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習(xí)慣作文

時(shí)間:2021-12-16 16:33:57 習(xí)慣 我要投稿

關(guān)于習(xí)慣作文(精選39篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的習(xí)慣作文,歡迎大家分享。

關(guān)于習(xí)慣作文(精選39篇)

  習(xí)慣作文 篇1

  我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣所有已成為我安分守己的生命中的一部分。

  習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水;習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)晨安;習(xí)慣天天散步于寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上,只管不綠蔭;習(xí)慣空想著做一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢(mèng)。假如說(shuō)我的生涯中有什么過(guò)錯(cuò)的話,我會(huì)全體都?xì)w咎于習(xí)慣。

  習(xí)慣真的是一個(gè)很狹義的貨色,我坐在習(xí)慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預(yù)感大千世界。我一個(gè)人站在路口,等待著什么;身邊的一片樹(shù)葉落在長(zhǎng)椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個(gè)硬幣,就給我一份夕陽(yáng)吧。分外得艷。我會(huì)發(fā)明,每一天的習(xí)慣中,會(huì)隱藏著所有的不類似。Tomorrow is another day。

  有時(shí)候我們多少個(gè)人會(huì)坐在陽(yáng)光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心境,青春的腳步,留不住咱們翱翔的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛,看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中,帶走了一切的雜塵與哀,景致變得更俏麗。

  我素來(lái)都沒(méi)有懊悔過(guò),沒(méi)有后悔悟感觸習(xí)慣在性命中所占的重大比例,我反而覺(jué)得開(kāi)心了——該做的,不該做的,勇敢嘗試的,正在給世界上色——壯麗的顏色。

  敲擊心靈的音符,彈出最快活的歌。

  習(xí)慣作文 篇2

  近日讀了文學(xué)大家梁實(shí)秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇好文章,通過(guò)閱讀,我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,讓我對(duì)好習(xí)慣這一詞有了深切的理解。

  美國(guó)心理家學(xué)威廉、詹姆斯說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播下一種性格,成就一種命運(yùn)。”人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受用終生,而壞習(xí)慣卻讓你后悔一輩子。

  俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。清晨是青少年記憶的黃金時(shí)段,晨讀事半功倍。上了初中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣就是清晨早起。夏天對(duì)著東方的太陽(yáng)道聲早安,冬天迎著寒風(fēng)高歌向?qū)W校進(jìn)發(fā)。校園的晨讀讓我的成績(jī)一步一步往上。而暑假一到,放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘,剛開(kāi)始每天都睡到自然醒,這樣導(dǎo)致的后果是睡得晚,醒得遲,整個(gè)人每天都覺(jué)得精神不振。幸虧幾天后,媽媽讓我上了學(xué)習(xí)提高班后才又把生物鐘調(diào)回了正軌。深刻體會(huì)到習(xí)慣是一種堅(jiān)持,一種持之以恒的行為。

  孝道,是所有德行的根本。為人子弟者,有“出必告,返必面”等孝順父母的習(xí)慣,這是對(duì)父母長(zhǎng)輩起碼的孝敬和尊重。離開(kāi)家時(shí)我會(huì)和為我辛苦早起準(zhǔn)備早餐的媽媽說(shuō)聲我上學(xué)了,回家亦如此。但處于青春期的我有時(shí)會(huì)對(duì)父母及長(zhǎng)輩的關(guān)心漠不重視甚至語(yǔ)言頂撞,雖然我知道這樣會(huì)傷透了父母的心,但總是控制不了自我。所以接下來(lái),我希望自己能改掉這些不良習(xí)慣,讓我在親情中健康成長(zhǎng)。

  晉朝時(shí)的車(chē)胤,由于家中貧苦,無(wú)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈讀書(shū),每晚抓些螢火蟲(chóng)放在網(wǎng)袋中,利用一閃一閃的微弱螢光來(lái)讀書(shū)。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來(lái)讀書(shū),他們家雖窮苦,并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。隋朝的李密,小時(shí)平日為人放牛,卻仍一心向?qū)W,常常把書(shū)掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神,是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)條件好了,更要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮,把電腦、手機(jī)等先進(jìn)工具用到學(xué)習(xí)上,把有限的時(shí)間用在讀書(shū)及人格素質(zhì)的提高上。

  好習(xí)慣是邁向成功的翅膀,珍惜時(shí)間、孝道為先、換位思考、勤學(xué)苦讀這些好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓我們有一個(gè)與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力,一定可以實(shí)現(xiàn)我們的理想,成就出彩的人生!

  習(xí)慣作文 篇3

  我的壞習(xí)慣是:注意力不集中。

  有一天,爸爸說(shuō):咱們和姑姑一起吃飯,走吧!然后,我就開(kāi)始穿衣服,我拿著衣服傻呆呆愣到那,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲才繼續(xù)穿,爸爸說(shuō):你穿的太慢了。等爸爸走了我又開(kāi)始發(fā)呆。我突然想起要吃飯了,我就繼續(xù)穿。穿完用了十幾分鐘。等我們?nèi)r(shí),大家都再等我們,我們很慚愧。壞習(xí)慣真害人呀!

  我希望媽媽給我設(shè)的鬧鈴各種各樣的,其中有:穿衣服、早洗漱、寫(xiě)作業(yè)、上廁所……,我希望鬧鈴時(shí)時(shí)刻刻的提醒我集中注意力。我希望大家時(shí)時(shí)刻刻的提醒我改掉壞習(xí)慣。

  習(xí)慣作文 篇4

  我今年8歲了,中等個(gè)子,雙眼皮,鼻子有點(diǎn)高,我最愛(ài)唱歌和朗誦,特別喜歡笑,媽媽說(shuō)我就是個(gè)開(kāi)心果。

  我有一個(gè)最大的特點(diǎn):慢!

  我洗澡慢。我進(jìn)浴室水要放很久,沒(méi)有半小時(shí)就不會(huì)出來(lái)。

  我解大便慢。我常常坐在馬桶上,一邊玩玩具,一邊解大便。每次都要媽媽催,才肯放下玩具,從衛(wèi)生間里出來(lái)。

  我吃飯慢。大家都吃完了,我的碗里卻還有飯,連我弟弟吃飯的速度都比我快。到冬天的時(shí)候,我碗里的飯冷冰冰的。

  我最慢的就是寫(xiě)作業(yè)了。每次寫(xiě)作業(yè),我都要發(fā)呆。有時(shí),我找鉛筆也要找半天;蛘,和同桌先玩一會(huì)兒,沒(méi)有專心寫(xiě)作業(yè)。丁老師總是從講臺(tái)上,拿幾支刨好的鉛筆,提醒我:“嗨,同學(xué),趕緊寫(xiě)!”

  現(xiàn)在我終于知道媽媽為什么給我起“慢悠悠”這個(gè)綽號(hào)了。我希望自己可以改掉這個(gè)慢吞吞的習(xí)慣。加油哦!

  習(xí)慣作文 篇5

  早上,小明拿著一本書(shū)走在上學(xué)的路上。他一邊走一邊低著頭看書(shū)。同學(xué)看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō);“不要邊走邊看書(shū),會(huì)變成近視眼的!笨伤麉s不聽(tīng)勸告,繼續(xù)邊走邊看書(shū)。

  中午,媽媽讓小明睡覺(jué)?伤稍诖采峡磿(shū)。媽媽對(duì)他說(shuō):“不要躺著看書(shū),會(huì)變成近視眼的!彼麉s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)躺著看書(shū)。

  下午,放學(xué)了。小明趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō):“不要趴著寫(xiě)作業(yè),會(huì)變成近視眼的!毙∶鲄s不聽(tīng)奶奶的勸告,繼續(xù)趴著寫(xiě)作業(yè)。

  就這樣,一天一天過(guò)去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想:如果我早聽(tīng)大家的話,就不會(huì)戴上眼鏡了。

  習(xí)慣作文 篇6

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是愛(ài)吃零食,我可以不分時(shí)間、不分地點(diǎn)地吃零食,被媽媽不知批評(píng)了多少次。但壞習(xí)慣帶來(lái)的不一定是壞事情,是什么呢?那我就給大家講講吧!

