別樣的習(xí)慣作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的習(xí)慣作文1
習(xí)慣是詩(shī)，讓我們的生活富有韻味；習(xí)慣是歌，讓我們的生活充滿歡樂；習(xí)慣是畫，讓我們的生活色彩斑斕。別樣的習(xí)慣著就了別樣的人生，書寫了別樣的未來(lái)，渲染了別樣的明天。
每當(dāng)我把手放入衣兜，我的手就會(huì)把一張字條觸及，上面鮮紅的大字歷歷在目‘祝同學(xué)考取理科狀元，萬(wàn)事如意好運(yùn)來(lái)。謝謝�！鼇�(lái)自一位乞討的老爺爺，源自她別樣的習(xí)慣--善良。
那一天，我一邊在街口踱著步子，一邊等待著她。我看見那位乞討的老爺爺蓬頭垢面，灰頭土臉的他與這城市的繁華是截然不同的，他身后的瓷磚也把他顯得暗淡無(wú)光。我一手接了遞過(guò)來(lái)的廣告單，一邊思考著是否應(yīng)該把手里的零錢給他，眼角的余光不經(jīng)意地撇到他面前來(lái)來(lái)往往的人群，人們走走停停，有些駐足觀看，有的漫不經(jīng)心地掃視一眼，又姍姍離去。還是等她來(lái)了再說(shuō)吧，我的注意力不知不覺間轉(zhuǎn)移到了廣告單上。
我不是冷血，不是沒有同情心，只是面對(duì)這愈來(lái)愈多的騙子，我顯得猶疑不決。他是不是騙子呢？
等到她來(lái)了，我來(lái)不及寒暄，忙問她我該不該捐錢，這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)是騙子。他毫不遲疑地給了我答案--捐，經(jīng)過(guò)再三思慮，我還是把兜里的錢給了那個(gè)老爺爺，他給我一張字條，我同她信步離開。
“你說(shuō)那個(gè)老爺爺是不是騙子啊?一個(gè)乞丐居然會(huì)寫字。”我滿腹狐疑地嘟噥�！澳阋嘈潘��！彼卮鹞�，“相信？這從何說(shuō)起�！蔽乙苫蟛唤獾牡貑枺皠e人捐給他錢，他還要回人字條，可見，他應(yīng)該是迫不得已才這樣的，是個(gè)懂得感恩的人，就算是騙子，這么大冷的天你也體諒一下吧�！彼杆倩卮鹆宋�，“那你怎么不捐呢？“我有疑惑了，便問她，“我沒零錢了，不然我一定會(huì)捐的。”她說(shuō)，“你是不知道現(xiàn)在有些人就是利用人們的同情心，把自己說(shuō)得比竇娥還可憐，這世上哪來(lái)那么天災(zāi)人禍�！蔽以噲D說(shuō)服她，“不管怎樣，我一定會(huì)幫助那些需要幫助的人。”她應(yīng)答如流，我卻默不作聲。
我想：她真是善良，所以她那么快樂，令我自愧不如，羨慕不已。
不知不覺，我們走到公園，一個(gè)背著大大登山包的人，蹲在公園前，外來(lái)的游客丟了錢，她依舊掏出錢。我的心中有種說(shuō)不出的滋味，但還是和她一樣給了那人錢。
“謝謝！”那人的聲音透著一股溫暖。我上下打量著他，他的皮膚凍得發(fā)紫，蹲在地上蜷縮成一團(tuán)，不像是個(gè)騙子。沒等我想完，她又朝著下一個(gè)街頭藝人走去
我很疑惑，她不怕是騙子嗎？
不消幾步，我想通了，她把善良當(dāng)成習(xí)慣，我把善良看做偶然。她這別樣的習(xí)慣，竟在無(wú)意中觸動(dòng)了我，改變了我，讓我決心與她看齊。
別樣的習(xí)慣，如作家的靈感，讓我們的生命篇章更加精彩；如樂師的樂譜讓我們的生活重奏更加激昂。別樣的習(xí)慣鐫刻美好，寫意人生。
別樣的習(xí)慣，正悄無(wú)聲息地改變生活，改變別人，改變世界。
別樣的習(xí)慣作文2
習(xí)慣，人生的亮點(diǎn)、性格的突顯。我也有一個(gè)別樣的習(xí)慣——看廣告。
廣告，在人們心中是沮喪的代言詞。每當(dāng)節(jié)目到精彩時(shí)刻，那煩人的廣告就蜂擁而至地呈現(xiàn)在屏幕上，使人煩悶、沮喪、焦躁……而我，卻是廣告的忠實(shí)“粉絲”。
“再看，再看，就把你喝——掉！”“喬丹，一切皆有可能�！边@些廣告詞張口就來(lái)呀！博得同學(xué)們開心一笑，這都是我平時(shí)“日積月累”的結(jié)果。
吃飯的時(shí)候，廣告一開始，我便迫不及待地大步跨向電視機(jī)前。捧著香噴噴的一碗飯菜，津津有味地吃著。那琳瑯滿目的廣告頓時(shí)映入眼簾，此刻，我仿佛置身于其中�？吹揭粋�(gè)美食廣告，我不禁垂涎三尺，心跳急速加快，口水似涓涓細(xì)流并不由自主地往下咽，不時(shí)還發(fā)出“咕咕，咕咕”的饞嘴的聲音。一下那碗熱騰騰、香噴噴的飯伴隨著廣告一下子就見底了！有了廣告的陪伴，我吃飯真是倍兒香。
