【熱門(mén)】習(xí)慣作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文 篇1
有一個(gè)小姑娘叫莉莉，她特別喜歡吃糖。有一次她忽然發(fā)現(xiàn)柜子上有一罐糖，她馬上拿著凳子就到柜子前。莉莉伸出手，剛碰到罐子，手就被罐子吸了進(jìn)去，
天呀！這可怎么辦呀�。繈寢屵�等著我吃飯呢!
這時(shí)，莉莉發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)糖香味的的世界：草是薄荷味，一嘗，是糖；花是水果味的，一嘗，還是糖。往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)有一個(gè)巧克力屋，莉莉馬上跑過(guò)去，里面有一個(gè)糖果做的小人，莉莉驚奇的看著這一切，這時(shí)糖果做的小人說(shuō)話(huà)了：“你好，我叫菲菲。歡迎你來(lái)到糖果王國(guó)！由于你是第一個(gè)訪(fǎng)客，所以你想怎么吃就怎么吃！”莉莉聽(tīng)了特別高興，便開(kāi)始吃桌子；凳子；床……而菲菲看了也不批評(píng)她。慢慢的，莉莉牙疼了，吃不下糖，可菲菲不同意，非把糖塞進(jìn)莉莉嘴里。
莉莉就跑啊跑，終于跑出了糖果王國(guó)，回到了家里。家里正好開(kāi)飯了，莉莉吐了吐舌頭，說(shuō)：“以后再也不吃糖了！”
莉莉以后真的不吃糖了！
習(xí)慣作文 篇2
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂(yōu)愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì)隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè)趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評(píng)為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯(cuò)，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的樂(lè)趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對(duì)挫折時(shí)從容樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì)下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(zhǎng)。當(dāng)我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，我也會(huì)與書(shū)籍分享我的快樂(lè)。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠(chéng)的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
打小報(bào)告是我的習(xí)慣。
“老師，馮童在那里和別人打架”
“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”
“老師，凌峰抄李希的作業(yè)”
蘇茜望著班長(zhǎng)王小強(qiáng)一次次的向老師打小報(bào)告，心里一陣厭惡，這個(gè)王小強(qiáng)，自從來(lái)了四(七)班后，看到什么都要向老師報(bào)告，當(dāng)了班長(zhǎng)后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個(gè)脾氣火爆的女孩，看到有人打小報(bào)告就來(lái)氣，而這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的王小強(qiáng)，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”�！巴跣�(qiáng)!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強(qiáng)面前，大聲質(zhì)問(wèn)他�！皼](méi)什么，打小報(bào)告是我的習(xí)慣。”王小強(qiáng)平淡地說(shuō)�！昂伲谷贿�有人有這個(gè)習(xí)慣，打小報(bào)告的人是可的……”不等蘇茜說(shuō)完，王小強(qiáng)就走了�！澳愕戎�，王小強(qiáng)!”蘇茜在后面咬牙切齒地說(shuō)。
又一次衛(wèi)生大掃除，王小強(qiáng)在擦窗戶(hù)，葉凡幫他遞抹布�？刹林林~凡發(fā)現(xiàn)，這樣根本擦不快，因?yàn)橹挥幸粔K抹布，王小強(qiáng)擦了一會(huì)兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來(lái)，打濕后再遞給王小強(qiáng)，王小強(qiáng)先拿紅領(lǐng)巾擦了一會(huì)兒窗戶(hù)，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，這不是抹布呀，展開(kāi)一看，咦，是條紅領(lǐng)巾。他問(wèn)葉凡：“葉凡，這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級(jí)衛(wèi)生，我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了�！凹t領(lǐng)巾怎么能當(dāng)抹布呢?”王小強(qiáng)一臉的認(rèn)真�！斑@有什么，不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答�！凹t旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角，怎么能當(dāng)抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來(lái)的，怕什么。”“可它是有意義的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來(lái)的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō)�！班耍媸莻�(gè)頑固的人。”葉凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強(qiáng)在后面說(shuō)：“你的表現(xiàn)我會(huì)告訴老師的!”