  有一天晚上,我和媽媽、爸爸一起去逛超市,買(mǎi)了一些東西,其中也包括冰棍。等到結(jié)賬后,我的愛(ài)吃零食的“壞習(xí)慣”又來(lái)了,我拿起一根冰棍,拆開(kāi)就想吃,可剛拆開(kāi),我就驚呆了,冰棍都碎掉了,很明顯融化后再結(jié)成冰。超市很爽快的給我們進(jìn)行了退貨,當(dāng)然我也受到了爸爸的表?yè)P(yáng)。如果把冰棍帶回家,冰棍肯定是不能吃的,當(dāng)然退貨又存在問(wèn)題,首先退貨再跑超市麻煩,其次超市也不見(jiàn)得給退。

  原來(lái)有時(shí)候“壞習(xí)慣”也會(huì)幫我們很大的忙,只要合理利用它,才可以做出對(duì)生活有益的事情!

  習(xí)慣作文 篇7

  我們大家都有自己的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣;有的人習(xí)慣多,有的人呢,習(xí)慣少。

  我弟弟的習(xí)慣可多了,有好的有壞的。

  先說(shuō)說(shuō)好的習(xí)慣吧!他的好習(xí)慣就是非常熱情,見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)打招呼,雖然他并不會(huì)打招呼,但一見(jiàn)人就會(huì)“啊啊”的叫著,接著就會(huì)問(wèn):“你在干什么?”就是那個(gè)人就是來(lái)收衣服的那一段時(shí)間,他都要說(shuō),如果那個(gè)人走了,但他的話還沒(méi)有說(shuō)完的話,他一定要媽媽抱著他追上去,和他說(shuō)完話才愿意回家,像這樣一個(gè)愛(ài)打招呼的小孩誰(shuí)都喜歡。

  但到它調(diào)皮的習(xí)慣時(shí)候,你們一定會(huì)對(duì)他有幾分討厭。

  第一種壞習(xí)慣:吃飯時(shí)必須抱著吃,不對(duì)胃口絕不吃:

  他呀,是一個(gè)十足的“大少爺”不對(duì)胃口不吃飯不說(shuō),而且,你問(wèn)問(wèn)我媽媽,那一天吃飯不要抱著呀!有時(shí)候,他不想吃,就是抱著東走西竄他也不吃。

  弟弟的第二個(gè)壞習(xí)慣:吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話,那必須把腳放在吃飯的桌子上:

  吃飯時(shí),弟弟一定要把腳放在桌子上,如果你把它的腳拿下來(lái)的話,那可要大吃一驚了——他會(huì)使出“秘密武器”——哭。

  弟弟的第三個(gè)壞習(xí)慣:喜歡玩電腦:

  雖然他不會(huì),但必須玩,要是不給他玩呀,他就會(huì)使勁的哭。而且,它要是打出一些東西,他會(huì)興奮地“啊啊”叫。

  弟弟的習(xí)慣還有許多,我就不像你們一一介紹了。

  習(xí)慣作文 篇8

  養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了,然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天,一周,一月,一年……說(shuō)起站姿,那可是人人都有時(shí)會(huì)犯的錯(cuò)誤哦。

  記得那是前天剛剛發(fā)生的事情,我看完書(shū)出去放松一下望望眼睛,看的有點(diǎn)累,走在路上呼吸新鮮空氣的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了個(gè)懶腰,很明顯看到我的后背凸起來(lái),媽媽像豹吼似得撲面而來(lái),我還不知發(fā)生了什么事,媽媽上前捶了一下,我立刻醒悟了。想起媽媽天天口頭心頭常說(shuō)的一句話:坐有坐相,站有站相,這是文明形象,走到哪里人們都會(huì)說(shuō)這個(gè)小伙子一看有氣質(zhì)。媽媽說(shuō):“兒子你這個(gè)暑假一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!

  還有一次是去位于呼和浩特市滿都海公園,這本來(lái)是放松心情,親近大自然,可是一看到媽媽虎視眈眈的樣子,我打了個(gè)冷戰(zhàn),時(shí)刻準(zhǔn)備著,小心我的背又會(huì)駝的。這下,想去放松心情也要時(shí)刻警惕不能駝背,當(dāng)我遇到了一個(gè)熟悉的人上前去打個(gè)招呼,回過(guò)頭來(lái)沒(méi)有注意我的背又駝了,一個(gè)“鐵拳”打在了我的背上。哎呦那可真叫個(gè)痛呀,我心里想問(wèn):媽媽我是不是您的親生兒子呀。有了這一下的教訓(xùn),我下定決心一定吃一斤長(zhǎng)一智,俗話說(shuō)得好:凡事不可中途而廢,我要讓壞習(xí)慣化成泡沫,好習(xí)慣延遲下去,相信這個(gè)暑假一定改正。

  好習(xí)慣猶如一位圣人,指引你走向成功,它將永久地陪伴著你,帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈,整天陰魂不散地纏著你,跟著你,帶給你無(wú)限的煩惱,它又好像成功路上的絆腳石,拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。

  習(xí)慣作文 篇9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)是人類的階梯“。是呀,書(shū)是我們身邊最好的伙伴,才能讓我們走向知識(shí)的王國(guó)里去呢!

  其實(shí)很多人一提到書(shū)就很不情愿,因?yàn)樗麄冇X(jué)得很無(wú)趣和不好看,都愛(ài)看一些漫畫(huà)書(shū)。其實(shí)書(shū)是慢慢地看、仔細(xì)的讀,這樣就能讀出滋味來(lái)。

  讀書(shū)其實(shí)還有許多好處:可以讓作文寫(xiě)的很輕松、可以提高作文的水平、最重要的是可以記住好多好詞好句呢!

  讓我們一起好讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū),讓我們一起與好書(shū)為伴養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣吧!

  習(xí)慣作文 篇10

  每一個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)特習(xí)慣,這是由于我們?cè)陂L(zhǎng)期生活中養(yǎng)成的,這或許就是我們的一個(gè)標(biāo)志!

  我的高中班主任就會(huì)有一些獨(dú)特之處,說(shuō)話的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手,而且語(yǔ)氣很不一樣,喜歡說(shuō)話的時(shí)候加一句,“從心理學(xué)角度來(lái)看”,這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭(zhēng)相模仿!

  有的時(shí)候,我的同學(xué)的一些做法與我們不相同,就好象系鞋帶這件事情,有一些人的方法與普通人不一樣,這時(shí)候別人就會(huì)問(wèn)道:“你怎么會(huì)這樣系鞋帶?”我就會(huì)插一句話說(shuō):“這都是自己的習(xí)慣!”

  習(xí)慣,在我們的生活中很難改正!我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥,所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì)注意這些事情,假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中,姐姐就會(huì)很不高興,甚至今天這一次不會(huì)吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習(xí)慣!

  習(xí)慣,有時(shí)候我們會(huì)很容易改變!我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后,廚師不會(huì)像我們的大人一樣注意這一些事情,但是吃飯是必須的,一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后,再次回到家里,這個(gè)習(xí)慣就被改變了!

