好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇1
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅(jiān)持，千萬(wàn)不要讓壞習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
習(xí)慣是生活中離不開(kāi)的，例如：夜晚睡覺(jué)時(shí)，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開(kāi)到了第二天早上。每天如此，你就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)你收到電費(fèi)單時(shí)，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的壞習(xí)慣，你不及時(shí)改正，就可能一輩子改不過(guò)來(lái)了。接著，我再來(lái)給你舉一個(gè)學(xué)習(xí)上的例子：我們都背過(guò)姿勢(shì)歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時(shí)間久了，你一起來(lái)，胸口就特別的疼。這樣對(duì)身體有危害，我勸大家千萬(wàn)不要這樣做。
再一個(gè)就是寫(xiě)字的姿勢(shì)，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢(shì)既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。
看，這是多么樸實(shí)的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊，讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開(kāi)，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说囊簧�。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句小小的話(huà)，你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身，讓好習(xí)慣陪伴我們成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇2
我有許多好習(xí)慣，其中有兩個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺，一個(gè)是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，另一個(gè)是每天早晨堅(jiān)持讀英語(yǔ)。
以前我也沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，每當(dāng)老師讓寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)感到麻煩，不知道該些什么，總是現(xiàn)觀察現(xiàn)寫(xiě)，或者想一大會(huì)兒，努力找點(diǎn)這幾天發(fā)生的趣事、新聞，作文往往寫(xiě)的很短。自從每天堅(jiān)持寫(xiě)日記以后，我不僅在生活中注意留心觀察，而且在讀書(shū)時(shí)我也會(huì)細(xì)心品味、摘抄和積累，所以，每次老師讓寫(xiě)作文或日記時(shí)，我都能快速的把一件事或一個(gè)人或一個(gè)場(chǎng)景描述下來(lái)，不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實(shí)堅(jiān)持寫(xiě)日記并不難，不管日記內(nèi)容是長(zhǎng)是短只要堅(jiān)持每天寫(xiě)，你就會(huì)像我一樣嘗到甜頭的。
要說(shuō)早讀英語(yǔ)，我每天也就是讀十分鐘，你可別小看這十分鐘，它能讓我把近段學(xué)過(guò)單詞、課文的復(fù)習(xí)一遍，能訓(xùn)練我的語(yǔ)感，通過(guò)日復(fù)一日的積累，我不僅記住了學(xué)過(guò)單詞，而且還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)呢！
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記和早讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)槭芤娴牟皇莿e人，而是你自己！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇3
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎？我就有！我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢！
從幼兒園開(kāi)始，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒(méi)有時(shí)間講，就買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)打發(fā)我。那時(shí)，我就對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當(dāng)我看見(jiàn)…正因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，認(rèn)識(shí)的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了！‘
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助。我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P(yáng)，一次次當(dāng)做范文，使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。而愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書(shū)小博士”和“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)了。
愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇4
“劉晶！”班長(zhǎng)大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地來(lái)到辦公室，果然看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的神情端正在那里。老師一看見(jiàn)我，火冒三丈地說(shuō)：“你把日記讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。”我讀了讀，OHmygod！我把好寫(xiě)成了要，本來(lái)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的，可是我寫(xiě)成了要要學(xué)習(xí)，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛(ài)，寫(xiě)了美可了！我越讀越不通順，也越來(lái)越緊張，我讀的結(jié)結(jié)巴巴。沒(méi)等我讀完，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你的作文添字掉字嚴(yán)重，錯(cuò)別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學(xué)生了，寫(xiě)作時(shí)要想好了再寫(xiě)，不要亂寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了，要及時(shí)改正。你寫(xiě)完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，那樣你就放心地交上來(lái)了！”
后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì)寫(xiě)完了，就檢查，檢查后就及時(shí)改正錯(cuò)誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，不過(guò)我一驕傲就只能得60、70分。
生活里也會(huì)有好習(xí)慣，也會(huì)有壞習(xí)慣的呀！好習(xí)慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習(xí)慣可是要拖你后腿喲！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇5
“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就決定要從各方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，也是不愛(ài)看或讀書(shū)，但有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)――小作文。叮鈴鈴，鈴聲向了，下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我在和同學(xué)們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的詞我都不知道，于是我就問(wèn)：“你們?cè)僬f(shuō)什么呀？”“我們?cè)诮涣鬟@篇小作文呢�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)，“你看！”當(dāng)我看到他們的書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)上都畫(huà)有好詞好句，而我的書(shū)上可真“干凈”��！這是我不禁想起爸爸祝福我的話(huà)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！庇谑俏艺f(shuō)：“看來(lái)我要好好讀書(shū)，不能再這樣做下去了，否則我的寫(xiě)作水平就會(huì)逐漸下降�！�
我以后就開(kāi)始好好讀書(shū)，而且我每次拿起書(shū)之后，總會(huì)情不自禁地拿起筆畫(huà)好詞好句，畫(huà)完后，我就開(kāi)始把我畫(huà)的好詞好句記在一個(gè)小本兒上，我們都稱(chēng)它為讀書(shū)積累。
我從此就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，所以我的寫(xiě)作水平就會(huì)一日千里。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇6
我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹(shù)”，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時(shí)”。
一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)上學(xué)，能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì)，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通，同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng)，我感到無(wú)地自容。從那次以后，我痛改前非，不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下，漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，到了二年級(jí)，我或多或少遲到幾次，可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P(yáng)，心里暖暖地�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校，到學(xué)校以后，我?guī)屯瑢W(xué)放凳子，拿出書(shū)提前做課前預(yù)習(xí)等，因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過(guò)很多分。
現(xiàn)在，有時(shí)和同學(xué)聚會(huì)，我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，看見(jiàn)同學(xué)高興地樣子，我也很開(kāi)心。到這時(shí)我才深深地明白：“做事要守時(shí)，守時(shí)，是對(duì)別人的尊重。”