第二天，郝老師問(wèn)班上的同學(xué)：“有誰(shuí)把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布看待?請(qǐng)舉手!”班上同學(xué)都默不作聲，連葉凡也沒(méi)舉手。郝老師馬上就說(shuō)開(kāi)了：“紅領(lǐng)巾不能當(dāng)抹布，它是國(guó)旗的一角，代表少先隊(duì)，同學(xué)們千萬(wàn)不要把它當(dāng)破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問(wèn)王小強(qiáng)：“你說(shuō)說(shuō)，你打了多少次小報(bào)告了?班上一半人都被你請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室，有什么事可以在同學(xué)面前說(shuō)嘛，你可以提意見(jiàn)啊!干嘛每次都向老師打報(bào)告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話(huà)，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，王小強(qiáng)只說(shuō)了一句話(huà)：“向老師打報(bào)告是我的習(xí)慣……”同學(xué)們更氣憤了，又?jǐn)?shù)落起王小強(qiáng)的不是來(lái)。郝老師從外面聽(tīng)到了蘇茜和同學(xué)們說(shuō)的話(huà)，笑著走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“大家想不想暢所欲言的說(shuō)說(shuō)被人打小報(bào)告的感受和打小報(bào)告的感受呢?我們這次來(lái)討論一下�！焙吕蠋熣镜搅酥v臺(tái)上，等著同學(xué)們發(fā)言。蘇茜先站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們有問(wèn)題可以當(dāng)著同學(xué)的面講，向老師報(bào)告反而把事情擴(kuò)大了。”“打小報(bào)告的人最無(wú)恥了”……郝老師聽(tīng)同學(xué)們發(fā)了一通牢騷后，說(shuō)：“像蘇茜同學(xué)說(shuō)的，可以向同學(xué)指出他不對(duì)的地方，但同學(xué)不聽(tīng)的話(huà)，就有必要向老師報(bào)告。那么，為什么王小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)打小報(bào)告是他的習(xí)慣呢?老師也很好奇�！蓖跣�(qiáng)站起來(lái)說(shuō)：“在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我也是班長(zhǎng)，有一天，幾個(gè)同學(xué)找到我說(shuō)，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩，叫我別跟老師說(shuō)，我當(dāng)時(shí)為了不被他們罵，也就答應(yīng)了。后來(lái)，他們?cè)谧叫→棔r(shí)，有兩名同學(xué)失足掉下山崖，之后老師家長(zhǎng)們找到我我，問(wèn)我為什么不向老師報(bào)告，比起一個(gè)人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養(yǎng)成了打小報(bào)告的習(xí)慣……”王小強(qiáng)眼睛里噙著淚花說(shuō)。同學(xué)們都驚呆了，默默地低下頭……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長(zhǎng)，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過(guò)來(lái)是一次，你還打算翻過(guò)去呀!”“瞧我這腦子!你不會(huì)跟老師說(shuō)吧?”“承認(rèn)錯(cuò)誤就好!”王小強(qiáng)和李�？鞓�(lè)的說(shuō)著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……
習(xí)慣作文 篇4
今天天氣陰涼，真好，好想出去玩，放了幾天假，人都變得懶散了，要去上班了，不能睡懶覺(jué)了，其實(shí)放假也沒(méi)有睡懶覺(jué)，可是就是習(xí)慣了，突然要打破這種生活，又有點(diǎn)不習(xí)慣。好好調(diào)整一下，認(rèn)真工作吧。還是上班好，至少不會(huì)讓生活那么空洞，人的精神總是要有所寄托的，工作就是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，古人說(shuō)玩物喪志，真是很有道理，如果一個(gè)人從小就愛(ài)玩，不學(xué)習(xí)，時(shí)間久了，他就會(huì)形成這種習(xí)慣，難有大的作為，俗語(yǔ)說(shuō)有志不在年高確實(shí)是這樣。
時(shí)間很快就過(guò)去了，窗臺(tái)上的那三盤(pán)花還是那樣，沒(méi)覺(jué)得長(zhǎng)高，也沒(méi)有枯萎，好像時(shí)間就定格在那里，讓人產(chǎn)生一種假像，讓我一度懷疑這綠色植物是不是假的，來(lái)這里上班那么久了，都還是老樣子，也沒(méi)有什么進(jìn)步，老師說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步就是退步，真怕就這樣，一直下去消磨的不是時(shí)間，是意志。
