好習(xí)慣作文

時間：2022-09-17 07:29:53 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文七篇

好習(xí)慣作文篇1

　　一個好的習(xí)慣能使人終身受益，一個壞的習(xí)慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習(xí)慣，要養(yǎng)成多的好習(xí)慣。其中，飯前洗手就是一個好習(xí)慣。

　　可能會有人這樣想：這也算好習(xí)慣？那當(dāng)然了！如果飯前不洗手，那么成千上萬的病菌將進(jìn)入口中。那就會生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓(xùn)。

　　那天晚上，我剛剛踢完足球回家，一進(jìn)門就吃飯了。雞腿散發(fā)出的香味誘人的香味飄進(jìn)我的鼻子里。“好香呀！”我脫了鞋，放下足球，就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢就要拿起一個雞腿來吃。“哎，”媽媽問我，“你不是應(yīng)該先洗手再來吃飯的嗎？怎么不洗呢？而且你又剛踢完球，受傷病菌不是更多了嗎？這樣就吃，是要生病的！”我扭過頭對媽媽說：“哎呀，沒關(guān)系的'！就這么一次而已！”說著我就開始吃了�！罢嫦�！”我一口氣吃了好幾個。結(jié)果過了幾天我就生病了。從此以后，我就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣，一直保持到現(xiàn)在。

　　在這里提醒一下大家，洗手可不能像應(yīng)付差事一樣，要用香皂或者洗手液來洗！因為病菌是有“防水服”的，一般的水根本不能把他們解決。為大家講解一下洗手方法：先用水龍頭把手淋濕，然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指，接著搓手心手背，后面是洗指甲蓋，最后揉手腕。每次洗手都要按這個方法洗，不然洗不干凈。

　　希望大家從此以后都能養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，不要給自己帶來不必要的傷害，每天都健健康康的！

好習(xí)慣作文篇2

　　你知道為什么生長在相同環(huán)境里的雙胞胎在多年之后會有截然不同的命運嗎？一個已是某跨國公司的總經(jīng)理，而另一個卻只能在危險而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平時的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為，好的習(xí)慣，決定著好的未來。

　　從古至今，中國文壇上的問人墨客數(shù)不勝數(shù)，這些人在普通的老百姓面前是那么的耀眼，在他們的心中是那么的神圣，以至于大家都認(rèn)為他們是天賦異秉，天資聰慧的，但事實并非如此。就拿我們都熟悉的魯迅先生來說吧！魯迅先生小時候并沒有表現(xiàn)出特別的文學(xué)天賦，只是在他上學(xué)遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個“早”字，這個“早”字時刻激勵著他，最終使他走上了文學(xué)之路。可見好的習(xí)慣對我們來說是多么的重要。

　　你可能不會相信，一個小時候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名優(yōu)秀的播音員；你可能不會相信，一個失去右臂的人，能在短短數(shù)年的時候里練就出一手令人稱贊的書法；你可能不會相信，一個天生肢體僵硬的人，在若年以后能站在萬人矚目的國際舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。無論你信或者不信，這些都是真的。雖然他們的名字鮮為人知，但他們的行為卻震撼了所有聽到他們故事的人。他們并沒有大家所謂的天賦異秉，他們有的，就是那個永不放棄，貴在堅持的好習(xí)慣。

　　著名心理學(xué)巨匠威廉，詹姆士曾經(jīng)說過這樣的話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭且驗轶w會到這一點，他才一直堅持著這個信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終他的好習(xí)慣也給了他回報，因為擁有好習(xí)慣，所以他成為了優(yōu)秀的人，并且獲得了人生最終的.成功。

　　好習(xí)慣能讓人成功，讓人多一條通往人生成功之門的路，而壞習(xí)慣則往往讓人與真理失交臂，讓人無法創(chuàng)造輝煌。

　　現(xiàn)分社會往往會出現(xiàn)一些有損社會公德的現(xiàn)象。在醫(yī)院或電影院會聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會看到成堆的垃圾；在車站里會有人不遵守秩序，公然插隊，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規(guī)，這些都是壞習(xí)慣造成的惡果。

　　行為習(xí)慣就像是我們帶在身上的指南針，在我們迷失的時候為我們指引方向；行為習(xí)慣就像是黑夜里的一盞明燈，在我們迷茫的時候為我們照亮腳下的路，行為習(xí)慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出人們的不同品性。

　　如果你缺少好的習(xí)慣，那么你就應(yīng)該趕快揚(yáng)帆起航。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在你學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)出一個又一個的好習(xí)慣，讓這些好習(xí)慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧！

好習(xí)慣作文篇3

　　一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見地上有小食品袋、易拉罐等，他都會彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，然后吹著口哨，繼續(xù)前行，滿腔熱情地去迎接新一天的工作。

　　每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個人的。

　　也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會覺得心里不舒服。

　　這些路人的習(xí)慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。

　　那座城市的.人這個良好的習(xí)慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個好習(xí)慣就被帶到了許多的城市……