  習(xí)慣作文 篇11

  好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下,相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人,但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“思想成就行為,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣成就性格,性格成就命運(yùn)。”其實(shí),今天想起來(lái),我們其實(shí)可以把這句話縮短為:“習(xí)慣決定命運(yùn)!”

  每天早上,總是習(xí)慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后,還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉,溫水刷牙,在早餐里加一顆檸檬糖,那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué),總是坐靠窗的位置,喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車(chē)。

  好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙,每天的作業(yè)隨手記錄,每天的筆記認(rèn)真對(duì)待,每天讀一篇文章,這一件件看似很容易做到的事,當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí),可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,記得一句名言這樣寫(xiě)道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!

  習(xí)慣作文 篇12

  有一天,天氣晴朗,粉粉兔在他的小木桌上看書(shū)。粉粉兔看著看著覺(jué)得有點(diǎn)累了,想躺一會(huì)兒,可是書(shū)里的內(nèi)容太有趣了,粉粉兔就拿著書(shū)躺在地上看。

  這時(shí),山羊公公走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)粉粉兔躺著看書(shū),就對(duì)她說(shuō):“粉粉兔,這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好,容易近視。”粉粉兔不聽(tīng)勸告,說(shuō):“山羊公公,您不必為我擔(dān)心,我是不會(huì)近視的!鄙窖蚬(tīng)了粉粉兔的話,都不知說(shuō)什么了,只好走開(kāi)了。

  到了中午,陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了,粉粉兔看不清書(shū)里的內(nèi)容,就坐起來(lái)看書(shū)。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái),對(duì)粉粉兔說(shuō):“粉粉兔,這樣看書(shū)是不對(duì)的,在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)眼睛會(huì)壞的。”粉粉兔還是不停勸告,說(shuō):“小鹿姐姐,別擔(dān)心,我的眼睛很好。”小鹿姐姐聽(tīng)了粉粉兔的話,無(wú)奈的搖了搖頭,走好又走開(kāi)了。

  慢慢地,粉粉兔養(yǎng)成了壞習(xí)慣,沒(méi)過(guò)多久就近視了。從此,動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔,粉粉兔后悔極了?墒牵@個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥,我們一定要保護(hù)好我們的眼睛,不能像粉粉兔不愛(ài)護(hù)眼睛,不聽(tīng)勸告。

  習(xí)慣作文 篇13

  若即若離,還是長(zhǎng)相廝守,人世間,千絲萬(wàn)縷的情感,不過(guò)是一句話而已,離的越近,越看不見(jiàn)彼此的情感,承諾和誓言,不過(guò)是生命的一種習(xí)慣。

  習(xí)慣,是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn),我一直守著的,是即將盛開(kāi)的花朵,還是已經(jīng)過(guò)季的牡丹,可是我還是在守著,哪怕只是曇花一現(xiàn),我知道只要開(kāi)過(guò),不管是妖艷還是頹敗,都會(huì)留下痕跡,就像流星劃過(guò)天際,即使消逝,也要嘗試美麗。

  到底,我的執(zhí)著會(huì)多久呢,我堅(jiān)信的到底又是什么呢,有些東西真假難辨,不是如此簡(jiǎn)單的我,可以明白的,我多希望我的身邊,多一些即將開(kāi)放的花朵,讓我用心去守著,不管多久,總會(huì)開(kāi)出美麗的希望,我害怕失望,所以我祈禱,別給我太多的失望,讓我簡(jiǎn)單的心開(kāi)出美麗的花朵。

  我有點(diǎn)累了,有點(diǎn)倦了,可是怎么也睡不著,我希望夢(mèng)里有繁花盛開(kāi)的世界,我可以長(zhǎng)留這樣的世界,留戀往返,這樣我就可以永遠(yuǎn)抱著希望,不必?fù)?dān)心,有一天,習(xí)慣不在了,我還可以知道,有一片花海,等著我,告訴我,這世界還有什么!

  遇見(jiàn),是今世的相欠,我不等來(lái)生能還,只愿在還習(xí)慣的每一天,都是滿目的花開(kāi),而不是滿眼花敗。

  習(xí)慣作文 篇14

  今天,我們班里召開(kāi)了一次班會(huì),主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。

  金秋十月,我們搬到崇文街小學(xué),住進(jìn)我們的心學(xué)校,花園式的建筑是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃,同學(xué)們都在這美好的學(xué)校環(huán)境中,為自己插上理想翅膀,因此,保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生成了我們的頭號(hào)任務(wù)。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境是我們精神文明的建設(shè)窗口,也是全校師生素質(zhì)高低的綜合反映,但由于同學(xué)們還存在不良的習(xí)慣,經(jīng)常給學(xué)校的衛(wèi)生帶來(lái)不文明的習(xí)慣。

  1、亂丟亂扔同學(xué)們吃剩下零食的包裝袋。

  2、亂涂亂畫(huà)亂踢亂踏。

  3、隨地吐痰。

  4、垃圾亂倒。

  因?yàn)橥瑢W(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。同學(xué)們不僅要講究衛(wèi)生,還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

  2、要努力克服隨手亂丟的習(xí)慣。

  3、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。

  4、要隨地清理廢棄物,隨手撿拾地面上的廢棄物,共同維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生與整潔。

  同學(xué)們,讓我們從小做起。人人管住我們的口,管住我們的手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,齊心協(xié)力保護(hù)好我們的新學(xué)校的衛(wèi)生。

  習(xí)慣作文 篇15

  有人說(shuō):“養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,而打破一個(gè)習(xí)慣卻只需一個(gè)念想!绷(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)非是針對(duì)自身的需求制定一個(gè)完全適合自己的計(jì)劃,然后告訴自己按照計(jì)劃去做。在做的過(guò)程中,千萬(wàn)不要去想“自己為什么要活得這么累!”因?yàn)檫@是自己在潛意識(shí)中給自己尋找逃避的理由。這就是為什么大多數(shù)人沒(méi)有成功養(yǎng)成自身計(jì)劃的重要原因了。那么,到底應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)計(jì)劃呢?這就是我說(shuō)的簡(jiǎn)單之處了。就像是,告訴自己所做的一切不算什么,都是自己要做的。又或是在早上跑步時(shí)可以看看日出。這個(gè)方法是挺有效的。

  這樣一天天重復(fù)做同樣的幾件事,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然而然地在同一時(shí)間點(diǎn),做著同一件事。只是不知道,又會(huì)在什么時(shí)候會(huì)有一個(gè)新的念想打破你的計(jì)劃。

  如果在你的生活中,有一個(gè)人過(guò)著“規(guī)律的生活”,不必去羨慕,也無(wú)需用異樣的眼光去看待。每個(gè)人都可以選擇做自己想做的事,只是關(guān)鍵在于想不想的.問(wèn)題。

  最后,希望各位能在閑暇時(shí)間對(duì)著天空想想自己的生活,想想自己生活的方向,再根據(jù)這些給自己制定計(jì)劃。當(dāng)然,制定是為了去實(shí)施,所以讓你我用行動(dòng)改變自己!相信在行動(dòng)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有想象中那么困難!

  習(xí)慣作文 篇16

  媽媽這幾天來(lái)我家照顧雨兒,雨兒拽奶奶要去美食街,去吧,我們祖孫娘仨赴會(huì)美食街。

  美食街,人頭攢動(dòng),摩肩接踵,人山人海,好不熱鬧:新疆的羊肉串,大連的烤魷魚(yú),天津的狗不理,

  滄州阿膠棗,重慶酸辣粉,溫州矮人松糕......

  天南海北的名小吃會(huì)萃于此,讓人目不暇接;美味撲鼻,饞水欲滴。誰(shuí)不趕來(lái)嘗個(gè)鮮!

