【實(shí)用】習(xí)慣作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣決定人的一生。一個擁有好習(xí)慣的人將會馬到成功 ，名列前茅;反之，一個擁有壞習(xí)慣的人將會一事無成，名落孫山;每個人都有許許多多的習(xí)慣，或好或壞，總之，好的習(xí)慣應(yīng)該保留繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的習(xí)慣應(yīng)該改正。因此，我們要去改變習(xí)慣，而不是被習(xí)慣而改變自己。
有的時候一個好的習(xí)慣會讓我們受益終生。記得英國詩人德萊頓曾經(jīng)說過：“首先我們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們”這句話我感同身受，哪一個偉人?那一個名人，肯定的是他們能取得成功小的時候肯定都養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我曾聽過一個好習(xí)慣的故事：蘇聯(lián)是一個科技發(fā)達(dá)的國家，也是第一艘載人飛船發(fā)射的國家，大家肯帝都知道第一個宇航員是蘇聯(lián)人加加林，當(dāng)時選宇航員時發(fā)生了一件事情，那一天來了很多人都來爭當(dāng)宇航員，當(dāng)時的主設(shè)計(jì)師讓他們都上飛船去參觀一下，很多人都排好隊(duì)去參觀�！跋乱粋�，加加林。”加加林在進(jìn)去之前就是一個習(xí)慣性的動作，把自己的鞋子脫了下來，然后才進(jìn)去的。大家都參觀完了后都驚嘆不已。主設(shè)計(jì)師看到加加林把鞋子脫了下來，就去問加加林說“你為什么把鞋子給脫了下來?”加加林笑著回答說“這么漂亮，這么貴重的飛船，我怎么能穿著我的臟鞋子進(jìn)去呢?”主設(shè)計(jì)師聽了十分感動。當(dāng)他宣布宇航員是加加林時說了這樣一段話“我只有把我心愛的飛船給一個如此愛護(hù)它的宇航員去駕駛，我才放心了!”所以加加林才成了世界上第一位宇航員!
就這樣加加林的一個隨手的一個好習(xí)慣成就了以為了不起的宇航員，原來想要得到別人的賞識并不難，其實(shí)就靠自己能否抓住一個好的機(jī)會，是否有一個好的習(xí)慣，如果你做到了，卻沒有得到別人的賞識。也不要灰心。起碼戰(zhàn)勝了自己。
古時候，我國偉大的思想家孔子就說過“少成若天性，習(xí)慣成自然”現(xiàn)在的我們處在青春期的青少年身上難免會有一些不好的習(xí)慣，正是這些壞的習(xí)慣才讓那些花樣的少年變得懶惰，變得驕傲，所以我們要現(xiàn)在去規(guī)范自己，把自己身上的壞習(xí)慣變成自己獨(dú)特的好習(xí)慣。
從這里可以看出一個好的習(xí)慣可以讓你獲得成功，也可以讓你一事無成�！傲�(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”我們從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣，讓他們伴我們一生。也許就是你的一個小小的好習(xí)慣成就了你的一生;也可能就是你這個小小的壞習(xí)慣，讓你失去了一個成功的機(jī)會。
所以，同學(xué)們，我們要做的就是：由自己來支配習(xí)慣，運(yùn)用習(xí)慣的力量，創(chuàng)造美好的生活和未來。
習(xí)慣作文 篇2
這個世界上，沒有一個人是完美無缺的。我希望能丟掉自己的缺點(diǎn)，并要勇往直前。
以前的我，非常小心眼。因?yàn)檫@個缺點(diǎn)，害我經(jīng)常被同學(xué)笑，也因此我也常常替別人“記仇”。我會有這個壞習(xí)慣，是因?yàn)橹俺煽儔毫μ�，差幾分就全班第一名了；所以，我就深深恨著他，想要一輩子甩掉他，因�(yàn)槎紱]有方法，所以一直無法丟掉這個缺點(diǎn)，而且我會想盡辦法改掉。
以前的我，因?yàn)橘嚧�，所以每天上學(xué)差一點(diǎn)就遲到。而且我愛拖拖拉拉，動作慢吞吞，根本就是變本加厲。要改掉這個缺點(diǎn)，是有辦法的，就是要早睡早起，動作要加快，這樣就再也不會有遲到的機(jī)會了。
從今天起，我要甩掉現(xiàn)在的缺點(diǎn)，成為閃亮亮的我。等這些壞習(xí)慣改掉后，我要再丟掉自己的.小缺點(diǎn)，雖然沒有辦法變得完美，但是一定要改變現(xiàn)在的我！
習(xí)慣作文 篇3
現(xiàn)在的家庭，幾乎所有家長都重視孩子的學(xué)習(xí)。特別是小時候?qū)⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。但是我說起這件事來很慚愧，特別是女兒看書這個習(xí)慣與我的偷懶有關(guān)！珺玥爸由于工作關(guān)系不能每天都回家，因此晚上家里只有我們娘倆。女兒 5 個月大的時候，我就給她幾本圖畫書讓她自己在沙發(fā)上看著玩，我則趁機(jī)做一些家務(wù)。沒想到我的偷懶竟慢慢培養(yǎng)出一個“小書蟲”。
隨著年齡的增長女兒讀書的范圍也越來越廣泛，天文地理、中外故事、寓言、童話等等。她百看不厭，我和女兒還親自到響水少兒圖書館辦了借書證�，F(xiàn)在，女兒很喜歡看書，每天睡前的半個小時是我們的讀書時間，也是我們一天中最快樂的時候。我們常常一邊講故事，一邊表演。記得又一次，我從床頭拿起一本《胡蘿卜種子》給女兒：“快來種胡蘿卜啦！”女兒接過書，又講起來：“小弟弟在地里放了一粒胡蘿卜的種子，他每天澆水，媽媽說不會長出來的，哥哥說不會長出來的，后來種子發(fā)芽了，長大了，拔呀拔，拔出一個大胡蘿卜呀！”
十一國慶放假時，我和女兒回外婆家，女兒學(xué)《胡蘿卜種子》里的小弟弟，拉著外公去種胡蘿卜，還把她吃剩的蘋果核、梨核都種了進(jìn)去，她一邊用小鏟子挖土，一邊說：“會長出蘋果樹的，媽媽就不用再買蘋果了。”趁我們不注意的時候，女兒還“種”進(jìn)去一輛小汽車，她說會長出好多“汽車樹”，她好組成汽車隊(duì)！
作為家長，幫助孩子很累但很快樂。但是我相信 --- 好的習(xí)慣受益終身，女兒讀書的習(xí)慣會對她的將來有很大的幫助。
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣能成就未來。一個人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長時間，才能培養(yǎng)出來！習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力和進(jìn)取心就會消失。最終便會成為壞習(xí)慣的俘虜。