嘩嘩嘩，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種下的“習(xí)慣樹(shù)”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告訴我們：十年或者二十年后，也就是在不久的將來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹(shù)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好習(xí)慣，比如：一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)、回頭檢查、自己整理書(shū)包和書(shū)桌，這些好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧，這習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次畫(huà)畫(huà)比賽中養(yǎng)成的�！邦A(yù)備！開(kāi)始”畫(huà)畫(huà)比賽開(kāi)始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫(huà)，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開(kāi)始動(dòng)手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒(méi)有出格子。最后，老師來(lái)檢查了，說(shuō)我畫(huà)的既漂亮又準(zhǔn)確，我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái)，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒(méi)有遺忘題目的現(xiàn)象，上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。
當(dāng)然，我還有很多壞習(xí)慣，比如：吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng)，這些壞習(xí)慣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，會(huì)讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅(jiān)持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇8
“好習(xí)慣能成就一生�！睘榱诉@句話(huà)，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
早上六點(diǎn)，鬧鐘剛響，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身起床了。早睡早起，這是上學(xué)以來(lái)，我養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣剛開(kāi)始是怕上學(xué)遲到被批評(píng)。想不到后來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣，無(wú)論上學(xué)，還是放假，只要鬧鐘一響，我就會(huì)條件反射似的爬起床。爺爺說(shuō)：“這個(gè)習(xí)慣好，不誤事�！�
上學(xué)路上，公交車(chē)?yán)镂抑灰吹叫袆?dòng)不便的老人、懷抱小孩的阿姨、挺著大肚子的大姐、手里拎著沉重東西的大伯，我都會(huì)主動(dòng)讓座。當(dāng)別人對(duì)我豎起大拇指、給一個(gè)感激的微笑或者給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我心里就會(huì)美滋滋的。姑姑說(shuō)：“這是助人為樂(lè)的好習(xí)慣，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’�！�
上課時(shí)，每看到一個(gè)錯(cuò)誤，我都會(huì)大膽地舉起我的小手發(fā)言。在別人批評(píng)我時(shí)，我都會(huì)勇敢地承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。姑父說(shuō)：“這是勇于批評(píng)和自我批評(píng)的好習(xí)慣。”
我還有許許多多的好習(xí)慣，比如，過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則——紅燈停、綠燈行。還有，每一次打籃球之后，我回到家第一件事就是洗個(gè)熱水澡，把臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里洗掉。所以，我養(yǎng)成了衛(wèi)生好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣就能成就我一生。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇9
法國(guó)著名文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人上的主宰，人們應(yīng)該努力追求還習(xí)慣。在人的一生中有很多好習(xí)慣，而我的一種好習(xí)慣是多練字，寫(xiě)好字。
從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的字比班里的大多數(shù)同學(xué)都好，連媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了一定會(huì)寫(xiě)一手好字。但是從3年級(jí)開(kāi)始，作業(yè)的開(kāi)始增多，所以便要提高寫(xiě)字速度，久而久之，我的字就寫(xiě)得越來(lái)越差。在這期間爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，但我僅僅只是應(yīng)付了幾天便忘記了。在5年級(jí)的一個(gè)周天，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫(xiě)得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過(guò)來(lái)說(shuō)了我很長(zhǎng)時(shí)間，然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)，那天晚上我一直忙到9點(diǎn)半，平常最晚也不過(guò)8點(diǎn)半。在周一，老師問(wèn)我這是我寫(xiě)的嗎，我說(shuō)是，老師說(shuō)以后就要這樣寫(xiě)。從那以后我每次作業(yè)都寫(xiě)得很認(rèn)真，并且還抽出時(shí)間練字，字也越來(lái)越好。就像美國(guó)教育家曼斯說(shuō)過(guò)的”習(xí)慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實(shí)穩(wěn)重的性格。
有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇10
“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一直是我們班的口號(hào)，可是，班級(jí)里總是發(fā)生的事讓我這個(gè)當(dāng)老師的也開(kāi)始無(wú)奈。
原本是每個(gè)月結(jié)賬的小紅花總數(shù)，因?yàn)榭偸怯泻⒆油低的米呃蠋煹男〖t花自己去貼，還有小朋友自己買(mǎi)來(lái)了整版的小紅花自己貼，甚至送個(gè)周?chē)耐瑢W(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟：現(xiàn)在的孩子真是人精。
本月開(kāi)始，我買(mǎi)了一沓書(shū)簽用于獎(jiǎng)勵(lì)，為了防止小朋友自己再去買(mǎi)來(lái)同樣的，我在每張書(shū)簽的背面蓋了獎(jiǎng)?wù)逻�寫(xiě)了一個(gè)“獎(jiǎng)”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎(jiǎng)勵(lì)了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語(yǔ)文書(shū)里，可是早晨走進(jìn)教室，再次發(fā)現(xiàn)：其中的一張又不翼而飛了。
怎么辦？我這個(gè)福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習(xí)慣還是在于家庭平時(shí)行為習(xí)慣的教育。
晨會(huì)課上，我照例對(duì)孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。
然后，我告訴孩子：你們現(xiàn)在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話(huà)讓你醒悟，感覺(jué)自己錯(cuò)了，想改正的話(huà)，老師有一個(gè)好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣，你就是一棵健壯的小樹(shù)哦。
不知道哪個(gè)孩子能夠主動(dòng)地把書(shū)簽還給老師，真的很期待！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇11
好習(xí)慣，正如我們的良師益友，在我失意的時(shí)候，激勵(lì)我前行，在我得意的時(shí)候提醒我不要驕傲。好習(xí)慣，會(huì)使我終生受益。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)這個(gè)好習(xí)慣伴我拾階而上已有九個(gè)春秋了。我讀的書(shū)十分龐雜，課本，傳記、小說(shuō)、散文、歷史等。每當(dāng)我睡覺(jué)前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書(shū)，在燈光下翻閱，時(shí)常被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；冷意時(shí)，書(shū)是烈火……讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)和閱歷，開(kāi)拓我的視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在于運(yùn)動(dòng)。”但我真正熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)時(shí)卻是這個(gè)暑假。我自小體質(zhì)弱，體育成績(jī)一向很低。為了提高我的身體素質(zhì)，我和爸爸制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天清晨堅(jiān)持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我的體魄也漸漸強(qiáng)壯了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)，不僅讓我增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，還樹(shù)立了自信心。運(yùn)動(dòng)如一盞燈，在深夜里為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
以好習(xí)慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無(wú)窮的享受。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇12
從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話(huà)、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)……所換來(lái)的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時(shí)會(huì)發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺(tái)風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的人就會(huì)輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣；但是他們周?chē)娜藚s會(huì)去鼓勵(lì)、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當(dāng)他們?cè)俅斡龅嚼щy、挫折時(shí)，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中，有著父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴；遇到困難時(shí)，他們會(huì)給予我?guī)�；痛苦時(shí)，會(huì)給予我安慰；犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)批評(píng)和指導(dǎo)我，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤(rùn)成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空：習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)，我將終身與好習(xí)慣為伴。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇13
