好習(xí)慣作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的好習(xí)慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
每個人都有一棵習(xí)慣樹，上面點綴著很多習(xí)慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的，當(dāng)時我們和老師在玩游戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了�？蓻]想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場表揚了我，說我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。
一直到上了小學(xué)，我這個習(xí)慣一直沒變，并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。
好習(xí)慣作文 篇2
翻開松軟的書頁，嘩嘩的聲音在耳畔響起，有一次與你見面了，書，我的好伙伴。
你是我學(xué)習(xí)上的摯友、同志，又是我的良師，我的益友，如果把我的學(xué)業(yè)比作一棵小樹苗，那么，你就是雨水甘露，施肥料養(yǎng)分，是澆灌我的噴壺，是支撐我走向參天大樹的道路上不可缺失的動力和助力。
只有常常翻閱你——書本的好習(xí)慣，才能使我在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
就好比果園里的小樹苗，有著充足的肥料、陽光，和張迎善一樣勤奮辛勞的園丁，腳下是肥沃的土壤，不遠(yuǎn)處就是滔滔不絕的江水，天空是那樣的藍(lán)、清澈，等待著你去成長。
這樣，隨著時光的沉淀，歲月的積累，曾經(jīng)的'小樹苗定會長成一株參天大樹，枝繁葉茂，綠意盎然，并且隨著日月的輪回，仍在不斷的生長。
書本是現(xiàn)成的，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如同陽光，學(xué)習(xí)用具也準(zhǔn)備好了，如同肥料，老師也十分敬業(yè)的向你傳授知識，如同土壤，再加上充足的水源，家教，可是身為園丁的你，不去澆水、施肥，不去使用手中的書，不讓它去澆灌學(xué)習(xí)之樹，那么，沒有生活的必需品，樹苗何以生存？最后，也只有枯萎、死去。
不能讓知識成為流光浮影，要去控制它留在你的腦海中，否則，知識就如同飛馳的汽車窗外的風(fēng)景，一閃即逝，學(xué)多少，忘多少。
園丁可以雇傭，讓別人種樹，代替你打理一大片樹林，可是，學(xué)習(xí)的果園里，只有你一個人，也只可以有你一個人，去修枝剪葉、澆水施肥。
書在手中，常翻常新。常常翻書，把腦海中的知識回憶一遍又一遍。每回憶一遍，就是加深一下印象，無心插柳柳成蔭，無意間的，下意識的舉動就可以使自己的學(xué)業(yè)枝繁葉茂。這樣的好習(xí)慣，才能不斷的開發(fā)、挖掘?qū)W習(xí)的寶藏，來充滿我們知識的錢包，讓我們一輩子受用不盡，這是我們一輩子的學(xué)習(xí)和生活中用之不盡的財富。
居里夫人，可不是么？從小養(yǎng)成的翻書的好習(xí)慣，改變了她的一生，影響了她的一生，讓她在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，樂此不疲，通過翻書，翻出了鐳，翻出了兩個諾貝爾獎。
詩仙李白，也不是么？在看到鐵杵磨成針的老太太后，若不是勤奮刻苦、天天讀書，讀四書五經(jīng)，諸子百家，博貫古今，何以實詩仙的名號？可以說是翻書翻出《將進酒》，翻書翻出《蜀道難》，翻出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。
宰相趙普，更不是么？愛翻書的習(xí)慣伴隨他終身，翻出了“半部論語治天下”，翻出了宋朝的繁榮、并使之成為當(dāng)時世界上最富有的國家！這還只是一本論語，看天下之大，問世間竟有多少本書？若把每一本都翻“爛”了，那所創(chuàng)造的成就將會有多大？可見，翻書，是一個多么好的習(xí)慣。
學(xué)一個好習(xí)慣很簡單，忘卻它卻很難，為何我們不養(yǎng)成翻書這樣的好習(xí)慣呢？即便是痛苦的，也是短暫的，如同石塊雕刻加工后成為的石像，痛苦過后，是不盡的幸福，伴隨終生。
最美的，是風(fēng)景。有了翻書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)也是美麗的，如同十五的月亮、雨后的彩虹、夕陽下的黃昏、微風(fēng)習(xí)習(xí)的海面……好習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)中的我們，盡情的欣賞，路邊的風(fēng)景。
好習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好習(xí)慣。
——題記
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，這些習(xí)慣給我們的人生帶來了巨大的影響。
以前，我在家拉琴的時候有一個壞習(xí)慣，不太認(rèn)真，心里總想著其它的事，還沒拉一會就想去廁所，或者去喝水，有時候干脆跟媽媽講條件。到了上課的時候，老師檢查同學(xué)們在家練琴的情況，先拉的同學(xué)都拉得很熟練。我坐在下面很不安，手心都是汗，在褲子上擦了又擦。輪到我拉的時候，我一緊張，拉了一會就忘記了，結(jié)結(jié)巴巴地拉了很久，還是不行。老師只好要我回到座位上去看譜。這時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，我尷尬極了�；氐郊依铮蚁露Q心，以后拉琴，我再也不會半途而廢，一定要認(rèn)真地拉琴，練好基本功。
后來，每天做完作業(yè)，我就開始拉琴，每拉一遍我都很認(rèn)真，一句一句地拉，一句一句地記在心里。如果哪一句拉得不太好，我會重復(fù)拉，直到不拉錯為止。堅持拉完三十分鐘才休息一下，然后再接著拉。
又到了上小提琴課的時候了，老師又開始了對我們的檢查。我信心十足地站在同學(xué)們面前，十分熟練地拉完了老師規(guī)定的曲目。老師笑瞇瞇地表揚我拉的特別好，進步很大。聽了老師的話，我心里樂滋滋的。我知道這都要歸功于這幾天我在家練琴時的好習(xí)慣。
在拉琴的時候，我養(yǎng)成了堅持，認(rèn)真的好習(xí)慣，所以進步才會這么大。那么在學(xué)習(xí)和生活方面我會更加嚴(yán)格地要求自己養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣，才能造就美好的未來。
好習(xí)慣作文 篇4
人人都應(yīng)該有幾個好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人愛整潔……我呢，就有一個好習(xí)慣——愛看書。
