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習(xí)慣作文

時(shí)間:2021-03-14 11:09:09 習(xí)慣 我要投稿

【熱門】習(xí)慣作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門】習(xí)慣作文5篇

習(xí)慣作文 篇1

  我叫夏慧杰,出生于橋頭鎮(zhèn)教里村。我家共有三口人,爸爸、媽媽和我。我的家是一個(gè)比較貧困的家庭,爸爸腿受傷了,不能干重活,全家人生活的重?fù)?dān)就擱在了瘦弱的母親的肩上。曾記得小時(shí)候,我,爸爸,媽媽,我們一家三口人,說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,生活十分快樂(lè),溫馨。但因?yàn)橐粋(gè)不幸的原因,爸爸出車禍了,右腿鋸掉了。于是,我們一家人的生活便蒙上了一層陰影,家里的歡笑聲沒(méi)有了,嬉鬧聲消失了。隨著時(shí)間的更替,慢慢的我們從陰影中走了出來(lái),我們一家又出現(xiàn)了笑聲,幸福、和諧的生活氛圍又充滿了我們家的每一個(gè)角落。爸爸愛(ài)媽媽,媽媽疼爸爸,爸爸,媽媽都疼愛(ài)我,呵護(hù)著我。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了。在爸爸媽媽的教導(dǎo)下,在老師的教育下,我從一個(gè)懵懵懂懂的頑童,變成一位懂事的孩子,一個(gè)有孝心的好少年。

  “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂孝,就是要孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩。是!我們家的生活雖然平淡,爸爸媽媽卻為我付出了許許多多的心血。他們總是那么的默默無(wú)聞,悉心的照顧我,關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。當(dāng)然,我也同樣希望自己能在父母上山歸來(lái)時(shí),用一桌可口的飯菜迎接他們;用優(yōu)異的成績(jī),來(lái)讓他們的臉上寫滿驕傲。于是,我埋頭苦讀。深知背負(fù)著責(zé)任與希望的我不可以放慢腳步,我要用優(yōu)異的成績(jī)撫平父母的每一條皺紋,染黑父母每一片雪白的鬢發(fā)。平時(shí)休假,我就幫媽媽分擔(dān)些家務(wù),掃地,擦桌子,洗衣服,涮碗,我都和媽媽搶著干,父母干活累了,我會(huì)給他們捶捶腿,揉揉肩,讓父母得到一絲的愜意。

  記得有一次放學(xué)回家,半路上,突然空中烏云密布,狂風(fēng)大作,眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。這是我想到,爸爸、媽媽一定還在山上干活,爸爸腿不好,走不快,肯定來(lái)不及回家,我得趕緊給他們送雨具去。于是我以百米沖刺的速度跑回家,抓起雨衣,拿起雨傘,騎上車飛一般地趕上了山。幸虧我及時(shí)趕到,爸爸,媽媽才免遭大雨淋濕。記得當(dāng)時(shí),爸爸高興地用雨衣裹著我,把我摟的緊緊的往家走。

  我知道,我爸爸是個(gè)農(nóng)民,他沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)對(duì)我言傳身教,教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)有孝心的人。我深感父母的教誨,總是千方百計(jì)的想盡辦法,抽出時(shí)間幫父母做一些力所能及的活。“學(xué)會(huì)關(guān)心他人,多幫助他人”這是父母常對(duì)我說(shuō)的'話。

  每到冬天,爸爸的腿因寒冷,經(jīng)常感覺(jué)發(fā)脹,疼痛,行動(dòng)就有些不方便。每天晚上,我都給爸爸端來(lái)洗腳水,幫爸爸洗腳,用熱水袋給爸爸的腿熱敷,以減輕爸爸的苦痛。爸爸常常摸著我的頭,對(duì)媽媽說(shuō):“咱有了這個(gè)女兒就是我和你的福氣呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,我知道這是爸爸的真心話。

  平時(shí),我的事情都是自己做,洗衣、疊被,盡量少讓爸爸媽媽為我操心。每到雙休日,我每天都抽出時(shí)間幫媽媽做家務(wù)活,如:洗衣服、收拾飯桌、洗刷碗筷等,做一些力所能及的小事。可媽媽總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),將來(lái)能夠出人頭地,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,這就是你對(duì)媽媽最好的回報(bào)!蔽覜](méi)有辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望,在五年級(jí)的幾次考試中,我在班級(jí)的成績(jī)都是名列前茅。

  爸爸媽媽,你們盡管放心,無(wú)論走到哪里,我都會(huì)好好學(xué)習(xí),好好做人,不忘掉自己的奮斗目標(biāo),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)有孝心的好少年,因?yàn)槟銈兊呐畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大了 。

  小樹享受陽(yáng)光,回報(bào)給大地的是一片綠意;莊稼享受陽(yáng)光,回報(bào)給人們的是一年的收獲;我們同樣享受著“陽(yáng)光”,對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)應(yīng)該回報(bào)些什么呢?真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能在行孝的路上走得越來(lái)越堅(jiān)定,越來(lái)越順暢,越來(lái)越有信心!讓行孝成為我們大家共同的習(xí)慣吧!

