小學生觀察日記

時間：2022-11-13 17:24:53 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

小學生觀察日記【精】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學生觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生觀察日記【精】

小學生觀察日記1

　　今天是周日，是國慶節(jié)過過的第三天，今天媽媽買了一袋子的綠豆，我等不及地打開了包裝袋，呀！小綠豆可真像幾個綠色的小天使，穿著綠色的衣裳，睡在包裝袋里。

　　過了一會，媽媽走了過了說，有一些綠豆可以拿過去玩，記住不要拿太多哦！我拿了一些綠豆把它們抓進了一個大盆子里，把一些水給倒了進去，我把它們洗得干干凈凈，洗出來的水一看，啊！水怎么這樣渾濁呢？我想它們應該是長期放在超市里，太臟了，也沒有人給它們清洗的緣故吧！

　　過了一會，我把綠豆又放在了一個塑料杯子里，再把幾張小毛巾給小綠豆們蓋上了，我要看看你們可不可以發(fā)岀奇跡。

小學生觀察日記2

　　星期天早上，我吃過早飯，拿一把椅子到院子里看爺爺種的花。爺爺種了許多花，花五顏六色的，真好看。

　　這時，我看見了一只螞蟻，我想到了幼兒園老師教我們用餅干引螞蟻出來，于是，我就拿來一塊餅干掰成碎片，把碎片放在螞蟻周圍，它慢慢地爬回去叫來了一群螞蟻。我看見它們都用觸角在傳播信息，好象在說“快去那里搬食物”。

　　它們一步步靠近食物，螞蟻有的七八只組成一組、有的十幾只組成一組，慢慢把食物搬進家里。

　　我覺得螞蟻這么小能搬這么大的東西。它們真了不起，它們?nèi)硕嗔α看�，大家團結(jié)在一起，才能把事情做好。

小學生觀察日記3

　　今天，我發(fā)現(xiàn)一顆黑黑的芝麻粒在地上爬，我走過去仔細地看。哦!原來是一直螞蟻，它分為三個部分：頭、胸、腹。胸上有三對足，頭上有一對觸角。螞蟻們有一顆團結(jié)友愛的心。可是，螞蟻的身體是那么單薄，一陣風就可以吹得無影無蹤，怎么能搬得動一塊餅干呢?

　　我就帶著疑問，帶了點餅干，來到了離螞蟻的巢穴不遠的地方。一只螞蟻路過發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就小心翼翼地過去碰了碰，可能發(fā)現(xiàn)是吃的，就走了。走了一會兒，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就用觸角相互碰了一下，好像在說：“前方三米，有一塊餅干�！本瓦@樣，一個接著一個的傳遞這個信息，不一會兒，只見一群螞蟻源源不斷地向這走來，他們就像武裝的戰(zhàn)士一樣，排成一排，只見它們見面就觸角對觸角碰了碰，我開始以為它們是好久不見的老朋友打招呼一樣，在那問好。不一會兒，他們各自站在自己的地方，圍成一圈，有的向左走，有的向右走，有的往后退，有的向前進，他們團結(jié)一心，沒有多少時間就把這塊餅干搬進了洞穴里。

　　啊!我才明白，原來螞蟻是想把這塊餅干搬進洞里去。我從螞蟻身上學到了：我們只要團結(jié)友愛，做什么事情都能成功。

小學生觀察日記4

　　我回到家里看到媽媽正在蒸螃蟹，我問媽媽還有沒有，媽媽說還留了一些讓你觀察觀察。

　　我在廚房的盆里看見螃蟹在吧唧吧唧吐泡泡，我一揮手，螃蟹嘩啦縮一邊，猛地舉起兩只大鉗子，嚇得我趕緊往后退。媽媽讓我小心，離鉗子遠點。我用棍搗搗它的硬殼，它又亂動。我手揮到哪兒它的大鉗子就跟到哪兒，我知道它在保護自己怕我抓它。我數(shù)了數(shù)它有十個腿，每邊有五個，它的眼睛長在最上邊，我的手一動，它馬上就看到了。

