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我的課余生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的課余生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
在學(xué)校,每一個(gè)同學(xué)都有自己的課余愛(ài)好,有的喜歡下棋、有的喜歡打籃球、有的喜歡踢足球……我的課余愛(ài)好就是打乒乓球。
我為什么會(huì)喜歡打乒乓球呢?是因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕枷矚g打乒乓球,而且一個(gè)個(gè)球技都不錯(cuò)。在家人的影響下,我也喜歡上了乒乓球。
有一次,爸爸帶我去打乒乓球。我試打了一下,爸爸發(fā)現(xiàn)我有這方面的天賦,于是決定也讓我學(xué)打起了乒乓球。
現(xiàn)在,我每天回到家就先將作業(yè)做完了,然后爸爸就帶我去乒乓球館教我打乒乓球。剛開(kāi)始學(xué)的每一個(gè)新動(dòng)作,我都能很快掌握,可是到了后面,隨著動(dòng)作的難度加大,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力,這就需要付出更多的努力和耐心。一天,爸爸教完了我當(dāng)天的動(dòng)作后,就叫我和他比賽,那場(chǎng)比賽我輸了,于是我就大發(fā)牢騷說(shuō):“我不學(xué)了!我和您比賽都比不過(guò),怎么和別人比呢?”爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要放棄,爸爸當(dāng)初也和你一樣從基礎(chǔ)一步一步學(xué)到現(xiàn)在的水平的,你不刻苦學(xué)就永遠(yuǎn)都學(xué)不好!蔽衣(tīng)了爸爸的`話后,鼓起信心,又打了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練,終于有了進(jìn)步,F(xiàn)在,我和爸爸打球偶爾還能拿到八分,我的球技也有了明顯的進(jìn)步。
雖然我現(xiàn)在的乒乓球水平有了一定的提高,但是我并不滿足,因?yàn)槲业淖罱K目標(biāo)是爭(zhēng)取能當(dāng)上乒乓球世界冠軍。
我的課余生活作文 篇2
今天我們跟著導(dǎo)游去了大連的“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。
我們先看到了鵜鶘,它的羽毛白白的,嘴巴下面有一個(gè)大袋子,我從課外書里知到鵜鶘嘴巴下面的大袋子是用來(lái)裝魚(yú)的,我還知道鵜鶘在吃魚(yú)的時(shí)候,魚(yú)尾巴還在外面,魚(yú)頭卻已經(jīng)被鵜鶘消化掉了,鵜鶘的消化能力好強(qiáng)呀!往前走我們又看到了火烈鳥(niǎo),它的兩條腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的火烈鳥(niǎo)羽毛一半紅一半白,有的火烈鳥(niǎo)羽毛是全紅的。有幾只火烈鳥(niǎo)把一只腳勾起來(lái),把頭埋在翅膀里,它們正在睡覺(jué)呢!我們又看到了山雞和錦雞,山雞羽毛的顏色是灰色的,錦雞的.羽毛是紅色的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,羽毛五顏六色,很鮮艷。那里還有孔雀,有白孔雀和綠孔雀,非常漂亮。
我們還看了鸚鵡表演。第一個(gè)項(xiàng)目是“騎車”,鸚鵡用嘴銜著把手,腳踏著踏板騎,它很聰明,騎到桌子的邊沿就停下來(lái)了。觀眾響起了一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)項(xiàng)目是“投籃”,鸚鵡用嘴銜起球,投到籃筐里,球進(jìn)了,接著它又繼續(xù)投球。第三個(gè)項(xiàng)目是“滑滑梯,”鸚鵡飛到滑梯上,再用腳“嗞溜”一下滑下去了,真有趣!鸚鵡還表演了踢球、算數(shù)……鸚鵡真聰明,居然能夠表演這么精彩的節(jié)目!
