我的課余生活作文[精品14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、寫書法、定時(shí)看電視、打乒乓球、聽音樂等等，但我最喜愛的就是踢足球。

　　就說說那天我和小區(qū)里的小伙伴一起踢足球吧。瞧，大家個(gè)個(gè)神采奕奕，快速地分成兩隊(duì)，雖然我們熱得大汗淋漓，大家卻依然興高采烈，你踢我守，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。說時(shí)遲那時(shí)快，就在我和隊(duì)友剛想歇口氣時(shí)，突然對方踢出一道美麗的弧線，這球遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的身高和跑動(dòng)速度，只見一眨眼的功夫，皮球飛到了離我十米以外的后方。我和隊(duì)友飛奔似的去撿足球。終于，足球找到了。本來這位隊(duì)友是防守球員，沒想到他卻防不住那猛烈的`高空球，若是換著我，我一定會將球擋出或者接住，這不禁讓我咕噥了一句：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊(duì)友”。之后，我立刻改變了陣容，更換了球員。只聽哨聲一響，下半場比賽開始了。隊(duì)友們連續(xù)踢了幾個(gè)高質(zhì)量球。我隊(duì)得分暫時(shí)領(lǐng)先，加上我大舉進(jìn)攻，連續(xù)幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)配合，讓我們隊(duì)大獲全勝。就在我們認(rèn)為對手不堪一擊時(shí)，對手開始反擊，使用各種戰(zhàn)術(shù)配合力圖挽回?cái)【�。但是這一切都被隊(duì)友眾志成城的防守給一一化解。比賽你來我往，體力紛紛下降。就在此時(shí)，對手來了一個(gè)低平球，讓我們猝不及防，只見那球已經(jīng)從我和隊(duì)友中間的空隙處滾進(jìn)了球門，我和隊(duì)友只能望球興嘆，乖乖認(rèn)輸。就這樣一場持續(xù)一個(gè)多小時(shí)激烈的比賽在裁判的一聲哨響聲畫上了句號。大家都累得氣喘吁吁，我?guī)е�足球意猶未盡的回家了。

　　這次課余活動(dòng)不僅給我?guī)�來極大的樂趣，還讓我喜歡上了足球，讓我非常難忘。而且也成了我課余活動(dòng)中不可或缺的一部分。

　　我的課余生活作文 篇2

　　今天，姐姐來我家吃飯。看到桌上媽媽幫我買的超輕黏土，想起已經(jīng)好久沒跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。

　　我們“工作”的地方選在我的書房。我倆商量好，她做服務(wù)員，我做廚師，她負(fù)責(zé)點(diǎn)餐，我負(fù)責(zé)“出品”。

　　一切準(zhǔn)備好，開始“工作”了。我吧紅色的黏土打開均勻地放在甜甜圈的磨具上，開始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯?xiàng)l，我把黃色的黏土分出來一些，用手捏成長條的形狀，這就成了薯?xiàng)l。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯?xiàng)l就順利地做好了�？粗�“新鮮出爐的美食”，我得意洋洋地催著姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦？好像不對，印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來，原來是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的`黏土，不慌不忙地做起辣椒來。姐姐首先捏出一個(gè)小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細(xì)心，知道辣椒的表面不是完全平整的，于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著我拿出幾個(gè)盤子和一個(gè)杯子，把這些美食裝盤�？此坪唵蔚氖止ぷ髌�，我們還是碰到了很多困難，可看著家人們手里捧著我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽到他們的夸獎(jiǎng)，我和姐姐開心地笑了。

　　動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，課余生活真美好。

　　我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。

　　下課了，同學(xué)們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒有輪到我時(shí)，我會拿出從家里選出的書看。有時(shí)候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時(shí)輪到我跳時(shí)，同學(xué)們叫我，我也沒反應(yīng)。

　　晚上，我把作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)一會兒。我就會教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他，我感覺非常不自在，因?yàn)檫@樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認(rèn)字，還可以體會到當(dāng)老師的滋味。

