我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文1

　　生活好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有一點(diǎn)單調(diào)，課余生活更像是天邊偶爾出現(xiàn)的一道彩虹，振翅飛來(lái)的白鴿，點(diǎn)綴著我這片充滿樂(lè)趣的天空。那次暑假學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷，不僅充實(shí)了我平淡的生活，也讓我懂得了做什么事都要有毅力才能成功的道理。

　　在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，媽媽帶我到她好朋友楊阿姨的家去玩。一進(jìn)門(mén)，我就被光亮的長(zhǎng)笛所吸引�！拔掖狄皇浊�子給你聽(tīng)�！卑⒁塘鲿车拇盗似饋�(lái)，隨著她那雙修長(zhǎng)靈巧的手指在長(zhǎng)笛的按鍵上跳躍，那亮閃閃的長(zhǎng)笛就像一位魔法師一下子吸引著我。阿姨看著我入迷的樣子，仿佛讀出了我的'心思，于是對(duì)我說(shuō)：“今天阿姨叫你長(zhǎng)笛的入門(mén)曲《歡樂(lè)的潑水節(jié)》吧，這首曲子雖然有些長(zhǎng)，但是可以鍛煉你的指法，變得更靈活。首先，你的氣要吹均勻，不要用蠻力，要學(xué)會(huì)換氣，音符分別是這樣按。

　　我按照阿姨說(shuō)的方法，開(kāi)始吹了起來(lái)，開(kāi)始吹得很流暢，漸漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣。好景不長(zhǎng)，慢慢的，因?yàn)槭峙c笛子的之間的劇烈的摩擦后，手被磨破了，枯燥的訓(xùn)練打消了我練下去的念頭，心中難免有一些不耐煩：這曲子這么長(zhǎng)，還怎么練�。∥遗掳训炎尤拥搅舜采�。阿姨看出了我的心思，走到了我的面前，親切地說(shuō)：“孩子，阿姨知道你累了，但是困難仿佛就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，只要你有戰(zhàn)勝困難的毅力，就一定會(huì)吹好長(zhǎng)笛，加油！”聽(tīng)了阿姨的話，我又重新拿起了那沉重的笛子。左手的大拇指拖住笛子的底部，食指、中指和無(wú)名指放在笛子的大鍵的上面，吹的時(shí)候來(lái)回?fù)Q氣，可吹了剛一會(huì)，困難又卷土而來(lái)，吹了一會(huì)兒呼吸不均我的頭上冒出來(lái)了汗珠，加上手指磨破，那一滴滴的汗水流進(jìn)傷口。我堅(jiān)持不住了，剛想放下手中的笛子，又想起之前自己信誓旦旦地相信自己一定能行，不能輕易放棄，雖然流經(jīng)汗水的傷口鉆心的疼，但對(duì)長(zhǎng)笛的喜愛(ài)讓我選擇了堅(jiān)持，我咬了咬牙，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，不要放棄”，心中反復(fù)唱著曲子的旋律，不知吹了多少遍，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群年輕人，他們有的端著盆，有的提著桶，相互追趕、玩耍。姑娘們拿水瓢潑向小伙子，小伙子將水盆灑向姑娘的頭，大家臉上都笑開(kāi)了花。我的手指漸漸地變得靈動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出的聲音也連貫了一些，我會(huì)吹了！吹著長(zhǎng)笛，我明白了：其實(shí)什么事都沒(méi)有困難而言，只要有毅力，能堅(jiān)持，就一定能成功！

　　如果說(shuō)生活是一株綠色的小草，課余生活就是一片森林；如果說(shuō)生活是一滴水珠，課余生活就是一股清泉；如果說(shuō)生活是一片白云，課余生活就是一片藍(lán)天。吹長(zhǎng)笛已經(jīng)融入了我的課余生活，它使我感受到無(wú)窮的快樂(lè)，使我的課余生活更加豐富多彩！

我的課余生活作文2

　　我的課余生活主要是：看書(shū)、練字、做游戲、做家務(wù)。

　　課下，我每天都堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)左右的課外書(shū)。我喜歡閱讀，喜歡書(shū)中的故事、書(shū)中的哲理、書(shū)中的情感、書(shū)中的風(fēng)景，喜歡跟作者進(jìn)行心靈的對(duì)話……我最近看的幾本書(shū)有：《快樂(lè)學(xué)習(xí)效率高》、《我為自己點(diǎn)贊》、《不抱怨的人生》等。每次的閱讀，都讓我愛(ài)不釋手。

　　這幾本書(shū)中，我最喜歡看的是《快樂(lè)學(xué)習(xí)效率高》。本書(shū)講述的都是名人通過(guò)自身的努力而取得成功的故事——先前不愛(ài)學(xué)習(xí)的愛(ài)因斯坦，在聽(tīng)了父親給他講的“白貓和黑貓”后，深切地感悟到自己不能再像以前那樣跟別的孩子學(xué)著貪玩了，從那以后，愛(ài)因斯坦便開(kāi)始了自己勤苦的學(xué)習(xí)之旅。而達(dá)芬奇則是受了師傅費(fèi)羅基俄的教育影響才開(kāi)始發(fā)奮努力作畫(huà)的。達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)之初，老師總是叫他畫(huà)雞蛋，沒(méi)過(guò)多久達(dá)芬奇就心煩不想再畫(huà)了，覺(jué)得這樣做距離繪畫(huà)相去甚遠(yuǎn)了。師傅知道后就告訴達(dá)芬奇：每個(gè)雞蛋都是不一樣的，即使同一個(gè)雞蛋，站在不同的角度，看到的結(jié)果也是不一樣的，畫(huà)雞蛋可不是一件容易的事，這是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打牢了，才會(huì)有更好的發(fā)展。達(dá)芬奇一下子明白了師傅的用意，于是就潛心畫(huà)雞蛋，一直這樣堅(jiān)持了三年，繪畫(huà)技能大大提高，最終成為了一位著名的藝術(shù)家……

