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初三別樣的習(xí)慣作文
我認(rèn)為把這當(dāng)習(xí)慣定時(shí)一種對(duì)快樂(lè)的另類享受和對(duì)人生的別樣認(rèn)識(shí)。都說(shuō)一個(gè)良好的習(xí)慣可以成就非同凡響的人生,小編收集別樣的習(xí)慣作文,歡迎閱讀。
第一篇:別樣的習(xí)慣
每當(dāng)聽(tīng)到“乞丐”這個(gè)字眼時(shí),除了會(huì)聯(lián)想到不潔、衣衫襤褸、低聲下氣及那叮啷咣當(dāng)?shù)蔫F罐,我的記憶里還會(huì)亂紛紛的開(kāi)始散落如萬(wàn)花筒里繽紛碎片般的片段。
可能是性格生來(lái)就感性的緣故,小時(shí)候的我見(jiàn)到這些在路邊乞討的乞丐就會(huì)拉著大人的衣角,低語(yǔ)道:“他們?cè)趺戳?”而大人們總是會(huì)以避嫌的目光看著他們,快步牽著我離去。
長(zhǎng)大后,我明白了這些無(wú)家可歸的人們只有靠乞討維持生存,心靈有所觸動(dòng),總會(huì)停下腳步,掏掏口袋,彎下腰,將零錢放進(jìn)鐵罐中,用微笑回應(yīng)他們誠(chéng)懇的答謝,然后輕松走去。
久而久之,這形成了一種習(xí)慣,在施舍過(guò)程中,當(dāng)我看到同伴們另類的目光時(shí)我隱約感覺(jué)到這是一種別樣的習(xí)慣。
總會(huì)有人說(shuō),乞丐們故作可憐只是為了博得路人的憐憫而賺取“收入”,我對(duì)此充耳不聞,因?yàn)槲疑羁潭,人不到萬(wàn)不得已時(shí),是不會(huì)輕易將手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬,黃昏時(shí)分,我正疾步趕回家吃飯。夕陽(yáng)漸近,暮色漸濃,那斜陽(yáng)映入眼簾,天邊鋪滿了大片大片的云彩,猶如顏料桶傾倒了一般,而在冬陽(yáng)的余溫下,那燦爛的色調(diào)卻透著絲絲凄涼。
目光不經(jīng)意間投向橋與墻夾合的角落——那兒蹲著一個(gè)老人,他花白的胡子和褪色的黑大褂形成對(duì)比,蒼老的皺紋爬滿整張臉,他蜷縮在墻角,無(wú)助地看著橋下的河。
我看見(jiàn)了那鐵罐,掏了掏口袋,發(fā)現(xiàn)口袋空空,無(wú)奈嘆了口氣。
走近他時(shí),他拿起一只舊得黯淡無(wú)光的笛子吹奏起來(lái)。那笛聲仿佛是在感嘆被生活所迫的無(wú)奈,又仿佛是向晚風(fēng)傾述被命運(yùn)嘲弄的悲哀。
不可否認(rèn)的是,他是靠才藝來(lái)掙錢的,并不是背棄自尊任意不屑的任人踐踏。
不以善小而不為,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),微不足道的硬幣,會(huì)讓路旁那些被生活所棄的人感受到人間真情的存在,以至于他們不會(huì)被希望所棄。
我崇尚“送人玫瑰,手有余香”的美德,我認(rèn)為把這當(dāng)習(xí)慣定時(shí)一種對(duì)快樂(lè)的另類享受和對(duì)人生的別樣認(rèn)識(shí)。都說(shuō)一個(gè)良好的習(xí)慣可以成就非同凡響的人生,我想,屬于我的別樣習(xí)慣,不具備積德那樣的神圣,又是為了盡微薄之力減弱生活無(wú)情所噬人的力量,還有喚醒那份幫助弱者的心安理得。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
第二篇:別樣的習(xí)慣
在我的眼中,外婆是一個(gè)很古板的人,她有著非常古怪的習(xí)慣,尤其是在飯桌上的時(shí)候。