　　更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會去評評其他同學(xué)的作文，和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí)，其他同學(xué)回來評評自己的作文，有時(shí)，自己又汲取別人作文的優(yōu)美語句�！叭巳藶槲�，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的`。

　　還有時(shí)，我覺得特別無聊，我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時(shí)，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊；玩“連連看”時(shí)，我的眼睛急切的尋找……

　　其實(shí)，在課余時(shí)間中，我們可以玩一些對自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。

　　這就是我豐富的課余時(shí)間！

　　我的課余生活作文 篇4

　　叮鈴鈴下課了，我的課余生活開始了。

　　課余時(shí)間是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢宰x書了。我特別喜歡

　　讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩�？戳艘黄�，還想再看一篇，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會變成一個(gè)小書蟲，在書的海洋里暢游。

　　讀曹文軒的作品使我非常感動(dòng)。最令我感動(dòng)一篇就數(shù)《啞�！妨�。每當(dāng)讀起啞牛這篇文章，我的內(nèi)心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個(gè)窮孩子，他天生啞巴不會說話，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個(gè)老婆婆面前，老婆婆對她很不好，整天叫他干活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對著，終于他用自己的善良感動(dòng)了眾人。

　　我不僅讀曹文軒的書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結(jié)識了很多朋友。我認(rèn)識了勇敢的魯濱遜，我認(rèn)識了調(diào)皮的小豆豆，我認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的海倫凱勒，我還認(rèn)識了機(jī)智靈敏的.斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的人物，他們哭的時(shí)候我也會哭，他們笑的時(shí)候我也會笑，他們成了我課余最好的玩伴。

　　讀書成了我課余生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我的生活更加精彩。

　　這就是我一個(gè)課余愛讀書的小女孩。

　　我的課余生活作文 篇5

　　星期六，我做完了作業(yè)，怪無聊的，就去找爺爺來“殺”幾盤象棋。

　　爺爺對我說：“你不能耍賴啊!我會把你殺個(gè)片甲不留，決不手下留情!”

　　我想：我下棋可是經(jīng)驗(yàn)豐富，爺爺氣勢那么高，只怕被我只狡猾的“狐貍”給殺死了!

　　開戰(zhàn)了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來了個(gè)“平中炮”，對我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之后將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢又穩(wěn)定了。爺爺用手托著下巴，恨不得天外飛來一枚導(dǎo)彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防御到位之后大規(guī)模進(jìn)攻。這時(shí)，我想到一條可以勝利的一條妙計(jì)。我向右平“炮”給“車”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒在意，便平了“炮”。我又把“車”平過來，爺爺才不理，沖了他的“卒”。而爺爺沖的“卒”正對著我的'“炮口”，只要我一“開炮”，“卒”必死無疑�？晌艺嬲�的目的是要把爺爺?shù)摹败嚒睔⒌�。于是我沖“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過去，“車”就被我干掉了。果然，不出我所料，爺爺沒識破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開炮”，“車”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對準(zhǔn)“象”轟了過去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國內(nèi)的“車”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺?shù)摹皩ⅰ北槐锼懒恕?/p>

　　我對爺爺說：“你被我打敗了。你不是說要把我殺個(gè)片甲不留嗎?”

　　爺爺聽了，笑起來了，爺爺對我的棋藝表示夸贊。我多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高了一點(diǎn)棋藝。

　　我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跑步、下象棋……可我最喜歡玩魔方。

　　一年級時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)三階魔方，他每一面的顏色都是一樣的，我簡直是愛不釋手。過了一個(gè)星期，我把魔方打亂了，卻不會重新拼好，怎么辦呢?我就去問問媽媽，媽媽也不知道怎么辦，我失望了，真后悔把心愛的魔方打亂了。又過了一個(gè)星期，媽媽學(xué)會拼魔方了，媽媽對我說：“我?guī)湍惆涯Х竭�原。”我不相信媽媽能把魔方還原，但我要媽媽試一試。過了幾分鐘，媽媽真的把魔方還原了，我十分高興，急切地問媽媽：“怎么拼的，教教我?”媽媽開始教我。兩天后我就學(xué)會了，我特別開心。我每天都玩魔方，越來越熟練，我學(xué)會后第一個(gè)星期五，我和媽媽開始了一場魔方大戰(zhàn)，比賽結(jié)束了我用的時(shí)間比媽媽用的時(shí)間少，所以我勝利了。