　　這就是長得奇怪的螃蟹。

小學生觀察日記5

　　9月2日星期一天氣：晴

　　今天一大早，媽媽買回幾個圓溜溜的大蒜要我種在陽臺上的花盆里，我奇怪地說：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著說：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎！”我?guī)退摰粢豢�，“哦！”原來它是�?2個小兄弟組成的，我把它們分到二個花盆里。種完后，我對著花盆里的大蒜說：“伙伴們快發(fā)芽吧！”

　　9月6日星期五天氣：晴

　　今天中午，我回到家里。便發(fā)現(xiàn)我種的大蒜經(jīng)過幾天的澆水、經(jīng)心地培養(yǎng)已經(jīng)發(fā)芽了。我高興極了，只見大蒜那白胖胖的頭上長出了一個綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛極了！

　　9月10日星期二天氣：陰

　　今天下午，我放學回到家，大蒜長得真快呀！它的葉子不一會就有了食指那么長，長出來的葉子綠油油的，綠得那么可愛，看著非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了！

　　從這次種大蒜的經(jīng)過，我知道了一個道理：做什么事都必須細心、認真的完成，千萬不能半途而廢。

小學生觀察日記6

　　讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進去，接著就可以靜靜大蒜發(fā)芽了。

　　第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發(fā)的小芽兒��！

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤子已經(jīng)沒水了呀！它又是怎么發(fā)芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！

　　第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發(fā)的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我得要飛起來了！

　　我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！

小學生觀察日記7

　　北方的四月，溫暖在進攻，寒冷在撤退。濃濃的春意在大自然中彌散；清香的花兒在綠毯上散發(fā)著香味；泥香的春土在撫育更多的生命。今天，我與爸爸一同去澗河公園去體驗濃濃的春意。人的眼睛是雪亮的，我先用它來初次感受春意。

　　今天，天氣萬分晴朗，溫度高達二十五、六度。在這里，我用我的眼睛去觀察了天空。你看，那漫天飛舞的白色的絨毛就是蒲公英，那天上的風箏就是春天的象征；我用我的眼睛去觀察了太陽，早已比寒冬帶給人的溫暖翻了好幾番，這就是春天的標志；我用我的眼睛去觀察了小草，雖然他很不起眼，但是他由枯黃變綠的過程代表了春意盎然；我用我的眼睛去觀察了大樹，它在聳立挺拔中體現(xiàn)了春天生機勃勃。人的眼睛是雪亮的，我又用它觀察、接近了大自然。

小學生觀察日記8

　　上個學期�？茖W老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。

　　我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的`。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。

　　這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆�；丶�，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆�；丶�，讓老媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給老媽看，老媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯�！�

　　我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

小學生觀察日記9

　　7月20日至7月26日

　　這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

　　7月27日至8月2日

　　這個星期我們有了一個很大的發(fā)現(xiàn)，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當我們剛剛產(chǎn)生這個決定的時候，我的心里著實開心了幾個小時。

　　8月3日至8月9日

　　要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了，當我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心里興奮到了差一點點就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

　　8月10日至8月16日

　　嗚嗚嗚!這個星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚!我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長!

小學生觀察日記10

　　以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽老爸老媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。

　　他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個小單位分開，便能看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

　　可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來假如你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

小學生觀察日記11

　　荷葉之間，各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還是小花笣;有的含

　　正迎著和風舒展著自己美麗的身軀。

　　這些荷花的花瓣包裹著嫩黃的小蓮蓬，好像在保護小蓮蓬的成長。

　　——張婉儀

　　我店門前有一棵“千年古樹”他的胡子可多了。

　　他的胡子是毛毛蟲的天下，每根胡子都是他們家園，他們從不會爭不吵，有一次胡子搖來搖去原來是樹伯伯對他們笑。

　　樹伯伯天天站在那為毛毛蟲站崗放哨，樹伯伯和毛毛蟲因此成為了好朋友。

　　——肖恒彬

　　請到長湴公園走走吧！那里的綠樹盛陰，荷花池旁，垂柳飄飄，野花滿地，芬芳撲鼻。

　　——姚梓沂

　　我坐218路經(jīng)一個水田，運看水田藍藍的，可是近看就看見有許挺立在那里的小水稻，看它們精神飽滿，真像我們這群快樂的小學生，太陽就像老師，正教它們知識，而它們正努力長大。