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼�，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，不過(guò)，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些配著圖片的書(shū)，通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險(xiǎn)﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫(huà)版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè)，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇14
你知道嗎？每逢我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話(huà)故事書(shū)。雖然我不懂什么是世界名著，但是里邊的故事內(nèi)容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁(yè)上寫(xiě)上幾句寄語(yǔ)，讓我非常感動(dòng)。奶奶總想從小讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，希望我能在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，讓我分享故事情節(jié)帶給我的快樂(lè)，在我幼小的心靈里，種下“愛(ài)”的種子，讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
在這些故事里，我知道了白雪公主的美麗、善良；知道了王后的狠毒、可惡；知道了賣(mài)火柴的小女孩她的不幸遭遇……，我很同情她，很想給她送件棉衣，可是我們沒(méi)有生活在同一個(gè)世界里。
現(xiàn)在，只要有時(shí)間，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，看一會(huì)兒童話(huà)故事，這些故事仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理，誠(chéng)實(shí)善良是美麗的，還要說(shuō)道做到，知錯(cuò)就改就是好孩子。我把書(shū)當(dāng)做我的好朋友，當(dāng)做我的好老師。奶奶說(shuō)：“好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，養(yǎng)成好習(xí)慣就要堅(jiān)持下去，會(huì)讓我終生收益的”讓好的習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇15
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛(wèi)給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇16
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量，能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習(xí)慣，人生事業(yè)就會(huì)成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，我有很多好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，真是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意，這是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因?yàn)轳R虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，在期末考試得了95分。
再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧，我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí)，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學(xué)寶典），我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)：乒乓球、足球籃球、跑步......生命在于運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健的體魄是健康的保證，所以我很陽(yáng)光，也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船，有時(shí)難免有小缺口，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，還可以補(bǔ)上，依然可以乘風(fēng)破浪，順利到達(dá)勝利的彼岸，一旦任其發(fā)展，就會(huì)半途而廢，也許人生就毀于一旦。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇17
快樂(lè)的第三天行程開(kāi)始了，我們來(lái)到了動(dòng)漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來(lái)得真是巧！可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。
場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象，有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒(méi)”了，光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二，熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑，樹(shù)上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)。看著這些栩栩如生的畫(huà)面，真好像身臨其中了��！老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子，獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫(huà)片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車(chē)》，講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮(zhèn)”的來(lái)源是讓小朋友們?cè)谝粋�(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)大人的工作，也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì)，我要好好嘗試著體驗(yàn)一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設(shè)計(jì)模型就是樂(lè)高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶(hù)，第一層正中間有個(gè)大門(mén)，方便進(jìn)出，樓房上裝了避雷針，就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入，體驗(yàn)的角色越多掙得“錢(qián)”就越多，看著手里越來(lái)越多的“錢(qián)”，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛，要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)會(huì)感恩呀！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇18
“良好地開(kāi)端就是成功的一半�！痹谌松穆猛局�，不僅有失敗，也有成功。初次的失敗是一個(gè)新的開(kāi)始。然而，一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣是改變不了的，有的人就是因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣使自己擁有更多更美好的財(cái)富。我的好習(xí)慣是樂(lè)于助人，我喜歡幫助別人。因?yàn)槲也粫?huì)讓別人失望，更不會(huì)讓自己失望。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候 ，有一次，老師說(shuō)第一節(jié)課要考試 �？墒蔷驮诳荚嚽俺鰡�(wèn)題了，我的同桌找了很久都沒(méi)有找到考試的文具。原來(lái)，她把筆掉了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了她的難處，對(duì)她說(shuō)：“你怎么了，焦急的找什么呀？”她回答我說(shuō)：“也許真的只有你能幫我了，我把一直很重要的筆掉了，那是具有紀(jì)念意義的，因?yàn)槭俏疫h(yuǎn)方的好朋友送給我的�！蔽艺f(shuō)：“既然是有紀(jì)念意義的，你也別急，它一定會(huì)和你心靈相通的，一定會(huì)找到的，先考試吧�！闭f(shuō)完我把一支新買(mǎi)的筆給她考試�？荚嚱Y(jié)束后，我和她一起尋找那支失蹤的筆，終于功夫不負(fù)有心人，我們找著了，原來(lái)在桌子的一個(gè)角落里。我們對(duì)視，都笑了。
俗話(huà)說(shuō)：習(xí)慣人人有，有生命就有習(xí)慣，擁有好習(xí)慣就是一個(gè)美好未來(lái)的響應(yīng)。雖然這只是生活中的一段小小的插曲，但是卻見(jiàn)證著良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，都是我們難以忘懷的紀(jì)念碑。每個(gè)好習(xí)慣都陪伴我們成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇19
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個(gè)非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
每天早上，我都會(huì)六點(diǎn)半起床，不分春夏秋冬。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，我在四季的清晨欣賞過(guò)不同的美景。夏天的光線(xiàn)最充足，東方的晨光讓這個(gè)早晨明亮而清澈。早起的時(shí)候，我伸出家門(mén)，開(kāi)始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈，我也跟著爸爸的習(xí)慣。直到現(xiàn)在，每天早上都覺(jué)得神清氣爽，因?yàn)橐芤粫?huì)兒。我喜歡早上跑步，我也愛(ài)這個(gè)習(xí)慣。
早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有健康的身體，每天晨跑會(huì)讓我們更強(qiáng)壯。好習(xí)慣需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路和跑步時(shí)，我每天早上跑步的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將延續(xù)到未來(lái)。
在我們的生活中，好習(xí)慣要求我們下定決心堅(jiān)持下去。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我放下書(shū)包，跑出去和朋友們玩。我書(shū)包里的作業(yè)完全忘記了。那段時(shí)間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名，還在家里被媽媽罵。
