【推薦】好習(xí)慣作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習(xí)慣作文 篇1
在寒假里，因為沒有老師看管，家長也管的不嚴，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個方面：不按時完成老師布置的作業(yè)；邊寫作業(yè)邊玩玩具；寫字潦草不認真；不能自覺地完成作業(yè)，需要家長的督促；等等。開學(xué)好長時間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫邊玩、上課開小差等等。不過請放心，我一定會很快把這些壞習(xí)慣改掉的。因為爸爸對我說：沒有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點：一、上課認真聽講，不亂說話，不玩東西，思想集中，不開小差。 二、按時完成作業(yè)，不邊玩邊寫，獨立完成作業(yè)，不讓家長督促。 三、寫字端正不潦草，不馬虎。 四、一定多鍛煉身體，少請病假。
我說到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個人的努力，就會有收獲，就會取得好的成績。
好習(xí)慣作文 篇2
自從我上了四年級，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。三年級的時候，每天早上總是7點4..
自從我上了四年級，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
三年級的時候，每天早上總是7點40分出家門，到校已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，每次都是慌慌張張地路進教室�，F(xiàn)在，每天7點40我都可以到校了，從從容容地走進教室，拿出書閱讀。
以前回家先看會電視再吃飯，現(xiàn)在看會書飯就做好了。不是媽媽做飯的速度提高了，而是我看書看得太入迷了，不知不覺時間就過去了半個小時。
以前的字寫得不工整，像小蟲子在爬，還經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。現(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫得非常工整，媽媽為此，還獎勵了我?guī)妆緯亍?/p>
以前的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會錯一堆，原因是我太馬虎了�，F(xiàn)在，可不一樣了，錯誤一天比一天少，甚至沒有錯誤。雖然數(shù)學(xué)越來越難，計算的數(shù)越來越大，但是對我來說就是小菜一碟。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。
進入四年級后，我的好習(xí)慣越來越多，壞習(xí)慣越來越少，這就是我開學(xué)后的變化。
好習(xí)慣作文 篇3
卡耐基說過：“人不會因過度勞累而死，卻會因為放蕩和憂愁而去；要使你不至于過度勞累與憂煩，獲得平安快樂，請養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣�！�
人類第一次上太空是加加林，為什么加加林會上太空？就是因為加加林一次很小的舉動，才讓她上太空。在宇宙飛船修好時，有很多人都前來觀看，但加加林跟別人不一樣，加加林是拖鞋進去的，就是這樣一次微小的舉動才讓她登上了飛船。就是這樣的好習(xí)慣才讓她有了這次機會。
以前魯迅的爸爸得了重病，魯迅每天都早早的起床，給父親買藥，然后去上學(xué)，他每天都堅持這樣做。有一次魯迅無意中起床遲了，給父親買完藥后就急急忙忙的往學(xué)校跑，來到學(xué)校后老師嚴厲地批評了他，而魯迅什么也沒有說，默默地接受了老師的批評，從那以后他再也沒有遲到過。就是這個好習(xí)慣影響他的一生。
我原來有個不好的習(xí)慣，就是上課時總是不怎么聽講，每次回家后都不會做作業(yè)，媽媽總是說我，老師也總是批評我，所以我每次作業(yè)本上都拿不到優(yōu)，只能跟優(yōu)說：“再見！”其實我心里也很沮喪。自從聽老師講了習(xí)慣與人生的關(guān)系后，為了不再受老師和媽媽的批評我就每天刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后我的作業(yè)都可以得到優(yōu)，明白了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
奧格曼猶諾說過：“事實上成功與失敗最大的分別，來自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門！”。
好習(xí)慣作文 篇4
學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為上養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，作息上養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在晨讀要大聲讀書，用心讀書;課上認真聽課，認真做筆記，向課堂45分鐘要效率，課堂上積極發(fā)言，以帶動同學(xué)們的積極性，是思維靈活：可下總結(jié)這一節(jié)課的提要大綱，以保留深深的印象。同時要準備好下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要提問的內(nèi)容;放學(xué)之后的家庭作業(yè)使我們必須做的天職，我們要真正把做作業(yè)當做是一種樂趣，為預(yù)習(xí)而作，為鞏固而作，向放學(xué)一小時的做作業(yè)時間要效率，真正把作業(yè)做活，做透。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要學(xué)會獨立思考。
行為習(xí)慣。表現(xiàn)在在校園內(nèi)按規(guī)定行走，不踐踏草坪，不亂扯樹枝，見到老師要問好，同學(xué)之間打鬧要適度。不破壞學(xué)校公共財物，不亂揭破學(xué)校宣傳標語。
作息習(xí)慣。表現(xiàn)在在校要嚴格按照作息表進行一天的學(xué)習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)作規(guī)定事;晚上在家要效率，要速度的完成作業(yè)，周一至周五不準看電視和上網(wǎng)，按時休息，保持睡眠，以保證明天的精神充沛。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，很難：壞習(xí)慣的養(yǎng)成，很容易。從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說完也不晚，最有效的方法是改掉壞習(xí)慣。壞習(xí)慣就像餅子，碎了總比保存起來好，在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強。接著，良好的習(xí)慣就會日益養(yǎng)成，習(xí)慣這始，像蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索，緊緊牽住我們的心。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終生，希望大家從我做起。
好習(xí)慣作文 篇5
我很小就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué)，我都要捧起書津津有味地看，沒當看到有趣的情節(jié)，我就哈哈地笑個不停。
到了我上小學(xué)四五年級的時候，我還保留著這個愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在書堆里了。
盡管媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認為自己養(yǎng)成的是個好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習(xí)慣中吸取了知識和力量!
