男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

好習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-10-17 14:05:51 習(xí)慣 我要投稿

【推薦】好習(xí)慣作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】好習(xí)慣作文匯編10篇

好習(xí)慣作文 篇1

  我的好習(xí)慣有很多,比如,飯前便后勤洗手;早睡早起;自己的事情自己做等。但使我印象最深刻的,還是養(yǎng)成自己的作業(yè)自己認(rèn)真完成的習(xí)慣。

  以前,家庭作業(yè)就像魔鬼一樣,每天對(duì)我緊追不舍。記得上幼兒園時(shí),有一天,老師布置了一張數(shù)學(xué)題,讓我們獨(dú)自認(rèn)真做完。在學(xué)校時(shí),我和小朋友們玩得興高采烈,把作業(yè)兩字早就忘到九霄云外了,可回到家后……我慢慢地掏出作業(yè)本,坐在書桌前,翻到了當(dāng)天要寫的那一頁(yè)。突然,我聽到了鄰居家小孩玩耍的笑聲,我按捺不住了,飛快地跑了出去。

  不知過了多久,她突然問我:“你的作業(yè)寫完了嗎?”這時(shí),我才想起了我那一字未動(dòng)的作業(yè),慌慌忙忙地跑進(jìn)了屋里。我拿起筆,由于一心想著玩,所以算都不算的就把答案寫上了,媽媽看見了,不僅沒有批評(píng)我,還給我講了道理:一個(gè)人如果不努力、堅(jiān)持地去做某一件事,是嘗不到成功的甜頭的。聽了媽媽的話,我覺得很慚愧,決心以后一定要認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。

  現(xiàn)在,我在作業(yè)上遇到不會(huì)的題,就會(huì)上網(wǎng)查看,并深深記住它;遇到不會(huì)的字,我就會(huì)認(rèn)真查字典,弄準(zhǔn)讀音,讀懂字義;遇到不確定的詞,也會(huì)去請(qǐng)教媽媽。再也不會(huì)像原來一樣沒寫完作業(yè)就出去玩了。

  這就是我好習(xí)慣的養(yǎng)成記。

好習(xí)慣作文 篇2

  習(xí)慣如風(fēng),吹拂著大地;習(xí)慣如雨,飄散在每個(gè)角落;習(xí)慣如水,流淌在廣闊的大海里。正如古人說的‘‘習(xí)慣成就未來,細(xì)節(jié)改變命運(yùn)!

  曾經(jīng),我是一個(gè)懵懂的女孩,那時(shí),我可是一個(gè)天不怕,地不怕的小搗蛋鬼。后來,隨著時(shí)間的流逝,我變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘,不再像以前那樣搗蛋的我變得文靜了許多。也許是在城里住慣了吧。哎,也不知道為什么,爸爸總說我的習(xí)慣不好,也給我講了許多大道理?墒俏揖褪锹牪贿M(jìn)去。

  或許,那是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。一次偶然的機(jī)會(huì),爸爸因?yàn)橐患匾氖,就從工作崗位?qǐng)假回到了家。依然啰嗦的他每次都會(huì)給我講許多大道理,但是,我這次是聽懂了的。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事;一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,大學(xué)讀完后,就出來找工作。他到一個(gè)公司里面去應(yīng)聘,但誰(shuí)也沒想到他竟然失敗了。原因是,老板故意在地上丟了一張紙,而且那張紙就在大門的中間,就是因?yàn)槟俏荒贻p人看見了卻沒有撿起來,最終,他失敗了;相反,一位文化水平較低的男子來應(yīng)聘,但是,他卻成功了,原因是他把那一張紙撿起來放在桌子上,這時(shí),老板高心的走過來問他‘‘你為什么要把這樣的紙撿起來放在桌子上?’’年輕人不慌不忙的說‘‘我的文化水平低,但是我習(xí)慣節(jié)約這些東西,因?yàn)檫@些都是金錢買來的!习搴苁芨袆(dòng),在他的眼里一張紙就有如此大的價(jià)值,而在自己眼里一張紙只不過是一角錢而已。老板自責(zé)的說道‘‘哎,不知以前的時(shí)候,我浪費(fèi)了多少這樣的紙。年輕人你是好樣的,明天來上班吧。”