　　——劉宇航

　　今天，我再回去的路上看到一群白嫩的小花，她們聽著涼爽的音樂——風，還在舞蹈，仔細聞一下，原來他們的身上還噴了天然香水，她們還是初夏的使者著呢！在這美麗初夏我要愛護每一棵花草樹木，在這藍色的天空下，我發(fā)現(xiàn)了小花的秘密。

　　——龔嘉然

小學生觀察日記12

　　不知不覺間已經(jīng)六月了，自從三月份看過棗樹以后，我就一直把它們遺忘。這幾天學期結(jié)束了，我也終于有時間再一次站在了棗樹面前。

　　再次見到棗樹，真令我大吃一驚。印象中三月份光禿禿的暗啞的枝丫現(xiàn)在已經(jīng)滿是綠色的葉子，繁茂的葉子呈卵形或橢圓形，成對成對的伸展在暗紫紅色的樹枝上，從樹梢處淺淺的嫩綠慢慢有序的過渡到低處的深墨綠。六月的艷陽照在這錯落有致的綠色上，反射出耀眼的明媚。微風過處，不同的綠色就在我眼前輕輕的舞動，就像翩翩起舞的女子身上的霓裳。隨即我聞到縷縷清香，趕緊上前仔細觀察，果然層層的綠色中間，點綴著淡黃色的花兒，有婀娜地開著，有羞澀的打著朵兒，真如碧天里的繁星。眼前的棗樹真是一幅雅致極了的畫。

　　望著六月的棗樹，已經(jīng)在想念那八月那酸甜酸甜的大紅棗了。原來在三月的芳菲中，那默默無聞的棗樹竟然有六月那樣的風景和八月那樣的結(jié)果。看來，我應該好好的學習棗樹的品格了。

小學生觀察日記13

　　我們學校的東南角，有一棵高大的落葉松，他已經(jīng)在我們學校挺立了二十多年了，這棵落葉松和我們朝夕相處，但我從沒有觀察過它，今天，教師帶我們?nèi)ビ^察它。

　　我們先觀察落葉松的主干，發(fā)現(xiàn)它的主干很粗，要兩個同學才能抱住，樹干很硬。直直的，上面很粗糙，還有一道道裂紋。樹枝向四面伸展，有直的，像一把利劍，也有彎的，像關(guān)公的大刀。越往上看樹枝越短。從遠處看，像大傘，像蘑菇，像一座綠色的寶塔，更像一位忠誠的戰(zhàn)士挺立在教學樓旁，守護著我們的校園。葉子像繡花針一樣，很尖，一不小心就會扎破手，葉子一簇一簇的。大約每一簇都有十幾根松針。

　　我心里一直有個問題，為什么它四季常青，還叫落葉松呢？今天我去問教師，教師說：“由于它在落葉的同時也在長葉。”噢！原來是這樣呀！

　　望著高大的松樹，我想：“校園的落葉松真可愛，我們要保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年�！蔽乙院笠欢ㄒ屑氂^察，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

小學生觀察日記14

　　在我們的日常生活中，每個人都會有許多的發(fā)現(xiàn)，在我的快樂童年里，竟也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

　　星期天的一天，我寫完作業(yè)后，來到小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來，把螞蟻引到了一個角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來的地方。

　　我蹲下來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻有一堆細小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關(guān)？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒觸角的螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來走去，從這次實驗中我明白了，原來螞蟻的觸角就相當于他的眼睛。

　　觀察太有趣了，今后我們要多多觀察，就會有許多收獲！