實用的養(yǎng)成好習慣作文四篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼酿B(yǎng)成好習慣作文4篇,希望對大家有所幫助。
養(yǎng)成好習慣作文 篇1
我的好習慣是吃飯不挑食;每天放學回家第一件事是先洗手、換衣服、寫作業(yè),寫
完作業(yè)是我看書的時間;從星期一到星期五不看電視,早睡早起;愛幫媽媽干家務。
以后我要繼續(xù)堅持好習慣,還要養(yǎng)成每天晨讀和寫日志等更多的好習慣。
養(yǎng)成好習慣作文 篇2
毛毛最近很喜歡和水彩筆玩,尤其是和色彩們一起畫成了漂亮的畫,原來的壞習慣也改掉了,特別愛護水彩筆。
一天突然問爸爸,我們身體里的細菌蟲子會不會也有顏色?爸爸一下子有些蒙,想了想說,大概是有顏色吧!不過我沒見過,他太小了,肉眼看不見。
一定是有顏色的!毛毛肯定的說,因為牙齒的蛀蟲是黑色的。爸爸想了一下,對呀!還有什么?
我覺得還有綠色的細菌蟲子,因為我們要吃綠色的蔬菜,只有它怕綠色,吃了以后,綠色的細菌蟲子就被趕走了,我們身體就健康了唄,毛毛覺得自己說的很有道理,得意洋洋。
不錯,很好,還有什么?爸爸繼續(xù)問。
當然還有紅色橙色紫色白色黃色,很多種顏色的細菌蟲子,所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲子,保護我們的健康。
太棒啦!你真是個科學家,長大了一定會在顯微鏡里看見這些五顏六色的細菌蟲,爸爸鼓勵著說。
那么我們現(xiàn)在干什么去?爸爸故意問,去吃橙子了,打敗橙色的蟲子,說完就跑到桌子前,拿起一個橙子就要咬。
爸爸趕忙說,橙子的外皮上也有細菌蟲,趕快讓媽媽洗一洗,剝掉皮再吃!
知道了!爸爸。
養(yǎng)成好習慣作文 篇3
我們都知道,生活離不開反思。反思是自我完善的方式。糖通過反思,我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現(xiàn)在、以后、將來、連在一起。讓自己將來可以變得更好。今天我就和大家說一說有關反思的話題。養(yǎng)成反思的好習慣。
那么,先讓我來給大家來講一講反思的主要順序,第一步是回憶當時的經過。第二步是思考自己的做法有沒有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的錯事并且不說讓別人傷心的話。而最后一步第四步是如果能重來一次,或以后遇到了類似的情況,自己要怎樣才能做的更好。
讓后,我再來舉一個例子。上美術課時,我發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶美術工具了。哎,這已經是第三次了。就照這個來說吧,其實上美術課帶美術工具是一件非常平常的小事,但有些同學總是不把這點兒小事放在眼里,所以才會丟三落四。而句子中的我,已經三次沒帶美術工具了,這及其需要反思。那么,我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標記一下,在上美術課的前一天晚上把東西準備出來,這樣早上就不用在收拾了。還有一個辦法,就是吧美術工具直接放在學校里,這樣就不用來回的.提了。你們看,這就是反思的好處。總而言之,掌握我們反思的時機,就可以達到事半功倍的效果。
再給大家講講曾子自省的故事?鬃拥膶W生曾子是一個非常重視反思的人,他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了,與朋友交往是否言而有信了,老師講的東西自己都學會了嗎。他每天都以這些問題為鏡子,對照自己的行方,這就是自省。
我們要學習曾子,每天進行反思。
養(yǎng)成好習慣作文 篇4
我養(yǎng)成了一個好習慣以前,我特不喜歡看課外書。因為書上有好多我不認識的生字?床欢畷蠈懙氖裁匆馑。查字典又太煩太累。我做完作業(yè),就想著看動畫片,有時晚上到樓下,在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。我對老爸說:“我可不想做‘小二流子’! 老爸認真地說:“那你可要改喲!蔽液懿磺樵傅貙习终f:“我總得慢慢來呀! “對,對!鶅鋈 非一日之寒’。” 老爸笑著對我說。我聽不懂,“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說:“這就對了。你要多看書,書看多了,你就懂了!比缓,老爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務。老爸特地到市圖書館,給我辦了一張借書卡,借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了,一個人躲在房間里悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑,我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我:“神經病!”現(xiàn)在,我最喜歡看課外書。有時,我在課間休息時看書。有時晚上,我不想睡覺,我就躲在洗手間里,坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說:“這么晚了,早點休息。不要把眼睛看壞了!眿寢屝耐吹卣f:“眼睛已經近視了,還不注意。啊!”書看多了,我終于知道了 “冰凍三尺 非一日之寒”是什么意思:知識是慢慢積累的。我現(xiàn)在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。