈就不會(huì)停止輕狂。
心之所向,即為遠(yuǎn)方。
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇4
清淡的歡愉,最美的本質(zhì)。
——題記
車水馬龍,高樓聳立,夜晚的燈紅酒綠映在我的臉上,擾亂了我的思緒。躁動(dòng)的搖滾,喧囂的人群,耳邊一片紛紛擾擾……在這個(gè)十字路口,我迷失了自己,看不清方向——學(xué)習(xí)的壓力層層疊疊地堆積在心頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái);如機(jī)器般日復(fù)一日地循環(huán),愈發(fā)迅速的節(jié)奏,讓我覺(jué)得前途一片黑暗。漸漸地,我跟不上生活的腳步,成了個(gè)迷惘的孩子……茍且偷生罷了!我多想逃離這個(gè)世界,在這世俗里,隱藏自己。
所以,我回到了那個(gè)地方,暫且做個(gè)隱逸者。
那兒就是我的故鄉(xiāng),一個(gè)古樸的鄉(xiāng)村。沒(méi)有新房,沒(méi)有科技,只有那灰墻青瓦,低矮的土屋。放眼遙望,平曠的農(nóng)田里玉米挺立,點(diǎn)綴著幾間木屋。屋舍的盡頭,盡是青翠的竹林,鵝卵石鋪成的小路終于山底。山腳下有一泓渠水,渠中的水清澈見(jiàn)底,金黃的銀杏葉隨流波飄向遠(yuǎn)方。“綠的草,藍(lán)的水,紅的葉,白的山,我看著這一切秋天的童話發(fā)呆。”我品著林清玄的句子,散落在秋天的角落里——原來(lái)世上不只有燈紅酒綠,不只有機(jī)械地學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村的日子過(guò)得極其簡(jiǎn)單。鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆,日落而息?此埔?guī)律的生活,卻充滿了隨性。男人們熱愛(ài)勞動(dòng),聞雞鳴而起,哼著小曲兒扛著鋤頭便干活而去。在田里,他們邊收割著莊稼便話著家常,在他們的臉上,一點(diǎn)也瞧不出累的蹤影,反而洋溢著豐收的喜悅和滿足的笑容,流淌的汗水是他們夢(mèng)想的結(jié)晶。
而鄉(xiāng)村的女人們也是如此。被初升的晨曦喚醒,在小水潭邊洗衣,悅耳的浣衣聲和著鳥(niǎo)兒的小令,仿佛奏起了《田園交響曲》,舒緩而寧?kù)o。
我坐在藤條編織的吊椅上,品著一杯綠茶,享受著此時(shí)清雅的畫(huà)卷,耳邊聽(tīng)到的不再是躁動(dòng)的搖滾,而是自然的音符。我漸漸地放慢了腳步,與這座鄉(xiāng)村并肩而行,感受到了慢的魅力。傍晚,暮色四合,我和爺爺奶奶坐在竹籬圍成的小院里,捧著粗茶淡飯,品著清香苦茶,但見(jiàn)頭頂,月光淋漓。在這個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村里,我找尋到最本質(zhì)的自己——簡(jiǎn)單純真的自己,不受約束、隨性漫步,猶如在另一個(gè)緩慢而詩(shī)意的世界中生活的自己。
林清玄曾在《人生最美是清歡》中說(shuō):“清歡是來(lái)自對(duì)于沉靜的疏淡的簡(jiǎn)單的生涯的一種酷愛(ài)。當(dāng)一小我能品嘗出野菜的清臭賽過(guò)了粗茶淡飯……這些便是‘清歡’!贝蟾,生活在快節(jié)奏中的我們,偶爾所需要的,就是這樣有詩(shī)意的清歡生活吧!
此時(shí)此刻,在與這座古樸鄉(xiāng)村——故鄉(xiāng)的相遇中,我邂逅了詩(shī)意的生活,到達(dá)了心靈的遠(yuǎn)方。
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇5
究竟是什么穿過(guò)時(shí)間的縫隙橫跨千年,是什么透過(guò)黑暗的籠罩帶來(lái)光陰?