終于有一天，我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅(jiān)持了一天，兩天，三天……每次想到出去玩，我都會(huì)在心里告誡自己。好習(xí)慣一定要自己堅(jiān)持。很多天后，我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此，老師夸我，媽媽夸我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天提高。
愿我們都堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，活出美好的自己。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇20
一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束。在這次考試中，我取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，在老師和同學(xué)的信任和支持下，我萬(wàn)分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此，我先衷心地向大家說(shuō)一聲“謝謝！”
同時(shí)，我也連續(xù)兩屆被評(píng)為“好習(xí)慣”章獲得者，深深地感受到了好習(xí)慣給我?guī)?lái)的益處，非常樂(lè)意與大家一起分享我在學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣。
首先，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，做好筆記，積極舉手發(fā)言。然后，我每天都抓緊時(shí)間，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。光有這些，當(dāng)然不夠，接著，我會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作，防止上課時(shí)發(fā)生“一問(wèn)三不知”的現(xiàn)象。為了使自己能更好地掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雙休日時(shí)，我會(huì)完成一些課外輔導(dǎo)書(shū)，例如《一課一練》、《每周一測(cè)》、《課后直通車(chē)》等。有了這些，我覺(jué)得還不夠完美，所以我早已養(yǎng)成了睡前閱讀半小時(shí)的課外書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
當(dāng)然，這些僅供參考，我相信，大家自己也有許多好習(xí)慣，它們將會(huì)讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習(xí)慣，說(shuō)不定下一個(gè)“好習(xí)慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇21
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥�(lái)，寫(xiě)以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一向按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫(xiě)作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái)，唉！
之后的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎樣一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢(qián)，所以來(lái)乞討。她的一番話(huà)深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的'小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸@時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇22
習(xí)慣是什么？就是一種長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。好習(xí)慣能讓我們受益一生，同樣，壞習(xí)慣也能毀了我們的美好人生。
從小，在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我心靈的深處早已播下了一顆“習(xí)慣樹(shù)”的種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，逐步成長(zhǎng)，幾年來(lái)，樹(shù)上現(xiàn)已碩果累累了。
先說(shuō)最大的果子，也是最香最甜的果子，就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴，媽媽說(shuō)，就算給個(gè)白饅頭，我也能吃得津津有味，還嘖嘖嘴呢！其次就是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)”。在家沒(méi)事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球，踢踢毽子，騎騎自行車(chē)，打打網(wǎng)球，現(xiàn)在我的身體可結(jié)實(shí)啦！還有一個(gè)很關(guān)鍵的果子，就是“不亂花零用錢(qián)”。家里人讓我買(mǎi)油鹽醬醋等找回的零錢(qián)，大人都會(huì)給我，可我從不會(huì)去買(mǎi)零食，而是小心翼翼地放好，存起來(lái)，只有文具沒(méi)了的時(shí)候我才會(huì)拿出來(lái)用，家里人都夸我，心里美滋滋的。
好習(xí)慣是幫助我們前進(jìn)的小能手，為什么我們不去好好利用它呢？好習(xí)慣是我們的良師益友，為什么我們不去交這個(gè)好朋友呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習(xí)慣伴著我們成長(zhǎng)吧
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇23
有句名言“好習(xí)慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是(日記WwW.KeNei.neT)很堅(jiān)持。
有一年暑假我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：我要天天加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強(qiáng)閱讀能力；每天都抽出半小時(shí)來(lái)預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的堅(jiān)持不懈終于有了回報(bào)，在這幾天里，我養(yǎng)成了幾個(gè)新的習(xí)慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養(yǎng)成了多少的好習(xí)慣��！
我處在的周?chē)�，有人懶惰，有人警惕，有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習(xí)慣的好壞決定終身。
幾天后的我大不一樣，身體及健康，我不半途而廢。我要讓一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣陪伴我終生！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇24
生活中我們隨時(shí)都要有好習(xí)慣。大到尊老愛(ài)幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因?yàn)槲业暮昧?xí)慣讓我收獲了贊揚(yáng)與快樂(lè)！
有個(gè)周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過(guò)水杯笑著說(shuō)：“謝謝寶貝，你真的長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽了。”說(shuō)完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車(chē)子的顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)老奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”當(dāng)時(shí)周?chē)拇笕硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光，我感覺(jué)非常自豪。
就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長(zhǎng)，讓我感到生活是那么的快樂(lè)！生活中需要我們養(yǎng)成和堅(jiān)持的好習(xí)慣還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇25
當(dāng)你看到我在操場(chǎng)上自由、痛快地玩耍，你一定沒(méi)有想到三年前我還是一個(gè)體弱多病的孩子吧？事實(shí)就是如此。
小時(shí)候，不懂得講衛(wèi)生的重要性，常常用臟手揉眼睛，或是隨意倒在泥地上打滾，甚至三天不洗燥（趁老媽不在），所以，感冒發(fā)燒對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，久而久之，我也就習(xí)慣了每周進(jìn)出醫(yī)院的生活。盡管，每次都要面對(duì)醫(yī)生們無(wú)奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛，但我都毫不介意，總想：男兒當(dāng)自強(qiáng)，天不怕地不怕……可后來(lái)，我才真正知錯(cuò)悔改，不，應(yīng)該是病痛的強(qiáng)迫。
一次，我放學(xué)回到了家。進(jìn)門(mén)就去打開(kāi)餐蓋，看看有什么好吃的。哦，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。乘現(xiàn)在老媽正在看電視，這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽?zhuān)龥](méi)有在意我，真是下手的好機(jī)會(huì)。我偷偷抓起一個(gè)雞腿，手都沒(méi)洗，就是狠咬。那一頓，甭提有多痛快了！可是好景不長(zhǎng)，到了第二天，細(xì)菌就在我的肚子里肆虐，痛得我直在床上打滾，真是后悔莫及。出于無(wú)奈，我不得不改掉不愛(ài)干凈的壞毛病。
經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我終于成功了。病菌不再給我作伴，醫(yī)院不再是我的第二個(gè)家，只有美好的時(shí)光會(huì)伴隨我多過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇26
好習(xí)慣之一——每天堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞。從湖南來(lái)到武漢后，我在英語(yǔ)方面比較差。為了提高英語(yǔ)成績(jī)，每天背英語(yǔ)單詞成了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有時(shí)忘了，當(dāng)天就沒(méi)有背單詞。于是我想出了一個(gè)好辦法：在墻上寫(xiě)著“每天背英語(yǔ)單詞”！放學(xué)一回到家，每當(dāng)看到這幾個(gè)字，就不會(huì)忘記背單詞了。即使作業(yè)寫(xiě)得再晚，我也能依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。“功夫不負(fù)有心人”，英語(yǔ)成績(jī)終于幾個(gè)了。我想：幸好我養(yǎng)成了堅(jiān)持的好習(xí)慣，要不然我的英語(yǔ)成績(jī)也許不會(huì)上升得這么快。我以后要把這背英語(yǔ)單詞的好習(xí)慣繼續(xù)下去。
好習(xí)慣之二——一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)。雖然這只是作為學(xué)生應(yīng)該做到的再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但是要天天如此也很難做到。我嘗試過(guò)，如果哪天放學(xué)回家先玩耍再寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，就會(huì)熬夜。因?yàn)榭s短了休息時(shí)間而導(dǎo)致次日精神不好，上課只想睡覺(jué)，影響新知識(shí)無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)天放學(xué)回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫(xiě)作業(yè)……這樣惡性循環(huán)，不僅會(huì)對(duì)人的身體不好，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我每天放學(xué)一回家就把作業(yè)寫(xiě)完，休息時(shí)間便會(huì)很充足。于是次日早上早起，我還會(huì)鞏固一下所學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)好了，身體也棒了。我以后要把一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣繼續(xù)下去。