忽然，又一個(gè)為某品牌運(yùn)動(dòng)鞋打的廣告“唰”地呈現(xiàn)在眼前：看著廣告員那矯健的身軀、健壯的肌肉、輕盈的步伐。我又情不自禁隨廣告動(dòng)起來(lái)�？梢晦D(zhuǎn)瞬間，發(fā)現(xiàn)我自己偏胖的身材，粗粗的大腿，稍稍前挺的“將軍肚”……“哎，霎時(shí)間，我的心情猶如坐過(guò)山車一下子從山峰墜入谷底沮喪到了極點(diǎn)�！薄安唬〔�！不！”可別灰心，一定要減肥！頓時(shí)，一個(gè)堅(jiān)決要減肥的決心正熊熊燃燒。自從看了那個(gè)廣告，終于下定決心減肥，于是我便天天堅(jiān)持鍛煉身體，效果還真不賴呢！
還有一次，那是一個(gè)抗震救災(zāi)的廣告。一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的受災(zāi)圖片即刻映入我腦海之中�？粗麄冦俱驳哪�，失去親人的痛苦。我的心情變得不平靜下來(lái)。開始反思自己：與災(zāi)區(qū)孩子比比吧！我們是多么的幸運(yùn)！我們是多么的幸福呀！還有什么煩心事和不愉快的事讓我們煩惱，令我們唉聲嘆氣的呢！對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開開心心地生活！珍愛生命，珍惜時(shí)間，發(fā)展自己，讓自己在有生之年充實(shí)而快樂的生活。學(xué)習(xí)又有什么可怕、又有什么好畏懼的呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去攻克。迎上去！沒什么困難能攔住我從學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造快樂！沒有什么能阻擋我從生活中感受幸福！
商品廣告讓我們感受到創(chuàng)意生活的美好，公益廣告讓我們領(lǐng)悟到人類和地球母親不可分離，人類社會(huì)的和諧與幸福需要大家去建設(shè)。一個(gè)個(gè)廣告層出不窮，我的心情也隨這些琳瑯滿目的經(jīng)典廣告跌宕起伏。不僅是廣告里精美的畫面、巧妙的畫面，更迷住我的地方還在于這些廣告所折射出的社會(huì)現(xiàn)象和所暴露出的現(xiàn)實(shí)問題及耐人尋味的深刻哲理。
現(xiàn)代人只看“節(jié)目”，不看“廣告”。這多么像他們只看問題表面，不去深入問題看本質(zhì)，只看到主觀的自己，看不到客觀的自我。而我把廣告中所學(xué)的自我剖析，自我反省能力用到了生活之中，這使我少走了不少?gòu)澛�。更能全面、客觀地看待自己或問題，能從更廣的角度去看自己，從而讓渺小的自己更加優(yōu)秀，更加完美，更有力量。
睡覺的時(shí)候想“廣告”，讓一天變得有條不紊，毫不混亂；吃飯的時(shí)候想“廣告”，使生活變得前程似錦，寬敞明亮；無(wú)聊的時(shí)候想“廣告”，給自己一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià)。讓自己一天比一天更美好。
看“廣告”，我一生最別樣的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文3
習(xí)慣有好、壞之分，習(xí)慣是持之以恒的，是別樣的；別樣的動(dòng)作，別樣的語(yǔ)言，別樣的你。都需要有別樣的習(xí)慣來(lái)襯托這個(gè)多姿多彩的，別樣的世界……
終于等到了放學(xué)鈴聲響起，不等老師走出教室，一些男生就迅速地站了起來(lái)，火速的把書丟到書包里，然后沖了出去……唉，他們每天都是這樣，風(fēng)風(fēng)火火的。一些女生則一邊收拾書包一邊談?wù)撘恍o(wú)關(guān)緊要的八卦。唉，她們每天都這樣。是習(xí)慣了嗎?我在心里默默的念道。我收拾好書包，回頭看了看她們。嘆了口氣，然后快速走出了教室……
走出校門，一陣清風(fēng)吹拂著我的面龐。我抬起頭，望著無(wú)邊無(wú)際的、湛藍(lán)的天空，開始在腦內(nèi)編織著自己那美好的未來(lái)，無(wú)聲的笑著。
我上了樓，走到了家門口。但沒有停住自己的腳步，依然緩緩的向上走著。到了頂樓，我站在只有少量光線透過(guò)的樓梯上，看著面前的一堆堆雜物，皺了皺眉。隨后靈活的躍起，越過(guò)小山似的雜物堆，一下就跳到了通往天臺(tái)的門前，我推開沉重的鐵門，隨即透過(guò)一片光照亮了昏暗的樓道，一個(gè)巨大的天臺(tái)呈現(xiàn)在了我的面前……