　　除了閱讀課外書(shū)，我還每天堅(jiān)持練字，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的字寫(xiě)得不好看，讓我多加練習(xí)，還老是叫我寫(xiě)一些多筆畫(huà)的字，比如“鑫”、“戴”等。在寫(xiě)“戴”這個(gè)字時(shí)，斜勾一筆，我以前總是寫(xiě)得較短，與其它部首搭配不協(xié)調(diào)、不美觀，后經(jīng)媽媽的指點(diǎn)——每一筆畫(huà)都要寫(xiě)到位，我便勤加練習(xí)，終于把這個(gè)字寫(xiě)好看了；還有“鷹”這個(gè)字，廣字頭里邊的兩個(gè)部首我總是寫(xiě)不勻稱，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。后來(lái)老師告訴我，寫(xiě)字要講求讓筆，就是說(shuō)在寫(xiě)每一筆畫(huà)的時(shí)候，筆畫(huà)的長(zhǎng)短都要考慮到給其它的`筆畫(huà)讓出足夠的空間來(lái)，不能占用了其它筆畫(huà)的位置。這個(gè)字里邊的上半部分部首的筆畫(huà)，不能超過(guò)該字的橫中線，位置寫(xiě)得要恰到好處。老師的講解使我茅塞頓開(kāi)，把我的書(shū)寫(xiě)水平提高了一大截呢。

　　課余時(shí)間，我不光做些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，還常常與他人一起做些我喜歡的游戲，以此來(lái)放松自己的心情、培養(yǎng)情趣、提高與他人交流的能力。我們常做的游戲有：“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”和“鯊魚(yú)來(lái)了”等。我印象最深的一次游戲是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，兩個(gè)妹妹和一個(gè)表妹們藏好后，我就開(kāi)始找了起來(lái)。她們有的藏在大衣柜，有的藏在衛(wèi)生間，兩個(gè)妹妹在我的準(zhǔn)確推斷和火眼金睛下很快便“現(xiàn)出了原形”，可是我表妹究竟藏哪兒去了呢？我找了好大會(huì)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，就連幫我的媽媽也沒(méi)能找到，我們很是焦急。后來(lái)還是姥姥準(zhǔn)備燒火做飯弄柴禾時(shí)，無(wú)意間掀起蓋柴禾的單子才發(fā)現(xiàn)了她，表妹還沖姥姥做了個(gè)鬼臉，居然把姥姥給嚇了一跳，逗得我們是哈哈大笑……

　　這就是我，一個(gè)普普通通的讀五年級(jí)的農(nóng)村女孩子，這就是我豐富多彩的課余生活。

我的課余生活作文3

　　童年生活，多姿多彩。每位同學(xué)一定都有自己的愛(ài)好，有的喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的喜歡娛樂(lè)活動(dòng)，有的喜歡吟詩(shī)作畫(huà)，還有的......我也有許多喜好。這些興趣愛(ài)好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的，給人留下無(wú)比美好的回憶，最璀璨的一顆要數(shù)養(yǎng)動(dòng)物了。 說(shuō)起它，就得從小時(shí)候說(shuō)起了。我５歲的時(shí)候，就愛(ài)上了小動(dòng)物。每當(dāng)在動(dòng)物園里看到這些小生靈對(duì)我笑的時(shí)候，我的心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。然而，我在網(wǎng)上了解到，由于人類(lèi)的濫殺，許多動(dòng)物瀕臨滅絕，在生死邊緣徘徊。那時(shí)候，我就立下志愿：長(zhǎng)大一定要盡我的所能去保護(hù)它們。

　　于是，我在還沒(méi)學(xué)會(huì)照顧自己的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了照顧小動(dòng)物。

　　這不，我這次又迷上了寵物兔——一種養(yǎng)不大的'兔子，我總是細(xì)心照料著這些動(dòng)物，讓它們吃飽喝足，無(wú)憂無(wú)慮。這些小家伙在這個(gè)“天堂”里生活，與我相處得可好了。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們會(huì)調(diào)皮地舔我的手，向我撒嬌。仿佛它們已經(jīng)把我當(dāng)成了親人，一絲敵意都沒(méi)有。在我傷心的時(shí)候，它們會(huì)安慰我；我高興的時(shí)候，它們會(huì)和我一起開(kāi)心。真可謂是“有福同享，有難同當(dāng)”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣，不久我就讓它搬進(jìn)了新家。我對(duì)它傾注了許多心血。

　　記得那一次，“貝貝”才搬到我家沒(méi)幾天。放學(xué)回家后，我習(xí)慣性地放下書(shū)包，去看望我的動(dòng)物朋友們。平時(shí)最好動(dòng)的“貝貝”一下子從我的視線里消失了。我一遍又一遍地呼喚著它的名字，找遍了全家每個(gè)角落，可是，還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼，腦中突然閃一個(gè)念頭：“貝貝”從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，這回恐怕兇多吉少！我搖搖頭說(shuō)，屏棄了這種想法。我立刻詢問(wèn)管理員——媽媽：“貝貝怎么沒(méi)回來(lái)？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“貝貝每天下午都和我一起散步，可是這幾天都是它獨(dú)自去出去，但沒(méi)達(dá)到樂(lè)不思蜀的程度，而且它的活動(dòng)區(qū)域只在這附近�？墒墙裉�......”我沒(méi)等她說(shuō)完，便迫不及待動(dòng)員全家找“貝貝”。我想:它的失蹤一定與找食物有關(guān)。于是我們?cè)谙蜞徖锎蚵?tīng)之后，決定兵分三路：1.我往田野方向走(“貝貝”可能在那兒吃草，順便為它找食物)；2.爸爸往南找，直到新華書(shū)店；3.媽媽在馬路對(duì)面超市里找。說(shuō)干就干，我們仿佛進(jìn)行著一場(chǎng)大搜捕，爭(zhēng)分奪秒地戰(zhàn)斗著。

　　為了“貝貝”,我不顧沿途風(fēng)塵仆仆，冒著火辣辣的太陽(yáng),一面在田野里拔草,一面警覺(jué)地觀察四周。突然,從草叢里鉆出了一個(gè)小腦袋，那對(duì)靈敏的耳朵不時(shí)聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著。那潔白的絨毛像片片白雪，可愛(ài)美麗！不錯(cuò)，正是我的“貝貝”！“原來(lái)，你是肚子餓了，在找草吃呢！”

　　這次分離，是愛(ài)心的培訓(xùn)，我們倆的感情更深了。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該用仁慈的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)它們，建議大家在生活中也馴養(yǎng)一些小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心，陶冶性情，多有意思呀！

我的課余生活作文4

　　課余生活是豐富多彩的。有人喜歡唱歌跳舞；有人擅長(zhǎng)游泳打球；有人酷愛(ài)制作飛機(jī)模型……而我的愛(ài)好卻與眾不同。我在課外時(shí)間喜歡讀史書(shū)，愛(ài)游覽名勝古跡，愛(ài)看古裝戲，愛(ài)搜集古幣。為此媽媽常常對(duì)我皺眉頭，說(shuō)我小小年紀(jì)簡(jiǎn)直成了個(gè)“小古董”。但她還是給我借一些史書(shū)，從姥姥家給我拿回幾枚“順治通寶”，使我盛裝古幣的盒子大為增色。但在這些愛(ài)好中，尤其喜歡游覽名勝古跡。