　　上二年級了，我天天都一邊計(jì)時(shí)，一邊玩魔方，我玩的越來越快。有一天，老師說學(xué)校舉辦魔方比賽，我便報(bào)了名。比賽那天我?guī)е�魔方來到學(xué)校，下午第一節(jié)課，我在電教室里參加魔方比賽。比賽開始了，我飛快地轉(zhuǎn)著魔方。比賽結(jié)束時(shí)，我以1分38秒的成績獲得了第4名，破了我自己的'記錄。

　　玩魔方不僅使我快樂，而且也鍛煉了我手指的靈活性。長大了我要學(xué)會更多魔方的玩法和各式各樣的魔方。

　　我的課余生活作文 篇7

　　我從四歲開始學(xué)彈鋼琴，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，整整四年半了。

　　練琴很辛苦，但我每天都能堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)至一個(gè)小時(shí)，投入練習(xí)的時(shí)候還練了三個(gè)小時(shí)呢！其實(shí)，開始的時(shí)候，我并不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽到“彈琴”這兩個(gè)字，我就頭疼。因?yàn)�，在我的印象里，我所有的課余時(shí)間都被彈琴占據(jù)著。每天，當(dāng)小朋友在院子里快樂地玩耍時(shí)，我要練琴；夜晚，當(dāng)很多小伙伴都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我卻還在媽媽的監(jiān)督下刻苦訓(xùn)練；最受不了的是假期，同學(xué)們都和家人去旅游，可媽媽說我要練琴，哪兒也不準(zhǔn)去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。于是，我開始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見，反而更加嚴(yán)格地督促我練琴。

　　慢慢地，在媽媽的不斷堅(jiān)持下，在鋼琴老師的教導(dǎo)下，我對彈琴的看法漸漸發(fā)生了改變……

　　今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經(jīng)過半年多的努力，我終于以優(yōu)異的成績通過了考試，媽媽和老師都笑了。我的'心里更是樂開了花。不但如此，我對彈琴的態(tài)度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈，變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我，我彈得也一天比一天好。

　　看到我的進(jìn)步，老師很高興，并鼓勵(lì)我參加陜西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上，我出色的發(fā)揮，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最后，我獲得了銀獎(jiǎng)，我和媽媽都高興極了！

　　媽媽總說：“彈琴就像爬山！”我從一開始爬到現(xiàn)在，從來沒有放棄過。我希望自己能繼續(xù)努力一直微笑著登到山頂。

　　我的課余生活作文 篇8

　　現(xiàn)在，我非常喜歡跳舞、游泳、唱歌、寫毛筆字……其中，我最喜歡的就是寫毛筆字了。因?yàn)�，毛筆字是中國漢字文化，所以，寫毛筆字就是我最喜歡做的事情。

　　八月十五日那一天，我和外婆早已到達(dá)了我太姥爺家，這時(shí)，我背上了我的包。走進(jìn)太姥爺家，我看到了我的.太姥姥、太姥爺，我急忙跑過去向他們問安，他們也回答了我。我和外婆剛放下我們的包，太姥爺就說道：“來學(xué)寫毛筆字，沒有毛筆、墨汁、聯(lián)系只怎么行呢？我們先去買好需要的東西吧。”我和外婆剛剛?cè)玑屩刎?fù)，根本不想去買東西，但我們還是去了。買完東西以后，我們立刻去坐公交車回家，回到家后，我們歇也沒歇，馬上開始寫毛筆字。我看著太姥爺一筆一畫地寫著。他慢慢地寫著，我靜靜地看著，現(xiàn)在安靜地連鐘聲都聽得見。等太姥爺寫完以后，他還手把手地教我寫。后來，該我自己寫了，我努力一筆一畫地寫著，第一篇終于寫完了。可是，太姥爺又來了！又給我寫了兩篇毛筆字。后來，每天太姥爺都給我寫好幾篇字，他寫得越來越多，我寫的也就越來越多。后來，我每天還要多寫一篇鋼筆字，我每天都這樣寫著，一直寫到我胳膊都腫了，他才不讓我寫了。八月二十九日，是我在太姥爺家的最后一天，我爸爸開車來了，吃完午飯，我們就回杭州了。

