初中作文常見開頭寫作技巧
一篇好的作文,恰當(dāng)?shù)拈_頭是必不可少的,好的開頭才能吸引人們有興趣讀下去。下面是小編收集的初中作文常見開頭寫作技巧,歡迎閱讀。
⑴欲揚(yáng)先抑,開發(fā)胃口
唉,老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@,大伙都叫她"虎妞"!锻馈
、崎_門見山,直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對(duì)她,我有一肚子的話要說。——《同桌》
、敲栊卫L神,印象逼真
她,長(zhǎng)得真丑:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗!锻馈
、茸匀唤淮揭挛
新學(xué)期一開始,我就注意到一個(gè)問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。可萬萬沒想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。——《同桌》
、筛柙~開頭,響徹云際
"明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……"一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶著綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》
、逝疟确磸(fù),創(chuàng)造旋律
朋友,就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人;朋友,就是我可以對(duì)他付出全部信任的人;朋友,歡樂時(shí)與我分享,危難時(shí)與我同行。人生中沒有朋友,就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友!杜笥选
⑺設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊
往事如煙,隨著時(shí)光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?——《朋友》
、堂灾嘎罚_宗明義
培根說過:"無真實(shí)朋友之人,可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。"他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個(gè)人喪失了友情,他簡(jiǎn)直無法生存在世界上。——《朋友》
、蛯(duì)比映襯,突出重點(diǎn)
隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音一個(gè)身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷!杜笥选
、蔚箶㈤_頭,吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時(shí)候,不知道為什么,淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活,還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官?——《朋友》
⑾設(shè)置矛盾,引人入勝
"我就不信,你在這個(gè)班生活了兩年多,對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒有一點(diǎn)感情?……"這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說的話。我望著陳老師憤怒的目光,委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),心理說:"陳老師,你誤會(huì)了……我怎么能不愛我們的班級(jí)體呢?"
、刑┥綁喉,觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)
目前,校園攀比之風(fēng)肆虐,我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎!杜时蕊L(fēng),可休矣》
、崖(lián)想象征,奇妙無窮
一個(gè)夢(mèng),曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬,留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁滋味,踩著前輩留下的印證期待,期待著有那么一天……——《期待》
、噎h(huán)境描寫,渲染氣氛
十月九日又到了,魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜,靜靜地,一個(gè)人坐在窗前,任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起,身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生,淚水就滑落下來。
、宇}記為冠,哲理為先
世間萬物皆難逃自然辯證法,孰是孰非,孰優(yōu)孰劣,孰喜孰憂,豈可一言以蔽之?——《假如記憶可以移植》
⒃博覽群書,信手拈來
據(jù)說,在非洲的原野上,有一種食蟲的花朵,色彩絢麗,芳香異常,許多飛蟲抵御不了"誘惑"而葬身其中……——《抵御"誘惑"》
暮色中,幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花,站在張老師的窗前。張老師,您還是那樣忙碌?該歇歇了吧,今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了!冬崙洝
擴(kuò)展:
中考作文開頭結(jié)尾方法技巧
中考作文開頭十方法
01排比入題,先聲奪人
生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦,它變得悅?生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\信,它變得美麗。
(選自《因誠信釀造生活》)
技巧點(diǎn)撥:能增加文章氣勢(shì),朗朗上口,使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物,能景象紛呈;用來敘事,能酣暢淋漓;用來說理,能氣勢(shì)磅礴;用來辯論,能排山倒海;用來抒情,能汪洋恣肆。
02整散交錯(cuò),靈巧入題
若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的';若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。(選自《我的選擇,我喜歡》)
技巧點(diǎn)撥:整散句結(jié)合,能使句式靈活多變,增添文章旋律感和音韻美,給人一種審美感受。開頭用"月光"—"柔和"、"紅葉"—"艷麗"、"星辰"—"明亮"構(gòu)成鋪排,色彩鮮明,有先"色"奪人之妙,兼具音韻之美。
03細(xì)膩描繪,形象入題
我曾用水的眼睛審視生活,生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽光透過楓林灑下來,我順著光束向上望,卻似乎又看到一望無際的蒹葭,霧雪般的白色,水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛,看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。(選自《讓睫毛載來愛,載來幸!)