　　絕美的景色一般都在奇險(xiǎn)的山川。我曾經(jīng)登上舉世聞名萬(wàn)里長(zhǎng)城。站在城墻下，舉目望去，長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋。遠(yuǎn)處群巒疊翠，壁立危崖。兩山之間一條鐵路延伸著——那就是著名的京張鐵路。看到它，我不禁想起了那位杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。

　　��！我們勤勞、勇敢、智慧的中華民族！你為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。在今天這歷史發(fā)展的新時(shí)期里，你將奮起直追，把我們可愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

　　層層深入的神秘地下宮殿和埋葬著清朝皇妃的東陵，都留下了我的足跡。那些奢侈腐朽的帝王永遠(yuǎn)被埋葬在地下，遺臭萬(wàn)年！而那展出的珍奇的文物，卻充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力。

　　我收藏與展出的這些珍奇名貴的物品相比簡(jiǎn)直微不足道，但我這個(gè)“小古董”卻處處留意地珍藏著它。丟失了它，不知我的課余生活會(huì)變成什么樣子。

　　記得一次放學(xué)回家，我習(xí)慣地打開(kāi)我的收藏盒，呀！古幣不見(jiàn)了，里面卻放了些郵票。我急得到處尋找，抽屜里，床底下找遍了，就是不見(jiàn)古幣的影子。恰好妹妹回來(lái)了，她問(wèn)清了我找什么，便告訴我，她以為這古幣無(wú)用，扔到了雜物箱里。我緊找來(lái)，數(shù)了數(shù)，還好，沒(méi)有丟失。我對(duì)妹妹這種幼稚的行為，甚為生氣，認(rèn)為她太不了解歷史了，于是就給她“上”了一課：“你懂嗎？四千多年前，這塊土地上就有了人類(lèi)文明；兩千多年前，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了許多思想家、詩(shī)人、學(xué)者；一千多年前的唐朝空前興旺、發(fā)達(dá)，通過(guò)絲綢之路把中國(guó)的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳到了西方；你知道四大發(fā)明嗎？指南針、造紙、印刷術(shù)，還有什么來(lái)著？哦，火藥……”

　　妹妹專心地聽(tīng)著，似懂非懂地問(wèn)我：“那李自成是哪朝的？”“明朝的。你看，我這還有一枚明萬(wàn)歷年間的銅幣呢！”妹妹仔細(xì)地聽(tīng)著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“那可得好好保存�！�

　　晚上，我清理了一下自己的小書(shū)架，看了一眼課外活動(dòng)計(jì)劃表，上面又增添了新的項(xiàng)目：暑假到沈陽(yáng)游游故宮、北陵，去看看表哥的收藏……

　　這天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己背著旅行包，走遍祖國(guó)的大好河山。我來(lái)到激流奔騰的長(zhǎng)江三峽，看到能工巧匠魯班在指揮修建水電站；我來(lái)到廬山香爐峰，看到李白正在“飛流直下三千尺”的黃巖瀑布下吟頌著新的詩(shī)篇；我夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)年的絲綢之路已變成了現(xiàn)代化的高速公路，各式各樣的車(chē)輛在飛駛……我在夢(mèng)中笑了。

　　課余生活給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，使我沉浸在美好的理想之中。

我的課余生活作文5

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦�(tīng)要寫(xiě)作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫(xiě)作文很吃力，對(duì)寫(xiě)作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文，到愿意寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫(xiě)作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)生活

　　為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的'時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文6

　　許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書(shū)、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風(fēng)景。

　　每個(gè)雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車(chē)去可能不算遠(yuǎn)，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來(lái)到郊外迎面撲來(lái)的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹(shù)，整整齊齊地挺立在一起。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹(shù)，茂密的粗枝上，一個(gè)小枝搭成的鳥(niǎo)窩，樓中阿姨說(shuō)：“樹(shù)上住的黃鸝叫起來(lái)可好聽(tīng)了�！笨上КF(xiàn)在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒(méi)能聽(tīng)到美妙的叫聲。走著走著又會(huì)有小溪出現(xiàn)，有的溪水清澈見(jiàn)底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗[注:栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。]的`感覺(jué)。沿著小路邊是常見(jiàn)的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來(lái)的有些像百合的花，舅舅說(shuō)它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認(rèn)識(shí)從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，這是十分開(kāi)心的事。

　　課外在家中，我當(dāng)然也不會(huì)閑著。在家中我養(yǎng)著花，養(yǎng)著魚(yú)。這樣作業(yè)做累了，便常趴在魚(yú)缸前，看著魚(yú)自由自在[注:形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的游啊游，有時(shí)見(jiàn)它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸看著它們爭(zhēng)著吃的樣子，便覺(jué)好笑。幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)上，空著時(shí)也去看看，澆澆水，看見(jiàn)它們一天天長(zhǎng)大，慢慢開(kāi)出花，心中自有說(shuō)不出的喜悅。

　　在家中不做作業(yè)時(shí)除了養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)花給自己解悶，每天都會(huì)去練琴。初學(xué)時(shí)一拿起琴，便有些不高興，因?yàn)檫�沒(méi)對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣。但時(shí)間一長(zhǎng)，現(xiàn)在，每當(dāng)拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標(biāo)。我也常看些音樂(lè)晚會(huì)，經(jīng)常會(huì)看到幾位小提琴大師站在臺(tái)上，手上握著的是高級(jí)的白色小提琴，拉的是美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化[注:神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。

　　我不希望浪費(fèi)課余的一分一秒，不希望課余時(shí)間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。

我的課余生活作文7

　　我的課余生活豐富多彩，比如：看書(shū)、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。

　　我從小就愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫(huà)漫畫(huà)，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。

　　提起筆的這一刻，學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭又如放電影般浮現(xiàn)在我的眼前——

　　還記得那是第一天學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。那天一進(jìn)教室的門(mén)，我看見(jiàn)了許多新同學(xué)，心情不由得有點(diǎn)緊張起來(lái)。我怯怯地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一節(jié)課老師教我們畫(huà)可愛(ài)的漫畫(huà)人物。我一下筆，啊!我把可愛(ài)的漫畫(huà)人物畫(huà)得真難看!老師走過(guò)來(lái)，笑了，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵(lì)下，我慢慢地畫(huà)下了我的第一幅漫畫(huà);后來(lái)，我覺(jué)得畫(huà)漫畫(huà)很有趣，就堅(jiān)持每個(gè)最期六都去少年宮學(xué)了。