  我們這看看,那擠擠,雨兒那也要吃,這也要嘗,買(mǎi)了一大包,奶奶嘗一口,倒是我和雨兒爭(zhēng)著吃,惹得老人家直笑,味道真不錯(cuò)。出了街沿西三角游園北面返回,雨兒手里一直拿個(gè)飯盒,她奶讓她丟了,

  她說(shuō)這里沒(méi)有垃圾桶,西客站公交站臺(tái)也沒(méi)有垃圾桶。

  過(guò)了馬路,來(lái)到菜蔬市場(chǎng),我說(shuō)扔那垃圾堆里吧,雨兒這才放下。我當(dāng)即表?yè)P(yáng)她一下,她很平靜地說(shuō)站臺(tái)都沒(méi)有垃圾桶,我告訴她,這路剛整好,可能過(guò)幾天就會(huì)有的。

  我非常欣慰,孩子這樣重視環(huán)境,不亂扔垃圾,是個(gè)好習(xí)慣;而且這樣自覺(jué),我在回家的路上一直思考,有時(shí)我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣,保持一種自覺(jué),垃圾到桶,我們的環(huán)境該多美呀。我認(rèn)為隨著人的素質(zhì)提高,會(huì)有那么一天的。

  習(xí)慣作文 篇17

  隨著科技的發(fā)展,高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。在以前,相隔兩地的人們,需要寫(xiě)信、寄信來(lái)和對(duì)方交談。而現(xiàn)在,只需一個(gè)電話,馬上可以交談。

  王偉是個(gè)城里人,他攢了點(diǎn)錢(qián),就去商場(chǎng),給老爸王雄買(mǎi)了三件禮物:有水龍頭的水池,有噴頭的浴缸,方方正正的洗衣機(jī)。

  王偉買(mǎi)完后,叫貨車(chē)裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉,洗澡洗腳都在小池塘里,洗衣服都用搓衣板和盆子,這是他幾十年的習(xí)慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用,可是王雄聽(tīng)得一知半解。心想,還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應(yīng),把洗腳盆,洗衣服盆拿走了。

  到了晚上,王雄看看報(bào)紙,打打太極拳,吃吃水果?纯磿r(shí)間,有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆,三下兩下洗完了臉。因?yàn)橥鮽グ严茨_盆拿走了,王雄只好往浴缸里放滿水,泡起了腳。王雄心想,泡腳蠻舒服的。洗完,王雄只好把洗臉盆拿來(lái)洗衣服。一次王雄的好朋友來(lái)家里借宿,看到王雄洗水池不用,浴缸泡腳,不用洗衣機(jī),笑得肚子痛。

  這個(gè)故事告訴我們,好習(xí)慣也要會(huì)變。不懂得靈活應(yīng)對(duì),會(huì)鬧笑話。

  習(xí)慣作文 篇18

  習(xí)慣成自然。不知從什么時(shí)候,習(xí)慣開(kāi)始變成平常生活中的一道風(fēng)景了,我用心將這些風(fēng)景收藏在笑容和贊嘆中,永遠(yuǎn)看不厭。

  姑姑邀我一起去游山玩水,我拿起相機(jī),準(zhǔn)備拍下美麗的風(fēng)景。我們走過(guò)田野,想欣賞無(wú)邊的風(fēng)景,卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子里的零食交給我,用塑料袋輕輕將垃圾包了起來(lái)。我按下相機(jī)的快門(mén),一幅美麗的風(fēng)景留在了我心里,我問(wèn)姑姑:“你這是?”姑姑嫣然一笑,“習(xí)慣。”我也笑了,姑姑問(wèn)我為什么要拍剛才撿垃圾的一幕,我輕輕地說(shuō):“這是最美的風(fēng)景呀!”

  在家,我洗手時(shí),總故意將水龍頭扭得很緊很緊,別人問(wèn)我為什么,習(xí)慣。媽媽總把淘米水拿去澆花,夕陽(yáng)西下,晚霞的余暉照耀在媽媽身上,仿佛給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望著媽媽的側(cè)影,對(duì)自己說(shuō):“看吧,這就是辭官,它擁有無(wú)窮的魅力,值得人去欣賞它。”

  弟弟坐在沙發(fā)上,手里捧著一只小蜻蜓,他小心地說(shuō):“小蜻蜓,我習(xí)慣每天下午捉蜻蜓不是為了什么,我并不是想傷害你們,只是想防止你在睡覺(jué)時(shí)被蜘蛛吃掉!”我倚在門(mén)上,欣賞著這幅充滿愛(ài)的畫(huà)卷。

  晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上,仰頭望著滿天繁星,星星一閃一閃,好襯今天的風(fēng)景……

  習(xí)慣作文 篇19

  想讓我們優(yōu)秀,就從自我開(kāi)始。

  想讓自己優(yōu)秀就要養(yǎng)好自己的習(xí)慣,想要培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,就要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持八天就好了。養(yǎng)好習(xí)慣不能急于求成,一旦一急,就會(huì)忙中出錯(cuò),說(shuō)不定這就會(huì)成為你的笑話。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)要步入社會(huì)不可缺少的好習(xí)慣。

  一個(gè)人不可缺少的習(xí)慣就是誠(chéng)信,一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信,好似沒(méi)了腿一樣。如果你不誠(chéng)信,那么別人對(duì)你有什么誠(chéng)信可言呢?就好像《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)的一句話:所惡于上,毋以使下;所惡于下,毋以事上:所惡于前,毋以先后:所惡于后,毋以從前;所惡于右,毋以交與左;所惡于左,毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對(duì)我做的事,我也不可以做那些事情對(duì)我后面的人。這種己所不欲,勿施于人的道理是一種必不可少的習(xí)慣。

  人少了習(xí)慣就少了優(yōu)秀,在這種多元化的社會(huì)里,少了優(yōu)秀就少了一席之地,連一席之地都沒(méi)有的人,將來(lái)對(duì)社會(huì)還有什么用呢?這樣的人生就無(wú)趣了。為了我們的生活更加精彩來(lái)吧,同學(xué)們,為了更美好的明天來(lái)奮斗吧!

  習(xí)慣作文 篇20

  孔子說(shuō)過(guò):少成若天性,習(xí)慣成自然!意思呢就是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,就像天生的一樣牢固!可想一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于我們孩子有多重要!

  從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天,媽媽和老師都告訴我,以后早上七點(diǎn)之前必須起床,八點(diǎn)之前必須到校,是呀這是我第一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙,可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)!養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣;再后來(lái),每天學(xué)習(xí),回家第一件事完成作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè),但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣,所以在媽媽的幫助下,每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè);再后來(lái),老師的各種打卡,也是在提醒我們完成一個(gè)堅(jiān)持做事情的習(xí)慣,從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中,因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣,我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī),學(xué)會(huì)了跳繩,學(xué)會(huì)了跑步等等

  看到我自己的進(jìn)步,我隱隱約約明白了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己很重要,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣,努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣!讓自己更加優(yōu)秀,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生!

  習(xí)慣作文 篇21

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣能成就未來(lái)。一位哲人曾說(shuō)過(guò):播下一個(gè)行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔;習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。那么,作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?媽媽和老師是這樣告訴我的,我也是這樣做的:

  (1)尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,做個(gè)懂事的好孩子;

  (2)文明語(yǔ)言,禮貌待人;

 。3)課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣;

  (4)按時(shí)完成作業(yè);

  (5)別人的東西不亂動(dòng);

 。6)去別人家要敲門(mén)有禮貌;

 。7)吃飯不挑食;

 。8)進(jìn)門(mén)先洗手,睡覺(jué)前要洗澡;

 。9)遇到困難不能哭,要想辦法解決;

 。10)堅(jiān)持每日練字,爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字;

 。11)熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作。

  好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。所以我一定要做到!

