習(xí)慣優(yōu)秀作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
早上,媽媽叫我起床,我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)!澳惆褘寢尩脑挳(dāng)耳邊風(fēng)了嗎?”媽媽生氣的說。但我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)槲腋緵]在聽。媽媽為了讓我起床就大聲的騙我說:“八點(diǎn)半了,莊清怡小懶蟲你曠課啦!”這句話一下子就把我給嚇醒了。
我趕緊起床穿衣服洗漱,然后到餐桌上享用完美味的早餐就背起書包去上學(xué)。一進(jìn)教室就拿起課本來讀。放學(xué)了,難得爸爸今天來接我,我高興得又蹦又跳。走進(jìn)家門,不小心石階把我給絆倒了,幸好沒什么大礙,爸爸說:“以后要小心點(diǎn)!边@就是我的壞習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
在每個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見有一位同學(xué)自己,自覺地把地上的垃圾撿了起來,我心里有一種溫暖涌上心頭。
之后我認(rèn)識(shí)了她,她說是出于習(xí)慣的力量,我覺得她值得我學(xué)習(xí),從那以后,我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成這種好習(xí)慣!
一天下午,我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著,老天爺開玩笑似的,突然下起啦大雨.我急忙往家跑,課時(shí),地太滑了,我不小心摔拉一跤,把膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下過雨,一個(gè)大人來到我身邊說:我?guī)慊丶摇T诼飞衔覀兞睦埠芏鄸|西,我說你為什么幫我?他說這大概就是是出于習(xí)慣吧!從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視,不管別人怎么說就說兩個(gè)字:“堅(jiān)持”。
讓我們大家行動(dòng)起來加油!習(xí)慣就是力量。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
俗話說“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然我也不例外。就讓我來曬曬我的好習(xí)慣吧。
新學(xué)期的第一天,在同學(xué)們的推選下,我光榮的成為十位班長(zhǎng)中的一員。當(dāng)時(shí)心里十分高興,下午放學(xué),我微笑著對(duì)媽媽說:“媽媽,我成為我們班的班長(zhǎng)了!
“不要高興的太早,要想當(dāng)好班長(zhǎng),首先要對(duì)自己嚴(yán)格要求。”媽媽說到。
我對(duì)媽媽說“:您瞧好吧!
從那天起,我每天晚上把作業(yè)寫完后,還要把英語(yǔ)老師所講的內(nèi)容再讀一讀,這漸漸地成為了我的一種習(xí)慣。每天早上我還要讀一些老師讓背的內(nèi)容,久而久之這也成為了我的一種習(xí)慣……我的好習(xí)慣說也說不完。
今天,老師批評(píng)了兩位班長(zhǎng),一位是因?yàn)樯险n愛和同桌說話,還有一位是在數(shù)學(xué)課上玩鏡片。老師對(duì)她們說“:做為班長(zhǎng)你們應(yīng)該好好反思一下,你們是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊,你們到底該怎么做?”
老師的這句話深深地刻在我的心里,我要讓這句話時(shí)刻提醒自己,激勵(lì)自己。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
烏鴉反哺羊跪人,落葉歸根麥低頭,這都是對(duì)感恩的美好詮釋。
長(zhǎng)大了,老師對(duì)我說:“你要讓感恩成為一種習(xí)慣!蹦菚r(shí),我一知半解,不知道什么是感恩。一次,老師給我們上了一堂感恩課。老師說:“同學(xué)們,其實(shí),自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天地,因?yàn)楦卸,魚兒匯報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒展翅飛翔的高空,因?yàn)楦卸,鳥兒匯報(bào)給天空美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸,大樹反?zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬物都懂得感恩,更何況我們?nèi)四兀课覀兏鼞?yīng)該感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,讓感恩成為一種習(xí)慣!”
從那以后,我力所能及地幫父母做家務(wù),在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié),我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣,時(shí)時(shí)感恩父母,更去感恩他人。
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
昨天,我家安裝了一個(gè)門鈴。以前敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在好了,“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。
今天我放了學(xué),正在家里寫作業(yè),忽然外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我以為客人來了呢,打開了一點(diǎn)門縫往外看,原來是爸爸!鞍职,家里安裝了門鈴,你為什么還敲門。俊蔽也唤麊柕。爸爸撓了撓頭,不好意思的說:“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門聲,我放下筆,打開門一看是媽媽。我有些生氣了,我問媽媽:“你怎么不按門鈴呢?”媽媽說:“我也忘了!
怎么能讓他們記住按門鈴呢?我找了一張白紙,在上面寫上“請(qǐng)按門鈴”。我把紙貼在門外,剛想進(jìn)屋,才發(fā)現(xiàn)門被我隨手關(guān)上了。我大聲說:“媽媽,給我開門。我進(jìn)不去了!眿寢尳o我開了門:“你怎么不按門鈴呢?”