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!焙优,是雎鳩的輕吟,伴著琴瑟聲聲、鐘鼓鳴鳴,透過(guò)天空傳播。那窈窕淑女究不過(guò)是夢(mèng)中的幻想!拜笙忌n蒼,白霧為霜。所謂伊人,在水一方!睂(duì)岸伊人,亭亭佇立,可這翻滾的河水,永為那一道不可逾越的鴻溝,跨不過(guò),與伊人究是無(wú)緣。詩(shī)三百,思無(wú)邪。經(jīng)典的詩(shī)經(jīng)在心中。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!背跆频脑(shī)開(kāi)始盛行!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!薄盁o(wú)為在歧路,兒女共沾巾!彪S著唐王朝的興盛,你的降生,使唐詩(shī)又提升了一個(gè)高度!疤祀S平野盡,月入大江流。”“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)!薄芭e杯邀明月,對(duì)影成三人。”還有你在國(guó)家危難時(shí)發(fā)出“國(guó)破山河在,城春草木深”的吶喊,在國(guó)家收復(fù)河南河北時(shí)而發(fā)出“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的喜悅。晚唐詩(shī)人李商隱,也寫出許多的情詩(shī),是“何窗共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的思念,是“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年”的悼念。這是唐詩(shī)的經(jīng)典。
“人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。”“群芳過(guò)后西湖好,狼藉殘紅,飛絮蒙蒙。”這是北宋歐陽(yáng)修所創(chuàng)之詞。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”“縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜”“似花還非花,也無(wú)人惜從教墜。”蘇子,那個(gè)奇人,他多次被謫,他去過(guò)黃州,滁州,還去過(guò)海南,創(chuàng)下百首詩(shī)篇,開(kāi)辟北宋詞的經(jīng)典。金兵來(lái)襲,王朝南遷,南宋又有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人抒發(fā)情感“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!笔且装驳母锌;“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”是放翁的壯心不已……這是宋詞的經(jīng)典。
詩(shī)詞,穿越千年的時(shí)間河流,千古不朽,它是中華的文化經(jīng)典,是永遠(yuǎn)不會(huì)枯朽經(jīng)典!
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇6
—“蠢貓你又在干嘛呢?”
—“傻狐貍你都不會(huì)游泳還說(shuō)我蠢?”
—“你本來(lái)就蠢啊,抓魚(yú)自己還掉湖里了!
云彩是只貓,沒(méi)什么愛(ài)好,就喜歡到湖邊抓魚(yú)。
“你這魚(yú)都還欺負(fù)我,看我今天不把你抓來(lái)吃了!痹撇屎脷庥趾眯Φ目粗锬菞l魚(yú),準(zhǔn)備擼起袖子就開(kāi)干。
原因很簡(jiǎn)單,她躺在湖邊睡覺(jué)的時(shí)候,那條魚(yú)過(guò)來(lái)給云彩弄了一臉?biāo)。她本?lái)做著香噴噴大餐的美夢(mèng),夢(mèng)里全是烤魚(yú)紅燒魚(yú)清蒸魚(yú),這下好了,做夢(mèng)都還不要貓做了。還把自己嚇了一跳,以為下雨了。
那條魚(yú)跑了,云彩不甘心,也下了水。前一秒還想著把這只魚(yú)燉來(lái)吃了,后一秒就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游泳。
奶酪剛好路過(guò)這湖邊就聽(tīng)到有聲音,往狐貍一看,有只貓?jiān)诤醒搿K矝](méi)辦法啊,她也不會(huì)游泳,就找了個(gè)很長(zhǎng)的桿子把云彩給救上來(lái)了。
奶酪見(jiàn)這只貓沒(méi)什么事,就是被水嗆到了就哈哈大笑,“你這只貓?zhí)幸馑剂耍ヴ~(yú)就抓魚(yú),自己還跑湖里去了,確定不是魚(yú)吃你嘛?”云彩被嗆著了,半天都沒(méi)緩過(guò)來(lái),也沒(méi)跟奶酪說(shuō)話。
“你還不是,身為狐貍都不會(huì)游泳,你行你給我抓一條魚(yú)上來(lái)啊,抓上來(lái)了算我輸,我就答應(yīng)你一個(gè)要求!币切且步o你摘。云彩沒(méi)好氣的懟了一句。她也不想的啊,當(dāng)時(shí)不是一時(shí)著急嘛,意料之外。
“行,你說(shuō)的啊,不許反悔。蠢貓就是蠢貓!蹦汤倚α寺暃](méi)說(shuō)話,拿起剛才那個(gè)桿子就往水里戳。
“切,就你這,亂戳,得多蠢的魚(yú)才會(huì)被你戳住啊!痹撇拾c了攤手,滿臉的不信,就她這樣還能撈到魚(yú)?
“……”行,當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。云彩見(jiàn)到奶酪朝著她這邊走過(guò)來(lái),還看到了背后的魚(yú)。
“喂,蠢貓,你叫什么名字啊!蹦汤野褩U子給了她。
“我叫云彩,怎么樣,名字是不是超好聽(tīng)?”云彩的注意力可不在這,她今晚有魚(yú)吃了,這么多魚(yú),可以做烤魚(yú)紅燒魚(yú)清蒸魚(yú)了。
云彩把魚(yú)全部從桿子上拔了下來(lái),好像有點(diǎn)累了。躺在地上,看著遠(yuǎn)方的落日,望了望旁邊的狐貍,“喂,臭狐貍,你叫什么名字。俊
“我啊,我叫奶酪!
