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習(xí)慣作文

時(shí)間:2021-05-03 10:18:43 習(xí)慣 我要投稿

習(xí)慣作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

習(xí)慣作文匯編10篇

習(xí)慣作文 篇1

  俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”。這句話告訴我們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  原來(lái)我不愛吃蔬菜、水果,特別愛吃糖。后來(lái),媽媽告訴我,蔬菜和水果里都有很多維生素,這些維生素是人體健康成長(zhǎng)所必須的……聽了媽媽的講述,我漸漸地很愛吃水果和蔬菜了,可是我愛吃糖的毛病還是沒(méi)改了。

  我很愛吃糖,百吃不厭,只要我嘴里沒(méi)有糖,就會(huì)覺(jué)得特別難受。由于我見糖就吃,又特別懶,常常晚上忘記刷牙,因此我的牙齒總是黃黃的。

  有一天,我剛吃下了一個(gè)糖,突然覺(jué)得牙鉆心的疼!鞍パ窖健薄鞍パ窖健薄疤鬯牢伊!媽媽快來(lái)救我呀!”我捂著臉,疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了,趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下我的牙齒,拿出了一把鉗子,說(shuō)是要拔掉我的一顆牙齒。我聽到后,嚇得大哭了起來(lái)?墒牵@一次爸爸媽媽誰(shuí)也不“救我”,反而幫醫(yī)生按住我,防止我在拔牙的過(guò)程中亂動(dòng)。只見醫(yī)生手持鉗子,用力一拔,我的一顆牙齒在瞬間離開了我。

  醫(yī)生問(wèn)我:“以后還吃糖嗎?”我有點(diǎn)委屈的說(shuō):“不吃了,我以后要堅(jiān)持每天刷牙,少吃糖”。

  甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此,我養(yǎng)成了少吃糖,堅(jiān)持刷牙的好習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇2

  窗外,細(xì)雨蒙蒙,暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現(xiàn),久久難以忘懷。

  那是一個(gè)煙雨濛濛的早晨,數(shù)學(xué)老師告訴我們,他今天要發(fā)一張?jiān)嚲砜伎即蠹。一聽說(shuō)考試,教室里馬上安靜下來(lái),大家都在擔(dān)心自己。

  考試開始了,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,我也不例外。只不過(guò)我有一個(gè)習(xí)慣——每次一拿到題目想都沒(méi)想就做,做完一道,再檢查一兩遍,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過(guò)程中,我答題的速度慢慢地落下來(lái)了。當(dāng)老師提醒我們快要下課時(shí),我還有兩道題沒(méi)做。老天!我焦急萬(wàn)分,筆一刻也不停,心想:快點(diǎn),再快點(diǎn),快要下課了!可是,那該死的下課鈴偏偏不等我,“鈴鈴”地響了起來(lái)。我只好無(wú)奈地把試卷交了上去,心里很不好受,怨恨自己速度太慢,擔(dān)心成績(jī)不理想。

  第二天,老師發(fā)下試卷,我看看那刺眼的分?jǐn)?shù),心里不是滋味。這時(shí),老師走到我身邊,拍拍我的肩說(shuō):“別泄氣,只要加快答題的速度,養(yǎng)成好的答題習(xí)慣,你就會(huì)進(jìn)步的,老師相信你,加油!”

  窗外,雨停了,烏云散開了,一道彩虹橫跨在天邊,色彩斑斕。

習(xí)慣作文 篇3

  俗話說(shuō),好習(xí)慣成就大未來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛讀書都好習(xí)慣。

  我的這個(gè)好習(xí)慣是通過(guò)一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期,我的姐姐過(guò)生日,讓我去參加她的生日聚會(huì),我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問(wèn)他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說(shuō):“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜!蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒。阿姨要做飯了,讓我們等一會(huì)兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說(shuō):“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來(lái),越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

  記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒,突然想到了我得看書,可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來(lái)玩三個(gè)字。”接著,張朕輝拿出五個(gè)芒果,說(shuō):“共五局,誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果!蔽液退媪艘粫(huì),我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì),我躺在床上認(rèn)真的看起書來(lái)!