我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時候，就對書有種特別的喜愛。當(dāng)我大哭時，媽媽拿起一本故事書，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書。搶到書后，就一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像個書生似的，認(rèn)真看書。慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書，發(fā)現(xiàn)了一個個奇妙美麗的世界，同時，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個可愛的小精靈，唱啊、跳啊，多么的有趣啊！這難道不是一個學(xué)習(xí)？
隨著時間的推移，年齡的增長，我已經(jīng)上六年級了，開始不滿足于看小人書了。于是，我開始閱讀其它書籍，看的最多的就是作文書了，如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等，這些書籍使我的作文寫得更棒了！
現(xiàn)在，家里的書已經(jīng)不夠我閱讀了，怎么辦呢？嘿，嘿，我家后面新建了圖書館！爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡，我就每周都去借書、看書。每周日，我都會到圖書館“泡”一上午，再借兩本好看的書。這樣，就不擔(dān)心沒書看了。
書，是我學(xué)習(xí)上的一個好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養(yǎng)成了愛看書這個好習(xí)慣，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)指引我向更廣闊、更新奇的世界前進！
好習(xí)慣作文 篇5
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動的行為方式。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易自然地就能發(fā)生作用”。跟大家講一個關(guān)于習(xí)慣的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識地?fù)噶艘幌卤强祝@么個不起眼的動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，試問一個沒有良好生活習(xí)慣的人怎么能做好衛(wèi)生檢測員呢，最后這個年輕人失去了擁有這份工作的機會。
有句話說得好：習(xí)慣形成性格，性格決定命遠(yuǎn)。這句話讓我想到了前蘇聯(lián)宇航員加加林，他從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在進入習(xí)飛船前他將鞋子脫下只穿襪子進入座艙，這個細(xì)節(jié)他在眾多宇航員中脫穎而出，成為世界上第一個進入太空的宇航員，可見好習(xí)慣給加加林的人生帶來了巨大的收獲。
生活習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個的行動知識能力固然重要，但良好的生活習(xí)慣也往往能力我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助我們一臂之力。
佩利說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。“良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)，在生活中自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象，事業(yè)及人際關(guān)系。習(xí)慣性整理房間，打掃衛(wèi)生，幫助他人，贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的價值，何樂而不為呢？一個邋遢，愛說粗話，沒教養(yǎng)的人是不受人們尊重的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍自信的力量很難加以改變。
對于我們學(xué)生來說一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須的，它有利于學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。在成功的路上充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙走向成功的殿堂，立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以將人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時就蓬勃地蔓延起來。所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害毒素。
同學(xué)們，讓我們一起培養(yǎng)一個良好的生活習(xí)慣，語言習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)就一個美好的人生吧！
好習(xí)慣作文 篇6
不知道有多么久了，我一直都有一個習(xí)慣，就是每天臨睡覺之前都要讀書，不管這一天睡覺的時間是早還是晚，有時讀一本還不過癮，還要求給我讀第二本。這不就有一天因上床睡覺太晚了，我還非得鬧著要讓讀書，爸爸嫌時間太晚了不讓讀，我哭鬧著非得讓讀，爸爸就是不讓我讀只讓我睡覺，最終因為我的哭鬧被爸爸打了屁股，但倔強的我最終還是讀了書才去睡覺，我也不知道，你們說我做的對不對��？
好習(xí)慣作文 篇7
9 年 位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。()壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習(xí)慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話�！比缓笏搅艘粋�監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H N 正在全球漫延，我們應(yīng)該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
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