“那以后我們就是好朋友了,喏,請(qǐng)你吃魚(yú)!
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇7
“云彩云彩,你看我給你帶什么好吃的來(lái)了,你最愛(ài)的魚(yú)!”奶酪手里抱著一條魚(yú)。
“哇塞,奶酪你對(duì)我太好了,天天給我送魚(yú)。”云彩躺在地上,聽(tīng)到奶酪的聲音馬上就起來(lái)了。
“你啊你也太懶了,我都快把你飯給包了!蹦汤野阳~(yú)給了她,坐在她旁邊看著她吃魚(yú)的樣子。
“誰(shuí)說(shuō)的,我可勤快了。走,我?guī)闳タ次倚陆ǖ募遥抢锟珊每戳!痹撇室膊怀贼~(yú)了,把魚(yú)放在一旁,拉著她就跑。云彩口中的家就很樸素,但是四周被鮮花給包圍了。“哇,你這也太……居然把家建在花的四周!”
“你管不著,我愛(ài)怎么著就怎么著。”才怪,這些花都是我種的。傻子。云彩又說(shuō)了句“以后這里也是你的家,你想來(lái)就來(lái)!
“你說(shuō)的啊,到時(shí)候可不準(zhǔn)嫌我煩!蹦汤液眯Φ目粗。
“我說(shuō)的,絕不反悔!
云彩正帶她參觀自己的杰作,“哇,你這……還把那次給你的桿子留著的啊!蹦汤铱吹搅藗(gè)好東西,是她上次救她,還給她抓魚(yú)的那根桿子。
“啥啊,那個(gè)就是普通桿子,你想多了。原先那個(gè)桿子我早就丟了!”才怪,這個(gè)就是。
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文 篇8
河邊的青草地,已經(jīng)齊刷刷地長(zhǎng)出新嫩油綠的小草,一根根拔地而起,上面布滿了露珠,緩緩從上方滑下。許多五顏六色的不知名的小花,點(diǎn)綴著綠色的草地,遠(yuǎn)處看,就像五彩繽紛的鉆石鑲嵌在綠色的手鐲上。
岸邊的柔柳,鳥(niǎo)兒在這綠色的迷宮中迷了路,許多貪玩的家伙不小心將自己綁在了柳枝上,知趣的大人們撩撥著柳枝,垂到湖面上泛起了一圈圈的漣漪。
“草鋪橫野六七里,笛弄春風(fēng)三四聲”。小河畔,一陣清揚(yáng)悅耳的笛聲在濃綠的草地上掠過(guò),那么歡快,那么柔美,那么悠揚(yáng)。莫非這就是一千多年前呂巖走進(jìn)的那幅鄉(xiāng)村畫(huà)卷?
不知什么時(shí)候,田野里的油菜花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就是花的海洋,一層接著一層。走近了,你才發(fā)現(xiàn)一片片花瓣竟如此飽滿,一株上有許多朵,每朵的圓錐形花瓣都是純黃色的,空隙雖多,但又不是很稀疏,給人一種很舒服的感覺(jué)。
就在這片金色的花海里,一個(gè)扎著紅頭繩的小女孩正在追蝴蝶,辮子抖動(dòng)著,一點(diǎn)一點(diǎn)將花粉采集。顫動(dòng)的劉海,使她在花海中格外醒目。蝴蝶撲閃著翅膀,停在了一朵油菜花上。恍惚之間,我仿佛穿越到宋朝,闖進(jìn)了那道籬笆?吹搅藯钊f(wàn)里曾看到的那個(gè)童年——“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”。
春去夏來(lái),池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵里粉外紅,偶爾有一些保護(hù)著蓮子的黑色蓮蓬。池塘邊,兩個(gè)小娃坐在船中,撐著小艇,影子因?yàn)榇て鸬奈⒉ǘ》鞑欢。玩累了,他們誤入荷塘,你看,他們左顧右盼,前瞻后顧,在確保無(wú)人之下,小心翼翼地采下一朵朵蓮花,一個(gè)個(gè)蓮蓬。
“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中”,楊萬(wàn)里筆下的童年已然成了我心頭的夢(mèng)想。我也是水鄉(xiāng)的孩子啊,卻只能在古詩(shī)中感受“小娃撐小艇,偷采白蓮回”的那份竊喜。
落日熔金,晚霞染紅天際。牧童牽著韁繩,起身回家了。牧童騎在牛身上,四周的樹(shù)木上有許多蛐蛐在鳴叫。隨手折下一小根竹子,趕著牛,橫穿過(guò)大河,回到家中。
倦鳥(niǎo)歸林,暮云合壁,“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”這便是詩(shī)中的童年。放牧,吹笛,捉蝶,采蓮,撐船舶,捕蟬,臥月……這便是我羨慕的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
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