　　有一次我因生病而沒(méi)上學(xué)，不知上一節(jié)課畫(huà)了些什么，便問(wèn)了一下同學(xué)。哦，原來(lái)是畫(huà)卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫(huà)上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫(huà)，還要有工作?正在我焦急的時(shí)候，老師又過(guò)來(lái)了，對(duì)我微笑了一下，然后非常耐心地指導(dǎo)我。我終于會(huì)畫(huà)可愛(ài)的卡通小貓了。

　　我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫(huà)了。畫(huà)肖像漫畫(huà)比畫(huà)小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫(huà)得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來(lái)，覺(jué)得挺有趣的，老師沒(méi)講完，我們便迫不及待地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我悄悄地找了一個(gè)老師作為我畫(huà)畫(huà)的對(duì)象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫(huà)上特意夸張了他的'鼻子，一邊畫(huà)呀，一邊不時(shí)地看看老師……我把老師畫(huà)得又可愛(ài)又丑怪。老師看了，哭笑不得地說(shuō)：“畫(huà)得很好!畫(huà)出了人物的外貌特征。繼續(xù)加油哦!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里偷偷地樂(lè)著。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男生在畫(huà)我，還把我畫(huà)得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說(shuō)：“別人畫(huà)你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫(huà)得好嗎?于是我又開(kāi)心起來(lái)，又拿起筆不亦樂(lè)乎地畫(huà)起來(lái)了。就這樣，一節(jié)快樂(lè)的課上完了。

　　在許多有趣的線條中，在無(wú)數(shù)繽紛的色彩中，我在學(xué)畫(huà)之路上成長(zhǎng)著，留下了許多有趣的漫畫(huà)，也收獲了無(wú)盡的歡樂(lè)。更重要的是，在畫(huà)漫畫(huà)的過(guò)程中，我明白了：只要認(rèn)真去做，沒(méi)有做不了的事情。就像毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺(jué)得我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!

我的課余生活作文8

　　我比較喜歡下棋，因?yàn)槠逵泻芏喾N，比如國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當(dāng)然，我說(shuō)的這些棋，當(dāng)然我樣樣都會(huì)。

　　有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽比一比誰(shuí)的棋藝好。我在圍棋、中國(guó)象棋、五子棋方面還是下不過(guò)爸爸，因?yàn)槎际撬�教給我的。我就先說(shuō)說(shuō)圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的，我就再找出對(duì)策應(yīng)付這個(gè)圈套�！芭尽蔽野盐业陌鬃邮紫认略诹酥行狞c(diǎn)上。我想：這下爸爸該反應(yīng)不過(guò)來(lái)了吧!可是我想錯(cuò)了，爸爸當(dāng)機(jī)立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過(guò)，我又下完了后，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。天哪!這么慢!簡(jiǎn)直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰(shuí)快了!終于，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來(lái)，放在手上，說(shuō)：“別吃我的白子!”爸爸說(shuō)：“我們?cè)诒荣惸?趕緊放下來(lái)讓我吃掉!”我說(shuō)：“哎，好吧!你別折磨它!”說(shuō)著，我就把白子放了回去。我好像聽(tīng)到白子在抗議：“你別把我放下來(lái)呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的閉上了眼睛，然后說(shuō)：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說(shuō)：“好了!”我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛，問(wèn)道：“下局它還有機(jī)會(huì)上棋盤(pán)嗎?”爸爸說(shuō)：“嗯，還有�！蔽医K于暢快的說(shuō)了一聲：“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的`圍棋。

　　我再說(shuō)說(shuō)五子棋吧!我下五子棋的時(shí)候很放松，感覺(jué)就像玩游戲一樣，因?yàn)橹灰獧M著或豎著、斜著了五個(gè)子，就贏得了一場(chǎng)比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個(gè)子。當(dāng)然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開(kāi)局就趕緊組成至少兩個(gè)三，還要沒(méi)有被堵住的。因?yàn)檫@樣，我估計(jì)對(duì)手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口�！鞍パ�!這下怎么辦?”我說(shuō)道�！肮�哈，你不會(huì)了吧?還是讓我來(lái)教你吧!首先走到這……”爸爸說(shuō)。“停!讓我再想一想!”我說(shuō)。我左思右想，終于想到了!只聽(tīng)“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說(shuō)�！斑�?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問(wèn)�！肮�哈，那因?yàn)槲矣心氵@樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道�！斑^(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”爸爸說(shuō)。我哈哈大笑地說(shuō)：“大局已定，你就認(rèn)輸吧!”爸爸說(shuō)：“我不認(rèn)輸，不管你贏不贏!”我說(shuō)：“哎小學(xué)生作文，好吧!”說(shuō)著我就下了最后一顆棋，說(shuō)道：“耶，我贏了!”爸爸說(shuō)：“恭喜恭喜。”接著，這盤(pán)棋就結(jié)束了。

　　我就是這樣下棋的，有時(shí)輸，有時(shí)贏。你是怎樣下棋的?想說(shuō)就說(shuō)出來(lái)吧!

我的課余生活作文9

　　說(shuō)起我們的課余生活可真是豐富多彩，有的人喜歡游泳，有的人爬山鍛煉身體，還有的人喜歡玩滑冰，五花八門(mén)……，而我在課余卻是喜歡養(yǎng)小魚(yú)。

　　這個(gè)課余生活并不是我一開(kāi)始就有的，自從上次去赭山公園釣了七條小金魚(yú)后，我便有了養(yǎng)小魚(yú)這個(gè)愛(ài)好了�？扇缃窦依镏皇Ｏ铝宋鍡l小魚(yú)，這是為什么呢?因?yàn)槟莾蓷l小魚(yú)“自殺”了，它們不習(xí)慣在盆里的生活，晚上從盆里蹦出來(lái)，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，但發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它們已經(jīng)死了�？匆�(jiàn)那兩條死了之后，我心里甭提有多傷心了，剩下的五條小魚(yú)，我決心養(yǎng)好它。