  就是因?yàn)檫@么一個(gè)故事,它改變了兩位青年的命運(yùn),所以我更堅(jiān)信播種習(xí)慣,收獲命運(yùn),好習(xí)慣益終生。

好習(xí)慣作文 篇3

  以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是脫了的鞋子隨處一扔,從不擺放整齊。

  這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子,因?yàn)檫@事,我可沒少挨老媽的罵。有一次,媽媽的同事到我家來玩,阿姨想?yún)⒂^我的房間,推開門,看到我的鞋子襪子左一只右一只,滿地狼籍,一屋子的鞋臭味,讓媽媽很沒有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,這雖然是一件小事,但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽了慚愧地對(duì)媽媽說:“您放心吧,我一定改掉這個(gè)壞毛病,不讓您失望!”

  自從向媽媽發(fā)了誓以后,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上,東西用過后也總是想著放回原處,媽媽看到后,臉上那個(gè)露出滿意的表情。

  有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事,但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位,改掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在做起!

好習(xí)慣作文 篇4

  好習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,得天天不停地干好養(yǎng)成習(xí)慣的事,現(xiàn)在就說說我的好習(xí)慣吧!

  我的好習(xí)慣有很多,比如,每天回家自覺認(rèn)真地完成作業(yè),睡覺前看書半小時(shí),見到叔叔阿姨主動(dòng)問好……但是,我覺得我最好的習(xí)慣有兩個(gè),那就是看書和禮貌待人。

  記得以前在一、二年級(jí)的時(shí)候,還算是低年級(jí),每天放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就不由自主地躺在床上,這時(shí)媽媽就會(huì)喊我:“快起來看書,每天都要堅(jiān)持看書半小時(shí),你忘了?”我心不在焉地說:“知道了!爆F(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,是小學(xué)中段的學(xué)生了,也已經(jīng)把在一、二、三年級(jí)時(shí)的壞習(xí)慣改掉了,我能每天堅(jiān)持看書,而且不受任何影響,讓我的大腦里時(shí)刻都充滿著書中的情境。我要把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,再把好習(xí)慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。

  我的第二個(gè)好習(xí)慣就是見到長(zhǎng)輩們主動(dòng)問好。以前,我不懂事,膽子也小,見到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多,我的膽子慢慢變大了,也認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的重要性,因此,一見到熟人,我就會(huì)很有禮貌地上前打招呼。

  這就是我的兩個(gè)最重要的好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,不管做什么事,都是“貴在堅(jiān)持”。作為好習(xí)慣,我也要好好堅(jiān)持,這樣,才會(huì)把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)!

好習(xí)慣作文 篇5

  我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂的感覺。

  六歲時(shí),我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué),我都要捧起書津津有味地看,沒當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就哈哈地笑個(gè)不停。

  到了我上小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛讀書的.好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重,可那誘人的書給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直埋在書堆里了。

  盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”。可“迷”也罷,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的是個(gè)好習(xí)慣。

  也許在有些人眼里愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!

  我很高興,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇6

  自古以來,誠(chéng)信已作為美德以及人際交往中最基本的原則由父輩傳給子輩,由老師傳給學(xué)生,由社會(huì)傳給大眾。誠(chéng)信一詞已成為當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)頻率最高的詞語(yǔ)之一,但是人們的誠(chéng)信細(xì)胞卻越來越少。在中國(guó)文化史上,孔子把“信”提到了“民無(wú)信不立”的高度,整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化也認(rèn)為誠(chéng)信是“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”和“立政之本”。誠(chéng)信是人際交往的最基本原則,它要求在人際交往中要做“言必信、行必果”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,誠(chéng)信不僅是人際交往中的美德,更是一筆寶貴的資源,影響到人際交往的方方面面。