大家都知道，習(xí)慣成自然。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！蔽覀冎挥袕男○B(yǎng)成好的習(xí)慣，才能為以后的人生做墊腳石。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴隨我們長(zhǎng)大吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇27
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，一向伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來(lái)越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評(píng)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰(shuí)叫自我沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢？
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言�！笆貢r(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂(lè)意約我去看看書(shū)、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
“習(xí)慣樹(shù)”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”。可是，再漫漫的成長(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇28
我有一棵“習(xí)慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養(yǎng)，這棵樹(shù)上終于結(jié)了許多果實(shí)，今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。
結(jié)的第一個(gè)果實(shí)是“讀書(shū)”。以前我還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一旦媽媽叫我讀書(shū)，我就跑到床上說(shuō)：“我要睡覺(jué)了。”后來(lái)有一天，我們家要舉行成語(yǔ)比賽，由我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思，我說(shuō)金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問(wèn)：“有錯(cuò)嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己看一下拼音。”我看了一下拼音，發(fā)現(xiàn)是金蟬脫殼（qiào），我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，發(fā)誓以后要認(rèn)真讀書(shū)，從那以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
我要分享的第二顆果實(shí)是“準(zhǔn)時(shí)”。以前一年級(jí)時(shí)，我每次都很晚到達(dá)學(xué)校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì)兒，隨著擠出的時(shí)間越來(lái)越多，有一次我遲到了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我嘗到了不守時(shí)的苦果，從此我養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的好習(xí)慣。
第三個(gè)果實(shí)是“堅(jiān)持不懈”，我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，起初我一直不想上，因?yàn)橛X(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下，我上了幾節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)自己很感興趣，于是堅(jiān)持了下來(lái)，這過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了做事情要堅(jiān)持。
習(xí)慣樹(shù)上有好習(xí)慣果實(shí)，自然也有壞習(xí)慣果實(shí)，但是在漫漫的成長(zhǎng)路上，我會(huì)慢慢地摘除壞習(xí)慣果實(shí)，讓好習(xí)慣果實(shí)伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇29
在生活中，有許許多多習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。比如我每天一回家就寫(xiě)作業(yè)，勤學(xué)好問(wèn)，多閱讀……久而久之這些好習(xí)慣讓我受益匪淺呢！我記得巴金曾經(jīng)講過(guò)：“孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”
媽媽經(jīng)常嘮叨說(shuō)：“孩子多讀點(diǎn)書(shū)吧！”可我一開(kāi)始就是不聽(tīng)，一次老師留作業(yè)讓寫(xiě)作文，我一回家趕緊拿出作文本，但想了一個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)！這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這下知道不讀書(shū)的下場(chǎng)了吧！”我紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙欢?tīng)你的話(huà)，多多讀書(shū)！”但一開(kāi)始堅(jiān)持了三五天，就突然想放棄了，總覺(jué)著讀書(shū)真沒(méi)意思，這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“你真的想放棄么？你難道忘了對(duì)媽媽許下的承諾嗎？”這時(shí)我更加堅(jiān)定，我對(duì)自己說(shuō)：“我不能放棄！我要堅(jiān)持下去！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)，每次讀書(shū)我都要讀好長(zhǎng)時(shí)間。有一次，正當(dāng)我讀書(shū)讀得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我戀戀不舍的放下書(shū)，趕緊吃完回來(lái)繼續(xù)讀起來(lái)。當(dāng)下一次媽媽叫我的時(shí)候，已經(jīng)要休息睡覺(jué)了，我才發(fā)覺(jué)我讀書(shū)讀了好長(zhǎng)時(shí)間了！在我的堅(jiān)持下，慢慢地我的成績(jī)有了很大進(jìn)步。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我的回答也通順流暢了許多，受到了老師的表?yè)P(yáng)。寫(xiě)作文也不吃力了。
我要感謝媽媽?zhuān)∈撬屛茵B(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。當(dāng)然還有許許多多好習(xí)慣我需要養(yǎng)成呢！讓我們共同努力吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇30
人在一生中擁有一些好的習(xí)慣是必要的，有了它的幫助、促進(jìn)，就有可能邁上成功的道路。
在學(xué)校開(kāi)展的好習(xí)慣活動(dòng)中，我養(yǎng)成了勤讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)能使我快樂(lè)！我喜歡將好書(shū)反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)有新的收獲，重溫一遍書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。沒(méi)有人來(lái)干擾我，沉浸在每一個(gè)情節(jié)中，這真是一種享受！
讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)！俗話(huà)說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有�！币嗔私饪茖W(xué)知識(shí)，對(duì)一些自然現(xiàn)象能說(shuō)出原由。這些，當(dāng)然要從書(shū)本中得到答案�！吧僖�(jiàn)多怪”“見(jiàn)多識(shí)廣”中的“見(jiàn)”就變成了讀書(shū)，多讀書(shū)就能知道更多的知識(shí)。著名作家吳伯蕭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，什么不給你呢？足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心”。
讀書(shū)能教我做人的道理，尤其是名人傳記！自從讀了《走下圣壇的周恩來(lái)》和《周恩來(lái)傳》之后，我被他可貴的精神、高尚的品德深深的震撼了。為了人民，他沒(méi)日沒(méi)夜的工作；為了國(guó)家，他原則分明�！熬瞎M瘁，死而后已”、“為人民服務(wù)”形
象地描述了周總理的一生。我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)這樣的人，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效人民！
我愛(ài)讀書(shū)！�。�
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇31
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我……
我有哪些好習(xí)慣呢?就先說(shuō)說(shuō)節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì)節(jié)約的意思，但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長(zhǎng)大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國(guó)家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹(shù)立起節(jié)約的觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！�
我記住了老師講的每一句話(huà)，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過(guò)年的壓歲錢(qián)存起來(lái)，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來(lái)塞到嘴中。
在學(xué)習(xí)上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
一是多背：多背不僅能增強(qiáng)記憶力，而且能提高寫(xiě)作水平。
二是多做：多做是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和積累。檢驗(yàn)一下自己對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運(yùn)動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫(xiě)作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察：寫(xiě)作要寫(xiě)出真情實(shí)感，所以必須要每天觀察事物，還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大以后，好讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!
讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇32
《離騷》曾經(jīng)寫(xiě)道：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”那么，如果一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，怎么能走上未來(lái)成功之路呢？
在我的印象里好習(xí)慣，包括：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，守誠(chéng)信等。一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人，好似一只不能在空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣。沒(méi)有好習(xí)慣，就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會(huì)是一件多么痛苦的事情啊！
每一個(gè)孩子，都會(huì)有許多好習(xí)慣。比如一個(gè)放學(xué)回家的孩子，還沒(méi)有放下書(shū)包就忙給父母削蘋(píng)果，這是孝敬；請(qǐng)客人吃飯的時(shí)候，自己不先動(dòng)筷子，把肉夾給長(zhǎng)輩，這是尊敬；一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心打碎花瓶，但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是誠(chéng)實(shí)……生活中好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，好的習(xí)慣人人都會(huì)養(yǎng)成。
我的好習(xí)慣之一就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)從不拖拉。記得在我一二年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也不拖拉，寫(xiě)得非�？�。可是升入高年級(jí)后就開(kāi)始有拖拉的壞習(xí)慣了，但我決心要趕走這個(gè)“拖拉大王”，找回我的好習(xí)慣來(lái)。
我先從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始，完成后我會(huì)認(rèn)真檢查，檢查完馬上復(fù)習(xí)功課，堅(jiān)持每天這么做，一段時(shí)間后我終于寫(xiě)作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說(shuō)拜拜了。好習(xí)慣是可以讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)的，我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣，可不要被“壞習(xí)慣惡魔”拖累哦！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇33
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，就是這一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我是一個(gè)十分喜歡運(yùn)動(dòng)的人，特別喜歡打籃球，我愛(ài)籃球愛(ài)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
有一次，放學(xué)的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)后就開(kāi)始練習(xí)各種打法。剛剛練習(xí)一會(huì)兒，我的好兄弟——陽(yáng)子暢和段嘉成也來(lái)操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習(xí)。看著陽(yáng)子暢那既快速，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作，我心中驚呆了，同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習(xí)，讓我的球技和陽(yáng)子暢一樣?jì)故臁?/p>
就在我用功練習(xí)運(yùn)球時(shí)，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了，我蹲在地上，看見(jiàn)陽(yáng)子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)。我又開(kāi)始了運(yùn)球的練習(xí)，雖然我的腳痛得如同被萬(wàn)只螞蟻撕咬的感覺(jué)，但是我還是強(qiáng)忍著�？墒抢咸烊缤臀易鲗�(duì)，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對(duì)籃球熱愛(ài)的火苗是澆不滅的，我不斷地練習(xí)，最后我找來(lái)陽(yáng)子暢較量了一番，最后我以3:2的成績(jī)險(xiǎn)勝。
我喜歡打籃球，就是這個(gè)好習(xí)慣讓我的身體棒棒的，也讓我長(zhǎng)得高高的，我相信有了這個(gè)好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我會(huì)變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇34
人們都說(shuō)：“習(xí)慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習(xí)慣卻讓我們的一生充滿(mǎn)煩惱。
當(dāng)你在坐公共汽車(chē)出門(mén)時(shí)，你有沒(méi)有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽(yáng)炙烤著人們和大地，你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著剛被掃過(guò)干凈的馬路，這時(shí)你又會(huì)怎么做？秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無(wú)拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學(xué)兒童面前，你會(huì)投下一點(diǎn)錢(qián)，對(duì)他們說(shuō)一些祝福的話(huà)嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習(xí)慣都可以變化，好習(xí)慣可以變壞，壞習(xí)慣當(dāng)然也可以變好。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感，一種使命感，要讓壞習(xí)慣慢慢變好，也要“守護(hù)”好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，
良好習(xí)慣。只有良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生，但是好習(xí)慣不是說(shuō)能養(yǎng)成的，為了成就美好的未來(lái)，為了面對(duì)以后的生活，我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！傲己昧�(xí)慣，美好人生”，這是一句多么正確的一句話(huà)呀！這句話(huà)在我們學(xué)校辦公樓的側(cè)面，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿�。這八個(gè)金黃的大字作文不僅“嵌”在了學(xué)校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學(xué)習(xí)中，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要堅(jiān)持住。作文
我堅(jiān)信習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣成就你的一生�。�！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇35
我最害怕寫(xiě)作文了，可老師固執(zhí)的要求我們每天寫(xiě)日記。我真不明白寫(xiě)日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下，我才不會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)日記就是把你平時(shí)看到的，對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄�(xiě)日記，想了半天，就是理不出個(gè)頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫(xiě)到：下午四點(diǎn)多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不知何時(shí)，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們，依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個(gè)小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺(jué)得自己的日記從沒(méi)有像今天這樣得心應(yīng)手。
過(guò)了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話(huà)題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書(shū)才思泉涌狀，我則如坐針氈。對(duì)，何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開(kāi)朗，就以風(fēng)雨中的父親為題吧!