這是我的秘密領(lǐng)地，每天下午放了學(xué)，我就會(huì)坐在這兒，吹吹涼風(fēng)，聽聽音樂。望著下面繁華的城市，燈紅柳綠；聽著下面賣麥芽糖的小販敲錘子時(shí)的“叮�！甭�，清脆悅耳；聞著下面賣菠蘿的甜香，沁人心脾。幻想著自己以后牛逼起來(lái)的樣子，就會(huì)坐在那兒大聲的傻笑，呵呵！一邊笑一邊看著時(shí)間之神一遍遍地給天空刷上深藍(lán)色的油漆。這時(shí)，時(shí)間之神就會(huì)告訴我:該回家了。我就會(huì)緩緩地站起身，對(duì)著空無(wú)一人的天臺(tái)揮一揮手，說(shuō)一聲再見。
這個(gè)地方，我每天必來(lái)。不知道從何時(shí)起，每日放學(xué)后，那兒總會(huì)有我的身影。日久天長(zhǎng)，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣，一個(gè)別樣的'習(xí)慣。每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的別樣的習(xí)慣，難道不是這樣嗎？習(xí)慣有好也有壞，那我這個(gè)習(xí)慣是好的，還是壞的呢?傻傻分不清楚。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)很讓我媽很惱火的習(xí)慣，就是我喜歡在走路的時(shí)候看著自己的腳尖。哈哈，左腳元帥，快跑啊，人家右腳將軍已經(jīng)超過(guò)你了！哎呀呀，右腳將軍，您這是怎么了？慢吞吞的快追上左腳將軍啊……就這樣，即使是很長(zhǎng)的一段路程，也會(huì)在我的腦內(nèi)大戰(zhàn)中漸漸縮短，縮短，再縮短，直至我打敗了道路士兵……看著看著，我的背就會(huì)彎下去。每次走路時(shí)，我媽都會(huì)提醒我：別看，別看�？晌铱偸怯洸蛔�。于是走著走著，背又彎了。
我總是管不住自己，無(wú)論是去天臺(tái)，還是低頭看腳尖，這些都是我的習(xí)慣了，總是改不掉。但我覺得也挺好的，一個(gè)人有屬于自己的習(xí)慣，不也是自己的一個(gè)特點(diǎn)嘛。
現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉了這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)，我覺得這樣挺好的呀，有一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病，不是那樣的完美無(wú)缺，這才是最真實(shí)的我呀。
別樣的習(xí)慣，需要有別樣的人用別樣的態(tài)度去理解這個(gè)擁有別樣的習(xí)慣的別樣的我。
別樣的習(xí)慣作文4
叛逆，是我們中學(xué)生這個(gè)年齡階段的普遍問題。而我在這個(gè)階段里也養(yǎng)成了一種典型的叛逆習(xí)慣：自由、自在和放肆是我對(duì)家長(zhǎng)管束的叛逆。
在周圍人眼里，我和媽媽特別親密，可在私下里，我們經(jīng)常吵架。這其實(shí)是我內(nèi)在的自由、自在、貪玩、放肆、叛逆心理在作怪。
放學(xué)后，我貪玩，很多時(shí)候都不按時(shí)回家，媽媽就打電話問同學(xué)，問老師，到我常去的地方尋我，把我揪回家，給我責(zé)罰，嘮叨也多，臉色也難看。有些時(shí)候，吃過(guò)晚飯，我也要跑出去找同學(xué)或伙伴玩耍。于是，媽媽更揪心，更費(fèi)神，更著急，又是到處問，到處找。
記得有一次，我自由出去玩了回家來(lái)，一進(jìn)門就看見媽媽板著個(gè)臉，很不高興，對(duì)我大聲地責(zé)問道：“去哪里了？是不是又去和一些不三不四的人鬼混啦！跟你說(shuō)了多少次。 ”看著她氣急地嘮叨不休，唾沫星子到處亂飛的樣子，我很煩，憤憤地打斷她的話，頂嘴吼道：“您有病��！別說(shuō)了，行不？”我吼完，馬上轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間，“砰！”把門關(guān)上，沒有想過(guò)要去理會(huì)媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)奈、受傷的心情。