  在書的海洋里,讓我知識(shí)越來(lái)越豐富,讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后,別人都說(shuō)我是個(gè)愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

習(xí)慣作文 篇4

  小時(shí)候,我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字,它們不認(rèn)識(shí)我,我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫片,騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。

  我對(duì)爸爸說(shuō):我可不想做井底之蛙,怎么才能不做井底之蛙呢?爸爸認(rèn)真地說(shuō):那你可要多看看課外書,開拓眼界,提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō):我總得慢慢來(lái)呀。對(duì),對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂,便問(wèn):這是什么意思呀?爸爸神秘地說(shuō):這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵小,所以你要多看書,書看多了,你自然就懂了。然后,爸爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館,辦了一張借書卡,借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。

  每當(dāng)看到壞人終于束手就擒,我會(huì)露出燦爛的笑容;看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,我恨不得馬上阻止

  現(xiàn)在,我最喜歡看課外書了。白天,我在課間休息時(shí)看書。晚上,我不想睡覺(jué),就在床上,開著燈看書。老爸總說(shuō):這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō):眼睛已經(jīng)有些看不清了,還不注意。趕快睡覺(jué)!

  我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身!

習(xí)慣作文 篇5

  《離騷》曾經(jīng)寫道:“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海!蹦敲,如果一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣,怎么能走上未來(lái)成功之路呢?

  在我的印象里好習(xí)慣,包括:孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,守誠(chéng)信等。一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人,好似一只不能在空中飛翔的鳥兒一樣。沒(méi)有好習(xí)慣,就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會(huì)是一件多么痛苦的事情。

  每一個(gè)孩子,都會(huì)有許多好習(xí)慣。比如一個(gè)放學(xué)回家的孩子,還沒(méi)有放下書包就忙給父母削蘋果,這是孝敬;請(qǐng)客人吃飯的時(shí)候,自己不先動(dòng)筷子,把肉夾給長(zhǎng)輩,這是尊敬;一個(gè)調(diào)皮的孩子,不小心打碎花瓶,但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是誠(chéng)實(shí)……生活中好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),好的習(xí)慣人人都會(huì)養(yǎng)成。

  我的好習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時(shí)從不拖拉。記得在我一二年級(jí)時(shí),我寫作業(yè)一點(diǎn)也不拖拉,寫得非?臁?墒巧敫吣昙(jí)后就開始有拖拉的壞習(xí)慣了,但我決心要趕走這個(gè)“拖拉大王”,找回我的好習(xí)慣來(lái)。

  我先從認(rèn)真完成作業(yè)開始,完成后我會(huì)認(rèn)真檢查,檢查完馬上復(fù)習(xí)功課,堅(jiān)持每天這么做,一段時(shí)間后我終于寫作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說(shuō)拜拜了。好習(xí)慣是可以讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)的,我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣,可不要被“壞習(xí)慣惡魔”拖累哦!

習(xí)慣作文 篇6

  小點(diǎn)在放學(xué)回家的路上,一邊看書一邊走路,差點(diǎn)撞到了電線桿。吃晚飯的時(shí)候,小點(diǎn)又拿著書,一邊看書一邊吃飯。晚上上床睡覺(jué)了,他還在被窩里看書。

  過(guò)了一段時(shí)間,小點(diǎn)的視力越來(lái)越差了,變成了近視眼。我們應(yīng)該保護(hù)好眼睛,不要像小點(diǎn)一樣戴眼鏡,要改掉壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇7

  習(xí)慣,常聽媽媽提起這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么?市你用筷子吃飯,是你用右手寫字。習(xí)慣重要,它可以有利于你一生,而你也可能因?yàn)榱?xí)慣而苦惱不已。俗話說(shuō)得好:“冰凍三尺,非一日之寒。”同學(xué)們,想知道能寫好作文的秘密嗎?我來(lái)告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣吧!