  習(xí)慣作文 篇22

  我們班舉行過(guò)一次好習(xí)慣大賽,其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  那一次,她自信滿滿地走上講臺(tái),大聲宣讀自己的好習(xí)慣:“我從一年級(jí)開(kāi)始,一直到現(xiàn)在,每一次我都認(rèn)真地聽(tīng)講,并做好筆記,考試時(shí)總能達(dá)到九十五分以上!甭(tīng)完這句話,我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎?我覺(jué)得并不真實(shí)。

  于是,半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后,我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了:語(yǔ)文書(shū)上的筆記準(zhǔn)確而又齊全;數(shù)學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻;英語(yǔ)的音標(biāo)和語(yǔ)調(diào)記得滿滿的,再也容不下一個(gè)字。

  再來(lái)看看她的考試成績(jī)?瓶凭攀宸忠陨希瑪[放整齊,并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ),鼓勵(lì)自己要加把勁兒,下次考好點(diǎn)。

  回顧上課時(shí)的表現(xiàn),她總是認(rèn)認(rèn)真真,積極發(fā)言。即使錯(cuò)了,她也不氣惱,反而更加認(rèn)真地去聽(tīng)講。

  相比之下,我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上。雖然我也很積極上進(jìn),但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四,沒(méi)有及時(shí)整理總結(jié)。

  通過(guò)這次好習(xí)慣大賽,我了解到,陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的,而是她持之以恒,每天堅(jiān)持才能養(yǎng)成。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣!

  習(xí)慣作文 篇23

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè),我就忙著寫(xiě)了起來(lái)。

  有一次,數(shù)學(xué)課快要下課了,老師說(shuō)了家庭作業(yè),我一聽(tīng),心想:”呀!終于要寫(xiě)作業(yè)了!拔伊⒓捶瓡(shū),拿本子,就專心地寫(xiě)了起來(lái)!蔽覀円黄鹜姘!“同桌說(shuō):”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著么?“我頭也不抬地說(shuō),”快走開(kāi)!“回完同桌的話,我就接著寫(xiě)!鄙险n了,你怎么還在寫(xiě)。“同桌說(shuō),”快收下去!“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲?“同桌說(shuō):”我看你就是火燒到你眉毛,你都不知道,你也太專心了吧!“還有一次,正好是星期五。我心想:只要把作業(yè)完成了,我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。”快吃點(diǎn)東西吧!上了一天的課肯定餓!捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍,可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀,”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,我跟你說(shuō)話呢!拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了!蔽业谋咀,你干什么把我的本子拿走!拔壹敝f(shuō)!眲偛鸥阏f(shuō),要不要吃東西?“婆婆說(shuō)。”你說(shuō)了嗎?“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法,把本子還給我了。

  大家都夸我做事專心,你們說(shuō)呢?

  習(xí)慣作文 篇24

  一個(gè)人的習(xí)慣很重要,我們從小要培養(yǎng)起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí),工作,人生都有好處。

  書(shū) 是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的生活;書(shū),是人類的階梯,是她,幫助我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我們幸福和滿足。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):"書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì)離你而去,書(shū)卻是你一生最忠誠(chéng)的伙伴。

  記得以前我不愛(ài)讀書(shū),有一次老師推薦了一本《馬小跳》,讀著讀著我被里邊的內(nèi)容吸引了,馬小跳的故事,馬小跳的動(dòng)作,馬小跳的神情,一下就吸引了我,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還在讀,簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。

  還有一次媽媽給我買(mǎi)了公主童話,我認(rèn)真的讀起來(lái),我被書(shū)里小公主的勇敢,智慧深深打動(dòng),幻想著自己也要變得強(qiáng)大,媽媽說(shuō),自己要強(qiáng)大就要好好學(xué)習(xí),努力讀書(shū),我每天堅(jiān)持讀書(shū),從此作文也寫(xiě)的有內(nèi)容了,也會(huì)用詞了。

  發(fā)生這些變化后,我深深覺(jué)得我再也離不開(kāi)書(shū)l了,書(shū)使我變得更聰明,更像才女了,那是我美麗的夢(mèng)。

  習(xí)慣作文 篇25

  我5歲那年,他“出生”了,于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí),他們對(duì)我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候,都是由我自己照顧自己,所以我討厭了他很長(zhǎng)時(shí)間,而他只是一個(gè)眼鏡店。

  驀然回首,8年過(guò)去了,我漸漸地習(xí)慣了這一切,自然對(duì)眼鏡店也不恨了,在此期間,我經(jīng)歷得太多太多……

  8年前,這左鄰右舍都有小孩子,而我就和他們交起了朋友,和他們一起去旁邊的市醫(yī)院公園,一起玩老鼠偷油,一起做房子……那段日子隨著時(shí)光的流逝也不復(fù)存在了,我望著那從前充滿歡聲笑語(yǔ)的街道,現(xiàn)在變得冷冷清清,心中滿是凄涼。

  6年前,那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走,但是她上初中了,她到另一個(gè)城市了……

  現(xiàn)在,我回到家,看一眼冷清的街道,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上,落寞地遐想。

  八年來(lái),我也練成了一些“功夫”。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè),來(lái)一些親戚朋友,我聽(tīng)著他們的對(duì)話,寫(xiě)著我的作業(yè),一點(diǎn)兒都不誤事,如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式,總之他們打擾不到我。

  當(dāng)我心情浮躁時(shí),打開(kāi)門(mén),拿一個(gè)小凳子,坐在門(mén)前望著車(chē)水馬龍的汽車(chē),呼吸著新鮮的空氣,感受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……

  這都習(xí)慣了……

  習(xí)慣作文 篇26

  每節(jié)電腦課,我都會(huì)帶一本圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)過(guò)去看,在老師讓我們自己在電腦上做作業(yè)的時(shí)候,我在前五分鐘完成,然后就開(kāi)始看書(shū),或者在老師講課的時(shí)候偷偷看書(shū),因?yàn)槔蠋熤v課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間太漫長(zhǎng)了,而且,電腦課的教室很大,我又坐在最后一排,前面四十幾臺(tái)電腦把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我第一次把書(shū)帶到電腦課教室的時(shí)候,我的同桌打了小報(bào)告,但是老師沒(méi)有注意到她,同桌打了好幾次小報(bào)告,老師仍然沒(méi)有理她,于是她就放棄了,以后看見(jiàn)我?guī)?shū)來(lái)上課,也司空見(jiàn)慣了。

  我還有一個(gè)習(xí)慣。不管是在學(xué)校里還是在馬路上,每次我經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角,我都要往另一邊看一眼,看看有沒(méi)有人或車(chē)向我沖來(lái),不管是白天,還是晚間經(jīng)過(guò),我都會(huì)這樣做,如果沒(méi)有看看四周就走了過(guò)去,我總會(huì)感到自己好像少干了什么事。我的朋友早就習(xí)慣了我走過(guò)拐角時(shí)的窺探動(dòng)作,和我一起走過(guò)拐角的時(shí)候,總會(huì)等待我察看完再走。

  每天晚上睡覺(jué)前,我都要跟媽媽隔墻喊話,“晚安!”不然晚上我就會(huì)睡不著。

  習(xí)慣作文 篇27

  我們班的小c有一個(gè)習(xí)慣:每個(gè)課間都像假小子一樣與男孩子一起玩耍,所以經(jīng)常與男孩子發(fā)生矛盾。我們班同學(xué)都習(xí)慣了她的做法,對(duì)此視而不見(jiàn)。