習(xí)慣的力量是驚人的，一旦習(xí)慣于某地，就是對(duì)那種地方產(chǎn)生依賴(lài)，心一旦習(xí)慣于某人，習(xí)慣于某種生活，就很難回到當(dāng)初那個(gè)平靜的港灣，一旦打破，剛開(kāi)始都會(huì)覺(jué)得很痛苦，但是時(shí)間一久，又會(huì)變成另一種習(xí)慣，著名哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)每年都要去外地旅游一次，去尋找新的思想，新的靈感，因?yàn)樵谝粋�(gè)地方呆久了，思想就會(huì)變得陳舊，習(xí)慣了這種思想，就很難創(chuàng)新，這樣杰出的.人都會(huì)這么好學(xué)，更何況是我們呢？要好好學(xué)習(xí)一下。
曾聽(tīng)到有個(gè)人說(shuō)：如果一個(gè)人35歲之前沒(méi)有什么大的作為，沒(méi)有成功過(guò)，這個(gè)人這輩子大概就是這樣了，不會(huì)再成功了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這樣的生活，可能偶而會(huì)受到激勵(lì)，要發(fā)奮圖強(qiáng)，可是一般都堅(jiān)持不了多久又回到老樣子，因?yàn)榱?xí)慣是很難改變的。
所以我們要教育小孩，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
習(xí)慣作文 篇5
綠星卡在我小學(xué)期間是一樣必不可少的東西，我獲得過(guò)許多的星卡，每一張星卡對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，而我今天最想給大家分享的是我和習(xí)慣卡的故事。
在我一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)淘氣的小孩，不知道習(xí)慣表是干什么用的，就沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這張習(xí)慣表。雖然我在習(xí)慣表上面填了自己需要努力的事項(xiàng)，但我并沒(méi)有做好那些事項(xiàng)。到發(fā)星卡的時(shí)間了，我沒(méi)有拿到那張星卡。因此我非常垂頭喪氣啊!老師不僅沒(méi)有批評(píng)我還鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，只要你下次努力把習(xí)慣表上面的事項(xiàng)做好了就一定能拿到習(xí)慣卡的，我相信你!我暗暗下定決心，下次我一定要拿到習(xí)慣卡。又到了填習(xí)慣表的時(shí)候，我把自己需要努力的事項(xiàng)全都填到了上面，非常認(rèn)真的對(duì)待了上面的每一個(gè)字。在我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)及時(shí)改正。我還記得，我在填的其中一項(xiàng)中安靜午休。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。有一次別人在講笑話(huà)，我聽(tīng)著她們嘻嘻哈哈的笑聲，自己實(shí)在忍不住，但我還是下定了決心，我一定要拿到那張習(xí)慣卡。于是我捂住耳朵躺在床上不理她們。我還是控制不住自己的好奇心。其實(shí)我真希望快點(diǎn)打鈴，因?yàn)檫@樣她們就不會(huì)繼續(xù)講笑話(huà)了，我也不用這樣捂著耳朵了。終于鈴聲響了，她們不再繼續(xù)講笑話(huà)啦!宿舍里頓時(shí)變得安靜了，我躺在床上翻來(lái)覆去，想著自己填在習(xí)慣表上的事項(xiàng)全都忘得一干二凈，直到老師進(jìn)來(lái)提醒我們?cè)撍缬X(jué)了，我這才想起習(xí)慣表上填的事項(xiàng)。我趕緊不動(dòng)了，安靜的躺在床上，閉上眼睛，很快我就睡著了。對(duì)了，下午我急忙跑去看我的宿舍加分表，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛竟然是加一分我高興的手舞足蹈。在我的習(xí)慣表上還填了一項(xiàng)上課不開(kāi)小差。
上課鈴響了!記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)我媽給我買(mǎi)了新筆，我實(shí)在忍不住玩了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)有人在盯著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)老師一直盯著我，我趕緊放下手中的筆，認(rèn)真的聽(tīng)起了課。我實(shí)在經(jīng)不起那支筆的誘惑，但為了拿到那張習(xí)慣卡。我不再盯著那只筆，看著老師。認(rèn)真的聽(tīng)課，我想這樣就應(yīng)該不會(huì)想要開(kāi)小差了。我沒(méi)有再繼續(xù)開(kāi)小差了，下課鈴響了，老師向我走來(lái)，我心里非常害怕，我怕老師會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到老師竟然跟我說(shuō)：這節(jié)課你雖然開(kāi)小差了，但是我看到你改正了，就是比以前要有進(jìn)步，這是非常值得表?yè)P(yáng)的。這才松了口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)。到自我評(píng)價(jià)的時(shí)候。那部分需要注意的事項(xiàng)都是好，只有一些事，事項(xiàng)是一般。我評(píng)價(jià)完到這輪的小組成員評(píng)價(jià)了，沒(méi)想到小組成員給我評(píng)的都是好。到了發(fā)習(xí)慣卡那天。我很是期待!想著自己能不能拿到習(xí)慣卡。哈哈!真沒(méi)想到老師竟然發(fā)給了我，習(xí)慣卡!這是我第一次拿到習(xí)慣卡，我感到無(wú)比的自豪!
