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中考作文的寫作方法

時(shí)間:2022-01-22 10:13:42 寫作方法 我要投稿

中考作文的寫作方法

  中考就快到了,小編為大家整理了中考作文的寫作方法,歡迎閱讀。
 

中考作文的寫作方法

  一. 審題技巧

  1. 重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的,比如“誠(chéng)信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的內(nèi)涵,忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

  如以“風(fēng)”為話題作文,提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子,指的是一種社會(huì)現(xiàn)象,就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵,作文之始就誤入歧途了。

  2. 重視背景語(yǔ)的指向。背景語(yǔ)往往是命題者著意營(yíng)造的一種情境,不同的背景語(yǔ)引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語(yǔ)的思維指向,才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

  3. 重視提示語(yǔ)的暗示。作文一般都有限制,這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。

  二. 扣題技巧

  我們都要明確,任何題目都有限制,扣題是寫好作文的第一要?jiǎng)?wù)。實(shí)現(xiàn)扣題寫作,可以從如下方面人手:

  1. 標(biāo)題嵌入法。所謂標(biāo)題嵌入法,就是指在文章的題目中嵌入或體現(xiàn)話題的字眼。命題作文不存在這個(gè)問題,但話題作文、材料作文需要我們自己擬題,半命題作支需要我們自己填寫題目,所以我們?cè)跀M題或填題的時(shí)候就要將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。

  2. 開篇切入法。所謂開篇切入法,就是指在文章的開頭部分就點(diǎn)明話題或文章的主旨。清人李漁《閑情偶寄》中言:“場(chǎng)中作文,開卷之初,當(dāng)以奇句奪目使之一見而驚,不敢棄去。”這里的“開卷之初”即開篇,這里的“奇句”,或是點(diǎn)明“話題”的詞語(yǔ),或是鮮明的觀點(diǎn)、明確的主旨 。如議論文的開門見山提出論點(diǎn)(論題),記敘文的開篇點(diǎn)題,散文的開篇“文眼”等。

  3. 行文多次扣題法。要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。也可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題,穿插在文章之中;還可以根據(jù)題目擬定中心句子,穿插在文章中間。這些做法,不斷地強(qiáng)化題旨,保證了文章依軌而行。

  4. 結(jié)尾回歸法。所謂結(jié)尾回歸法,就是指在文章結(jié)尾處對(duì)“話題”進(jìn)行歸納概括或深化。像議論文結(jié)尾處的歸納總結(jié)觀點(diǎn)或深化觀點(diǎn),或解決問題,或提出希望等;記敘文結(jié)尾處的畫龍點(diǎn)晴的議論或抒情;散文結(jié)尾處含蓄深刻,言盡意猶未窮的語(yǔ)句等。

  三:語(yǔ)言表達(dá)技巧

  中考作文語(yǔ)言要精彩,首先要靈活地調(diào)動(dòng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力;其次是運(yùn)用好的修辭,把生動(dòng)的比喻,大氣磅礴的排比,風(fēng)趣幽默的仿詞,語(yǔ)意含蘊(yùn)曲折的雙關(guān)等穿插全文;再次是用心調(diào)配句式,將長(zhǎng)句短句、整句散句巧妙配合,營(yíng)造音韻美。

  1. 精心錘煉詞語(yǔ)。要使語(yǔ)言鮮明生動(dòng),新穎脫俗,應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)來(lái)寫景狀物、表情達(dá)意,尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。

  2. 巧用修辭。巧妙運(yùn)用修辭手法,可化抽象為具體,變枯燥為生機(jī),化腐朽為神奇。如比喻的巧妙運(yùn)用:

  “如血的殘陽(yáng)像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊,宛如一匹紅絲綢,召喚著從遠(yuǎn)古走來(lái)的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運(yùn)用的絕妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的豐富。又如比喻加排比:

  生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;

  生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;

  生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。

  3. 獨(dú)創(chuàng)巧妙佳句。這是根據(jù)文章表達(dá)的需要?jiǎng)?chuàng)新語(yǔ)言的一種方法。比如:“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。”

  “天醉了,映紅了天邊,云是山的使者吧,把風(fēng)扯來(lái)醒酒,卻弄醒水波粼剡。”上述創(chuàng)新出來(lái)的佳句妙語(yǔ),讀后如飲醇酒,給人以極美的藝術(shù)享受。

  4.力求含蓄蘊(yùn)藉。含蓄的語(yǔ)言耐人尋味,含英咀華,如嚼橄欖。

  比如:“海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以明達(dá)。”

  “認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人的必修課,否則我們就會(huì)像烏云下生長(zhǎng)的花兒,失去了充滿陽(yáng)光的世界。請(qǐng)牢記:是魚兒,就不要向往天空;是鳥兒,就不要留戀海洋。”這類警策性的話語(yǔ),于形象中蘊(yùn)涵哲思,含蓄雋永,優(yōu)美凝練。

  試想,閱卷老師看到有如此成熟思想的文字,怎能不為之動(dòng)情呢?

  5.巧妙引用活用。名言名句,是語(yǔ)言的精華,對(duì)于文章創(chuàng)作有著非凡而絕妙的效用。適當(dāng)引用能使文章意蘊(yùn)深厚,神采飛揚(yáng)。如:

  李商隱有詩(shī)日:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我驚訝于他的洞察力,然而,夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。

  在這個(gè)充滿活力的歲月里,好想好想劃著竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫廊,或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象,或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。

  “黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,這是五柳先生心中和諧美麗的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來(lái)”,這足杜陵野老浣花溪畔的安寧生活;“濃妝淡抹總相宜”,這是東坡居士留給西湖的最和諧、最完美的評(píng)價(jià)。

  6.凸顯個(gè)性特色,寫出自己的個(gè)性如果你是多愁善感的人,那么盡量寫詩(shī)意的文字;如果你以能言善辯見長(zhǎng),那你不妨多些議論;如果你天性活潑幽默感強(qiáng),那也不要浪費(fèi)自己的特點(diǎn),就多些生動(dòng)的敘述和描寫吧。

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