【精品】良好的習(xí)慣作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的良好的習(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
良好的習(xí)慣作文 篇1
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學(xué)到了什么呢"學(xué)者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。"聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會(huì)越發(fā)感到那些科學(xué)家的話、培根的話確實(shí)包含著深刻的道理，尤其是在學(xué)習(xí)問題上，幾乎對(duì)于每一個(gè)人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績，如果你渴望有效地利用時(shí)間，如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹，那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義
習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說："我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了。"達(dá)爾文所說的"規(guī)則"，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)兒便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的"動(dòng)力定型"。習(xí)慣是人在較長時(shí)間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以改變。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個(gè)方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時(shí)間，就自覺地及時(shí)打開收音或電視機(jī)。這些事情，對(duì)于一個(gè)有良好習(xí)慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動(dòng)控制的。如果不是靠習(xí)慣，這許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，以至于使你動(dòng)輒被動(dòng)，造成心煩意亂。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第二個(gè)方面好處是，可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上著名的"鐵娘子"英國首相撒切爾夫人在談及習(xí)慣時(shí)說："有時(shí)事務(wù)太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣實(shí)際上在于把90%的生活變成習(xí)慣，這樣你就可以習(xí)慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙，這是習(xí)慣。"撒切爾所說的"想都不用想"，實(shí)際上就是受習(xí)慣支配著的下意識(shí)在發(fā)揮作用。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個(gè)好處是，可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的特點(diǎn)是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會(huì)這樣這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球，他會(huì)感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。潛意識(shí)的作用非常大，一些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家之所以能在休息的時(shí)候，甚至在睡眠的'時(shí)候產(chǎn)生靈感，都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激，與自己不懈尋覓、孜孜以求、長期探索的問題之間保持著必然聯(lián)系。劍橋大學(xué)的哈欽森在他的調(diào)查材料中說：有70%的學(xué)者承認(rèn)在自己創(chuàng)造性的科研活動(dòng)中，夢境發(fā)揮了重要的啟示作用�，F(xiàn)代科學(xué)之父--笛卡爾認(rèn)為，自己1619年11月10日晚上3個(gè)互不聯(lián)系的夢造成了他生活的轉(zhuǎn)折，夢境使他形成了關(guān)于方法論和數(shù)學(xué)物理方面的基本概念。1865年，德國的化學(xué)家凱庫萊坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。為什么兩位化學(xué)家能夠夢見苯環(huán)、元素周期表而普通的農(nóng)民、商人卻夢不到答案很簡單，就是因?yàn)榍罢呔哂羞@方面的潛意識(shí)而后者沒有。
良好的習(xí)慣作文 篇2
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天睡覺前都會(huì)看10至20頁書。
一天晚上，我正玩得開心的時(shí)候，突然，媽媽對(duì)我說：“女兒，10點(diǎn)半了，要睡覺了�！蔽艺f“哦�！蔽乙惶上麓玻婚]上眼，就想起了今天開心的場面，興奮得難以入睡。媽媽看我睡不著就說：“小旭，看一會(huì)兒書呵！”我說：“好吧，反正我也睡不著�！闭f著，我拿起了今天剛買的《科學(xué)之謎》出來，津津有味地看了起來。過了二十分鐘，我覺得眼睛很澀，而且有了睡意，我立刻放下書，一躺來就睡著了。我每晚睡覺前都看一會(huì)書，就能很快睡著。
睡前看書，還給我?guī)硪嫣幠�！比如，我常在睡前看《大名人小故事》這本書，我只看了兩遍，就可以把每篇文章的主要內(nèi)容背下來了。有一次，老師在班里開展名人故事會(huì)活動(dòng)，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
正如有人說：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人�！�
良好的習(xí)慣作文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是“良好的考試習(xí)慣與成績的關(guān)系”每當(dāng)發(fā)下試卷，總有同學(xué)發(fā)出嘆氣聲：“唉，怎么這么粗心大意�！睘榇耍蚁蛲瑢W(xué)們分享我的考試方法，從此不再因粗心大意而失分。
一、畫重點(diǎn)，不可免
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，畫重點(diǎn)是我們首要的一步。別看它只是畫線如此簡單，可它的作用卻十分驚人。例如：在數(shù)學(xué)中，當(dāng)我們?cè)谧雠c分率有關(guān)的題目時(shí)，首先要畫出單位“1”，再判斷它是求單位“1”，還是已知單位“1”這樣就可保證萬無一失了。
二、解題意，作分析