　　家里這五條小魚(yú)，我分別替它們?nèi)×嗣�字，那特別小的小魚(yú)叫“小不點(diǎn)”，那比“小不點(diǎn)”大一點(diǎn)小黑魚(yú)我叫它“小黑”，比“小黑”大一點(diǎn)的魚(yú)叫“無(wú)鱗”，說(shuō)起“無(wú)鱗”的名字，還有一段來(lái)歷呢!記得那天，我們?cè)卺炈�的時(shí)候，它特別調(diào)皮，不停地往外面蹦，把魚(yú)鱗蹦掉了一塊，露出了白色的魚(yú)肉，所以才叫它 “無(wú)鱗”。剩下的兩條，其中那條最大的魚(yú)我叫它“老大”，比“老大”小但是胖一點(diǎn)魚(yú)，我叫它“富貴魚(yú)”。

　　為了給小魚(yú)一個(gè)舒適的家，不讓它們?cè)俅伟l(fā)生“自殺”事件，前不久爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)高三十厘米、長(zhǎng)四十厘米的透明的有機(jī)玻璃魚(yú)缸。以前，小魚(yú)被養(yǎng)在盆里，看不清楚，現(xiàn)在它們?cè)隰~(yú)缸里，我只要一有空便隔著玻璃去“看望”它們。魚(yú)缸里有小石子，有假水草，小魚(yú)們來(lái)到了“新家”，馬上就游來(lái)游去，好像在參觀 “新房”呢!以前，它們?cè)谂枳永铮�面積過(guò)小不怎么游;現(xiàn)在它們?cè)谶@又大又寬敞的“新房”里，游得可歡呢!我看著它們心里也美滋滋的。心想，小魚(yú)小魚(yú)，我們待你們不錯(cuò)吧!我正看著起勁，突然，一條胖胖的。大大的，身上缺了一片鱗片的魚(yú)從我眼前游過(guò)，咦!這不是 “無(wú)鱗”嗎?怎么這會(huì)在魚(yú)缸里卻變得這么大!呵!“潮人”，不!“潮魚(yú)”游過(guò)來(lái)了，它肥胖胖的，還燙了一頭“卷發(fā)”，“富貴魚(yú)”在魚(yú)缸里游來(lái)游去簡(jiǎn)直太可愛(ài)了!我的'視線像左邊看去，發(fā)現(xiàn) “小黑”死了——它一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上�！安缓昧耍�‘小黑’死了!”我看著慌了神，急忙叫來(lái)爸爸媽媽。爸爸連忙走過(guò)來(lái)，把“小黑”用魚(yú)網(wǎng)撈出來(lái)，準(zhǔn)備扔了時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)爸爸魚(yú)網(wǎng)中的“小黑”后說(shuō)：“它好像沒(méi)有死，再放進(jìn)去看看!”“死了!”爸爸不耐煩的說(shuō)，“放進(jìn)去看看吧!”我說(shuō)道。于是，爸爸把它放進(jìn)水中，我很好奇，看看究竟它有沒(méi)有死，于是我拍打魚(yú)缸，哈哈，這一下它被我嚇得一下子游走了�！肮�哈，小魚(yú)還會(huì)裝死呢!”我們高興地笑了起來(lái)。

　　自從有了小金魚(yú)，我就多了一份牽掛。不管是早晨、中午、下午，我都要給小魚(yú)喂食，經(jīng)常給它們換水，換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)們的嘴一張一合的，原來(lái)它們知道我要喂食給它們，當(dāng)它們吃完食后，都紛紛跳起搖擺舞，告訴我，吃飽了，便快樂(lè)地游開(kāi)了。小魚(yú)們真是太有趣了。它給我的課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然每天要給小魚(yú)喂食，但我感覺(jué)我養(yǎng)活了一條條小生命。

　　今后，我還要養(yǎng)些小動(dòng)物，養(yǎng)活更多的生命，讓它們和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩。有騎自行車(chē)、滑冰、學(xué)習(xí)舞蹈、唱歌等。但是我最喜歡的還是騎自行車(chē)。

　　想騎自行車(chē)可不是你想象中的那么容易，騎自行車(chē)可難了。我一開(kāi)始是用兩邊各有兩個(gè)輪子的自行車(chē)，加起來(lái)一共四個(gè)。兩邊有輪子我還是不行，因?yàn)槲也桓铱缟先ァ！�‘先試試看吧�！�’爸爸說(shuō)。‘‘實(shí)在不行就下來(lái)，我扶著你�！�’‘‘好的�！�’我說(shuō)道。在爸爸的鼓舞下我鼓起勇氣，上了自行車(chē)。

　　小區(qū)內(nèi)車(chē)來(lái)車(chē)往，不安全，爸爸讓媽媽找一個(gè)空曠的地方讓我練習(xí)。媽媽東看看，西看看，便想到了一個(gè)非常適合我騎自行車(chē)的地方--八卦田公園。八卦田有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，而且有很多小朋友在那里玩耍，我騎累了還可以和他們一起玩。對(duì)于我這個(gè)貪玩的'家伙是非常想去的，于是我請(qǐng)求媽媽帶我去。

　　媽媽同意了，媽媽牽著我的手，爸爸推著我的小自行車(chē)，由于自行車(chē)很矮，爸爸只好弓著腰駝著背前行。廣場(chǎng)離我家很近，差不多走十分鐘就到了。到了廣場(chǎng)，我們被眼前的景物驚呆了，那里山清水秀，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。還好媽媽提醒我：“把自行車(chē)學(xué)好再看風(fēng)景吧�！�

　　我們馬上又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，學(xué)起了自行車(chē)。爸爸扶著自行車(chē)，我坐上去了，可是心里很膽怯。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“爸爸扶著你的，不要怕，你不會(huì)摔跤的�！蔽矣止钠鹆擞職�，全身充滿了力量。媽媽教我騎自行車(chē)的要領(lǐng)：騎自行車(chē)首先要把姿勢(shì)給練好，眼睛要平視前方，腰要挺起來(lái)。我按照媽媽教我的方法反復(fù)練習(xí)，直到媽媽認(rèn)為我過(guò)關(guān)了，才肯教我第二步。“第二步要學(xué)會(huì)踩腳踏板，然后不停地轉(zhuǎn)圈，車(chē)才能動(dòng)起來(lái)。”話音剛落，媽媽便給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范。

