有關(guān)讀書習(xí)慣作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書習(xí)慣作文 篇1
“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。為了同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣；從上一周開始，學(xué)校通過漂流圖書活動(dòng)的形式，引導(dǎo)我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。同時(shí)，也培養(yǎng)了我們誠實(shí)守信的品質(zhì)。寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悅往往比物質(zhì)上的享受更重要。讀書對一個(gè)人的成長有著非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時(shí)代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東能夠成為偉人跟他喜歡讀書是分不開的。他曾經(jīng)說：“我一生最大的愛好就是讀書。……飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！倍砹_斯著名的作家高爾基也是一個(gè)很喜歡讀書的人，他曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”世界首富微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨也是一位很愛讀書的人。比爾·蓋茨在少年時(shí)代感覺最有樂趣的事情就是連續(xù)幾個(gè)小時(shí)逐字逐句的讀《百科全書》。盡管后來比爾·蓋茨沒有讀完哈佛大學(xué)的課程，但他一直保持著勤于閱讀的習(xí)慣。比爾·蓋茨的個(gè)人成就，很大程度上也要?dú)w功于讀書。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人；諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，最多的也是猶太族人。
他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。那么，對我們來說，應(yīng)該讀什么書呢？青少年讀書除了課本以外，應(yīng)該以中外文學(xué)名著為主。的確，讀文學(xué)名著是非常必要的，但對青少年的全面成長來說，僅僅讀文學(xué)名著是不夠的。
為了讓同學(xué)們汲取豐富的知識，我給同學(xué)們提供三點(diǎn)建議：第一，我們要博覽群書。我們青少年要開闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì)等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書的人，才可能成長為學(xué)識淵博、思想銳利的人。第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣，那么你們將從書上獲得驚人的知識與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長說過：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長進(jìn)。”愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長！
讀書習(xí)慣作文 篇2
提到讀書，不少人會(huì)覺得這已經(jīng)是件有點(diǎn)陌生的事，印象中似乎很久沒有認(rèn)真地讀過一本書了，以往從書中讀到一段優(yōu)美段落，學(xué)到一個(gè)新知識所帶來的愉悅，也逐漸被其他的娛樂方式所代替。雖然經(jīng)常會(huì)買書，但很多時(shí)候也只是看看封面，翻翻目錄，就把它放在桌子一角，有時(shí)覺得比較有意思的，以后找時(shí)間看看，但當(dāng)封面落滿灰塵時(shí)，或許也沒再去觸碰，這種情況周而復(fù)始的出現(xiàn)，似乎也早已習(xí)慣。
“為中華之崛起而讀書”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學(xué)生時(shí)代老師常用民族大義和對未來生活的憧憬來鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，我們也將之作為最初刻苦讀書的美好動(dòng)力。慢慢地我們的人生逐漸步入正規(guī)，進(jìn)入機(jī)關(guān)工作。工作繁忙的時(shí)候大家都忙于各自手頭的工作，但空閑下來時(shí)，我們卻少會(huì)主動(dòng)地去翻翻辦公室書架上擺滿的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，現(xiàn)在似乎也只是以往熟知的一句話，有些許印象，卻無多少體會(huì)。平時(shí)遇到不懂的，上網(wǎng)搜索一下就可知一二，有時(shí)寫文章更將引用、摘抄他人的文章段落作為寫稿的常用辦法，從而少了一份自己的思想和見解，寫作成為一場“文字大改造運(yùn)動(dòng)”，讀書也成為一個(gè)很冷門的行為。分析其原因，大致有以下三方面：第一，缺乏進(jìn)取意識。機(jī)關(guān)單位的工作環(huán)境較為寬松，除了上級單位、領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)外，并沒有過多的硬性工作、學(xué)習(xí)指標(biāo)，更多時(shí)候依靠個(gè)人自覺。不少人覺得以自身目前掌握的知識儲(chǔ)量完全可以應(yīng)付當(dāng)前的工作，沒有主動(dòng)通過讀書來豐富知識，進(jìn)一步增強(qiáng)本領(lǐng)的意識。第二，缺乏危機(jī)意識。由于我國機(jī)關(guān)單位基本尚未實(shí)行優(yōu)勝劣汰的末位淘汰制，工作總體上較為安穩(wěn)，造成部分人員缺乏一定的危機(jī)意識，安于現(xiàn)狀，將較多的空余時(shí)間投入于其他瑣事之中。第三，缺乏長遠(yuǎn)意識。讀書屬于“長期投資”，需要積累到一定程度后才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的效果，因而有人會(huì)覺得讀書對目前工作的開展并沒有多大的幫助，對今后的發(fā)展也沒有多大的影響，讀和不讀都一個(gè)樣，缺乏長遠(yuǎn)眼光。
我們不一定要做到像孫中山先生那樣“我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。”，但我們都應(yīng)積極、自覺的培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，通過不斷讀書來豐富自身的內(nèi)涵，增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力，提高服務(wù)群眾的水平。正如朱熹《觀書有感》中的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讓讀書成為促進(jìn)個(gè)人不斷進(jìn)步的`內(nèi)在動(dòng)力和源泉。
開卷有益，只有認(rèn)真地去閱讀一本好書，才能體會(huì)到其中的快樂與滿足，才能通過知識的積累來提高自身的能力與水平。讓我們在為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)之余，多讀讀身邊的書，讓讀書成為大家的一種生存狀態(tài)，一種生活習(xí)慣，在提升業(yè)務(wù)工作水平的同時(shí)，不斷豐富我們的內(nèi)心世界。
讀書習(xí)慣作文 篇3
我很善于交友，可是書本這些朋友，是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子，才讓我喜歡上它們的。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。
上幼兒園時(shí)，媽媽總給我讀繪本，和大多好動(dòng)寶寶一樣，我沒有耐心聽；爸爸給我買了會(huì)講故事的玩具小狗，和大多小女孩一樣，我只喜歡用小狗過家家；父母合力，一邊讀故事，一邊用玩偶演話劇，我終于愛上了書。
從此，我的閱讀水平大大提高，詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事，掌聲總是最響亮的，寫的小短文也令老師大吃一驚......
我最喜歡的是畫書。
一年級時(shí)，我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起，我把第一頁裝鈽得五彩繽紛，再在第二頁畫上可愛人物，留出一大塊地方寫故事，用上平時(shí)積累的詞句，把文章寫得栩如生。每一頁上都有一篇小文章，再加上豐富的圖畫，一本書就成了一本繪本集。我一畫就是幾個(gè)鐘頭，甚至?xí)浰X、吃飯。讀書帶給我的最大轉(zhuǎn)變就是_____我愛上了創(chuàng)作。
書，改變了我，如果不是書，我今天的愛好就不是寫作；如果不是書，我那一大疊＂自創(chuàng)繪本＂就不會(huì)出現(xiàn)；如果不是書，我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。
我不是之前的我了，書，改變了我的習(xí)慣；書，它改變了我的一切。
讀書習(xí)慣作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產(chǎn)生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎(chǔ)，不能沒學(xué)會(huì)走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見；《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權(quán)利在于爭取......
關(guān)于書的名言也有許多：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦為舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然�！薄伴喿x是一種心靈的開放”......
讀書時(shí)就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！
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