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，總會(huì)遇到我們難以解答的題目，在這種情況下，我們首先要理解題目的意思，再作簡要分析。例如：在做英語的語法題時(shí)：Could I have________juice？首先理解題目的意思，這道題目的意思是：我可以喝一些飲料嗎？再作分析：any用在否定句或疑問句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此處應(yīng)用some。
三、完成后，再檢查
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，有些題目是自己會(huì)的，但卻因粗心大意而失分，那么，檢查就可以起到很大的作用。在做語文的看拼音，寫漢字時(shí)，一些易錯(cuò)的形近字常常使我們失分，例如：蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”與競爭的“競”等。類似于這樣的字，在檢查的時(shí)候要多加注意。
同學(xué)們，良好的考試習(xí)慣與成績有著密不可分的關(guān)系，讓我們一起養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。
觀《良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法》有感
時(shí)光流逝，期中考已經(jīng)過去三個(gè)多星期，再過幾個(gè)星期，令人振奮人心的期中考就要來啦！你已經(jīng)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場”了嗎？沒有的話，就讓我來告訴你考高分的秘籍吧！
考高分，無疑是所有學(xué)生的愿望，想考高分，可是要講究方法的哦！為此，我總結(jié)出來幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)有計(jì)劃；上課認(rèn)真聽講；課前做好預(yù)習(xí)；課后及時(shí)復(fù)習(xí)；作業(yè)認(rèn)真完成。
下面讓我為你分析分析吧！
學(xué)習(xí)有計(jì)劃：每天晚上寫作業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)覺得心里很煩，根本靜不下來，寫著這科作業(yè)想著那科作業(yè)，最后不僅寫得晚，并且效率低，錯(cuò)誤率高。這是因?yàn)槟銢]有制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制作好學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠使你晚上的時(shí)間安排疏密有致，事半而功倍，對(duì)于學(xué)習(xí)拖拉，動(dòng)作慢，寫完作業(yè)不知要干嘛的同學(xué)有顯著的效果。最最重要的是它能夠保證你當(dāng)天功課預(yù)習(xí)到，隔天功課預(yù)習(xí)到。但前提是：有嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行。
上課認(rèn)真聽講：上課最起碼要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要時(shí)刻盯著老師，盯著黑板，不要錯(cuò)過每一張幻燈片，不能東張西望。耳到：耳朵要聽清楚老師講的每一句話，特別是老師重復(fù)的話，因?yàn)槟呛芸赡芫褪强荚嚨目键c(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)。手到：手到不是讓你做小動(dòng)作，是讓你做筆記，有同學(xué)整節(jié)課都在記筆記，老師說的都沒有聽到，真正的好筆記，應(yīng)該是老師講的知識(shí)點(diǎn)，上課還是以思考最重要�？诘剑嚎诘讲皇亲屇愫屯烙懻摶蛘f話，而是讓你積極回答問題。在我看來，心到是最重要的。心到就是專心聽課，時(shí)刻要開動(dòng)腦筋，多想想為什么，不懂時(shí)及時(shí)問老師，心要跟著老師的思路走，否則，你很快就會(huì)掉隊(duì)。
課前做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)可以幫助我們了解新課的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí)，我們可以提前找出不懂的地方，以便隔天上課時(shí)能更有針對(duì)性的聽課。預(yù)習(xí)步驟：1。通過閱讀材料，了解老師明天要上什么課2。預(yù)習(xí)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的就知識(shí)，以便查漏補(bǔ)缺，能夠在明天聽講時(shí)特別注意3。可以采用作業(yè)前置法，預(yù)習(xí)完后把隔天練習(xí)拿出來練一練，不懂的問題或做錯(cuò)的題目以便明天上課時(shí)更加認(rèn)真聽講。
課后及時(shí)復(fù)習(xí)：根據(jù)專家研究證明，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天如果不復(fù)習(xí)，就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘掉一半以上。因此，復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效方法。有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)只是把書翻一翻，然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒復(fù)習(xí)一模一樣。真正的復(fù)習(xí)是：1。把老師講的內(nèi)容先回想一遍，再翻書看2。整理筆記，理清重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)3。語文，英語，政治，歷史當(dāng)天學(xué)完當(dāng)天背誦4。數(shù)學(xué)多做題4。生物，地理要多看圖并理解。
認(rèn)真寫作業(yè)：把每一次作業(yè)當(dāng)做考試。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足，所以，不要邊看書邊做題，這樣寫沒有意義，復(fù)習(xí)后再做題，不會(huì)的題先不寫，先做其他題目，寫完在思考。這一套方法對(duì)于考試有著很大的作用。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，想要考得好，必須把上面幾點(diǎn)落實(shí)好，不是說說就忘。只要肯努力，多用心多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，加上好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能取得優(yōu)異的成績。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功