　　哦，原來一個人美好的習(xí)慣可能改變這個世界呢。

好習(xí)慣作文篇4

　　“我有一個好習(xí)慣，那就是……”我剛寫到這兒，媽媽說了我一句：“你學(xué)習(xí)不怎么樣，書桌都整理不好，還有好習(xí)慣？你就吹吧！”頓時我感到很委屈，我有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——愛動腦筋！

　　上課時，很多人在底下玩，不認(rèn)真聽老師講課，也不認(rèn)真思考老師提出的問題，而我每次高高地把手舉著，這是我愛動腦筋的體現(xiàn)。有一次，李老師出了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過這種題，但是費了九牛二虎之力也沒做出來，后來我一步步認(rèn)真算，最終，我“單槍匹馬”的'沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。

　　除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子，因為它們體形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個小燈泡，旁邊放著電蚊拍，就算小蟲子再厲害，也沒逃出我的“圈套”！

　　想到這兒，我連忙對媽媽說：“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說：“是愛動腦筋！”原來，媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀！

好習(xí)慣作文篇5

　　我有個好習(xí)慣，那就是查字典。關(guān)于這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，其中還有一個故事呢！一次，老師讓我們回家寫一篇關(guān)于小動物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時候，我突然停下來，因為“懸”字跟我捉起了迷藏，我怎么也想不起來。于是，我就去問爸爸，爸爸說：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底。”我又接著說：“那‘懸崖’的‘懸’指什么？”爸爸說：“大概是指高的意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對爸爸說：“一問您問題，您總是大概、好像的，問您什么都叫不準(zhǔn)�！睕]辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個同音異形的字，收獲可真大呀！我高興極了，急忙跑去對爸爸說：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰呢？”爸爸看我這么高興，也來了興致，便和我猜起來，爸爸說：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我說：“都不是，是一本字典。”爸爸恍然大悟：“對呀！字典可是最好的老師��！”

　　這本字典幫助我渡過許多難關(guān)，也陪伴我走過了很長的路。還有一次，老師讓我們背古詩。有一個同學(xué)一“幢”樓的.“幢”不會讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問：“這個字怎么讀？”同學(xué)們有的說讀“棟”，有的說讀“童”。可我記得前幾天我在查“頂撞”的“撞”時見過這個字，然后我就舉起手，大聲說出答案。我說對了，老師夸獎了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！

　　慢慢地，字典成了我學(xué)習(xí)和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學(xué)習(xí)成績直線上升，這可都得益于我養(yǎng)成的這個好習(xí)慣��！

好習(xí)慣作文篇6

　　《無字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。

　　這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書！

　　讀到這里，我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢；傷心的是這些書沒了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？

　　接下來的故事繼續(xù)講述了一個智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來到圖書館，用字母連成句子，開始“寫”屬于自己的書，并最終說服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎呢！

　　事實上，我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來不看書，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已�，F(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個芯片里，很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒必要看紙質(zhì)書了。

　　讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會因為悲傷、孤獨而集體死亡！

　　讀完這本書，我還認(rèn)識了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明，有學(xué)識淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因為她充滿智慧，有主見、敢于冒險、敢于嘗試，她還教會了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的.不是寫得好不好，而是要動手去寫。以前，我的空余時間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點也沒有時間觀念，整天像個無頭蒼蠅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時候拿起書來讀，也是這本看兩頁，那本看兩頁，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。

　　自從讀了《無字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費時間，每天合理地安排時間讀書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因為我知道，書也是有生命、有感情的！

　　最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動起來，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無字天書了！

好習(xí)慣作文篇7

　　粗心是我們成長道路上的一塊絆腳石，也是我學(xué)習(xí)時的一個頑固的天敵�？刹皇菃�？小學(xué)幾年的時間里，我還真吃了不少粗心大意帶來的虧—— 一會兒漏了個小數(shù)點，一會兒又把“7”寫成了“1”……特別是在考試的.時候，一旦遇到得心應(yīng)手的題目就更會不自覺地飄飄然起來了，不是把數(shù)字看錯，就是把題目看缺。這類的錯誤真叫人哭笑不得，簡直是把到手的考分往外推��！

　　粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長。試想一下，如果今后我是一個粗心的醫(yī)生，病人的健康誰負(fù)責(zé)？如果今后我是個粗心的飛行員，乘客的安全誰保證？所以，我一定要把這個壞習(xí)慣改掉。

　　今天，我就給自己定下一個方案，打算從以下幾個方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時的每一次回家作業(yè)或普通的練習(xí)都要克服馬馬虎虎的毛病；第二，學(xué)習(xí)和考試的時候一定要做到仔細(xì)審題，還要專門準(zhǔn)備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時候也不能像平時那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習(xí)題后還要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，不能事事都憑感覺。

　　我相信只要長時間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習(xí)慣一定裝地滿滿的。

　　學(xué)習(xí)就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會把粗心當(dāng)作是一個小問題不加重視了，我會更加腳踏實地地好好學(xué)習(xí)，讓好習(xí)慣伴隨著我走向成熟。

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