又一個(gè)星期天，我和媽媽一起逛街，路過(guò)一家超市時(shí)，我突然停了下來(lái)，一把拉住媽媽，吵著，鬧著，纏著，要媽媽陪我去買香香糖。媽媽頓了一下，然后嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你昨天已經(jīng)吃了很多，現(xiàn)在又要買，不能慣著你！不要養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣！”我見她不順著我，覺得特別委屈，很生氣，在大街上就張口耍橫、撒野，邊跑邊罵：“媽媽神經(jīng)��！”任媽媽在后面追，我頭也沒回。
從那兩次以后，我便經(jīng)常和媽媽吵架，漸漸的，她只要一嘮叨，我就很煩躁，一煩躁，我就會(huì)罵她有病。盡管這樣，媽媽還是一次次的忍著，再加上我們很少溝通，我就越來(lái)越放肆，久了，“您有病”這句話就成了我和媽媽“交流”的口頭禪。我的習(xí)慣也就太別樣、太另類了！媽媽對(duì)我也就更加不放心，更加著急，擔(dān)心我的習(xí)慣破壞身心健康。
今年12月7日，是個(gè)不尋常的日子。媽媽患重病了。她去市人民醫(yī)院檢查出結(jié)果：患心臟病了！當(dāng)我知道了這個(gè)消息的時(shí)候，以前所有的語(yǔ)言行為，像電影一樣，在我心靈的屏幕上播放：媽媽為我好，希望我少吃點(diǎn)零食而不給我買，我在大街上吼著媽媽，罵媽媽是神經(jīng)病人；媽媽擔(dān)心我，不準(zhǔn)我晚上出去玩，我也罵她有��！媽媽教導(dǎo)我，心平氣和地給我講道理，我卻不耐煩的說(shuō)到，你是不是有病啊，等等。諸如此類的一切，又好像無(wú)數(shù)條蟲子在內(nèi)心里蛹動(dòng)著，咬我的心，也似乎像有無(wú)數(shù)的針不斷地扎在我心上，疼痛難以忍受。
在這之前，我常常都咒罵媽媽得��；現(xiàn)在，媽媽真得病了，還是心臟��！也許，媽媽患心臟病，大半是因?yàn)樗秊槲腋冻鎏啵瑩?dān)憂太多吧！我應(yīng)該認(rèn)真地反省自己了，我是多么希望得病的人不是母親，而是我！我愿意替媽媽承受病魔帶來(lái)的痛苦。
我有多么后悔，只有我一個(gè)人知道：我太別樣的習(xí)慣，太調(diào)皮，太任性，太淘氣了！我經(jīng)常惹媽媽生氣，經(jīng)常跟她吵架，經(jīng)常不聽她的話，經(jīng)常貪玩得過(guò)分，經(jīng)常好吃零食而沒有節(jié)制等等。媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起您！現(xiàn)在，我才知道您對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要！
從現(xiàn)在起，我會(huì)牢記過(guò)去的教訓(xùn)，引以為鑒，改掉身上的別樣習(xí)慣。我相信：心改變了，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變了，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變了，性格跟著改變，性格改變了，命運(yùn)也跟著該改變！
別樣的習(xí)慣作文5
播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！}記
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說(shuō)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有著很大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X中，潛移默化地影響著我們的本性，左右著我們的成敗。
所以，別小看你的性格，更別小看你的習(xí)慣。
從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣無(wú)比重要。有人說(shuō)，小學(xué)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。因?yàn)閷W(xué)科少，知識(shí)量作業(yè)量相對(duì)較少，若在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑對(duì)中學(xué)生涯打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在中學(xué)，一直的努力，不斷地進(jìn)取，勤奮地思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅得難得的書香，收獲知識(shí)的甘露，迎來(lái)燦爛的明天。