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活充滿了動(dòng)感、陽(yáng)光和快樂(lè)。
媽媽認(rèn)為打跆拳道可以增強(qiáng)我的體質(zhì),于是就把我送去打跆拳道。每當(dāng)我身穿潔白的跆拳道服揮動(dòng)起自己的小手、跳躍起自己的小腳在跆拳道館與小伙伴們一招一式地操練時(shí),我都感覺(jué)到自己渾身是勁,充滿力量。從五歲著白帶開(kāi)始,經(jīng)過(guò)多年練習(xí),我陸續(xù)考過(guò)了黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍(lán)帶、藍(lán)帶、藍(lán)紅帶,還不到10歲,我就考取了紅帶,十周歲生日那天,我把所有的帶子都系在自己的腰間,感到十分帥酷。
媽媽認(rèn)為打乒乓球可以讓我提高視力,于是就帶我去學(xué)打乒乓球。剛開(kāi)始打乒乓球的時(shí)候,拍也拿不穩(wěn),球也接不住,小小的乒乓球在我眼前滴溜溜亂轉(zhuǎn),把我弄得眼花繚亂,手忙腳亂。這時(shí)乒乓球老師走過(guò)來(lái),左手握著我拿球拍的手,右手拖著我的胳膊肘,教我如何發(fā)球,如何接球,如何削球,如何拉球,如何抽球……,經(jīng)過(guò)1年半的練習(xí),我從初級(jí)班、中級(jí)班,進(jìn)入高級(jí)班。現(xiàn)在我接、發(fā)、拉、抽球都已靈活自如,每當(dāng)我在乒乓球室與小伙伴暢意玩耍,我覺(jué)得打乒乓球真是最好的課外活動(dòng)。
媽媽認(rèn)為唱歌可以讓我內(nèi)心充滿陽(yáng)光,于是就給我報(bào)名學(xué)音樂(lè)。我的音樂(lè)課是少年宮的合唱班。每到星期天下午四時(shí),我們二十多個(gè)小伙伴就在老師的帶領(lǐng)下,一起快樂(lè)的歌唱。我們音樂(lè)課從學(xué)樂(lè)譜開(kāi)始。剛開(kāi)始學(xué)樂(lè)譜時(shí),我總是拿捏不好,簡(jiǎn)單的1哆、2瑞、3咪、4發(fā)、4梭、6拉、7西、1多都發(fā)不好,音樂(lè)老師給我一一示范,教我發(fā)音的`技巧,我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),能夠熟練地用樂(lè)譜唱一般的歌。
我的課余生活被我的媽媽打扮得絢麗多彩。我愛(ài)我的課余生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,有游泳、讀書、畫畫、跑步和跳繩。其中,我最喜歡的就數(shù)組裝玩具了。
有一次,一臺(tái)壞了的電腦散熱器被我盯上了。我拿起螺絲刀,把這臺(tái)散熱器的外殼打開(kāi),把里面的風(fēng)扇、電線、電路板‘拉’出來(lái),將他們“大卸八塊”。然后把那些雜亂的零件擺放整齊,再認(rèn)真地把它們連接起來(lái),一股腦的放進(jìn)外殼里,再用力擰上螺絲,這臺(tái)散熱器就組裝好了。
還有一次,我有幾個(gè)拼裝玩具弄散了,經(jīng)過(guò)我的一番擺弄,搖身一變,變成了一艘方方正正、整整齊齊的玩具船。
在這兩次實(shí)踐里,我明白了做事要認(rèn)真、仔細(xì),不能馬虎。
小朋友,課余生活真是豐富多彩!課外你最喜歡做什么呢?想一想,把它寫下來(lái)吧?梢詫懩阍谡n余參加的活動(dòng),也可以寫課余發(fā)生的.有趣的事情,高興的事情。相信你會(huì)寫的很好!
后記:兒子三年級(jí)期中考試作文題,兒子寫的基本合乎要求。美中不足是寫的內(nèi)容有點(diǎn)單薄。老師20分給判了18分。
我的課余生活作文 篇5
做荷包蛋、做手抄報(bào)、下棋、看書……這些都是我的課余生活,不過(guò)我還是最喜歡做荷包蛋了。
晚上,媽媽問(wèn)我今天要不要吃荷包蛋,我心想這太合我心意了。就連連點(diǎn)頭,跟媽媽說(shuō):“今天我來(lái)做。”我先從冰箱挑出一個(gè)橢圓的大雞蛋,媽媽趕緊把煤氣打開(kāi),由我來(lái)倒入適量的油,等鍋里差不多油熱了,我在鍋旁輕輕地把雞蛋磕了個(gè)小洞,再小心翼翼掰開(kāi)蛋殼,“喇”,雞蛋落入鍋中,可蛋白和蛋黃混在一起,跟蛋餅一樣,幾滴油還濺到我手臂上,疼得我齜牙咧嘴。媽媽說(shuō):“菲菲你別放棄,再來(lái)一次。”我從冰箱里再次取出一個(gè)雞蛋,按之前的步驟,雞蛋再次入鍋,這次蛋黃在中間,蛋白緊緊地包在它的周圍,等差不多好了,我趕緊給它翻個(gè)面,再等上一小會(huì)兒,荷包蛋終于煎好了。
這就是我的課余生活,你的課余生活是不是和我一樣精彩呢?