　　我媽媽回來了，一天也就結(jié)束了。我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了寫毛筆字。

　　我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、踢足球、打籃球、玩“捉人有救”和“貓和老鼠”游戲。要說我最愛玩的還是“捉人有救”和“貓和老鼠”了。

　　暑假里，我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回來了，我就去找了幾個(gè)好朋友來和哥哥玩。我們先玩“貓和老鼠”，我們找來了“糧食”放在院場中央，然后選出一個(gè)人當(dāng)“貓”，其余人都是“老鼠”，“老鼠”要從“貓”那搶回“糧食”并且迅速跑回“老鼠”的陣地才算贏，如果被“貓”抓住就要當(dāng)“貓”了。游戲開始了，大家都讓我當(dāng)“貓”，我也就同意了。我坐在院場中央等著“老鼠”“出洞”來偷“糧食”，不一會兒，幾只膽大的“老鼠”慢慢的'溜出“洞”了，小心翼翼的看著“貓”的動(dòng)靜，只要“貓”稍微一動(dòng)，“老鼠”立即跑回去了，怎么才能抓住“老鼠”呢？我想了一個(gè)辦法：假裝沒看見，讓“老鼠”都出來就好捉了。果然過了一會兒，“老鼠”都出來了。我心里竊喜：讓你們偷吧！我突然跑出去，很順利的就捉住了一只“老鼠”，現(xiàn)在該我當(dāng)“老鼠”了。很快我發(fā)現(xiàn)我的哥哥當(dāng)“貓”了，而且他一只“老鼠”也沒有抓住，因?yàn)樗�跑的慢。就這樣，我們一直玩到吃飯了才不得已停下來，我們真想一直玩下去。

　　這就是我的課余生活，怎么樣？豐富吧！

　　我的課余生活作文 篇10

　　我的課余生活充滿了動(dòng)感、陽光和快樂。

　　媽媽認(rèn)為打跆拳道可以增強(qiáng)我的體質(zhì)，于是就把我送去打跆拳道。每當(dāng)我身穿潔白的跆拳道服揮動(dòng)起自己的小手、跳躍起自己的小腳在跆拳道館與小伙伴們一招一式地操練時(shí)，我都感覺到自己渾身是勁，充滿力量。從五歲著白帶開始，經(jīng)過多年練習(xí)，我陸續(xù)考過了黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍(lán)帶、藍(lán)帶、藍(lán)紅帶，還不到10歲，我就考取了紅帶，十周歲生日那天，我把所有的帶子都系在自己的`腰間，感到十分帥酷。

　　媽媽認(rèn)為打乒乓球可以讓我提高視力，于是就帶我去學(xué)打乒乓球。剛開始打乒乓球的時(shí)候，拍也拿不穩(wěn)，球也接不住，小小的乒乓球在我眼前滴溜溜亂轉(zhuǎn)，把我弄得眼花繚亂，手忙腳亂。這時(shí)乒乓球老師走過來，左手握著我拿球拍的手，右手拖著我的胳膊肘，教我如何發(fā)球，如何接球，如何削球，如何拉球，如何抽球……，經(jīng)過1年半的練習(xí)，我從初級班、中級班，進(jìn)入高級班�，F(xiàn)在我接、發(fā)、拉、抽球都已靈活自如，每當(dāng)我在乒乓球室與小伙伴暢意玩耍，我覺得打乒乓球真是最好的課外活動(dòng)。