  上完數(shù)學(xué)課后的一個(gè)課間,因?yàn)樗綍r(shí)都在走廊里玩,所以今天我認(rèn)為她也在走廊玩耍。但是我準(zhǔn)備到小c的座位上抄作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)她的座位上有人坐在那兒,仔細(xì)一看,那個(gè)人正是小c。這讓我很驚訝,小c正坐在自己的座位上安安靜靜地寫(xiě)作業(yè),我傻眼了,心想:這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)小c嗎?怎么一點(diǎn)兒也不像她平常的那種大大咧咧的風(fēng)格啊!今天她這樣使我有點(diǎn)不太習(xí)慣。我走上前去問(wèn)小c,“小c,你沒(méi)事兒吧?”小c感到很奇怪,回答說(shuō):“沒(méi)事兒啊,你為什么要這樣問(wèn)呢?”“我看你今天沒(méi)有出去玩,而是呆在坐教室里寫(xiě)作業(yè),這都不像平時(shí)的那個(gè)你了,所以來(lái)問(wèn)一下!蔽艺f(shuō)道。小c說(shuō):“從今天開(kāi)始,我想要改變一下自己,當(dāng)一個(gè)淑女。”說(shuō)著她就跑出去拉上一個(gè)女生到操場(chǎng)上去跳八字繩了。被拉走的那個(gè)女生一臉茫然,可能與我想的一樣,她的今天變化怎么這么大。

  第二天的一個(gè)課間,我來(lái)到她位子前抄作業(yè),她卻沒(méi)在位子上,我想她改變不了自己,肯定在操場(chǎng)上與男生玩游戲,她又變回了那個(gè)我們熟悉的她了。

  習(xí)慣作文 篇28

  我的習(xí)慣非常多,多到數(shù)不清。比如我每天都要拿快遞。

  這個(gè)習(xí)慣說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我上幼兒園時(shí),媽媽和爸爸就經(jīng)常帶我去樓下保安室拿快遞。即使媽媽已經(jīng)和我說(shuō)了太重你拿不動(dòng),我也要和大人一起下去,湊個(gè)熱鬧。

  上了小學(xué),我也不忘拿快遞的習(xí)慣。每次放學(xué)回來(lái),我都要先去保安室拿快遞,每天都去,就算沒(méi)有我也要去保安室逛逛,瞧瞧,去看看別人家買(mǎi)了什么。如果有快遞,我就會(huì)馬上徒手把快遞的包裝撕扯開(kāi),看一看里面有什么,每次撕快遞就像抽獎(jiǎng)一樣,拆到喜歡的或是給自己的物件,就會(huì)滿心歡喜,心中樂(lè)開(kāi)了花,拆出不喜歡的物件就會(huì)拎著,失落地走回家。

  媽媽曾說(shuō)過(guò)我,要是我學(xué)習(xí)這么積極那該有多好呀!這個(gè)習(xí)慣還給全家人帶來(lái)了好處,不用家人跑上跑下,為了快遞而浪費(fèi)體力,每次我回家順手一拿就不用爸爸媽媽特意下樓拿了。其實(shí)我拿快遞不是為了幫忙,而是好奇呀,所以我的小名就是“好奇寶寶”。

  我的習(xí)慣年復(fù)一年,月復(fù)一月地進(jìn)行著,一天也沒(méi)忘!

  習(xí)慣作文 篇29

  今天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《影響孩子一生的58個(gè)好習(xí)慣》。

  書(shū)中講的好習(xí)慣,其實(shí)都跟我們的日常生活息息相關(guān),比如:上課不開(kāi)小差,考試不能作弊等多項(xiàng)好習(xí)慣。除了有文字知識(shí),還有漫畫(huà)呢,很容易看得懂。讀了這本書(shū)以后,我的成績(jī)就越來(lái)越好了。這本書(shū)從頭到尾都是知識(shí),就像我們?nèi)T(mén)功課的書(shū),當(dāng)然是語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的書(shū)啦!除了知識(shí),書(shū)上的那些漫畫(huà)還可以讓我們開(kāi)心一下。我保證你只要看了第一頁(yè)就要繼續(xù)往下看,家長(zhǎng)們也肯定也答應(yīng)我們買(mǎi)這本書(shū)的。我看了之后,腦子里馬上就有了知識(shí),直到今天我依然沒(méi)有忘記。

  書(shū)籍是人類的快樂(lè)源泉,如果人有一天不讀書(shū),就等于一天沒(méi)有快樂(lè),也等于一天沒(méi)有知識(shí)。

  讀了這本書(shū),哈哈,保證你會(huì)做個(gè)好孩子。當(dāng)然讀了這本書(shū),我也有很多感想,比如:在家里把大人說(shuō)話時(shí)插嘴的壞習(xí)慣改掉;把在家里狂奔的壞習(xí)慣改掉,把在家里吃飯慢的壞習(xí)慣改掉。讀了這本不到200頁(yè)的小書(shū)我就改掉了這么多的壞習(xí)慣,你說(shuō)那本書(shū)厲不厲害?大家還不快來(lái)試試?

  習(xí)慣作文 篇30

  習(xí)慣鑄造人的一生。良好的習(xí)慣可以使你一生受益,壞習(xí)慣可能會(huì)把你引入歧途。

  我記得老師說(shuō)過(guò),只要你二十一天反復(fù)做同一件事,你就可以養(yǎng)成這種習(xí)慣。這句話我深有體會(huì)。

  從三年級(jí)開(kāi)始,媽媽就督促我寫(xiě)日記。每天晚上,我寫(xiě)完老師布置的作業(yè),就拿起日記本,開(kāi)始寫(xiě)日記。一開(kāi)始,我只是在記流水賬,后來(lái),我在日記本上寫(xiě)每一天發(fā)生的事情,詳細(xì)的記錄下來(lái)。日復(fù)一日,我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,我的作文水平漸漸提高,這就是寫(xiě)日記帶給我的好處。

  還有一個(gè)好習(xí)慣使我非常受益。那就是讀書(shū)。原本我是不喜歡讀書(shū)的,認(rèn)為書(shū)太枯燥,呆板無(wú)趣。爸爸媽媽只好硬逼我讀一些課外書(shū)。我也只好硬生生的把那些知識(shí)儲(chǔ)存在我腦子里。漸漸地,我喜歡上了書(shū)中那些優(yōu)美的文字,它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,生動(dòng)而有趣。每天讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是必不可少的一件事。讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野;讀書(shū),讓我擁有了許多知識(shí),F(xiàn)在我已經(jīng)讀了:《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《城南舊事》等等一些課外讀物。

  但我也有一些壞習(xí)慣,不過(guò)不要緊,我會(huì)慢慢去改,直到把壞習(xí)慣消滅為止。

  創(chuàng)造好習(xí)慣,就這么簡(jiǎn)單。改變壞習(xí)慣,也是很簡(jiǎn)單的。

  習(xí)慣作文 篇31

  好習(xí)慣 今年寒假,學(xué)校的作業(yè)真是多的令人膽都要嚇破了,光題目16開(kāi)紙一張,不過(guò)有一句話叫先學(xué)后玩,先苦后甜,所以我就拼了命的寫(xiě),到現(xiàn)在只剩下英語(yǔ)小報(bào)了。

  平時(shí)我可沒(méi)有寫(xiě)日記的功夫,認(rèn)為寫(xiě)日記為了什么呢?那些都是沒(méi)事的人干的活,我才不用寫(xiě)呢!可這下日記變作業(yè),怎么辦?硬著頭皮寫(xiě)唄!結(jié)果沒(méi)想到的是第一篇日記雖然寫(xiě)的少,但是當(dāng)我寫(xiě)第二篇翻前面的看看時(shí)卻感到只要寫(xiě)日記,每天好像過(guò)的很充實(shí),不像以前感覺(jué)一眨眼幾天過(guò)去了。 有些同學(xué)跟我以前感覺(jué)是一樣的,寫(xiě)日記太浪費(fèi)時(shí)間了,可是一切都是表面現(xiàn)象,我們寫(xiě)日記只要把睡覺(jué)時(shí)間減少一會(huì),就行了,根本沒(méi)有必要特地的準(zhǔn)備這些時(shí)間。

  我們每天都得上英語(yǔ)課,而有些人覺(jué)的英語(yǔ)我就是學(xué)不好,其實(shí)不是,家長(zhǎng)叫我們晚上“工作”但早上適合背書(shū),所以我建議大家早上背書(shū)。其實(shí)我們每天寫(xiě)日記是很輕松的事,只需要不到二十分鐘的事,就可以記下快樂(lè)的一天或難過(guò)的一天,我們何樂(lè)而不為呢?