老師評(píng)語(yǔ):你每次的`作文都能認(rèn)真完成,不但內(nèi)容上寫得認(rèn)真,書寫上更是仔細(xì)。一項(xiàng)簡(jiǎn)單的課余活動(dòng)——做荷包蛋,被你寫得繪聲繪色,豐富的動(dòng)作描寫讓文章變得生動(dòng),合理運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞讓文章變得很有條理。
我的課余生活作文 篇6
生活充滿激情,生活充滿陽(yáng)光,一個(gè)人要想活得精彩,彌補(bǔ)生活的空缺,必定要豐富你的課余生活。
我的生活雖不像神仙那么逍遙自在,不像大雁那么快活灑脫。但我的課余生活絢麗多彩,豐富而充實(shí),我的課余生活很多,最多的莫過(guò)于觀景、練字。
每當(dāng)早晨啟明星拉開(kāi)一天的帷幕,我們便踏上了新的旅程,太陽(yáng)公公把第一縷陽(yáng)光投向大地時(shí),它就陪我走上了上學(xué)的路,涼爽的晨風(fēng)用歌聲陪著我,讓我不再孤單。溫和的陽(yáng)光照著我,讓我不再寒冷。
夜自習(xí)之后,太陽(yáng)公公收走了它燦爛的笑容,讓月亮妹妹出來(lái)展示它靦腆的微笑,苗條的身軀。于是,那皎潔的月光又成了我的另一個(gè)伴侶。雖然它的光來(lái)源于太陽(yáng),不像太陽(yáng)那么火熱、激情,但是在它的陪襯下萬(wàn)物都活了,夏天蟋蟀們?cè)跇?shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子從草間突出。春天,蠢蠢欲動(dòng)的小草舒展身姿,干枯的老樹(shù)抽出新芽。
再說(shuō)說(shuō)練字,我在本子上盡情地?fù)]灑,那行動(dòng)流水般的`字跡不僅能陶冶情操,還能讓我吐盡心中的不快。那筆直的一豎、堅(jiān)實(shí)的一橫似乎都是我心中的一個(gè)愿望,一個(gè)幻想,我不僅能看到我的未來(lái),父母的幸福,祖國(guó)的輝煌,不能看見(jiàn)我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,每一步階梯。
我的課余生活,給了我力量,給了我希望,也給了我美好充實(shí)的歲月,絢麗多彩的回憶。
同學(xué)們,豐富我們的課余生活,讓積累回憶的火車年年有余,年年滿載,笑著數(shù)完人生的念珠,讓乏味的念珠粒粒飽滿,讓人生永遠(yuǎn)不會(huì)有空缺。
我的課余生活作文 篇7
我是一個(gè)比較內(nèi)向,而文靜的女孩。課余時(shí)間,喜歡在學(xué)校里看一些課外書。但是這樣的我,是特別喜歡裝扮我的美麗的“小山”。
“小山”并不是一座真山,而是一塊有手掌那么大小的鵝卵石。這塊鵝卵石臥在一個(gè)盛滿清水的玉石盆里。清清的水里還有幾條小金魚(yú)兒,游來(lái)游去的。可漂亮了!
“小山”一開(kāi)始并不美,“小山”一開(kāi)始只是一塊難看的,灰色的石頭。但是,由于“小山”剛買回來(lái)我就對(duì)“小山”洗洗刷刷。直到洗出“小山”那雄偉的樣子,去把“小山”洗得一點(diǎn)兒也不臟,才把“小山”放到盛滿清水的玉石盆里。上網(wǎng)聽(tīng)福音里放上幾條紅色的小金魚(yú)兒,“魚(yú)戲蓮葉間”這首詩(shī)就活現(xiàn)的體現(xiàn)在我的眼前了。
我和“小山”結(jié)下了深厚的友誼,成為了很好的朋友。我一有空兒,就來(lái)給“小山”換換水、給種點(diǎn)小草兒,小花兒、或者過(guò)來(lái)給它擦擦身、打扮打扮……忙的真是不亦樂(lè)乎!
我又突發(fā)奇想的想把“小山”,變成“花果山”。于是,我就找來(lái)了剪刀、彩紙、雙面膠、還有一些橡皮泥……運(yùn)用著美術(shù)課的.知識(shí),先用橡皮泥做成“小猴子”,和“孫悟空”。又用剪刀剪了三角形的紅色彩紙做成了小旗子,和一個(gè)大旗子。這橡皮泥做成幾棵桃樹(shù),在將大旗子上寫上“齊天大圣”這幾個(gè)字,然后再把這個(gè)旗子插在“孫悟空”旁邊,就大功完成啦!
看著我的“花果山”,心里別提有多高興了。
我喜歡我的“花果山”。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活是豐富多彩的,例如看書、跑步、打羽毛球等等。但我最喜歡的就是跳繩了。
跳繩可以是一種個(gè)人運(yùn)動(dòng),當(dāng)然,也可以是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。跳繩分很多種,有簡(jiǎn)單跳繩法,花樣跳繩法等等。剛開(kāi)始我也并不適應(yīng)花樣跳繩,只好先從簡(jiǎn)單跳繩開(kāi)始。記得有一次,我還鬧了個(gè)笑話呢。
我們家的.小區(qū)比較大,跳繩不成問(wèn)題,所以我一般都會(huì)在小區(qū)練跳繩。記得三年級(jí)的時(shí)候,我拿著繩子在小區(qū)里練習(xí)跳繩,可是跳得不到十分鐘,就跳不動(dòng)了。于是我便在涼亭里休息起來(lái)。媽媽剛好下樓來(lái)倒垃圾,看見(jiàn)我在涼亭里休息,便問(wèn):“怎么了?不是練跳繩嗎?怎么不跳啦?”我回答說(shuō):“我的小腿好疼,好痛好痛,不知道為什么。”媽媽笑著說(shuō):“哦,我知道了,你這是因?yàn)樘脹](méi)運(yùn)動(dòng),乳酸堆積過(guò)多了。沒(méi)事,多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),就不會(huì)這樣了。”我聽(tīng)了,立馬繼續(xù)跳起來(lái)。
這件事告訴了我一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都總有解決的辦法。
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