在我小的時(shí)候,我就知道了外婆這些習(xí)慣。每當(dāng)飯好了后,外婆便匆匆地來(lái)到廚房,迅速地拿起勺,好像有人在和她搶似的。勺拿到手后,外婆好像緩了口氣,輕松了許多;于是外婆拿出碗來(lái)首先拿起那個(gè)屬于我的碗,盛起滿碗堆尖,再盛家人的飯,最后,便是她自己的,不到半碗——飯煲已經(jīng)空了。小時(shí)候不知道這是為什么。只知道每次吃飯都因?yàn)橥肜镉刑嗟娘埗l(fā)了不少脾氣,卻不知道每一頓飯外婆吃的最少。
現(xiàn)在明白了,于是飯好之后我便沖去廚房,給外婆盛滿一碗。外婆卻說(shuō)她不餓,吃不了這么多,又將一部分飯倒進(jìn)了我的碗里。
當(dāng)餐桌上比較豐盛的時(shí)候,有素有葷,卻也見(jiàn)外婆只吃素,不沾葷。在她夾起葷菜的時(shí)候,十有八九都放在了別人的碗里。我也曾經(jīng)試著給外婆夾葷菜,但外婆總是找借口——“我不餓”“我胃不好,不想吃”“這個(gè)太咸了”等等。有時(shí)她實(shí)在找不出借口,便把碗捧起來(lái)扭在一邊,顯出難受的樣子“我不要,我不要,我不要”。我真的不知道外婆是怎么想的。
有時(shí)我們一家人吃完飯后,餐桌上還有許多殘羹剩飯,于是外婆便開(kāi)始了“清理”的工作。這里所謂的“清理”不是把這些東西倒掉,而是吃掉,我們經(jīng)常告誡她這樣會(huì)吃壞肚子,可她不信,說(shuō)倒掉就糟蹋了。這個(gè)我是明白的,外婆一直都是一個(gè)節(jié)省的人,非常,非常┉┉
小時(shí)候我真的很煩外婆的這些習(xí)慣,覺(jué)得她還沒(méi)有走進(jìn)新社會(huì),否則她不會(huì)有這些老習(xí)慣。我曾經(jīng)教給外婆一些新東西的使用方法,她卻不學(xué),說(shuō)人老了,學(xué)了沒(méi)用。小時(shí)候?qū)λ牧?xí)慣非常的厭惡。
這段時(shí)間,偶然聽(tīng)到外公對(duì)外婆說(shuō)“總是先人后己”。這使我對(duì)外婆的看法徹底地改變了。想想,外婆這樣做只是為了家人,讓家人豐衣足食。這些習(xí)慣,大概不是古怪的吧,現(xiàn)在覺(jué)得這很平常,只是外婆表達(dá)的方式太別樣,以至于讓人不理解。
外婆漸漸地老了,我家的溫暖越來(lái)越貼心了。
第三篇:別樣的習(xí)慣
盈盈月光,我攬一杯最清的,落落余暉,我擁有一縷最暖的,漫漫人生,我要采頡世間最重要的——“穩(wěn)”。曾幾何時(shí),“穩(wěn)”已成為了我的座右銘。
離開(kāi)了年少輕狂,我在人生的不斷學(xué)習(xí)中蛻變成了一個(gè)穩(wěn)重成熟的女孩,漸漸長(zhǎng)大,成熟。
“爸爸,快來(lái)幫我做題啊!我不會(huì)了!”我大聲喊著爸爸。隨著一陣穩(wěn)重的腳步聲,爸爸來(lái)到了我書桌前說(shuō)道:“怎么啦, 又有哪道題不會(huì)做啊?我連忙遞過(guò)密密麻麻的草稿紙說(shuō)道:“這里。”只見(jiàn)爸爸接過(guò)草稿紙,皺起了眉頭,將草稿紙一把甩在了書桌上,嚴(yán)勵(lì)的斥責(zé)我:“瞧,這草稿紙正的、反的,一團(tuán)糟,還有本子上,這么亂的筆記,你做不出來(lái)這道題也不怪。都這么大了,也不知道穩(wěn)重些,做什么事情都這么急躁,以后還能干些什么啊。。。。冷不丁挨了這么一頓急風(fēng)暴雨般的批評(píng),我非常委屈,不甘示弱的反駁道:“我這樣做題快,花這么長(zhǎng)時(shí)間把字寫工整了,但速度呢?”我振振有詞,爸爸并未反駁,卻說(shuō):“咱們別爭(zhēng)了,讓事實(shí)說(shuō)話吧,咱倆就比比,看咋到底誰(shuí)有理!”