習(xí)慣卡，給我留下了非常深的印象。讓我懂得了，光用嘴說(shuō)還不行，還要做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)!
習(xí)慣作文 篇6
新的學(xué)期到了，我又來(lái)到了新的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)。 柯北小學(xué)的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹(shù)，這里的操場(chǎng)也很大，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
既然這是新的學(xué)期，有新的計(jì)劃，新計(jì)劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習(xí)慣和愛(ài)玩電腦習(xí)慣。
不知道為什么我寫(xiě)字老是很差，不論誰(shuí)怎么提醒我，我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候我只能堅(jiān)持一會(huì)兒，后面的字又會(huì)變差，所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著。直到有一天，因?yàn)槲覍?xiě)字太差被老師批評(píng)了，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓,訓(xùn)完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好，可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)
但是這次我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣完完全全的改掉
習(xí)慣作文 篇7
當(dāng)探險(xiǎn)者沿著前人的小路走不通時(shí)，他調(diào)整了方向，終于走出了自己的足跡：當(dāng)發(fā)明家的思想被前人禁錮時(shí)，他調(diào)整了思路，終于創(chuàng)造出自己的作品：當(dāng)我用固有的方法無(wú)法找到答案時(shí)，我調(diào)整了思維的習(xí)慣，終于看到了一片新的化學(xué)天地……
我癱坐在沙發(fā)上，調(diào)換著電視的頻道，“過(guò)來(lái)把這個(gè)方程式配平�！眿寢尩穆曇艉鋈豁懫�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我掃了一眼，紙上只有一行字：“才一個(gè)式子啊，我都配過(guò)那么多了，肯定‘小菜’!”
接過(guò)紙來(lái)，“這個(gè)……是什么!”我看見(jiàn)密密麻麻的一堆字母。先設(shè)出字母系數(shù)，再列出數(shù)個(gè)方程，最后開(kāi)始進(jìn)入瘋狂的解方程階段。剎那間，房間安靜了，只剩下筆尖在紙上沙啞的摩擦聲。一張紙似乎就在幾秒的時(shí)間里被寫(xiě)滿(mǎn)了，一點(diǎn)空白都不剩。方程式中的字母在我眼前上下晃動(dòng)著、左右搖擺著，酸痛感漫上手腕�！霸趺纯赡�?老師教過(guò)的四種方法都試過(guò)了啊。一定是哪里算錯(cuò)了”再拿出一張紙，重復(fù)之前的動(dòng)作。秒針驕傲地轉(zhuǎn)了近三十圈后，我扔下筆：“不會(huì)!”