一個(gè)星期后，老師在課堂上評(píng)講作文時(shí)，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂(lè)暈了!
現(xiàn)在，我才明白了寫(xiě)日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是積累素材。堅(jiān)持寫(xiě)日記，就是很好的練筆，就是一點(diǎn)一滴的提升自己。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇36
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長(zhǎng)大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里。” 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。”慢慢地我的習(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過(guò)的物品要?dú)w還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾，我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來(lái)更加美好�！�
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇37
良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來(lái)，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴(lài)床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來(lái)看問(wèn)題時(shí)都覺(jué)得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的，把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò)，甚至把答案也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。但是，我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸，在二年級(jí)上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算，并且必須打草稿，錯(cuò)一題，再做十題；在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)以及填寫(xiě)正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯(cuò)，錯(cuò)一得再寫(xiě)二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過(guò)關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過(guò)去的馬虎，這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說(shuō)一次，也不知他說(shuō)了多少次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫(xiě)的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺(jué)。從那以后，爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字，讓我看書(shū)法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫(huà)，自此，我放慢了寫(xiě)字的速度，很認(rèn)真地把字寫(xiě)好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫(xiě)得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下，成就美好的未來(lái)吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇38
生活中，能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂(lè)的事，我的好習(xí)慣就是——寫(xiě)得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂(lè)趣。
我從八歲就開(kāi)始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬(wàn)確的�！熬氉帧鳖櫭剂x——練習(xí)寫(xiě)字。想想以前寫(xiě)的字真是一塌糊涂，別人總說(shuō)就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽(tīng)到別人這樣說(shuō)，我心里就很難受，連走起路來(lái)兩腿都像灌滿(mǎn)鉛似的。于是，我在心里下定決心：一定要把字寫(xiě)好！說(shuō)到做到，我讓媽媽一口氣買(mǎi)了三本字帖，每天都要練幾頁(yè)。心想：把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完，相信我的字一定會(huì)寫(xiě)好。剛開(kāi)始總是寫(xiě)不好，不是寫(xiě)錯(cuò)了字，就是把字寫(xiě)重了，把紙劃破了，要不就寫(xiě)得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語(yǔ)，我就能堅(jiān)持到底。只要寫(xiě)錯(cuò)了字，我的腦海里就浮現(xiàn)出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。
在媽媽的指導(dǎo)下，在我堅(jiān)持不懈地努力中，日月積累，我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了�，F(xiàn)在我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，但我依然堅(jiān)持練字，讓好習(xí)慣伴我左右。不過(guò)我知道，練字也要注意方法，不能用眼過(guò)度，不然會(huì)近視的，還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！它能幫你創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造自信，更能創(chuàng)造成功快樂(lè)幸福的人生！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇39
在這28天內(nèi)我每天早睡早起，希望以后可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在這28天中我每天保持看書(shū)兩小時(shí)，每天寫(xiě)作業(yè)兩小時(shí)，還有晨練、晨讀和整理自己的內(nèi)務(wù)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣有多難了。
這天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“盛華，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)半了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“再等一會(huì)就起床。”結(jié)果睡過(guò)頭了。起來(lái)一看：“��！”鬧鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我在想：“時(shí)間怎么過(guò)的這么快�。 弊詈笪艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天一定會(huì)起早的。”
第二天我起來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘現(xiàn)指向了7點(diǎn)，看起來(lái)要比昨天好多了啊。不過(guò)還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書(shū)柜，有三層二列是和書(shū)桌連在一起的，有二米多一點(diǎn)。后來(lái)整理了一半，我就感到腰酸背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會(huì)腰酸背痛的，以后我可以做多少就盡力一點(diǎn)吧。
一個(gè)好習(xí)慣很難養(yǎng)成的，要是你盡快養(yǎng)的話(huà)，那你就要堅(jiān)持。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇40
我的好習(xí)慣有很多，其中一個(gè)就是看課外書(shū)，每次姐姐去買(mǎi)書(shū)我都會(huì)“搭上”便車(chē)。書(shū)里面的情節(jié)有時(shí)讓我害怕，有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時(shí)，弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無(wú)知覺(jué)，無(wú)可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開(kāi)水倒在我腳上，我大叫一聲：“��！”我馬上從雷神橋之寨中走出來(lái)。
過(guò)了幾天，我拿出書(shū)看。我立刻“進(jìn)入”了書(shū)的世界里。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍�(duì)這句話(huà)聽(tīng)而不聞繼續(xù)看我的書(shū)。爸爸吼了一聲：“去打球�！蔽疫�是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書(shū)拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來(lái)是爸爸把我的書(shū)給搶走了。
我漸漸成了書(shū)的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識(shí)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇41
我有很多的好習(xí)慣。比如，上課認(rèn)真聽(tīng)講。我每天按時(shí)完成作業(yè)，語(yǔ)文課上，我端正的坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。作業(yè)認(rèn)真完成，寫(xiě)不完不出去玩。老師夸我真棒！
在數(shù)學(xué)課上，我積極舉手發(fā)言。數(shù)學(xué)老師夸我回答問(wèn)題很完整。我寫(xiě)字從不磨蹭，因?yàn)檫@樣我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。每次考試都進(jìn)前五名。
每個(gè)星期的星期一，我都帶著三本課外書(shū)來(lái)學(xué)校。下課后，我先整理好課桌，就把課外書(shū)拿出來(lái)看。我最喜歡看《成長(zhǎng)好故事》。我把里面的好詞好句寫(xiě)在我的日歷本上，有“打草驚蛇，風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書(shū)，就借其它同學(xué)的。
在生活方面我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我每天早睡早起，宿舍老師總夸我是第一個(gè)睡著的。我還在生活老師的幫助下養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣。
看看我身上這么多的好習(xí)慣，我都禁不住開(kāi)心起來(lái)，我還會(huì)努力保持好習(xí)慣，爭(zhēng)取把壞習(xí)慣也變成好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇42
生命，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持早晚鍛煉不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。