  如果你到我家來(lái),我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方、因?yàn)槟菙[放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選,而是生動(dòng)、有趣動(dòng)人的小說(shuō)集!靶D人”、“夏洛的網(wǎng)”、“簡(jiǎn)·愛”等等都是我眼里優(yōu)秀的作品。不過(guò),我不僅僅看里面的故事情節(jié)和道理,還要學(xué)會(huì)一些寫作方法,積累一些好詞、好句,以及它們的寫作手法。

  以前的我,也會(huì)想別的孩子一樣喜歡玩。放學(xué)后總是想玩?zhèn)夠,直到爸媽叫吃飯才罷休,偶爾又一次,爸爸帶我去圖書館借書,我看見了那么多的書,有些是聽說(shuō)過(guò)的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)。讀著,讀著,書里的情節(jié),還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句,深深吸引了我。我被迷住了。當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡,可是看到別的孩子在玩,有時(shí)就忍耐不住這種誘惑。但是經(jīng)過(guò)我的年齡增大,我慢慢的體會(huì)到書是自己的玩伴,漸漸的愛上看書,看書也成了我每天晚飯后的必修課程了,我總會(huì)抓緊這半個(gè)小時(shí)閱讀,閱讀,閱讀,再閱讀!!現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,作業(yè)量也增大了,可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣,就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書是一種享受,一種鍛煉,一種學(xué)習(xí)的方法。真正做到讀好書,好讀書的人一定是知識(shí)豐富,出口成章,能寫一手好文章。我要向這個(gè)目標(biāo)努力!

  讀書,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書,能使我們悟出道理;更重要的是讀書,能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習(xí)慣要養(yǎng)成,讓我們共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧!!

習(xí)慣作文 篇8

  古人說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要想別人對(duì)你有禮貌,你就要先對(duì)別人有禮貌。

  有一天,我和媽媽去買水果。媽媽走到水果攤前問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)這蘋果多少錢一斤。俊蹦莻(gè)賣水果的'老爺爺微笑著說(shuō):“這個(gè)蘋果5塊5一斤!眿寢尳又f(shuō):“那請(qǐng)給我一斤蘋果,謝謝!崩蠣敔斶f給媽媽水果后,說(shuō)道:“不用謝!辟I完水果后,媽媽要買菜,便吩咐我在水果攤旁等她。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前,大聲吼道:“喂!老頭兒!我問(wèn)你,這水果怎么賣。俊蹦莻(gè)賣水果的老爺爺見這位叔叔很沒(méi)禮貌,便故意給他出了高價(jià),說(shuō):“這個(gè)蘋果7塊錢一斤!边@個(gè)叔叔聽了這價(jià)錢后,生氣地說(shuō):“嘿!你這老頭兒,賣東西怎么這么貴啊!下次再也不來(lái)你這買東西了。哼!”說(shuō)完便立刻轉(zhuǎn)身走人。這正是俗話說(shuō)的,“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。

  一天,一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時(shí),不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,奶奶沒(méi)事吧?我不是故意的,請(qǐng)您原諒我!蹦俏焕夏棠涛⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就行了!庇谑且粓(chǎng)可能發(fā)生的糾紛就避免了?梢姸Y貌待人,可以化解人與人之間的矛盾,使相互間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。

  人在社會(huì)上生活,總要和別人交往。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)。禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言,可以化解相互間的矛盾,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧,還可以發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此可見,文明禮貌是多么重要。

習(xí)慣作文 篇9

  歲月悠然,感慨萬(wàn)千。因?yàn)橛袗,世界才有不一樣的色彩。學(xué)會(huì)感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣。

  感恩,是雨后的春筍;感恩,是盛開的玫瑰;感恩,是一雙望向天空的純凈的眼睛;感恩,是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

  感恩,字典里給出的定義是:樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們生活在這個(gè)世上,一切的人和事,包括一花一草一木都對(duì)我們有不同的恩情。人生在世,處處皆有風(fēng)雨,每個(gè)人的一生不可能一直一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折、失敗、痛苦和無(wú)奈。在這時(shí)就需要我們勇敢地去面對(duì),豁達(dá)的去處理,用感恩去消解內(nèi)心的抱怨,用感恩去洗滌世間的塵埃。讓感恩成為一種習(xí)慣,這是會(huì)有不一樣的感受。

  人生就像白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了歲月的磨礪之后,忽然發(fā)現(xiàn)自己可以包容一些無(wú)聊的人和事,原諒一些荒唐的言行,忘記一些痛苦、欺騙和謊言。曾經(jīng)的那些不可以、不可能,那些自以為是的驕傲,那些不能動(dòng)、不能碰的高傲的自卑,也隨著時(shí)間的流逝變得淡然。身上的刺也被該死的歲月磨得平整光滑。從這以后,我似乎明白,這些改變皆源自——感恩。感恩,是冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光,它能融化冰雪,溫暖人的內(nèi)心。