  說(shuō)不定,你在日記里寫(xiě)些快樂(lè)的事晚上還能做個(gè)好夢(mèng)呢!我想好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益的。

  習(xí)慣作文 篇32

  生為小草,我為萋萋而搖綠,絕不以落英來(lái)襯托,生為雨露,我當(dāng)涵涵而落下,絕不以嫵媚來(lái)映襯,生為秋風(fēng),我當(dāng)簌簌而拂過(guò),絕不以送爽邀功。

  小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:森林里舉行選美比賽,一只烏鴉為了奪冠,就到各地收集動(dòng)物掉落下來(lái)的羽毛。當(dāng)選美比賽開(kāi)始的時(shí)候,全部動(dòng)物一一登場(chǎng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上,就在那最后一刻,烏鴉出來(lái)了。它將那撿來(lái)的五顏六色的羽毛扦插在身上。理所當(dāng)然,烏鴉成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。就在它走上獎(jiǎng)臺(tái)的一瞬間,一陣微風(fēng)吹來(lái)。所有的羽毛掉落了下來(lái),它依然是它原來(lái)的模樣。

  這只烏鴉就如同我一般,我也在習(xí)慣性地偽裝掩飾那個(gè)不真實(shí)的自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

  小時(shí)候,我喜歡穿漂亮的衣服。因?yàn)槲夷軓闹姓业娇旄屑皠e人羨慕的眼神。但尷尬也經(jīng)常圍繞著我。每次上體育課都是展示身材的好機(jī)會(huì),俗話說(shuō)“女為悅己者容”,我可以為了風(fēng)度不要溫度,學(xué)人家該穿長(zhǎng)袖時(shí)穿短袖。我本是一個(gè)迷糊的人,但為了愛(ài)美甚至可以著裝選擇絞盡腦汁。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直成了“拜貌主義”,或許這就是神經(jīng)質(zhì)吧?抑或只是一種習(xí)慣性的偽裝?

  許多人都這樣,在錯(cuò)綜復(fù)雜的習(xí)慣中,在情感與理智的沖擊下,我或許會(huì)在現(xiàn)實(shí)交織中找到真實(shí)完整的靈魂。

  習(xí)慣作文 篇33

  春天播種,秋天就會(huì)有收獲。如果我們把勞動(dòng),勤勞在春天播種。那么秋天就會(huì)有收獲,勤勞,汗水就等于成功。只有努力就會(huì)有收獲我們的習(xí)慣行為也是一樣的。只要認(rèn)認(rèn)真真去做就會(huì)有收獲,就一定會(huì)有好的結(jié)果。

  習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,行為也是一樣的,有好的習(xí)慣就會(huì)有好的行為,這是一個(gè)不變的真理,只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種就會(huì)在秋天有收獲。只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種在秋天就會(huì)有好的收獲。而秋天就是收獲的季節(jié)。只有播種才會(huì)有收獲

  習(xí)慣,行為也可以體現(xiàn)一個(gè)人很多的事情,也可以從你的習(xí)慣,行為中看出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也可以從側(cè)面看出你是一個(gè)什么樣的人

  習(xí)慣,行為也可以體現(xiàn)你這個(gè)人的素質(zhì)高不高,素質(zhì)高,習(xí)慣,行為也就好。如果行為,習(xí)慣好的人也一樣會(huì)的到很多好的工作

  命運(yùn)一詞認(rèn)認(rèn)都會(huì),但是每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。只有自己才可以改變自己的命運(yùn),我們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造我們的命運(yùn)。

  有好的習(xí)慣,行為,就會(huì)有好的前途。

  習(xí)慣作文 篇34

  小明有一個(gè)壞習(xí)慣,他每天不管是上學(xué)的路上還是放學(xué)的路上,他都手捧一本書(shū),愛(ài)不釋手、津津有味的邊走邊看書(shū),不管同學(xué)怎么勸說(shuō)他都改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

  中午放學(xué)回到家,小明坐在飯桌上一手吃飯一手翻書(shū),眼睛一眨也不眨的盯著書(shū)本。媽媽喊小明說(shuō):“吃飯的時(shí)候不能看書(shū),一心不能二用你一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”小明不理會(huì)媽媽的喊叫只顧自己看書(shū)。

  更可怕的是晚上,小明躺在被窩里側(cè)著身子,把書(shū)放在眼睛跟前近距離的看書(shū),就這個(gè)姿勢(shì)看好長(zhǎng)時(shí)間,簡(jiǎn)直是太損傷眼睛了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間久了。小明感覺(jué)自己的眼睛有點(diǎn)不舒服,看遠(yuǎn)處的東西有點(diǎn)模糊不清。媽媽帶小明去看眼醫(yī),眼醫(yī)告訴媽媽小明的視力已經(jīng)很不正常了,幾乎已經(jīng)近視了,需要配眼鏡了。小明聽(tīng)了醫(yī)生和媽媽的談話大吃一驚,懊悔極了。下定決心:我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,從現(xiàn)在起保護(hù)好自己的眼睛。

  同學(xué)們我們可不能向小明學(xué)習(xí),看書(shū)寫(xiě)字要有正確的姿勢(shì),保護(hù)好自己的這雙眼睛。

  習(xí)慣作文 篇35

  我很喜歡啃指甲,一天不啃就牙癢癢?墒,這樣會(huì)讓指甲變得短短的,很難看,而且指甲上有細(xì)菌,啃一下就有很多細(xì)菌吞到肚子里,好臟啊!因此,我決定要戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  “別啃,別啃!”上課時(shí),我暗暗提醒自己,并把手放好。過(guò)了一會(huì)兒,我的牙齒開(kāi)始癢癢了。忍!忍!我不去看手指,聚精會(huì)神地上課。。⊙例X好癢!真想拿個(gè)東西磨牙,用什么?我又想到了指甲,它仿佛在向我招手:主人,我是你的解癢神器,快來(lái)啃我呀!啃一下,牙不癢。不行!那我改掉壞習(xí)慣的計(jì)劃就泡湯了!忍。”321天,就能完全戒掉啦!

  我握緊拳頭,咬緊牙關(guān),努力讓自己打消啃指甲的念頭。可是,一天沒(méi)啃,就不舒服。下課了,偏偏鄒震軒這家伙在我面前晃蕩,還啃著指甲,“咔、咔……”啃得那么香,害得我也想啃。要是能啃一啃,那就再好不過(guò)了!好癢、好癢!我再也忍不住誘惑,手就像脫疆的野馬,像閃電,像箭一樣“飛”到嘴巴里,“咔、咔……”好爽。≌嫦!牙也不癢了,天更藍(lán)了,草更綠了,花更紅了。

  就這樣,我戒掉壞習(xí)慣的計(jì)劃泡湯了。努力不等于成功,戒掉壞習(xí)慣,真不是一件容易的事情!