　　我跨上自行車(chē)，眼睛平視前方，再把腰挺起來(lái)，開(kāi)始用腳轉(zhuǎn)圈。沒(méi)想到車(chē)子一下子開(kāi)動(dòng)了，后來(lái)我越踩越快，越踩越快，爸爸跟不住了，就把手給松了。我便飛快地騎了起來(lái)。啊，我會(huì)騎自行車(chē)了！我激動(dòng)不已�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，有一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我又不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，誰(shuí)來(lái)救救我��？在這危急關(guān)頭，我龍頭一轉(zhuǎn)，車(chē)子竟然自動(dòng)轉(zhuǎn)彎了。后來(lái)，我又騎回爸爸媽媽的身邊。媽媽不好意思地說(shuō)：“忘了告訴你，要轉(zhuǎn)彎時(shí)有兩種選擇，第一種就是你剛才用的方法，把龍頭一轉(zhuǎn)。第二種方法就是剎車(chē)。我現(xiàn)在教你剎車(chē)。剎車(chē)要選好時(shí)機(jī)，比如說(shuō)你的前輪已經(jīng)撞到墻了才剎車(chē)就來(lái)不及了，只有在前輪跟墻還有一定距離的時(shí)候握緊剎車(chē)，車(chē)便停住了�！蔽冶阏罩鴭寢屨f(shuō)的方法做了幾遍，果然很靈，我想讓它走就走，我想讓它停就停。

　　我不停地騎，一圈又一圈，爸爸媽媽跟在我后面，不停地叮囑我要小心。直到騎得滿頭大汗我才停下來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽：“我可以跟小朋友們一起去玩嗎？”“玩玩玩，就知道玩�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)到，但還是微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又看了看爸爸，爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭，我便高高興興去玩了，玩得可開(kāi)心了。

　　我的課余生活真有趣��！

我的課余生活作文11

　　我的課余生話豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車(chē)等，不過(guò)，我最喜歡的還是我在暑假里學(xué)的新學(xué)的一項(xiàng)家務(wù)——炒菜。

　　今天，是媽媽的生日。我決定做一道菜送給老媽作為禮物。這道菜的名叫：番茄炒蛋。我先去市場(chǎng)買(mǎi)材料，然后回家做。到家后，我先把西紅柿洗干凈，然后再把它切成一片片的，切完了。我把炒菜的鍋洗干凈再放好，點(diǎn)上火，灑上點(diǎn)油，媽呀，上點(diǎn)油弄到我的手和臉都有油了。然后再把雞蛋的殼敲碎，把雞蛋放到鍋里翻一番、抄一抄就好了。再把切好的西紅柿倒到鍋里再炒炒就完成了�？瓤瓤�，上菜了，快來(lái)�。∶赓M(fèi)的不要錢(qián)。媽媽來(lái)湊熱鬧說(shuō)：這真不要錢(qián)？我說(shuō)：真不要。Happy birthday to you~！媽媽生日快樂(lè)！媽媽聽(tīng)了像風(fēng)一樣飄來(lái)飄去的，高興的不得了！

　　我的課余生活豐富多彩，我覺(jué)得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性、培養(yǎng)愛(ài)好，真是得益良多。課余生活使我享受生活、享受樂(lè)趣！

　　唐朝著名詩(shī)人張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中寫(xiě)道：海上生明月，天涯共此時(shí)。中秋是個(gè)每逢佳節(jié)倍思親的日子，家鄉(xiāng)人把節(jié)日過(guò)得極具鮮明特色，充滿詩(shī)情畫(huà)意。你瞧，男孩拾柴燒塔仔；姑娘偷蔥祈姻緣；小伙子放飛孔明燈表心愿而我呢？當(dāng)然是跑參加?jì)寢寙挝唤M織的博狀元餅活動(dòng)。

　　中秋邁著歡樂(lè)的步伐走來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：今晚單位組織博餅活動(dòng)，你也來(lái)參加吧。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　等到十五年來(lái)最圓的中秋月羞答答地升上半空，充滿歡聲笑語(yǔ)和驚喜連連的博餅活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。七八個(gè)人圍坐一桌，沒(méi)有誰(shuí)主持，不知道誰(shuí)大聲地說(shuō)：小孩子手氣旺，先來(lái)個(gè)‘開(kāi)門(mén)紅’吧。我毫不客氣地拿起骰子，捏在手里，一位阿姨趕忙說(shuō)：要合攏在雙手中，用力晃幾下，輕輕扔進(jìn)瓷盆里。我連忙照做，等到啪的一聲，骰子開(kāi)了花，幾個(gè)腦袋迫不及待地湊上去，爭(zhēng)相觀看出現(xiàn)什么樣的點(diǎn)數(shù)。我睜大眼睛看著，猛地大喊起來(lái)：加起來(lái)一共有31點(diǎn)，我肯定是狀元。大家被我的話逗得捧腹大笑。媽媽趕忙說(shuō)：不是這么計(jì)算的，有一定的規(guī)則在里面。說(shuō)完，媽媽拿來(lái)一張《博餅規(guī)則》，我飛快地瞄一眼，哈哈，自己擲出一個(gè)4，可以得到一包紙巾的`獎(jiǎng)勵(lì)。雖然是小獎(jiǎng)，但我還是捧在懷里樂(lè)個(gè)不停。

　　媽媽的手氣更好，竟然搖到四個(gè)4，把一個(gè)隨手泡收入囊中。快樂(lè)博餅繼續(xù)進(jìn)行，抱到獎(jiǎng)品的人全都樂(lè)開(kāi)懷，沒(méi)搖到獎(jiǎng)的，也把笑容寫(xiě)在臉上。媽媽還忙中偷閑，講起博餅的來(lái)歷：民族英雄鄭成功為慰藉中秋之夜思念家鄉(xiāng)的士兵而發(fā)明搖骰子的游戲，幫助士兵暫時(shí)忘卻憂愁，后來(lái)逐漸在民間流傳開(kāi)來(lái)。

　　歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快啊，博餅活動(dòng)一個(gè)鐘頭后宣告結(jié)束，我與狀元擦肩而過(guò)，卻捧回一大堆紙巾和牙膏、牙刷。其實(shí)，獎(jiǎng)品不是最重要的，要的是這份其樂(lè)融融的快樂(lè)。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也喜歡上大珠小珠落玉盤(pán)的中秋習(xí)俗——博餅?zāi)兀孔屛覀円恢痹邝蛔勇曋泄沧Ｈ藞F(tuán)圓，祝愿祖國(guó)明天更美好吧！

我的課余生活作文12

　　除了學(xué)習(xí)生活以外，便是我們豐富多彩的課余生活。也許你喜歡彈琴，或者他喜歡下棋，而我卻癡迷于“主持”。因?yàn)椋�它不但可以鍛煉我的膽子和口才，而且�?duì)學(xué)習(xí)也起了促進(jìn)的作用。

