寫作基礎(chǔ):小學(xué)生作文
導(dǎo)語:小學(xué)生作文最大的問題還是“無話可說無字可寫”老師們必須先讓學(xué)生們了解到底什么是作文,作文并非最復(fù)雜的又無正確答案的作業(yè)而已。下面小編來說說小學(xué)生作文的寫作基礎(chǔ)。
一、什么是作文?
為什么要寫作文?文章有什么作用?作文是我們通常說得寫文章,作文就是寫文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、聽到的、想到的'記錄下來。文章可以長久地保存,可以廣泛地流傳。文章不會隨著時間的流逝而消失。雖然近代以來電報(bào)、電話、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一種主要的傳遞人類文明成果的主要形式之一。
二、文章的構(gòu)成。
一篇文章是一個整體,好比一個人由頭、手、腳、軀干組成。那么文章呢?文章是由字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、段、篇組成的。大家知道,身體任何一個部分出現(xiàn)毛病,人體就不健康,同樣的.,一篇文章中字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、段、篇任何一個部分出現(xiàn)毛病,都不是好文章。所以寫好文章要正確地運(yùn)用每一個字、詞、句、標(biāo)點(diǎn),并分好段,組成篇才是一篇好文章。
三、小學(xué)階段文章的分類及各類文章的寫作要求。
通常我們小學(xué)階段小學(xué)生所寫的文章以記述文為主及簡單的應(yīng)用文。小學(xué)生作文的基本文體通常分成六大類:寫人、寫事、狀物、想象、應(yīng)用文。
1、寫人:寫人要寫“真實(shí)”,講“真話”,育“真人”。可以自由選材與立意,寫人要寫出人物的個性與特點(diǎn),寫得人物要神氣活現(xiàn)。
2、寫事:寫事要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過與結(jié)果。寫清楚社會環(huán)境與自然環(huán)境,按事情發(fā)生過程寫清楚。
3、寫景:寫景文章要寫清對象的.主要特征、形狀、顏色、聲音、動態(tài)、靜態(tài)等特征。寫景一定要表達(dá)感情,要注意描寫對象順序、層次、重點(diǎn)、景物間關(guān)系。
4、狀物:狀物分為動物、植物、靜物三類。狀物文章要注意觀察,觀察要細(xì)致,狀物文章必須按一定順序、層次寫清楚。
5、想象:想象作文關(guān)鍵就在于要充分發(fā)揮想象力,可以根據(jù)事物之間的聯(lián)系,從這件事物想象到另一件事物,從事物某一點(diǎn)想到事物其他方面,聯(lián)想事物的過去與未來。
6、應(yīng)用文:應(yīng)用文與生活、社會聯(lián)系緊密,格式、行為習(xí)慣更有規(guī)定。格式包括:書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用語、稱謂和簽署、簡明得體、規(guī)范。同時要注意環(huán)境、時間、地點(diǎn)、場合、對象及表達(dá)方式。
四、小學(xué)生作文文字量問題。
小學(xué)作文通常要求寫一定篇幅,要求寫一定字?jǐn)?shù),其實(shí)是要求學(xué)生的作文盡量寫長,寫長了才會多想,多想了才能寫長,命題者限字?jǐn)?shù)是根據(jù)學(xué)生的水平,促使學(xué)生多想,把文章寫成一定長度。我認(rèn)為文章的.長短實(shí)際要由感而發(fā),有話則長,無話則短,從文字使用量來說,要做到“惜墨如金”與“潑墨如水”相結(jié)合,“惜墨如金”就是要文筆精練,“潑墨如水”就是要寫具體與形象。
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