　　媽媽認(rèn)為唱歌可以讓我內(nèi)心充滿陽光，于是就給我報(bào)名學(xué)音樂。我的音樂課是少年宮的合唱班。每到星期天下午四時(shí)，我們二十多個(gè)小伙伴就在老師的帶領(lǐng)下，一起快樂的歌唱。我們音樂課從學(xué)樂譜開始。剛開始學(xué)樂譜時(shí)，我總是拿捏不好，簡單的1哆、2瑞、3咪、4發(fā)、4梭、6拉、7西、1多都發(fā)不好，音樂老師給我一一示范，教我發(fā)音的技巧，我經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠熟練地用樂譜唱一般的歌。

　　我的課余生活被我的媽媽打扮得絢麗多彩。我愛我的課余生活。

　　我的課余生活作文 篇11

　　我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個(gè)鮮為人知的故事。在我四、五歲時(shí)，有一次，我到外婆家玩，走著走著，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機(jī)送給我，我隨手一飛，紙飛機(jī)從我手里騰空而起，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，飛到媽媽面前。我掛著滿是淚水的小臉，頓時(shí)開心地笑了起來，便纏著媽媽要求給我做許多飛機(jī)……隨著時(shí)間的飛逝，我長大了，便喜歡上了做“空�！薄�

　　現(xiàn)在一有空，我便把“空模制作”當(dāng)作我的業(yè)余愛好。課余時(shí)間，我便全身心地投入到“空�！敝谱髦小Ｔ谖业摹靶⌒≈谱鏖g”里，有著許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應(yīng)有盡有。我每次把做好的飛機(jī)、火箭放在我的展臺上，有空就拿來試飛、改裝。

　　這次學(xué)校選我去參加金華市中小學(xué)生“五項(xiàng)智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機(jī)制作”、“火箭助推與飛機(jī)滑翔”、“長征三號火箭傘降”和“電動(dòng)飛機(jī)自由飛行”四項(xiàng)比賽。因?yàn)橛兄�平時(shí)做飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和吳震老師的.平時(shí)指導(dǎo)，我胸有成竹地來到比賽現(xiàn)場，我先做燕子飛機(jī)。燕子飛機(jī)是許多紙飛機(jī)中的一種，比的是在空中飛翔的時(shí)間長短。我洋洋自得地做好了一架飛機(jī)，一飛，還滿不錯(cuò)的。接著，我又做起了火箭助推與飛機(jī)滑翔、長征三號火箭傘降等，并一一進(jìn)行了試飛和比賽。最后，我不負(fù)重望，取得了好成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　空模制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得��！作文

　　我的課余生活作文 篇12

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、寫書法、看電視，還喜歡和同學(xué)玩耍。不過，我最喜歡的課余生活還是讀書，讀書讓我學(xué)到了很多的知識。

　　每到雙休日，我就喜歡去書店看看書。我現(xiàn)在最喜歡看的書籍就是偵探小說，可怕的案件總是一件件擺在我眼前，讓我恐懼、讓我疑惑、讓我害怕，最后又一件件地退下場。

　　我還喜歡看科學(xué)故事書，它讓我知道了：魚有耳朵，只要把魚放進(jìn)一個(gè)灌滿水的小水缸，再把一個(gè)小鈴鐺放進(jìn)水里搖一搖，魚聽見了，就會橫沖直撞，瘋狂地亂游。這說明魚是有耳朵的；在大海上發(fā)生的龍卷風(fēng)和旋風(fēng)都是在低氣壓的情況下形成的；揚(yáng)子鱷的祖輩已經(jīng)有3100萬年的歷史了，也就是在侏羅紀(jì)，揚(yáng)子鱷為什么和恐龍一起走向滅亡呢？這是因?yàn)橐郧暗膿P(yáng)子鱷還沒有養(yǎng)成在水里的生活習(xí)慣，隨著天氣的變幻，揚(yáng)子鱷也適應(yīng)了水中的生活，它們可以在水中取暖。在冬天，揚(yáng)子鱷一頓飯的熱量就可以使它生存一兩個(gè)季節(jié)；河貍在我國已經(jīng)很少很少了，主要有兩個(gè)原因：一是河貍的家是在有干凈的河水，茂盛樹木的`地方，現(xiàn)在的環(huán)境好多都已經(jīng)被污染了；二是河貍慘遭人類的捕殺，因?yàn)楹迂偟拿�舒順、光滑，而且人類還可以從河貍身上提煉出一種香水，價(jià)值比黃金還貴呢！如今，河貍是我國的一級保護(hù)動(dòng)物，大部分河貍正生活在保護(hù)區(qū)……