　　小時(shí)候，我十分喜歡看少兒主持節(jié)目，特別喜歡那些少兒節(jié)目的主持人。我總是幻想能像董浩叔叔，鞠萍姐姐那樣的站在臺(tái)上主持節(jié)目。但我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，實(shí)踐。去年暑假，我無(wú)意間被青少年宮的林老師看見(jiàn)，她說(shuō)我有主持的天賦，就讓我免費(fèi)進(jìn)入了主持班學(xué)習(xí)。出于對(duì)主持的愛(ài)好和興趣，我十分努力，在班里名列前茅，不到一個(gè)月的時(shí)間，就跳到了提前班。從此，我對(duì)主持就產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　一天，下課后，同學(xué)們都走了，林老師讓我留了下來(lái)，她手中拿著一份節(jié)目單，笑著對(duì)我說(shuō)：“葉亞瓊，你該好好表現(xiàn)一下自己了。你看，這是“放飛理想”晚會(huì)的節(jié)目單，這臺(tái)晚會(huì)我們決定有你來(lái)主持……“我聽(tīng)了，還真有點(diǎn)受寵若驚，真想好好地笑一場(chǎng)，但是當(dāng)著林老師的面，我還是強(qiáng)烈忍住心中的喜悅，顫顫得說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然了！”接著，林老師便開(kāi)始給我指導(dǎo)起來(lái)。我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，不防過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)。最后，在林老師和我共同的努力下，終于把主持稿流利，有感情地背了下來(lái)

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼便到了晚上，舞臺(tái)燈火輝煌，臺(tái)下眾人歡呼，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心繃得緊緊的，10。9。8。7……0，開(kāi)始，我走著臺(tái)步上場(chǎng)，“同學(xué)們，老師們……現(xiàn)在‘放飛夢(mèng)想’晚會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕�！薄肮�哈哈”臺(tái)下的觀眾頓時(shí)笑開(kāi)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己把“理想”說(shuō)成了“夢(mèng)想”，瞬間，我的臉火辣辣的，心里真不是滋味，匆匆鞠了躬，立刻跑到后臺(tái)去了。節(jié)目結(jié)束了，觀眾都搖了搖頭，表示不滿。我再也忍不住了，淚水涌了出來(lái)。“孩子，別哭了。”忽然，在我的耳畔響起了林老師的聲音，我回頭一看，林老師笑著看著我，多么慈祥的面龐，頓時(shí)，我的心中感到無(wú)比的溫暖�！斑@是你第一次，難免會(huì)出錯(cuò)，不用太在意。不過(guò)，你也要吸取教訓(xùn)，要更加努力學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了，立刻抹去淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次失敗的'經(jīng)歷使我知道，其實(shí)做一個(gè)主持人并不容易，要付出更多的汗水，心血才行！

　　經(jīng)過(guò)努力，我在主持方面的成績(jī)有了較大的提高。2月14日那天，我還來(lái)到了電視臺(tái)與當(dāng)紅明星濮存析，七色花的主持人------露露一起主持《成長(zhǎng)》這一欄節(jié)目，效果不錯(cuò)。我出色的表現(xiàn)還得到了大家一致的好評(píng)呢！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是主持人提高班8級(jí)的學(xué)員了，還曾經(jīng)獲得過(guò)許多榮譽(yù)。在短短的半年時(shí)間里，我的膽子變大了，口才也顯得不錯(cuò)，氣質(zhì)也好多了，這都?xì)w功于“主持”這個(gè)特殊的業(yè)余愛(ài)好！

我的課余生活作文13

　　每次回到家里，我都會(huì)拿著一包零食或瓜子，坐在沙發(fā)上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來(lái)了，我就迅速關(guān)上電視，然后裝做一幅若無(wú)其事的樣子。可媽媽不像爸爸那么好騙，她會(huì)摸一摸電視機(jī)熱不熱，如果被發(fā)現(xiàn)了，那就要等著面臨一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，如果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，依然是天氣晴朗。不過(guò)不被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候真的很少啊。

　　因?yàn)閻?ài)看電視，所以對(duì)電視上說(shuō)的任何事情都深信不疑。記得那次，我生了很大很大的一場(chǎng)病，腦子昏漲加四肢無(wú)力，碰巧看到廣告上說(shuō)“達(dá)能”餅干可以補(bǔ)充能量，于是我便硬纏著媽媽給我錢(qián)讓我買(mǎi)了兩包“達(dá)能”餅干，回到家里一邊吃，一邊看電視。吃完后，肚子飽飽的，咦？怎么吃了這么多，可怎么也用不上勁來(lái)，這才自語(yǔ)道：“傻瓜！電視上說(shuō)什么，你就信什么嗎？不過(guò)好心疼花的那錢(qián)啊！原來(lái)電視上也會(huì)騙人啊，哇哇哇……我再也不相信你了。

　　記得曾經(jīng)電視上熱播的《一起來(lái)看流星雨》，這可把我給迷死了，不光白天和晚上看連吃飯也要守在電視機(jī)旁邊看，好像有一次看得太忘我了，連媽媽那“魔爪”伸過(guò)來(lái)了都不知道，“啊，疼死我了！”哎呀，真的好倒霉�。『锰郯�，不過(guò)最心煩意亂的是，媽媽再也不讓我看電視了，并且每天都會(huì)守著我和電視。哎呀，這可怎么辦啊。過(guò)了幾天，媽媽的好朋友約媽媽一起出去吃飯，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)的心都快從肚子里蹦出來(lái)了。太好了！太好了！把媽媽送走之后，我揣著一顆激動(dòng)的快要跑出來(lái)的心，迫不及待的打開(kāi)了電視，津津有味地看了起來(lái)。正看得帶勁的時(shí)候，門(mén)――被――打――開(kāi)――了……啊，這下可完蛋了！可是進(jìn)來(lái)的卻是我的奶奶(奶奶不反對(duì)我看電視)呼，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。通過(guò)剛才這個(gè)小插曲，我慢慢放松了警惕。殊不知，真正的危險(xiǎn)就要降臨了。在我看的最高興的時(shí)候，媽媽已經(jīng)偷偷的站在了我的.后面，在我渾然不覺(jué)的情況下，媽媽捏住了我的耳朵，接著……嘭嘭嘭，啊啊啊，媽媽把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍了一頓，“我說(shuō)你的成績(jī)?cè)趺聪陆档倪@么快呢，原來(lái)是背著我有看電視了，你說(shuō)你該不該打？該不該？”哎呦，好疼�。∠麓谓^對(duì)不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了！吃一塹長(zhǎng)一智，就不信下次還能這么背。