相信大家都知道李嘉誠(chéng)吧？李嘉誠(chéng)，最初投身于塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為“長(zhǎng)江塑膠廠”，后來(lái)又把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為“長(zhǎng)江地產(chǎn)有限公司”，后來(lái)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)，不管生意領(lǐng)域如何改變，李嘉誠(chéng)始終對(duì)“長(zhǎng)江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“取名為長(zhǎng)江基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，沒有小的支流，又怎能匯成長(zhǎng)江？只有具備這樣博大胸襟，自己才不會(huì)驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己事事第一，承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到其他人的幫助，這便是古人說(shuō)的‘有容乃大’的道理。如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人幫助你，樂意跟你合作，這就是我的哲學(xué)�！�
聽君一席話，勝讀十年書。這容納細(xì)流的習(xí)慣，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不擇細(xì)流，是長(zhǎng)江的習(xí)慣；多聽取他人意見，是我們的習(xí)慣。李嘉誠(chéng)的話教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)容納細(xì)流。
好習(xí)慣是對(duì)人有益的，但千萬(wàn)別學(xué)壞習(xí)慣哦！
有這樣的一則故事：
一天，圖書館發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)非常兇猛，不一會(huì)就將整個(gè)圖書館燒得一干二凈。一個(gè)窮人看有沒有什么利益可拾取。結(jié)果撿到了一本被燒了一半的書。
書中介紹了一種石頭，這種石頭，這種石頭在人為下可以點(diǎn)石成金。但這種石頭十分罕見，只有在大海邊才會(huì)出現(xiàn)，這種石頭與其他石頭不同的是：這種石頭是熱的。
于是窮人變賣了所有的家當(dāng)，踏上了尋找神奇石頭的旅途。
來(lái)到海邊，窮人開始一塊石頭一塊石頭地摸起來(lái)，為了盡量避免重復(fù)摸到同一塊石頭，窮人便把摸過(guò)的石頭扔進(jìn)海中。就這樣，十年過(guò)去了，窮人仍習(xí)慣性的撿起石頭，丟到海里。
直到有一天，窮人撿起一塊石頭，心里不禁一喜，因?yàn)槟菈K石頭是熱的！但他由于習(xí)慣，卻把那塊石頭也丟入了海里。最后窮人什么都沒有得到。
壞習(xí)慣始終是損人的。所以我們要杜絕壞習(xí)慣。
在善于表達(dá)，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約方面；在與他人相處，助人為樂，關(guān)心他人方面；在誠(chéng)實(shí)守信，講文明禮貌方面。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生路途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折；而多一分和諧，多一分成功，多一分美好。
朋友，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)！
別樣的習(xí)慣作文6