媽媽看看我列的算式：“用固有的方法做不出來(lái)，就要調(diào)整一下思維的習(xí)慣，再試試?”“調(diào)整思維的習(xí)慣?”我若有所思地再次拿起這張紙。
我試著忘記所學(xué)的所有慣用的方法，努力調(diào)整著自己的思維：“配平，配平，不就是讓化學(xué)反應(yīng)方程式兩邊相等嗎?而且，不論怎么反應(yīng)，元素化合價(jià)變化的總和都是零……”我試圖從化學(xué)最基本的內(nèi)容開(kāi)始思考，“是呀，總和為零!那么，改變的就應(yīng)該是某種原子的化合價(jià)……化合價(jià)!原子還有化學(xué)式……”突然間，黑暗的天空被一道流星點(diǎn)亮�！拔矣X(jué)得可以算出變價(jià)，再求最小公倍數(shù)!”我興奮地叫道。思維的火花一旦被點(diǎn)著，就好像心中一下子被整個(gè)的太陽(yáng)照得通亮，我仿佛看到了另一片化學(xué)的新天地……我立刻筆走龍蛇般地解出了這道難題——秒針只是慢慢地爬了三圈!
其實(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng)造力，只是在經(jīng)歷過(guò)一些事或是被告知一些事后，才被禁錮了思想。在生活中，請(qǐng)不要被習(xí)慣所左右。當(dāng)發(fā)現(xiàn)舊路無(wú)法通向終點(diǎn)站時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，換一種思維，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片很美的天地。
習(xí)慣作文 篇8
上初中以來(lái)經(jīng)歷了多次月考，但只有第一次月考成績(jī)還比較理想，之后好幾次成績(jī)都比較差。
在第一次月考前，我用了幾乎整個(gè)雙休日的時(shí)間復(fù)習(xí)，覺(jué)得自己的準(zhǔn)備得比較充分，狀態(tài)也不錯(cuò)。最后，我取得了班上第一的成績(jī)，還進(jìn)入年級(jí)前十，打擊也是那時(shí)開(kāi)始注意到我。我認(rèn)為自己為以后的月考開(kāi)了個(gè)好頭。
可是，在第二次月考時(shí)，我生了病，狀態(tài)很差，考前也沒(méi)有太多時(shí)間復(fù)習(xí)。于是，我這次考砸了。在班里排名都進(jìn)不了前十，年級(jí)排名更是在五十名之外。我很傷心，但想到這次是受了生病的影響，也沒(méi)太在意。
第三次月考，考試科目增加了，我還不習(xí)慣一天考這么多門(mén)，在一門(mén)新增的學(xué)科中，我失誤較大，總體成績(jī)也不好。我對(duì)月考也不那么有信心了。
后來(lái)的第四次月考、第五次、第六次……都考得不理想。
漸漸地，我習(xí)慣了月考的考試科目，更習(xí)慣了月考不理想的成績(jī)。
我總覺(jué)得，無(wú)論我怎樣努力，月考成績(jī)都不會(huì)很理想。每次月考，都不能保證考好每一門(mén)學(xué)科，一門(mén)學(xué)科也不能保證做好每一種題型。
于是，我在考前不會(huì)抱太大的希望，考后也習(xí)慣了面對(duì)不理想的成績(jī)。
我想，月考沒(méi)有期中期末之類(lèi)的大考重要，自己每次的大考成績(jī)都會(huì)比月考好得多，習(xí)慣月考的不理想也沒(méi)有什么。但是，一次期末考試，我第一次出了年級(jí)前十名，隨后的月考，又有退步。
我想，我不能再習(xí)慣月考的不理想，因?yàn)檫@種習(xí)慣也會(huì)對(duì)我的大考產(chǎn)生影響，這種對(duì)月考的習(xí)慣就是習(xí)慣失敗。第一次的月考為什么會(huì)成功，不正是因?yàn)槲覜](méi)有習(xí)慣失敗嗎？而這次大考為什么會(huì)有較大退步，不正是因?yàn)榱?xí)慣了失敗嗎？
進(jìn)一步思考，人生也是如此，一次的失敗難免，多次失敗也不要緊，可是當(dāng)習(xí)慣了失敗后，失敗就不能成為成功之母了。
所以，請(qǐng)記�。鹤寖�(yōu)秀成為自己的一種人生習(xí)慣。
【【熱門(mén)】習(xí)慣作文合集八篇】相關(guān)文章：
習(xí)慣的力量作文【熱門(mén)】11-25
【熱門(mén)】習(xí)慣的力量作文11-25