  學(xué)會(huì)感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們帶給我們生命,讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。學(xué)會(huì)感恩,感謝老師孜孜不倦的傳授我們知識(shí),讓我們懂得做人的道理。學(xué)會(huì)感恩,感謝朋友,是他們陪你瘋、陪你鬧,在離家萬(wàn)里之后還有一份心靈上的慰藉。學(xué)會(huì)感恩,感謝對(duì)你好的人,感謝對(duì)你不好的人。

  學(xué)會(huì)感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣,融入生活,融進(jìn)血液。

習(xí)慣作文 篇10

  陽(yáng)光縱橫空氣,風(fēng)緩緩越過(guò)。遠(yuǎn)處的山巒如一株青蓮,于天地間盛開。風(fēng)采下它將縷縷清香送到我的鼻尖,喚醒了我那搖搖欲墜的腦袋,然后遠(yuǎn)走只為讓更多的人,精神抖擻更加飽滿于熱愛自然,我則思索著:對(duì)她的種種行為我是否需要感恩?算了,讓懷著顆感恩的心感謝那徐徐的微風(fēng)和樂(lè)善好施的“青蓮”吧!

  如今的社會(huì),總有人在黑暗的角落,做著些偷雞摸狗等令人憎惡的事情,但畢竟是少數(shù)沒(méi)有被感化的可憐人罷了。社會(huì)中在一些惡劣環(huán)境中也有保持“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”的仟仟君子,在堅(jiān)持感化著。

  常在電視劇和小說(shuō)中看到,人們?cè)庥霾环ǚ葑又圃臁胺霾环觥,?lái)坑騙大眾。常思考著當(dāng)自已遇到時(shí),是扶還是不扶呢?扶,為什么不扶?扶了或許會(huì)挽救一天生命呢?不能總想著事情壞的一面吧。而且就算被蒙騙不還是有懲惡揚(yáng)善的人民公樸嗎,也不會(huì)損失什么不是嗎?感恩不過(guò)或許是隨手之事,但隨手之事或許會(huì)帶來(lái)更多的隨手之事,會(huì)帶來(lái)山澗清晨微風(fēng)般的美好與幸福。

  感恩不需報(bào)酬,一句謝謝就好,那就讓我,讓我們養(yǎng)成說(shuō)謝謝的習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)感恩的習(xí)慣吧!

  曾有則小故事寫到:有一輛豪車停在了路邊,他需要一個(gè)人幫他去車下擰緊螺絲,這時(shí)他身旁有一位打扮妖艷的女子開口說(shuō)話了,有誰(shuí)能到車下面擰緊螺絲,就給誰(shuí)一百元,一個(gè)七八歲男孩走了過(guò)來(lái)到車下擰緊了那顆螺絲。但男人沒(méi)有給他一百元只給了小孩五元,小孩搖搖頭,男人又給了小孩五元,但孩子還是搖頭。男人便怒了說(shuō)還不夠?那這十元也別要了。小孩開口說(shuō)話了,老師說(shuō)過(guò)幫助別人是不能要報(bào)酬的,我在等你說(shuō)謝謝。男人的臉紅了,給了小孩一百元說(shuō)了聲謝謝,然后男人在遠(yuǎn)處扶了一位久等不到車?yán)先松宪,慢慢遠(yuǎn)去。

  俗話說(shuō)得好“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。但我認(rèn)為這只是一種精神,不要讓自已忘記感恩的一種精神。因?yàn)榫退阌咳鄨?bào),那位幫助你的人也并不會(huì)見得會(huì)收下你的報(bào)酬,或許幫助你也是他的一種感恩行徑呢?

  讓感恩成為一種習(xí)慣,或許眼前的繽紛世界會(huì)不同呢?山巒可能不是山巒,也許它是一朵青蓮,只不過(guò)是看事物的角度不同罷了。所以感恩可以是一句謝謝,也可以是其他什么方式。讓感恩傳遞,走進(jìn)更多的人心中,也許人們都能讓感恩成為習(xí)慣。

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