我很高興，因為我養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇6
生活中，我對什么東西都好奇，特別是對電器方面的知識，尤其感興趣。記得有一次，我想知道充電器是怎樣充電的，我懷著特別好奇的心情，隨手把舅舅的新充電器一一拆開，把每個零件仔細看個清楚。好好的充電器被我拆得面目全非，怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”，但是爸爸沒有責怪我，反而鼓勵我繼續(xù)探究。經(jīng)過爸爸得不斷指導(dǎo)，我現(xiàn)在能熟練地操作家電，家里得電器開關(guān)都由我操作，媽媽得電腦出了故障，也請我?guī)兔鉀Q。
我從不亂花零用錢，無論是逛街還是逛超市，從不叫大人買東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂，羊肉得香味彌漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想馬上就吃上一串，解解饞。但是想到零食吃多了不好，也不能亂花錢，所以就忍住了。平時在生活中，從不穿名牌，爸爸媽媽買什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，補好后照樣穿，這樣就節(jié)約了爸爸媽媽不少開支，我很開心，就這樣。我就逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約樸素得好習(xí)慣。
總之，我在生活中是個乖娃娃，在今后得生活中，我會擁有更多得好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇7
我有一個好習(xí)慣，那就是閱讀。
閱讀，帶我走進了丑小鴨、小紅帽的童話世界;閱讀，讓我認識了愛迪生、馬克思、愛因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人;閱讀，讓我知道了浩瀚無邊的宇宙空間蘊藏著無數(shù)的秘密;閱讀，開闊了我的眼界，增長了我的見識……閱讀，這個好習(xí)慣讓我受益匪淺。 閱讀這個習(xí)慣可是我從小就養(yǎng)成的，記得小時侯我不認識字，媽媽喜歡給我買書，有空的時候就給我講書中的故事，那時侯的我就已經(jīng)喜歡上了書，常常會拿著書盯著書上的圖片看個不停。等我大點了，自己能看書了，我就更喜歡看書了，中外名人傳記、成語故事、戰(zhàn)爭故事、百科全書、中外名著、各種兒童讀物都成了我的最愛，我常常會被書中的人物吸引，看到高興的時候我會哈哈大笑，傷心時，我也會跟著傷心落淚。
每天睡覺前，我都要捧著書看，每次都要在媽媽的催促下才肯把書放下睡覺。 在班級里，同學(xué)們都叫我“書呆子”，可是我這個書呆子常常會在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用，有一回，語文課上《航天飛機》一課，老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機的知識，我一聽，不對，少了不少，我趕緊舉手補充，結(jié)果，我滔滔不絕地說了一大堆有關(guān)航天飛機的知識，聽得同學(xué)們一個個都用欽佩的眼光看著我，我心里可得意了，看，這不就是閱讀帶來的好處。閱讀，豐富了我的知識，提高了我的想象能力，因此，我寫起作文來得心應(yīng)手，常常得到老師的表揚。
擁有閱讀的好習(xí)慣，給了我好處，也給了我自信。同學(xué)們，書是人類進步的階梯，讓我們都登上這個階梯努力前進吧!