  在人與人的交往溝通過程中,能讓雙方的交往順利進(jìn)行的最好方法就是用心解釋。將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng),我們將會(huì)贏得每一個(gè)人。誠(chéng)信增加了安全感,減少了壓抑和提防,讓人們自由地分享情感和夢(mèng)想;誠(chéng)信使人們?cè)敢鉃槠渌朔瞰I(xiàn);誠(chéng)信表達(dá)了一種信心,這種信心使人們更容易堅(jiān)信其他人的能力;誠(chéng)信還可以化解人際交往中的矛盾,矛盾雙方以誠(chéng)相待、互相信任,沖突就被認(rèn)為是誤解。雙方都會(huì)在自我反思的過程中寬容對(duì)方,并在往后的交往中以行動(dòng)展示自己的真心。

  對(duì)一個(gè)企業(yè)來說,誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅體現(xiàn)在以法律為手段的制度約束性上,還體現(xiàn)在以信譽(yù)為基礎(chǔ)的道德約束性上。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,誠(chéng)信對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響越來越大。作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,應(yīng)把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念提高到一個(gè)新的高度,應(yīng)當(dāng)樹立誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力的觀念。明確誠(chéng)信是內(nèi)強(qiáng)企業(yè)素質(zhì)、外樹企業(yè)形象的基石。

  由以上的種種可以看出,講誠(chéng)信的人沒有敵人。講誠(chéng)信的好習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),做為教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育,例如,在考試過程中,應(yīng)誠(chéng)實(shí)作答,不作弊;在體育比賽中,憑自己的真實(shí)實(shí)力與他人競(jìng)爭(zhēng);在同學(xué)交往中,做到以誠(chéng)相待,答應(yīng)別人的事就一定做到,不然就不要隨便“信誓旦旦”地許下承諾,更不要為了一己私利而欺騙他人、隱瞞事實(shí)真相……誠(chéng)信永遠(yuǎn)是不落伍的美德,是交往中永恒的準(zhǔn)則。讓我們共同努力,讓校園里開滿誠(chéng)信之花。

  孔子曰:“人而無(wú)信,不知其可也!彼未罄韺W(xué)家程頤也說:“人無(wú)忠信,不可立于世!笨梢,古圣先賢們?cè)缫褜⒄\(chéng)信視作基本的為人之道。因此,作為中學(xué)生更應(yīng)懂得誠(chéng)信的重要性,并努力實(shí)踐誠(chéng)信,踏入社會(huì)后才能夠擔(dān)當(dāng)重任。近年來,英山縣在夯實(shí)校園誠(chéng)信理念、強(qiáng)化校園誠(chéng)信意識(shí)、積極打造校園誠(chéng)信環(huán)境等方面作出了探索。大力營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍。首先,加大宣傳力度。利用校園信息欄、標(biāo)語(yǔ)墻、廣播臺(tái)、校報(bào)、主題班會(huì)等多種形式,全方位、多角度、多層次地開展誠(chéng)信宣傳,努力發(fā)揮校園文化的教育作用,讓校園的每一面墻壁、每一個(gè)角落、每一種聲音都滲透著誠(chéng)信教育。其次,舉辦以誠(chéng)信為主題的系列教育活動(dòng)。全縣開展了包括誠(chéng)信辯論賽、演講賽、征文大賽、名句征集賽等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誠(chéng)信教育的主動(dòng)性和積極性,讓他們?cè)诨顒?dòng)和體驗(yàn)中不斷增強(qiáng)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處世的意識(shí)。第三,打造校園誠(chéng)信環(huán)境。比如,在衛(wèi)生管理方面,重在落實(shí),常抓不懈,堅(jiān)決杜絕應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的突擊行為;學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開,增強(qiáng)管理的透明度;學(xué)校狠抓誠(chéng)信制度建設(shè),讓不誠(chéng)信行為在校園無(wú)處藏身;定期開展問卷調(diào)查,了解學(xué)生的真實(shí)想法,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。積極樹立校園誠(chéng)信榜樣。打造誠(chéng)信校園,教師必須做學(xué)生的表率。要...