技巧點(diǎn)撥:描述性語言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鑒,靈活地加以創(chuàng)新,則能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意
04警句突現(xiàn),啟迪入題
生是偶然,死是必然。生與死,除了那幾聲歡呼,幾陣痛哭外,便再?zèng)]了別的。那么,生與死之間的——生命呢?(選自《生命是什么》)
技巧點(diǎn)撥:警句式的開篇令人注目。"生是偶然,死是必然,生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。
05對(duì)話開篇,引人入勝
一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說:"你看看我的牙齒,怎么樣?""都掉光了。""那以舌呢,還在嗎?""還在。""所以說,堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)"。(選自《堅(jiān)韌——我追求的品格》)
技巧點(diǎn)撥:一則深透禪機(jī)的對(duì)話,引出了"堅(jiān)韌"的內(nèi)涵,推出了文章的觀點(diǎn)
06事例開篇,簡(jiǎn)潔鋪陳
選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛情,她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣做的。(選自《生死之間》)
技巧點(diǎn)撥:文章開頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳:高漸離為友情選擇了死亡,用自己的頭顱捍衛(wèi)了"士為知已者死"的至理名言,成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身,用自己的至情——博大母愛以殉人間大義,為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶,用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情,為有情人的天長(zhǎng)地久樹立了楷模。
07對(duì)稱開篇,整齊明快
在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。(選自《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)
技巧點(diǎn)撥:文章開頭用一組對(duì)稱句子,賦予蝶、蜂、花人的性情,通過生動(dòng)貼切的擬人手法,形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。
08詩詞開篇,凸顯底蘊(yùn)
"剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭",這是李后主的感悟;"莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦,"這是李清照的感受;"輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地?fù)]手,作別西天的云彩",這是徐志摩的不舍;"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",這又是蘇東坡的坦蕩……(選自《美麗的離別》)
09抒情議論,氣勢(shì)不凡
其實(shí)寧靜就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然。(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)
技巧點(diǎn)撥:這兩段文字發(fā)于心,出于情,運(yùn)用排比、比喻修辭,以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感,并配以適當(dāng)?shù)淖h論,使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡,強(qiáng)勁有力。
10景物烘托,情景合一
風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。
。ㄟx自廣州中考滿分文《雨中品讀》)
技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出,景物烘托的作用也很明顯,小作者通過對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
此刻,一縷陽光從外面射進(jìn)病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長(zhǎng)的路上,雖然風(fēng)云莫測(cè),但是陽光畢竟很好!我想。
。ㄟx自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長(zhǎng)》)
技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾突出陽光的作用,將陽光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起,暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽光,表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨,又顯得情韻深厚。
中考作文結(jié)尾十方法
俗話說:“鳳頭豬肚豹尾!蔽恼陆Y(jié)尾豹尾十分重要,不能虎頭蛇尾,也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮,要有回味耐讀,更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。
精妙的結(jié)尾,能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一,使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明,能夠增添文章的藝術(shù)魅力,給人如品香茗、如嚼橄欖之感,讓人回味無窮。結(jié)尾有法而無定法,要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方法,這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象
優(yōu)美的樂章要有好的尾聲,或余音裊裊,或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用,并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段,使文章意味深長(zhǎng),發(fā)人深省,回味無窮,可稱豹尾!
好的豹尾,通常有以下幾種:
01點(diǎn)睛式
因此,當(dāng)你正為一件事或一個(gè)問題絞盡腦汁時(shí),不妨將其放遠(yuǎn)了品味,這時(shí)你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn),距離并不重要,親疏并非是牽絆,絆,放遠(yuǎn)了的事物原來也別有一番天地!
“金無足赤,人無完人”,誰都不能夸口說自己是完美的,代表亙古不變的真理;但同時(shí),也沒有人一無是處,因此我們要相信自己,也相信別人。在“胸有成竹”時(shí)相信自己,在“迷茫悵然”時(shí)相信別人,讓二者相互配合,相互補(bǔ)充,我們才會(huì)擁有精彩的人生。
書法、繪畫、音樂這些細(xì)微的元素,構(gòu)成了氣勢(shì)恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細(xì)微的元素一一羅列出來所能涵蓋的,我們需要進(jìn)行文化的苦旅,在一枝一葉中品味文化的精彩,接受中華文化的洗禮和熏陶,使自身在人格上得到充實(shí)、磨煉和升華!
用簡(jiǎn)潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點(diǎn)明意義;或議論收束,突出主旨。這些作文的結(jié)尾都用非常簡(jiǎn)潔或者是深含哲理意味的語言來點(diǎn)明題旨,突出文章的中心,增強(qiáng)了論證力度,也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。
02升華式
如《文武之道,一張一弛》的作者這樣結(jié)尾:
綜上所述,忙能讓我們感受到生活的充實(shí),但是我們的忙應(yīng)有張有弛,這樣,才能保證生活的質(zhì)量,人人都能忙出效率,忙出成果,從而帶來國家富強(qiáng),人民幸福。(作者將張弛之道的效果,由個(gè)人而延及國家、人民,使文意豐富深化,自然升華了主旨。)
03照應(yīng)式
結(jié)尾照應(yīng)文題,或照應(yīng)開頭,前后呼應(yīng),血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。
《勿以好惡論斷之》結(jié)尾——勿以好惡論斷之,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),狗尾草也會(huì)開出美麗的花!結(jié)尾點(diǎn)題,文題照應(yīng),形成結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱美,給人以清晰深刻的印象,緊扣題目,點(diǎn)明論點(diǎn),收束有力。
04引用式
用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾,收束有力,余音繞梁。
《不可靠,不可不靠》結(jié)尾——最后,“所有的感情在本性上都是好的,我們應(yīng)避免的只是對(duì)它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí),應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智,輔以情感,努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。
結(jié)尾引用了笛卡爾的名言,既是對(duì)前文的歸納總結(jié),又進(jìn)一步論證了論點(diǎn),不僅同開頭緊密照應(yīng),而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn),給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾,不僅是對(duì)文章整體上的一種提升,而且使得文章的哲理性加強(qiáng),耐人尋味。
05排比式
這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文,但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是有深化主旨的作用,更兼語意親切感人,語句富有節(jié)奏韻律,能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。
如:
忙碌的身影,也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;
忙碌的身影,也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊;
忙碌的身影,也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚!