天大地大，父母恩大；每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，就讓我想起了——母親！回想一下，是誰(shuí)將我們帶到這個(gè)美麗的世界上？是誰(shuí)在我們出生后細(xì)心照顧我們？是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，日日夜夜、精心守候著我們？是母親，是母親任勞任怨的付出，卻沒有一句怨言，只為了讓我們健康成長(zhǎng)。
記得有一次，我突然感到胃不舒服，很想吐，但又吐不出來(lái)，我的臉色十分蒼白。當(dāng)時(shí)，爸爸正好又不在家，這下可把媽媽嚇得不知所措。我望著媽媽，有氣無(wú)力的說(shuō)：“讓我躺著休息一會(huì)，睡一覺可能就好了。”之后，媽媽慢慢把我扶到床上，仿佛是在放一件稀世珍寶一樣，稍微不小心就會(huì)碰碎一樣；媽媽幫我蓋好被子，我漸漸沉入睡夢(mèng)中；不知過(guò)了多久，我睜看朦朧的雙眼，我開始以為媽媽走了，可媽媽沒有，一直坐在床邊陪著我；媽媽看見我醒了就低頭輕聲問我：“好點(diǎn)了嗎？”我緩緩點(diǎn)頭，媽媽走出房間，端著一杯白開水讓我喝下，便問我：“想吃些什么？”我沒回答，媽媽又走了出去，不久，拿著一碗粥進(jìn)來(lái)，我眼淚一下子涌出眼睛，頓時(shí)覺得心里暖烘烘的。
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人，母親是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托，是我們最溫暖的港灣。
還有那么一次，我正在教室上課，忽然，外面下起傾盆大雨，因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課，大家都心不在焉，想著，下課怎么回家？我在想：“下這么大的雨，干脆不回家了吧�！辈灰粫�(huì)，下課鈴聲響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的出教室，只有我徘徊在教室里，我摸著咕咕叫的肚子，這次肯定要挨餓了，唉……突然，有個(gè)同學(xué)叫我名字，說(shuō)我媽媽來(lái)了，我還不信，我抬頭望向窗外，看見窗子外面有個(gè)模糊又熟悉的身影，我飛快跑出去，喊了聲，媽媽，媽媽笑著看著我，說(shuō)：“我怕你沒吃飯，所以我給你拿錢來(lái)了�！蔽铱粗鴭寢屃軡竦囊路�，心中有一股暖流一劃而過(guò)。在家里母親既是慈母也是嚴(yán)師，一到晚上，媽媽便督促我學(xué)習(xí)，一遍又一遍的檢查，不厭其煩，只有沒有達(dá)到母親的要求，就不能睡覺。母親為我做的太多太多……我知道媽媽是為了我好。哪個(gè)母親不希望自己的兒女成龍成鳳？我理解媽媽做為一個(gè)母親的心情。媽媽為我付出了很多心血和精力。回想起以前，我是多么不懂事，常常頂撞媽媽，但媽媽對(duì)我的愛卻始終不變。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽總是苦口婆心的教導(dǎo)我，無(wú)微不至的照顧我、呵護(hù)我，生怕我受到世俗的熏染。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，媽媽，為了我，何止滴水之恩，應(yīng)該是一片遼闊的海洋。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽”。母親的愛就像是春天的雨露，悄無(wú)聲息的灑落在我們的心田，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的心靈。現(xiàn)在，我懂得了感恩，我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母親為我所做的一切，這是一個(gè)應(yīng)該履行的承諾，更是一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。從現(xiàn)在開始，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感恩回報(bào)我們的母親吧！
別樣的習(xí)慣作文7
我別樣地習(xí)慣獨(dú)自一人觀看那朦朧的雨色，在雨中去沉思，感受，升華......