鍛煉身體，能改善呼吸系統(tǒng)的功能。人在體育鍛煉中呼吸過(guò)程加深，會(huì)吸進(jìn)更多氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強(qiáng)。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強(qiáng)，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和，頻率也較慢，安靜時(shí)呼吸頻率為7～11次/分，而不鍛煉的人呼吸頻率為12～18次/分，女性比男性快2～3次/分。
鍛煉能使我們的身體健康強(qiáng)壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦靈敏，思維靈活，不時(shí)涌現(xiàn)出新的靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創(chuàng)造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強(qiáng)，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開(kāi)闊，超脫出煩惱……
鍛煉，是人們常常掛在嘴邊的一個(gè)詞，鍛煉在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)行著，有些人卻偏偏不喜歡鍛煉，躲避著鍛煉，而我卻是個(gè)非常喜歡鍛煉的人。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇43
一位哲人說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！� 9月27日至28日，我們四年級(jí)各班利用班隊(duì)課進(jìn)行了一次養(yǎng)成教育——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的主題班隊(duì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、待人、處事等各個(gè)方面，用講故事、演小品、相聲、順口溜、拍手歌等形式，談了對(duì)“好習(xí)慣”的認(rèn)識(shí)。
《被鎖住的大象》《細(xì)節(jié)決定成敗》《華盛頓的法典——“與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條”》等正反兩方面的故事，更是讓同學(xué)們懂得習(xí)慣對(duì)人的影響，知道好習(xí)慣讓人受益終身，壞習(xí)慣對(duì)自己成長(zhǎng)極其不利。從而深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
活動(dòng)中大家暢所欲言，坦誠(chéng)地分析了自身存在的壞習(xí)慣，討論了怎么克服壞習(xí)慣，并且定下了養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人計(jì)劃。相信在不久的將來(lái)，我們將看到一群蓬勃向上、好學(xué)樂(lè)群、充滿(mǎn)自信的鐘實(shí)小少年！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇44
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都離不開(kāi)好習(xí)慣，而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書(shū)了。許多人也是這樣認(rèn)為的，例如高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，開(kāi)學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書(shū)群，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。
在這段時(shí)間里，我讀了很多本書(shū)，每本兒書(shū)都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》，這本書(shū)是我明白了，每個(gè)人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人陽(yáng)奉陰違，有的人俠肝作義膽，有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子，我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》，他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。
讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，我將一直堅(jiān)持下去，我相信日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇45
好習(xí)慣能讓人終生受益，我的好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，是我一出生就開(kāi)始的。我還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就幫我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)，直到我會(huì)說(shuō)話(huà)；我會(huì)讀帶拼音的字時(shí)，那是我讀大班的時(shí)候，媽媽每月都幫我把畫(huà)報(bào)領(lǐng)后，就讓我自己拼著讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫(huà)報(bào)》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買(mǎi)童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、老師要求讀的必讀書(shū)等等……我一但遇到不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸媽媽。漸漸地，我認(rèn)識(shí)地字多了，問(wèn)爸爸媽媽的時(shí)間也少了；家里的書(shū)已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書(shū)就不習(xí)慣，不舒服。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的益處是能增長(zhǎng)知識(shí)，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問(wèn)，讓我的作業(yè)得高分……
如果我們從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的話(huà)，那我們的人生將會(huì)更精彩！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇46
生活中我們隨時(shí)都要有好習(xí)慣。大到尊老愛(ài)幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習(xí)慣，讓我收獲贊揚(yáng)與快樂(lè)。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和媽媽坐公交外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車(chē)子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對(duì)我笑笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”當(dāng)時(shí)周?chē)拇笕硕枷蛭彝秮?lái)贊許的目光，我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過(guò)水杯高興的夸我長(zhǎng)大了，還親了下我的臉，我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長(zhǎng)，讓我感到快樂(lè)。生活中需要我們養(yǎng)成和堅(jiān)持的好習(xí)慣還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇47
好的習(xí)慣決定了我們的一言一行，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的主宰，但是我們之間卻還存在著許多不文明的行為。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能樹(shù)立健康的人格�！傲�(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話(huà)很讓我受啟發(fā)，但是我一個(gè)人受啟發(fā)沒(méi)有用，一定要有許多人都這樣想，這句話(huà)才真正有用。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要��！我們要在做任何事的同時(shí)，提醒自己，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng)，即使我們有了再多的知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇48
我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我們可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，還能從讀書(shū)中獲得很多樂(lè)趣，所以每次爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我都說(shuō)給我買(mǎi)一套好書(shū)。當(dāng)新書(shū)拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。
有一次語(yǔ)文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫(xiě)的童話(huà)。我寫(xiě)的是《白雪皇后》，老師給我打了個(gè)叉，說(shuō)只有《白雪公主》沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪皇后》。下午我拿著我看過(guò)的《安徒生童話(huà)選》把這個(gè)故事指給老師看，老師又給我打了對(duì)勾，還表?yè)P(yáng)了我，夸我讀得書(shū)多。我心里高興極了。
當(dāng)然，我也有很多不好的習(xí)慣，比如看書(shū)姿勢(shì)不對(duì)，總喜歡躺著看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字 篇49
有一次，我上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)紅綠燈是紅色的，我馬上停下了腳步，等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時(shí)，我看見(jiàn)小草對(duì)我微笑，小樹(shù)對(duì)我鼓掌，就連干枯的花兒也向我招手�；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。”
又有一次，我去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此，我看電視、看書(shū)時(shí)，眼睛總離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過(guò)了幾周，我的視力有所恢復(fù)了，我開(kāi)心極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你又養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣�！�
記得有一天，我和爸爸坐公交車(chē)去超市買(mǎi)東西。在車(chē)上，我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。我連忙站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧�！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。” 爸爸在一旁看著我，笑了。
你看，我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣！
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