我不好意思地笑了,“我也習(xí)慣了!卑职謰寢尶粗业臉幼,他們也笑了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有欠好的習(xí)慣,也會(huì)有很好的'長(zhǎng)處,由于全世界的人沒有一個(gè)是完美無瑕的。而我在小的時(shí)分去上學(xué)的時(shí)分總是愛大哭大鬧的,讓家人很憂慮;我有時(shí)分也很大嘴巴,讓有些人很困擾;有時(shí)分我會(huì)無聊想玩弄他人,反而害人害己,我一點(diǎn)也不高興,反而更傷心。
今日開端,我要今日事今日畢,因 為我覺得每一次開校園長(zhǎng)都跑來教室經(jīng)驗(yàn)我,讓我有一點(diǎn)欠好意思,這樣反而讓我變成校園的風(fēng)云人物;而我有時(shí)分太大嘴巴,總是害到很多人,也沒有很高興,還會(huì)被教師罵,也沒有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑,但是被我害的那個(gè)人心里很傷心,也讓我很懊悔。
假如我們肯給我一次時(shí)機(jī)的話,我會(huì)好好把握,不讓我們絕望,從每天做起,日行一善地協(xié)助每個(gè)人,得到我們的肯定。
而假如我能成功改動(dòng)的話,我的朋友一定會(huì)變得更多,教師也會(huì)更喜歡我,更肯定我,讓我人生更充溢顏色!
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
習(xí)慣,將跟隨著人的一生,但要改變一個(gè)人的命運(yùn),就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪—————在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候,給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來,都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣,才使我度過許多難關(guān)。記得上小學(xué)時(shí)期,我們的老師與中學(xué)老師大不相同:小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生,中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然,在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”,但我卻很少,那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。一次,我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè),并且要用新的作業(yè)本,而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時(shí)候,我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時(shí)候,我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題,但我并不擔(dān)心,因?yàn)槲疫有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪,可是這終究要感謝誰(shuí)呢?不必說,大家也知道。
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
習(xí)慣分別有好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣,壞習(xí)慣將會(huì)造出令人不開心和傷害的結(jié)果,好習(xí)慣是一種力量,會(huì)讓自己開心也會(huì)帶給別人開心。
比如說:我不愛讀書,好吃懶做的女孩,經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說。會(huì)讓我不開心,也會(huì)讓媽媽感到生氣,所以說大家要有一個(gè)好習(xí)慣,比如說;該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡,晚上回到家把腳洗一洗,泡一泡,晚上睡覺不要睡的太晚,早上也要起床不要睡懶覺。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭,把學(xué)習(xí)用品裝入書包。
習(xí)慣是每個(gè)人必有的,我的好習(xí)慣是幫助別人,快樂自己,早睡早起,愛勞動(dòng),晚上回家洗腳,按時(shí)洗澡把書包里的物品擺放整齊,該換衣服的時(shí)候主動(dòng)換洗衣服,有時(shí)候媽媽忙的時(shí)候幫媽媽看店,照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
大家都有一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣,希望大家把壞習(xí)慣改掉,向好的習(xí)慣學(xué)習(xí),快樂自己,快樂別人,希望大家把好的習(xí)慣繼續(xù)傳播下去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
已經(jīng)習(xí)慣坐在又寬又矮的窗臺(tái)上,看著最后一抹夕陽(yáng)被擦去,漸漸的感覺到黑暗的心跳與呼吸。直到我被進(jìn)浸黑暗里,和它一塊兒心跳,一塊兒呼吸。
浸在黑暗里,和它容成一體。注視著遠(yuǎn)方的燈火,卻感覺到了虛無。一直看到天地之間一片混吞,只省下一盞不停跳動(dòng)的燈,還在不停的跳動(dòng)。
空間已經(jīng)無限大,或者著根本就是一個(gè)另外的世界,與我不相干的世界,不屬于我的世界。而我卻感覺到熟悉又陌生,或許這是我心里的世界。
我浸在黑暗里,卻看見一個(gè)比這更黑暗的世界。我融不進(jìn)去,可能因?yàn)槲也粔蚝。只能在又寬又矮的窗臺(tái)上的一個(gè)角落里,感覺被孤獨(dú)嚼著骨頭的滋味。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個(gè)好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力;又讓我贏得了許多人的好感,并且讓我得到了很多幫助。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
孩子:
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘,理解它的真正意義,把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華,必須要不斷的努力,克服一個(gè)又一個(gè)困難才能達(dá)到,就如爬山一樣,不斷地攀登一個(gè)又一個(gè)山峰,不斷超越自己的極限,才能達(dá)到最高峰,才能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺和境界。希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的東西要融會(huì)貫通,舉一反三。生活方面能夠做到不依賴別人,要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人;學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,做任何事情不要拖拉,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),追求更大的進(jìn)步!做我們心中永遠(yuǎn)的NO.1。
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
我有個(gè)壞習(xí)慣。我習(xí)慣把腳踏在凳子上,膝蓋頂著桌子邊沿,抱著膝蓋看書、用電腦。有很多次,我抬腳的時(shí)候不小心碰到桌角,很痛。所以我雙腳的膝蓋上常常會(huì)有不大不小的淤青。這個(gè)壞習(xí)慣源于初中,那時(shí)候我很愛讀書,每晚都會(huì)復(fù)習(xí)功課。我用的書桌是奶奶結(jié)婚時(shí)的嫁妝,比現(xiàn)在一般的書桌要高,大概有一米二吧。為了舒服點(diǎn),我會(huì)在凳子上墊一些書。晚上亮著燈,書桌底下會(huì)很黑,夏天有蚊子,冬天有寒風(fēng),而且還擺放了一些鞋盒、小箱子等雜物,所以我不愿意把腳放在下面。還有一個(gè)壞習(xí)慣是我上完廁所常常會(huì)忘記帶紙巾出來,我已經(jīng)忘了我有多少卷紙巾因?yàn)檫@樣而最后沒有擺脫掉進(jìn)水桶的結(jié)局。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
今天是一年一度的端午節(jié),我邀請(qǐng)到了我們陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們一起和我觀看隆重的龍舟大賽,大家都很開心!