雨是深沉的，悲涼的。我總是喜歡把手緩緩伸出，把手掌攤開。目視著一顆顆雨水滴落在手心，然后慢慢流動(dòng)，游走在指縫間，最后掉落在土地上，無(wú)影無(wú)蹤無(wú)形。感受著——雨水在手上滑過(guò)之處留下的一線冰冷、蕭瑟。每每這時(shí)我的心總會(huì)莫名的充斥出一種莫名的情感——一房的悲憫。
雨自天際而來(lái)，墜落入凡間，恩澤人世，可它最后的結(jié)局是：流逝、消失、無(wú)影，即使是做出了如此之貢獻(xiàn)。似憶起——小時(shí)，只要有人去世就會(huì)恰逢下雨——雨，消失的生命，透明的死亡。生命就像是雨水。降生，死亡。塵歸塵，土歸土。如徐志摩所說(shuō)的：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。更有秦始皇嬴政——被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。是中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族中央集權(quán)制帝國(guó)的創(chuàng)立者。論他的一生可謂是一代傳奇，但他依然抵不過(guò)規(guī)則，死去，而秦王朝也最終破滅。諸葛亮——他通天文，曉地理。運(yùn)籌帷幄，神機(jī)妙算，輔助劉邦。在多次大戰(zhàn)中都利用智慧奪取了勝利。但最后不幸因積勞成疾而逝世，而蜀國(guó)最后投降于魏國(guó)。納蘭容若——他家世顯赫、才華橫溢、名滿天下、有美滿的婚姻，心意相通的朋友，簡(jiǎn)直是上天的寵兒。正因如此上天舍不得讓自己的寵兒離開太久，當(dāng)他30幾歲時(shí)就因傷寒離開了人世。他們的一生風(fēng)華絕代，但當(dāng)他們死后一切就成了浮云。他們的傳奇也就從此打上了句號(hào)，他們留下的就只是一堆白骨而已。人世的一切都與他們沒有了半點(diǎn)牽連。更甚之那些盜墓者為了墓室里面的金銀珠寶，把他們的安寢之地也給破環(huán)了。而那些平凡的人說(shuō)不定死后還沒有人來(lái)打擾�？尚�，真是可笑之極！興衰，興衰。任何人都逃不過(guò)這個(gè)循環(huán)。既然明知道最后會(huì)是衰，為何還要如此的努力，努力地拼上性命。不如平淡的過(guò)完一生，安守一片寧?kù)o。
可慢慢的，慢慢的，手上被滑過(guò)之處，又重新傳來(lái)一種余后的溫?zé)�，�?yīng)是雨流逝過(guò)后的生機(jī)所散發(fā)出的熱量。別樣的思緒拉扯閃現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)與之前截然不同的感覺傳來(lái)——雨落入塵土后，會(huì)以另一種形式活著，又會(huì)重新聚集在一起重生、落下，消逝中孕育出了新的生命，應(yīng)是這樣吧！“有的人死了，他還活著。”死的是肉體，活的是靈魂。秦始皇死了，但人們會(huì)永遠(yuǎn)記住那一抹高坐在皇位上俯瞰天下的霸世的身影，他對(duì)中國(guó)和世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。諸葛亮死了，但至今人們依然被他的計(jì)謀給震撼，驚嘆！納蘭容若死了，但他的詞流傳千古，“家家爭(zhēng)唱納蘭詞”，人們一定會(huì)記得他的“一生一代一雙人。”“人生若只如初見�！庇⑿郯�！流傳百世。中華民族的文化為什么如此的雄厚驚人，正因?yàn)槟莻髌鏌嵫某恋�。中�?guó)為什么能將侵略者趕出去？因?yàn)樗麄兩眢w里流的血是熾熱的，他們所傳承的血不允許如此，不允許別人的踐踏！心中初始的情感已經(jīng)轉(zhuǎn)變，被另一種截然不同的情感占領(lǐng)。這是一種精神、情感的升華......