好習(xí)慣作文 篇8
從我上學(xué)開始，爸爸媽媽就強調(diào)：兒子，學(xué)習(xí)固然重要，但是最重要的是習(xí)慣。一個人擁有好的習(xí)慣，讓他受益終身。所以，爸爸媽媽在一致把能力、品行和習(xí)慣做為培養(yǎng)我的“三重點”的同時，把習(xí)慣又做為了重點中的重點。
經(jīng)過小學(xué)五年的學(xué)習(xí)和生活，我越來越感覺到“三重點”中習(xí)慣的力量高于能力和品行。因為沒有好的習(xí)慣培養(yǎng)不出好的.能力和品行。我越來越覺得一個人養(yǎng)成的好習(xí)慣越多，他個人的能力也就越強，他的行為也就越端正。
為了培養(yǎng)我們好的習(xí)慣，老師和學(xué)�？梢哉f也是煞費苦心。鼓勵我們參選和競爭“五自好少年”，制定并實施了“28天見證好習(xí)慣”。在學(xué)校、老師和爸爸媽媽的共同培養(yǎng)下，我越來越感覺到好習(xí)慣帶給我的好處和快樂。
結(jié)合“28天見證好習(xí)慣”活動，我把“五自好少年”中的“五自”做為好習(xí)慣培養(yǎng)的重點。開始的第一周，我就把“學(xué)習(xí)自主”做為我的第一項培養(yǎng)目標。在家里我請媽媽監(jiān)督，在學(xué)校我請同桌監(jiān)督。以前上課我愛逞能，老師提問的問題我仗著自己都會，總是接老師的話茬兒。上自習(xí)課，我不是畫畫兒就是找同學(xué)說話，或者看課外書�？墒钱斘野选皩W(xué)習(xí)自主”做為我好習(xí)慣培養(yǎng)的目標后，上課我努力管住自己的嘴，不該說的話決不多說一字。自習(xí)課上我努力趕作業(yè)、預(yù)習(xí)新課，背誦單詞、古詩和課文。數(shù)學(xué)、語文、英語只要當天的作業(yè)，我盡量在自習(xí)課全部完成。努力做到“自習(xí)自習(xí)自己主動學(xué)習(xí)”。
第二周，我把“行為自律”做為奮斗的目標。在第一周的基礎(chǔ)上，我改掉了接老師話茬的壞毛病，養(yǎng)成了自習(xí)課自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。媽媽說，這在一定程度上就是“行為自律”的表現(xiàn)。所以這周，我把“不浪費東西”“不隨手亂丟亂放”做為努力的方向。不僅如此，走在學(xué)校的路上，我主動撿拾校園里、教室里的垃圾。在家里，早上我主動收拾床鋪、疊被子，幫媽媽掃地等力所能及的事情。到了周末，媽媽在“28天我們一起見證家校聯(lián)系表”上鄭重地簽字：“行為自律方面進步非常大！不久以后你一定是行為自律的標兵！”
第三周，我努力的方向是“生活自理”。有了前兩周的成績，這一周我信心百倍，相信自己一定可以做的更好。除了主動收拾房間，幫媽媽干家務(wù)之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一項。首先，我讓媽媽教我用洗衣機，然后我把衣服上臟的地方用手搓一搓，放進洗機里。當我從洗衣機里拿出來帶著香味的干凈如新的衣服時，我心里既快樂又自豪。
接下來我把“安全自護”做為目標。因為我家距離學(xué)校比較遠，而且車多路窄，所以媽媽一直堅持每天四趟接送我上下學(xué)�？墒沁@學(xué)期妹妹上幼兒園了，媽媽不但要接送我還要接送她�？吹綃寢屆刻斐斯ぷ鳌⒓覄�(wù)之外，還要在我和妹妹學(xué)校的路上來回奔波，我心里真的很心疼。當我決定把“安全自護”做為努力的方向后，我決定自己獨立上下學(xué)。開始媽媽不同意，可是當我把從家出發(fā)到學(xué)校的路途，每一段路都認真給媽媽分析以后，媽媽笑著點頭同意了。知道為什么嗎？因為我把如何坐車，如何買票，如何應(yīng)對陌生人，如何過馬路給她仔細講了一遍，媽媽非常滿意我的安全意識和自護能力。從那天開始，我上學(xué)放學(xué)自由自主，真正解放了媽媽的時間。為此，媽媽感到特別滿足，用她的話說：“兒子，還是你最疼媽媽！”
最后，“信心自強”這一項更不用說。我一向是個自信心十足的“家伙”。豐富多彩的小學(xué)生活，“校信通博客之星”的評選，連續(xù)每個學(xué)期的“三好學(xué)生獲得，”運動會上獎狀接二連三，每學(xué)期期末考試的大滿貫等等，都讓我信心百倍，干勁十足。
自主是遼闊的天空，自理是信心的翅膀，自律是窗外美麗的風景，自信是強勁的風向，自護是手中結(jié)實的風箏線，擁有了“五自”，我就能飛得更高更穩(wěn)！
好習(xí)慣作文 篇9
按我爸媽的話來說，我從會認字開始，愛看書這個好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛看書，因為看書能為我?guī)砜鞓�，在看書時，我仿佛置身于另一個空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書，不知不覺，我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中，八仙過海時顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無可忍地把我手中的書扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書撿起，悠悠忽忽還在書中的情節(jié)中。
要說我這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，那來歷可不簡單。那時我才五歲多點，每天晚上都會纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒講五個決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時候都會妥協(xié)。但有時他會不耐煩，叫我自己讀。可我還只會認幾個字，所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書。每天晚上就講這幾個故事，直到我會自己看了。此后，我一天不看書就渾身不自在，每天晚上至少都會看一篇小說或文章。
看書帶給了我許多好處。有許多人都還不會的字，我就會。而且我語文成績也很好。幾個好朋友會經(jīng)常相互借書，也學(xué)到了許多知識。現(xiàn)在，我至少有一百多本書了，我還建了個小小的借書吧，和同學(xué)們一起分享自己的書，讓大家都學(xué)會很多的東西。我愛看書，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我?guī)砜鞓贰?/p>
愛看書的好習(xí)慣我要一直保留著，讓我成為一個有知識的人。
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