劃龍舟聽大人們說是為了紀(jì)念我國(guó)有名的詩(shī)人屈原才有的活動(dòng),現(xiàn)在已成為一項(xiàng)體育健身的項(xiàng)目活動(dòng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,有的喊加油,有的和劃船的叔叔打招呼,有的邊喊自己也比劃著。有男孩子還說等長(zhǎng)大了他們也要去劃?傊蠹叶荚跒槟切﹦澊氖迨鍌兒凹佑,那些叔叔也好象聽見似的,劃的更帶勁了,甚至在船上跳了起來。把我們都看呆了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴,我們陽(yáng)光小隊(duì)才依依不舍地和龍舟道別。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
星期五,我們的社團(tuán)活動(dòng)一結(jié)束,就回到了教室。
大張老師說:“我們現(xiàn)在看了一個(gè)視頻,”視頻剛開始我就看見了沈迎奧在認(rèn)真的看《金蟒蛇》這本書。還看到沈迎奧的同桌蘇苗藝伸長(zhǎng)脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣眼睛直勾勾的看著沈迎奧的書,他們后坐著陶睿杰和李紅,老師說:“你們看看那個(gè)黑白相間的大熊貓!蔽覀兊哪抗庖幌戮娃D(zhuǎn)移到李紅身上,看到李紅正在畫畫,畫完一幅畫就用手戳陶睿杰,讓他看看自己的大作。然而,陶睿杰根本就不理他,依然認(rèn)真的看書,但是陶睿杰的書突然倒了,書后面出現(xiàn)了一個(gè)本子,本子上面還有一幅畫,原來他是用書擋著做樣子偷偷畫畫的。
他們的后面是伍蘊(yùn)慧和韓思語(yǔ),韓思語(yǔ)在寫循環(huán)日記,伍蘊(yùn)慧在畫畫,伍蘊(yùn)慧和李紅的表現(xiàn)是一樣的,但是韓思語(yǔ)和陶睿杰的表現(xiàn)是不一樣的,韓思語(yǔ)是在認(rèn)真的寫日記,而陶睿杰是在裝模作樣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)習(xí)慣,是什么呢?讓我來告訴大家吧!那就是“每天中午我都堅(jiān)持背兩首兒歌”,我發(fā)現(xiàn)每天的語(yǔ)文作業(yè)中都少不了背兒歌,于是無論老師是否布置,每天中午我都堅(jiān)持背兩首兒歌,這樣不但讓我從點(diǎn)滴中累計(jì)了知識(shí),到了晚上還可以節(jié)省出更多的時(shí)間看一些課外書或玩拼字游戲······現(xiàn)在連成柯穎也在我的影響下每天中午背兒歌了,我們漸漸的愛上了這個(gè)習(xí)慣,同學(xué)們你們一定也有學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣吧!發(fā)到博客上我們分享一下吧!
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
大家好!我叫趙錦程,是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣,可是,在生活中,我也有許多好習(xí)慣喲!下面就讓我給大家說說我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后,我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真,先用洗潔精把碗洗一遍,再用熱水把碗沖兩三遍,洗的很干凈。就連來我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢!
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候,我總是第一個(gè)沖下樓梯,搬起九、十個(gè)煤球,以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上,再下去搬,直到搬完為止。就連賣煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢!
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃,我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話,我就會(huì)把好吃的放起來,等他們想吃的時(shí)候再拿出來給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢!
你看,這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢?
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