作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行,強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖,給閱卷者留下了深刻的印象。)
以上三種結(jié)尾形式常;ハ嗉嫒,使結(jié)尾的形式更為豐富。顯然,要寫好結(jié)尾,作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感,有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識(shí),遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情,從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力。
06設(shè)問式
設(shè)問結(jié)尾,發(fā)人深思。
《米盧與孔明》結(jié)尾——為何千年的文化積淀卻讓我們?cè)桨l(fā)功利與目光短淺?為何我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)里沐浴著文明,卻在心中滋長(zhǎng)著狹隘?米盧與孔明,我們的對(duì)待又為何如此不公?我們是否也應(yīng)該重新審視,該怎樣對(duì)待忘記與銘記?
某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾——在人生這張大考卷上,問題看似簡(jiǎn)單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答案,遠(yuǎn)非想象中那么簡(jiǎn)單。你會(huì)如何作答呢?
《走不倦的人生》結(jié)尾——繁忙的人生中,快樂不少,痛苦不多。心態(tài)平了,道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨瀟灑走一回呢?
以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式,不僅引起人們的深思,還會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的感染力,達(dá)到了較好的結(jié)尾效果。
07抒情式
結(jié)尾抒情,能表達(dá)作者的情感,表明觀點(diǎn)、態(tài)度,引起讀者的共鳴,增強(qiáng)文章的感染力。
《永遠(yuǎn)的蘇武》結(jié)尾——壯哉,那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉,那震撼人心的忘記!奇哉,那驚天動(dòng)地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!啊,我們永遠(yuǎn)的蘇武!
以“壯哉”“偉哉”“奇哉”“雄哉”表達(dá)對(duì)蘇武的敬仰贊美之情,有感染力。
《平凡成就偉大》結(jié)尾——大地?zé)o語,那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手,我們應(yīng)時(shí)刻銘記:平凡也可成就偉大。
《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——讓我們忘記該忘記的,銘記該銘記的吧!這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。
08對(duì)比式
對(duì)比式結(jié)尾能在鮮明的對(duì)比中彰顯文章主題。
《與永恒拔河》結(jié)尾——在生命的天平上,有人選擇個(gè)人的榮辱得失,但更有人選擇個(gè)性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人,托起了生命的天平,緊握永恒的繩索,在生命與永恒的拔河中,探索永恒的答案。
09反復(fù)式
相同語句反復(fù)出現(xiàn),一唱三嘆,回腸蕩氣。
《一路同行》結(jié)尾——忘記與銘記一路同行,帶來的是生活贈(zèng)予的閱歷和經(jīng)驗(yàn);忘記與銘記一路同行,帶來的是人生美麗的收獲和付出;忘記與銘記一路同行,這一路我們感到快樂和幸福!
10后記式
結(jié)尾以后記的形式通過形象生動(dòng)的比喻來傾訴情感,既文采飛揚(yáng),又顯得含蓄而富有哲理。
如《那魚那鷹那人》后記——
魚,終究離不開給予它生命之源的水。
鷹,終究離不開給予它希望之源的天空。
我,始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網(wǎng)……
結(jié)尾的方法還有很多,如:比喻式結(jié)尾,語言優(yōu)美,意蘊(yùn)雋永含蓄;逆轉(zhuǎn)式結(jié)尾,結(jié)尾突然逆轉(zhuǎn),出人意料之外,又在情理之中……
【初中作文常見開頭寫作技巧】相關(guān)文章:
初中生作文開頭的寫作技巧09-28
中考作文開頭寫作技巧07-21
精彩的作文開頭寫作技巧05-29
常見的高考作文開頭03-19
散文的常見的開頭方法10-22
小學(xué)語文作文開頭寫作技巧07-25
人物作文開頭寫作技巧大全08-06
人物作文開頭寫作技巧推薦08-06
高考作文開頭寫作技巧04-18