比賽開(kāi)始,我迅速在手上劃拉著手中的筆,草稿紙便在我手下寫滿了公式,計(jì)算?纯窗职,還在一步一步列條件呢。我自信滿滿地在紙上涂寫著只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個(gè)未知字母搞的滿頭大汗,我極力地搜尋著原先列出的數(shù)據(jù),卻不出所料越找越亂,數(shù)字們?nèi)缤瑹o(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛,飛的我眼花繚亂。一氣之下,我放棄了搜尋,抓起新的草稿紙重新開(kāi)始計(jì)算,依舊是急躁的情緒,依舊是急速地亂寫。。。。就在此時(shí),爸爸一聲“我做完了”結(jié)束了比賽。勝負(fù)已分,我頓時(shí)地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我,我不服氣地抬起頭來(lái)接過(guò)稿紙,頓時(shí)眼前一亮,工整的字跡印在紙上,調(diào)皮的數(shù)字們?cè)诎职值闹笓]下安靜地有條有理地立在上面,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“做題要有條有理,做人也是如此。穩(wěn)重是一個(gè)人做人的基本功。只有穩(wěn)字當(dāng)頭,你腳下的路才踏實(shí),才能一步一步地穩(wěn)當(dāng)攀升,不然你就會(huì)前功盡棄,從而浪費(fèi)更多的時(shí)間。”
從那以后,我效者爸爸的做事習(xí)慣,不急躁,穩(wěn)重地務(wù)實(shí)了我腳下的路。再向爸爸學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我似乎長(zhǎng)大了,更加穩(wěn)重了,灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我已采摘到開(kāi)往成功路上最艷的花朵——“穩(wěn)”,也讓我學(xué)會(huì),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短的道理,我在慢慢成長(zhǎng)。
第四篇:別樣的習(xí)慣
小時(shí)候,爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。
自行車不知換了多少輛,但每輛車的三角架橫梁上總會(huì)再安上一個(gè)座椅,那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。
不管什么季節(jié)什么天氣,在自行車上,看著爺爺護(hù)在兩旁的手臂,就有一股安全感。
那是幼兒園時(shí)的事兒了。
升到小學(xué),一天天長(zhǎng)高了,對(duì)坐在前座有點(diǎn)不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué),習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽(tīng)著身后爺爺呼呼喘氣,看著身旁兩根臂膀,總感覺(jué)自己像是被囚禁著的一只小鳥,想要掙脫。我心中不悅,卻沒(méi)有說(shuō)出口。
有一天同學(xué)們問(wèn)我:這么大了怎么還坐自行車前面啊?
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時(shí)爺爺來(lái)接我,我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長(zhǎng)的自行車后座,于是大聲對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我要坐后面!”
爺爺愣了一下。
“不行,你坐在前面我習(xí)慣些,坐后面不放心。”
后來(lái)每每上學(xué)放學(xué),我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
在爺爺雙臂的呵護(hù)下,是多么的溫暖可靠啊!
轉(zhuǎn)眼我上初中,再也不需要爺爺接送了,但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀,在心中蘊(yùn)藏。
爺爺漸漸老了,現(xiàn)在我和爺爺一起外出,總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖,或是挽著他的臂膀,祖孫倆輕聲說(shuō)著話,一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。
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