　　我很喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了許多的知識，我會堅(jiān)持讀下去！

　　我的課余生活作文 篇13

　　我的課余生活像雨后的彩虹一樣的多彩�？磿�，畫畫，下棋等，我覺得最有趣的還是給八哥喂大青蟲。

　　一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進(jìn)一看，原來是大青蟲的便便。我靈機(jī)一動(dòng)，何不捉只青蟲回去給八哥開開葷。說干就干，順著大青蟲便便的上方，果然在一枝葉茂密的樹葉下發(fā)現(xiàn)了它的'蹤跡。這是一只又肥又大的青蟲。真是他踏破鐵鞋無覓處，得來全部費(fèi)工夫。對八哥來說這是一頓美味的大餐。于是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。

　　我把大青蟲帶到了八哥的鳥籠旁邊。八哥看見了上竄下跳，張著嘴巴像一個(gè)餓極了的孩子，好像在說：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。于是我決定逗一逗八哥，我把蟲子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動(dòng)，眼巴巴地望著我；我往右一揮，八哥也跟著往右動(dòng)，一直瞪著著我，張著嘴，發(fā)出“啊，啊”的聲音。我覺得還不過癮。接著又拿著青蟲在八哥的頭上轉(zhuǎn)了一圈，它也跟著我轉(zhuǎn)了一圈�？吹某鏊�很想吃了這只蟲子，它好像在說“主人，求求你，把蟲子給我吧！別在逗我了�！翱粗�八哥的可憐樣子，我只好把蟲子喂給了它。

　　八哥迫不及待地啄住了大青蟲的尾巴。大青蟲在八哥的嘴里來回晃動(dòng)不停掙扎，可是這一切都無濟(jì)于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會蟲子就被八哥吃掉了。八哥吃完后，高興地吹著口哨，仿佛在說：”謝謝你，主人！“

　　給八哥喂青蟲真有趣啊！我喜歡這好玩的課余生活！

　　我的課余生活作文 篇14

　　我的課余生活也離不開學(xué)習(xí)，我要學(xué)英語和鋼琴。我最喜歡的是英語，因?yàn)橛⒄Z可以讓我一邊玩一邊學(xué)知識。更重要的是我想和我小姨一樣，她會說好幾個(gè)國家的語言，可以經(jīng)常全世界地去旅游。

　　我的校外英語課安排在每周星期二的下午。班上有10個(gè)同學(xué)，他們都是景園小學(xué)的，只有我一個(gè)人是九洲小學(xué)學(xué)生。我們的老師叫Susan，她的英語很棒，上課很生動(dòng)，經(jīng)常一邊做游戲一邊教英語。老師上課很喜歡讓我們搶答問題，如果誰答的又快又對，老師就給我們加分。我每次都很認(rèn)真，也很緊張，總希望得第一。因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，平時(shí)又經(jīng)常背英語，所以常常都得高分，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，還給我發(fā)獎(jiǎng)品。

　　為了提高英語口語，每天媽媽開車送我上學(xué)的'路上，也會抓緊時(shí)間讓我背英語，我讀不好的地方，媽媽可以及時(shí)糾正，反復(fù)讓我讀，直到讀好為止。媽媽在手機(jī)上還給我下載了一個(gè)叫“英語趣配音”的軟件，里面有很多的廣告﹑電影短片和動(dòng)畫片。全都是英語的，你只需要跟著它一句句反復(fù)讀好后錄下來就可以了，我偶爾有空了就也去配音，媽媽也覺的我進(jìn)步了很多。有一次班里搞活動(dòng)，我就表演了英語配音，連老師都表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　這個(gè)英語課讓我學(xué)到了很多課外知識，現(xiàn)在我還當(dāng)上了班里的英語課代表，我一定要努力把英語學(xué)得更好。

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