習(xí)慣作文 篇2

  在我的印象里,父親是一個(gè)沉默寡言的人。他總是默默地奉獻(xiàn)著一切,從不索求什么。父親的工作是在車床上安裝零件。一雙厚實(shí)的大手也因此被打磨出了厚厚的老繭,一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問(wèn)答。因此我也覺(jué)察不出父親對(duì)我的愛(ài)。

  從小,我有蹬被子的習(xí)慣,很多次醒來(lái)都發(fā)現(xiàn)被子不在身上。為此,我常常著涼。直至那天,我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)習(xí)慣漸漸消失了。

  那天夜里,我看書看得癡迷,很晚還沒(méi)睡。突然我覺(jué)察到一陣細(xì)微細(xì)微至極的腳步聲……越來(lái)越近,越來(lái)越近,來(lái)到了我的房門外。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“噗”,門開了。我也立刻閉上了眼睛,開始裝睡。我聽(tīng)到它在向我的床前走來(lái),停在了床頭。我瞇縫起眼睛,模模糊糊看見(jiàn)了爸爸的身影。隨即,我感覺(jué)到一雙粗糙的大手在幫我細(xì)細(xì)地掖著被子,偶然觸到了我的臉,硌得我生疼,但卻十分溫暖。原來(lái)爸爸每天都會(huì)來(lái)幫我蓋被子。∫唤z暖流淌入我的心田。透過(guò)細(xì)細(xì)的一條眼縫,只見(jiàn)爸爸一腿跪在床上,一只手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,幫我把蹬開的被角掖進(jìn)去,讓風(fēng)不會(huì)透進(jìn)來(lái)……他掖完了四個(gè)被角,又把被子的兩側(cè)掖到我身下。這時(shí),我隱約看見(jiàn)了爸爸微微一笑。我想,爸爸此時(shí)一定在想:好了,這下再也不會(huì)著涼了……

  爸爸輕輕地踩著地面,“啪”地一聲燈關(guān)了。在黑暗中,我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間,躡手躡腳關(guān)上房門的樣子。

  以后的每天夜里即使再晚,我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。

  從那天夜里,我開始留意父親的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作:悄悄放在書桌上的一杯牛奶、考試前的一個(gè)微笑、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對(duì)我的愛(ài),我也和父親達(dá)成了一種無(wú)言的默契。

  哪怕只是這種形式的愛(ài),不用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài),我也要讓它繼續(xù)默默地延續(xù)下去,誰(shuí)也無(wú)須用言語(yǔ)打破。

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習(xí)慣作文 篇3

  我總是喜歡有事沒(méi)事,盯著個(gè)東西看或者發(fā)呆,目不轉(zhuǎn)睛的,活像詐尸般直勾勾地死盯,還不眨眼,整個(gè)人宛如靈魂出竅,只剩一具空殼,半響又回過(guò)魂來(lái),盯夠了才繼續(xù)手上的動(dòng)作。

  這個(gè)習(xí)慣大概是這么養(yǎng)成的。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),我的眼球就會(huì)將自己轉(zhuǎn)到那個(gè)現(xiàn)在使它最舒服的地方,粘在上面,拉也拉不下來(lái),就盯著那個(gè)點(diǎn)思考人生。久而久之就形成了習(xí)慣性“詐尸”,在這個(gè)時(shí)候,你叫我我也只是聽(tīng)到,不作回答。因此,我的同學(xué)們受到了不小的“驚嚇”,一群人圍我身邊喊話,把手往我眼前晃,搞得跟搶救一樣,后來(lái)他們才習(xí)慣我這樣。

  大部分時(shí)間里,我的眼球它基本是看向一些會(huì)動(dòng)的東西,即使它們已經(jīng)離開了那里,它還是執(zhí)迷不悟,心若磐石地死盯著。有時(shí)是熙熙攘攘的人群,有時(shí)又是百般無(wú)聊的電視屏幕,如果實(shí)在沒(méi)什么可盯的地方,靈魂就會(huì)在我寫長(zhǎng)篇大論的時(shí)候離家出走,大概寫完了才肯回來(lái)。

  這很有可能就是它的休息時(shí)間,所以每每出現(xiàn)這種狀況時(shí),我就隨它盯個(gè)夠,盯舒服了,再把靈魂哄回家待著。這已經(jīng)不像習(xí)慣了,倒像是自然反應(yīng),仿佛本來(lái)就該是這樣。

習(xí)慣作文 篇4

  習(xí)慣是人之根本,一個(gè)人的習(xí)慣如何,常?梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺,不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。

  有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性:世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一全成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō):“在人生之中,我認(rèn)為受益最大的,不是在大學(xué),不是在高中,而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣,才讓我取得成就,這才是我成功的關(guān)鍵。”

  是啊,好的習(xí)慣可以使人受益非淺,不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧,我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者,以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛,因?yàn)樗姆N種不良習(xí)慣,導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”,成為了她的累贅十分的不方便:跑步時(shí),要小心眼鏡不會(huì)掉在地上;眼鏡模糊了,還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈;就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)橥跽橐菀郧暗姆N種不良習(xí)慣,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

  在學(xué)習(xí)上,愛(ài)看書的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書,好能像毛主席一樣博覽群書?墒窃S多孩子因?yàn)橥蝗婚g接受不了,不喜歡看書,而產(chǎn)生了對(duì)書的地質(zhì)?捎行┖⒆訌挠變簣@,一年級(jí)就開始就開始看書,每天半小時(shí),甚至更多,就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就算不去命令她看書,她也會(huì)十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們,他們就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

  養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養(yǎng)成好習(xí)慣哦!

習(xí)慣作文 篇5

  我有兩個(gè)壞習(xí)慣,一個(gè)是老忘記東西在哪里了,一個(gè)是寫作業(yè)很慢。

  這兩個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的傷害,比如:晚上睡覺(jué)很晚,早上想睡覺(jué)起不了床,但是要上學(xué),早上襪子?xùn)|一只,西一只,衣服的袖子一只在里面,一只在外面,鞋子也是東一只,西一只的。

  我想讓老師們布置少一點(diǎn)作業(yè),讓我早睡早起,改掉我的壞習(xí)慣。

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