習(xí)慣對于一個人的成長是十分重要的。我就有一個好習(xí)慣就是愛刷牙。其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算刷牙也是馬馬虎虎的，我總以為刷牙就是在消磨時間，浪費(fèi)時間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長大以后我的牙也會是白的。爸爸媽媽很是無奈，所以就做了一個決定。他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個盛有酸醋的小碗里，過了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過了幾天，我看見雞蛋軟得想一灘爛泥了。我這才恍然大悟，原來雞蛋殼就像我們的牙齒，醋酸就像余下的殘?jiān)�，如果時常不刷牙，牙齒就會像雞蛋皮一樣被腐蝕了！
從那以后，無論是早上還是晚上，我都堅(jiān)持刷牙,漱口，從不間斷。
看來，有個好的習(xí)慣會使人獲益匪淺呀！
習(xí)慣作文 篇5
自從孩子上了三四年級后，我發(fā)現(xiàn)越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過自己的思考判斷后再決定，還經(jīng)常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學(xué)時，我們還把當(dāng)成小孩子來看，對他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個較為寬松的環(huán)境，但，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了問題，一些原來不起眼的小毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很大程度的影響了他學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè)，他竟然可以拖拉近2個小時，上課說話，紀(jì)律性差，以至于老師講的一些課堂內(nèi)容問他時一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業(yè)粗心大意，很簡單的題都能做錯。我們感到問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是開始管教嚴(yán)格起來，但是效果甚微，反反復(fù)復(fù)多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認(rèn)識是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。
有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習(xí)慣養(yǎng)成》，里面畫滿了格格，關(guān)于孩子在家在校，生活學(xué)習(xí)各個方面的表現(xiàn)，每天隨時跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評判，直覺告訴我這應(yīng)該是一個好方法好工具，孩子對這個新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關(guān)于習(xí)慣的知識我還專門上網(wǎng)查看了關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個好習(xí)慣是有科學(xué)依據(jù)的。一件事堅(jiān)持一段時間后，人們就會做到“習(xí)慣成自然”，把好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅(jiān)持。同時我還了解到，在開始培養(yǎng)習(xí)慣時，計(jì)劃非常重要，事前計(jì)劃對改掉壞習(xí)慣很重要。培養(yǎng)好習(xí)慣固然重要，改掉壞習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計(jì)劃的影響，壞習(xí)慣對這二者同樣依賴。無論是培養(yǎng)好習(xí)慣還是改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈都至關(guān)重要。
于是，我和孩子一起做了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天晚上8:30寫完所有作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準(zhǔn)備睡覺。剛開始幾天進(jìn)行的不錯，孩子拿著表監(jiān)督自己。過了幾天，時間有點(diǎn)拖延了，但我告訴孩子，到點(diǎn)必須進(jìn)行下一項(xiàng)事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規(guī)定時間完成的自己想辦法利用其他時間來做。到點(diǎn)我們就關(guān)燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發(fā)現(xiàn)，每天填表時都是孩子對自己一天表現(xiàn)的一個總結(jié)和反思，通過填寫，他對自己慢慢的有了一個清晰的認(rèn)識，對表現(xiàn)好的地方，他很興奮，充滿信心，對沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時的進(jìn)行鼓勵打氣，孩子表現(xiàn)的也比較有信心了。
當(dāng)然這個表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣一事無成，剛開始我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習(xí)慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會越來越好，家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會讓孩子成為一個身心健康、自信樂觀的孩子。
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