第一個(gè)人看見了，長嘆一聲，自言自語：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑牵諠u消沉萎靡。第二個(gè)人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。 ——前言 在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟心態(tài)。 屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀！ 張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！ 司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來想自殺，但想到書很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，堅(jiān)持了幾年之后，書終于完成了。 如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們?cè)趺闯晒Γ亢笕嗽趺茨軌蛐蕾p他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神？ 人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
良好的習(xí)慣作文 篇4
教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的是一個(gè)命運(yùn)。用科學(xué)的方法培養(yǎng)良好習(xí)慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地發(fā)揮作用。
學(xué)生在學(xué)校里受教育，目的在于養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。即使離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在于養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說明了這個(gè)道理。葉圣陶先生曾說過：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本性，一輩子用不盡�！笨疾於�(zhàn)以后日本的三次教改，每每把養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)容。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基也這樣講“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著它的利息。”可以說培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，好的習(xí)慣使人受益一生。
正是由于我們高一年級(jí)將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重要起點(diǎn)，進(jìn)而深入到學(xué)生的心理、態(tài)度、行為等方面不斷進(jìn)行實(shí)踐和研討，在預(yù)見中周密設(shè)計(jì)、在實(shí)踐中不斷反思、在計(jì)劃中反復(fù)調(diào)整，一年來，保證了起始年級(jí)教育教學(xué)的整體穩(wěn)定與良好發(fā)展。培養(yǎng)好的習(xí)慣和改變不良習(xí)慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恒心和科學(xué)的教育方法，在未來的教育過程中，不斷的使學(xué)生去享受習(xí)慣所帶來的成功喜悅。
良好的習(xí)慣作文 篇5
論語中曾子曰：“吾日三省吾身�！痹鴧⒛丝鬃又�，亦是宣揚(yáng)“仁”之典范，仍每天多次反省自身，而我們作為與時(shí)俱進(jìn)的新生代，更應(yīng)該不斷修正自身的習(xí)慣，做到“吾日三改吾習(xí)”。
其實(shí)，每一天都是修正習(xí)慣過程中的一部分，一天改一點(diǎn)，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成敗，成敗決定一個(gè)人的一生啊！可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要。所以，在發(fā)現(xiàn)自身的一些十分小的，但卻可能關(guān)系重大的壞習(xí)慣時(shí)，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著的“敵軍”的戰(zhàn)略戰(zhàn)策，刻不容緩。
但是，想要做到“吾日三改吾習(xí)”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)自身的不足；而若是有幸讓人指點(diǎn)出自己的要害，就更應(yīng)該虛心接納，畢竟有時(shí)當(dāng)局者迷嘛。
“敵軍”已被搜出，接下來就是最重要的交戰(zhàn)時(shí)期——“改”。
這也應(yīng)該是最艱苦最漫長的一段時(shí)期，決定一生的命運(yùn)也許就在此一搏了。以前，我曾有過許許多多的壞習(xí)慣。例如，在床上躺著看書，寫作業(yè)時(shí)吃零食，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了�；厥啄嵌闻c壞習(xí)慣相抗?fàn)幍娜兆�，真是苦中有甜，甜中有苦啊。�?jīng)歷過這些人生恐怕很難忘記的小插曲，我發(fā)現(xiàn)，改掉壞習(xí)慣不僅要用時(shí)間來改，而最重要的是自身的那種執(zhí)著與頑強(qiáng)。
命運(yùn)所賦予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，而擁有一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)使你把握住那萬分之一的機(jī)會(huì)，而當(dāng)你抵達(dá)成功的彼岸時(shí)，你又怎會(huì)知道今天的成功正是因?yàn)樽约涸谂c壞習(xí)慣抗?fàn)帟r(shí)那堅(jiān)忍不拔的毅力與不屈的精神呢？每日的點(diǎn)滴改變，就好像用無數(shù)粒小石子在鋪設(shè)一條通往成功的道路。
良好的習(xí)慣使人受益終生，而不良的習(xí)慣則貽害終生，每個(gè)壞習(xí)慣的改掉，就是一次飛越，而每次飛越正是因?yàn)槟闳找共煌５馗淖冏约�，完善自身，正是因�(yàn)槟愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
良好的習(xí)慣作文 篇6
好習(xí)慣，是我們小學(xué)上都應(yīng)該有的，但要如何把習(xí)慣做得十全十美，還得從身邊的小事做起。
待人誠懇，不欺騙說謊，這是一種好習(xí)慣之一。如果想要一種良好的習(xí)慣，首先得從不欺騙人、不說謊這件事兒做起。
相信，世界上每一個(gè)人都騙過人、說過謊，甚至對(duì)自己家人說謊、欺騙家人，如果想改了這一最為普遍，也是最為嚴(yán)重的壞習(xí)慣，得控制住自己。想想，如果天下所有人都說謊，那這個(gè)世界會(huì)變成怎么樣？后果不堪設(shè)想，不可想象，但也可以想象，每人都說謊，那還不如不讓盤古開天辟地，讓這個(gè)世界變得無比混沌。所以，為了這個(gè)美好的世界，為了這個(gè)美好的星球，我們不能說謊。
不僅不能說謊，還要衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)�！蔽覀�?cè)诠珗@經(jīng)�？匆娺@句話，但人們卻理都不理睬，講究衛(wèi)生，關(guān)愛衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，難道不是人人都應(yīng)該做的事情嗎？如果人們都不講究衛(wèi)生，每人都扔一片垃圾，那就有幾十億片垃圾了，幾頓了，如果我們?cè)俨魂P(guān)心自己的地球家園，沒多久就是世界末日了，停住自己的手吧，如果世界上每人都拾一片垃圾，那可就拾了幾十億片垃圾了，拾了幾頓的垃圾了。
讓我們都有我們的好習(xí)慣吧！
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