  習(xí)慣作文 篇36

  人不是質(zhì)量不會(huì)守恒,人的習(xí)慣往往跟人的日常生活有關(guān),我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn),如果是平常的生活中,人的生活往往是有一定的規(guī)律的。

  我的發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲业纳钜彩怯幸欢ǖ囊?guī)律,原因是去工廠打工,必須按照廠里規(guī)定的時(shí)間,我在這規(guī)定的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)其他人的生活慣也是這樣有規(guī)律。

  我們總是習(xí)慣這樣去做,有一些習(xí)慣是無(wú)意義有規(guī)律的循環(huán)著,人們常說(shuō)七天都做同一件事,慢慢的就會(huì)變成習(xí)慣。習(xí)慣有好的方面也有不好的方面,好的方面就是,我們無(wú)需刻意去記住卻依舊會(huì)一如既往的去執(zhí)行;不好的方面就是,人們過(guò)去暴露自己的日常生活,如果有不良動(dòng)機(jī)的人,他就會(huì)根據(jù)你的習(xí)慣,安排好計(jì)劃,對(duì)我們實(shí)行侵略,所以我們的生活規(guī)律,不應(yīng)該太過(guò)于暴露。

  規(guī)律就是習(xí)慣這樣去做,我不得不這樣去做,這種狀況在我們的潛意識(shí)里已經(jīng)形成,規(guī)律也習(xí)慣是一致的。

  規(guī)律世間萬(wàn)物都有它的規(guī)律,地球自轉(zhuǎn)、日夜交替、一年四季的變化,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們要遵循一定的規(guī)律,不可更改。

  花開(kāi)花落,云卷云舒,從新陳代謝,到化作青泥,大自然展現(xiàn)出它們的規(guī)律,展現(xiàn)自然的美,陶醉在其中。

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,我們必須遵守規(guī)則,方能向更好的明天邁進(jìn)。

  習(xí)慣作文 篇37

  “砰砰砰、砰砰砰!遍T(mén)口傳來(lái)一陣猛烈的敲門(mén)聲,我無(wú)奈地停下手中的筆。我生氣地走出房間,開(kāi)門(mén)一看,是媽媽,我嚴(yán)肅地說(shuō)道:“媽媽,請(qǐng)按門(mén)鈴!”“好,好……”媽媽漫不經(jīng)心說(shuō)道。唉!鈴聲多好聽(tīng)呀,為什么沒(méi)人按門(mén)鈴呢?我琢磨著,便回房繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)。

  “砰砰砰、砰砰砰。”門(mén)口又傳來(lái)一陣猛烈的敲門(mén)聲。我氣極了,沖出房門(mén),用力拉開(kāi)門(mén),是爸爸!我既生氣又認(rèn)真地說(shuō):“爸爸請(qǐng)按門(mén)鈴!”爸爸一愣,忙說(shuō):“好,好……”真拿大人沒(méi)辦法!

  我實(shí)在無(wú)奈,拿出一張紙,在上面工工整整地寫(xiě)上四個(gè)大字——“請(qǐng)按門(mén)鈴”,并拿透明膠把它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N在門(mén)中央。

  這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),吱的一聲,門(mén)關(guān)上了,我一急,拼命地敲門(mén)“砰砰砰、砰砰砰!边@次媽媽開(kāi)了門(mén),裝著嚴(yán)肅地神情對(duì)我說(shuō):“還叫我們不敲門(mén)呢,自己不也敲?”我十分難堪,半天說(shuō)不出話來(lái),打開(kāi)門(mén),將紙撕下……

  晚上,我躺在床上琢磨:為什么我們寧可敲門(mén),也不按門(mén)鈴呢?也許這就是習(xí)慣使然吧。

  習(xí)慣作文 篇38

  我的壞習(xí)慣很多,自己都數(shù)不清楚,但我有自知之明,自己也懂得改。不像某些同學(xué)有了壞習(xí)慣也不承認(rèn),更不懂得改。

  好的習(xí)慣會(huì)幫助我們一生,壞的習(xí)慣也可以慢慢的毀掉我們的一生。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。習(xí)慣雖然沒(méi)有生,命那么彌足珍貴,但是卻有著萬(wàn)般的光彩。戒掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

  在每個(gè)人知道有想要戒掉自己壞習(xí)慣的自覺(jué)之前,你必須要明白自己有哪些壞習(xí)慣?而且這些壞習(xí)慣是怎么形成的?你又有沒(méi)有決心想要去真正戒掉它?仔細(xì)思考這些問(wèn)題,然后進(jìn)行下一步。

  很多同學(xué)都有著想要使自己更完美的心愿。但是心愿每個(gè)人都會(huì)有,只不過(guò)是在執(zhí)行過(guò)程中,有的人拖了后腿兒,因而導(dǎo)致最終計(jì)劃的失敗。要想讓自己的壞習(xí)慣與自己優(yōu)秀的品質(zhì)相互隔離,樹(shù)立起自己在他人心目中良好的形象,就需要我們努力克制自己的欲望。學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用身邊的資源,提高自己的自律性,逐漸戒掉自己的壞習(xí)慣。

  自從我有意識(shí)的去戒掉自己的壞習(xí)慣后,我發(fā)現(xiàn)自己變得更有自信力。在學(xué)習(xí)上與別人相比也更有激情,與別人在交往過(guò)程中也多了一份自信。戒掉壞習(xí)慣,既是提升自己,也是在慢慢的改變自己。

  習(xí)慣作文 篇39

  從小到大,我有著許多不同的習(xí)慣,它們伴隨著我成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)瑰麗多彩!

  小時(shí)候的晚上,我依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)她用慈祥的聲音講故事:灰姑娘、白雪公主、小紅帽、三只小豬……我知道的故事有如天上的星星一樣多。那些美麗的故事使我成長(zhǎng)為一個(gè)口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力都很強(qiáng)的小男孩。我感謝夜晚、感謝媽媽、感謝聽(tīng)故事的習(xí)慣。

  長(zhǎng)大一點(diǎn),我習(xí)慣在自己的小天地里“亂涂亂畫(huà)”。在我眼中,哪怕是一片樹(shù)葉,一只蝸牛都是那么的美,每當(dāng)我“畫(huà)”完一幅希奇古怪的“畫(huà)”,我就覺(jué)得自己像一個(gè)大畫(huà)家一樣。正因?yàn)槲伊?xí)慣“亂涂亂畫(huà)”,才會(huì)有今天在美術(shù)上的成績(jī)。我感謝畫(huà)畫(huà),感謝“亂涂亂畫(huà)”的習(xí)慣。

  再大一點(diǎn),我習(xí)慣剪窗花,雖然剪得不怎么漂亮,但我在裁剪時(shí),感覺(jué)是那么快樂(lè),好象自己成為了一個(gè)藝術(shù)大師。我感謝窗花、感謝裁剪的習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我習(xí)慣每天捧著一本書(shū)全神貫注地看。每當(dāng)我在書(shū)海里遨游的時(shí)候,我就會(huì)幻想自己是個(gè)大學(xué)問(wèn)家,正在為解決人類的大難題而積累知識(shí)呢。我每天沒(méi)事時(shí)捧著書(shū)看,睡覺(jué)前看書(shū),有時(shí)洗腳時(shí)也要看書(shū)。正因?yàn)槲伊?xí)慣了閱讀,使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。我感謝書(shū)本、感謝文字、感謝閱讀的慣。

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