　　不過(guò)要真不想挨揍，其實(shí)也是有妙招的，嘿嘿，那就是和爸爸一塊兒看電視，因?yàn)槲疫@個(gè)愛(ài)看電視的毛病就是遺傳的我老爸的，記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都會(huì)因?yàn)榭措娨暥�打架的，所以每次我和爸爸一起看，就算有“暴風(fēng)雨”來(lái)臨，也有爸爸這把“大傘”護(hù)著我。(其實(shí)是那爸爸當(dāng)擋箭牌，讓爸爸挨揍)爺爺常說(shuō)：“看電視可以開(kāi)發(fā)智力，增加課外知識(shí)，但是要有時(shí)間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常說(shuō)的‘暴風(fēng)雨’也會(huì)少些來(lái)的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我開(kāi)始改變自己的愛(ài)好。不過(guò)我一看到電視……天哪！沒(méi)想到我的自控能力這么差,哎！算是沒(méi)救了！

　　天��！求求你們了,給我支個(gè)招吧！怎樣才能戒掉我的電視癮呢？我快崩潰了……

我的課余生活作文14

　　1.本篇記敘文通過(guò)“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運(yùn)用排比的修辭手法，“有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強(qiáng)氣勢(shì)。

　　2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現(xiàn)了“一個(gè)開(kāi)心的課余生活，一個(gè)豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運(yùn)用一系列動(dòng)詞刻畫(huà)我的動(dòng)作，細(xì)致逼真，使人如臨其境。

　　3.這是一篇敘事寫(xiě)人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經(jīng)歷，表達(dá)了快樂(lè)的感情。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，如“姐姐用花招過(guò)來(lái)了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來(lái)。

　　4.文章開(kāi)頭的語(yǔ)句富有詩(shī)意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無(wú)窮，生動(dòng)形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫(xiě)頗為細(xì)膩，人物刻畫(huà)極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)明主旨。

　　5.本文用兒童的'話語(yǔ)來(lái)講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，人物描寫(xiě)生動(dòng)。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。

　　6.這篇文章通過(guò)記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來(lái)揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結(jié)尾處“榮譽(yù)這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠(yuǎn)守著它將一事無(wú)成提出觀點(diǎn)，卒章顯志。

　　7.這篇文章作者通過(guò)飽含深情的語(yǔ)言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運(yùn)用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開(kāi)心與快樂(lè)的感情基調(diào)。

　　8.本文運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結(jié)構(gòu)，景物描寫(xiě)細(xì)膩，如“樹(shù)木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。

　　9.這篇敘事文最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書(shū)——《中國(guó)孩子最好奇的108個(gè)奇觀》”來(lái)寫(xiě)“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。

　　10.本文語(yǔ)言優(yōu)美，如“我像一條小魚(yú)，盡情地享受著書(shū)海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程”，描寫(xiě)細(xì)膩，顯示了作者極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力和文學(xué)素養(yǎng)。感情是緩緩流淌的，讓人有很強(qiáng)烈的心靈感動(dòng)。

　　11.從這篇作文的內(nèi)容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書(shū)，幾乎把自己所有的課余時(shí)間，都“貢獻(xiàn)”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個(gè)介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對(duì)這些人物，也有了初步的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，作文的題目是“我的課余生活”，根據(jù)作文的題目要求，小作者應(yīng)該重點(diǎn)描述的是“我”是怎樣利用課余時(shí)間來(lái)看迪士尼故事書(shū)的。小作者在以后的寫(xiě)作中，一定要特別注意審題的問(wèn)題，讓自己的作文內(nèi)容和題目更加吻合。

我的課余生活作文15

　　我是一個(gè)普通的大二學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，首要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)無(wú)疑。我在課余的時(shí)間，常常去圖書(shū)館，有時(shí)候是完成作業(yè)，更多的時(shí)間是為了瀏覽圖書(shū)館里的書(shū)籍。圖書(shū)館的藏書(shū)非常多，有很多書(shū)籍非常符合我的口味，因此我經(jīng)常樂(lè)此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書(shū)籍、學(xué)習(xí)知識(shí)，更何況是我們。故，奔向圖書(shū)館是我課余生活的一個(gè)重要的組成部分。

　　當(dāng)然，只讀書(shū)那是書(shū)呆子的做法，正所謂“問(wèn)渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我也并不是整天只知道學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常和朋友們一起去校外，有時(shí)候是去福州各大景區(qū)游玩，感受自然的美好。有時(shí)候是去做些公益活動(dòng)，幫組弱勢(shì)群體，回報(bào)社會(huì)。有時(shí)候也會(huì)做些兼職工作，了解這社會(huì)，因?yàn)槲覀冞t早要步入社會(huì)，早點(diǎn)接觸對(duì)我們有百利而無(wú)一害。

　　我只是一個(gè)普通的學(xué)生，所以我和廣大的`大學(xué)生一樣，有著一種通病，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒(méi)有游戲就食無(wú)味、睡難眠的入迷狀態(tài)，我玩游戲只是為了消遣，為了調(diào)劑調(diào)劑生活，并不會(huì)像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點(diǎn)我清楚的明白，因此我不會(huì)太過(guò)沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實(shí)和虛擬，才能真正的有意義的生活。

　　除了這些，我也有著自己的興趣愛(ài)好。比如說(shuō)打籃球，我也經(jīng)常和我的同學(xué)們?nèi)セ@球場(chǎng)奔馳，享受著那種運(yùn)動(dòng)的快感。說(shuō)起籃球，我從初中就已經(jīng)開(kāi)始接觸了，我雖然說(shuō)并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時(shí)候，總能讓自己從中感受到樂(lè)趣。雖然說(shuō)并不是每次都能勝利贏球，但是運(yùn)動(dòng)重要的是過(guò)程，并不是結(jié)果，所以每次都可以玩的很開(kāi)心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。

　　課余生活除了這些，還有學(xué)校部門(mén)的事情與活動(dòng)。每個(gè)月學(xué)�；蛘邔W(xué)院都有著大型的活動(dòng)，有時(shí)候需要去做志愿者，有時(shí)候需要去當(dāng)工作人員，為這些活動(dòng)的順利舉辦盡自己的一份力。

　　我身為班里的團(tuán)支書(shū)，在課后的時(shí)候，也經(jīng)常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)累，但是也覺(jué)得非常值得，因?yàn)闉榘嗉?jí)做事，是為了班級(jí)的榮譽(yù)，作為班級(jí)的一份子，這是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間或者忙的不可開(kāi)交。我并不知道別人的課余時(shí)間是如何安排，但是我知道，只要自己覺(jué)得過(guò)的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學(xué)最重要的就是活出自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)自己的課余活動(dòng)！

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