別樣的習(xí)慣——?jiǎng)e樣的觸動(dòng)——?jiǎng)e樣的洗滌——?jiǎng)e樣的升華。
別樣的習(xí)慣作文8
小學(xué)畢業(yè)升初中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進(jìn)入初中后，要學(xué)好所有的功課，尤其要學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)槟鞘俏覀兊哪刚Z(yǔ)。我們的母語(yǔ)，是世界上最美的語(yǔ)言！”大哥的激情激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的熱愛，讓我對(duì)未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了憧憬和期待。
可天不遂人愿，進(jìn)入初中后的第一位語(yǔ)文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學(xué)好語(yǔ)文的豪情壯志，還讓我滋生了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的厭惡。
那位老師姓王，矮矮的個(gè)子，胖胖的體型，說(shuō)話特別啰嗦——“習(xí)慣成自然”、“習(xí)慣鑄就命運(yùn)”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習(xí)慣”更是讓我們吃盡了苦頭。
“六個(gè)一”是寫字的習(xí)慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯(cuò)、一筆不草、一筆不茍。這“六個(gè)一”執(zhí)行起來(lái)，是一絲不茍。就連我這個(gè)在小學(xué)受過(guò)“高人”指導(dǎo)、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”：不經(jīng)意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不茍”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習(xí)慣鑄就命運(yùn)”。
“四個(gè)要”是朗讀習(xí)慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語(yǔ)速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實(shí)“四個(gè)要”，他規(guī)定，語(yǔ)文課前三分鐘，每個(gè)同學(xué)輪流到講臺(tái)朗讀一段文章，臺(tái)下的同學(xué)既是聽眾、觀眾，又是評(píng)委，要對(duì)臺(tái)上同學(xué)的朗讀作點(diǎn)評(píng)。
此外，還有什么“不動(dòng)筆墨不讀書”、“不打腹稿不動(dòng)筆”的諸如此類的習(xí)慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習(xí)慣，習(xí)慣，除了習(xí)慣，大概也玩不出什么新花樣了，哪有一點(diǎn)語(yǔ)文老師的文采斐然、風(fēng)流瀟灑��？這水平，還不如小學(xué)的語(yǔ)文老師呢！”
更過(guò)分的是，他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)作為演講的培養(yǎng)對(duì)象，說(shuō)是提早訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加初二的演講比賽，每天中午訓(xùn)練一小時(shí)。我煩透了：作業(yè)都沒時(shí)間做，哪有興趣干這個(gè)�。�
對(duì)他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語(yǔ)文學(xué)習(xí)、語(yǔ)文課堂對(duì)我沒有絲毫的吸引力了，只盼著初一快快過(guò)去，初二重新分班換一個(gè)語(yǔ)文老師。
老天保佑，初二開學(xué)后，王老師改行調(diào)走，我們換語(yǔ)文老師了。新接手的語(yǔ)文老師對(duì)我們贊不絕口，夸獎(jiǎng)我們學(xué)習(xí)習(xí)慣好，書寫漂亮，朗讀能力強(qiáng)，說(shuō)隨便拉一個(gè)出去，都能勝任學(xué)�；顒�(dòng)主持人�？涞梦覀儤纷套痰模院栏杏腿欢�。再提到前任語(yǔ)文老師時(shí)，那個(gè)大不敬的綽號(hào)“企鵝”，就怎么也叫不出口了。
演講比賽如期舉行，我們幾個(gè)提早訓(xùn)練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績(jī)，被老師同學(xué)稱作“演講王子”——讓我這個(gè)沒見過(guò)什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。
開心之余，一種說(shuō)不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長(zhǎng)……很久很久以后，我終于確定，那種感情是思念：那個(gè)胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習(xí)慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財(cái)富。
如果時(shí)光能倒流，我真的好想再回到初一，再聽聽那句“習(xí)慣鑄就命運(yùn)”的嘮叨……
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