  有一件事,至今讓我記憶猶新。那是我在湖北黃岡工作期間,有一次,省里進(jìn)行高中作文競(jìng)賽,地區(qū)語(yǔ)文教研員龐大岳教師在地級(jí)預(yù)賽中進(jìn)行了一項(xiàng)有意思的工作。他的第一步工作是把寫得干凈、整齊、字跡漂亮的作文放在一邊,再把卷面差的學(xué)生作文全部丟到垃圾桶里;第二步工作就是從這些卷面漂亮的學(xué)生中篩選優(yōu)秀作文參加省里評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果黃岡地區(qū)在這次作文競(jìng)賽中大獲全勝,10個(gè)一等獎(jiǎng)黃岡拿了8個(gè)。

  這件事一直讓我反省作文教學(xué)。作文評(píng)價(jià)本身比較模糊,卷面的印象分占很大的比例。兩個(gè)水平相當(dāng)?shù)淖魑,那個(gè)寫得認(rèn)真、整齊、干凈的,可能比字跡潦草模糊、不整齊的作文分?jǐn)?shù)高出一個(gè)等級(jí)或10分都是習(xí)以為常的。還有,如果規(guī)定要寫600字,而你只寫了400字或更少,我想得到的分?jǐn)?shù)一定不理想。分段也很有技巧,要恰到好處。為此,今年開學(xué)初我在南山區(qū)小學(xué)高年級(jí)教師培訓(xùn)會(huì)上,提了目前小學(xué)生有一個(gè)爭(zhēng)做“六農(nóng)”的怪現(xiàn)象:一是做“懶農(nóng)”。寫作文不按要求來,規(guī)定500字只寫400字,規(guī)定400字就寫300字,就是不達(dá)到要求,少斤缺兩的懶習(xí)慣早就形成了。二是做“板農(nóng)”。要我寫作文。好,我就全文只有一個(gè)自然段,讓你看不清我作文層次,這是不動(dòng)腦筋。三是做“散農(nóng)”。有的同學(xué)玩小聰明,老師規(guī)定600字,加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起大約3頁(yè)作文紙(一般一頁(yè)200個(gè)方格左右)。他就玩花招,一句話一自然段,甚至一個(gè)詞一自然段,混字?jǐn)?shù)。第四是做“草農(nóng)”。為了加快作文速度,在作文本上龍飛鳳舞,字跡潦草,讓人不認(rèn)識(shí)。第五是做“瓜農(nóng)”。不講規(guī)矩,非常隨意,字一寫錯(cuò),就亂涂亂改,讓人眼花繚亂。第六是做“線農(nóng)”。不斷地用線牽著前面的內(nèi)容到后面,把后面的內(nèi)容移動(dòng)到前面,不分東西南北!

  我說的上述現(xiàn)象在作文過程中是要不得的,是壞習(xí)慣。希望大家在開學(xué)后一定不要做“六農(nóng)”分子,這樣對(duì)自己是不負(fù)責(zé)任的。

好習(xí)慣作文 篇7

  小時(shí)候,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢,這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我,給我?guī)砹瞬簧倮_,隨著年齡的增長(zhǎng),在父母的幫助下,我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是:在我的努力下,改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,就要從這里說起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候,我做作業(yè)總是很慢,讓我媽媽操了不少心,可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,那天是星期五,我們快要回家的時(shí)候,老師突然問我們寫作業(yè)時(shí)是邊寫邊玩好,還是先玩再寫好,或是先寫再玩好,當(dāng)時(shí)我并沒有回答,但我知道是先寫再玩要好一些,我在想起自己寫作業(yè)時(shí),不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫作業(yè)寫得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開始寫起了作業(yè),這一次我沒有像以前那樣慢了,但我仍禁不住玩的誘惑,又開始玩了起來,最終,我還是控制住了自己,快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水,一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了,當(dāng)然我寫作業(yè)的速度也一次次在提高,現(xiàn)在都不要媽媽操心了,這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后,學(xué)習(xí)起來我輕松了許多,這讓我感到非常高興,也非常自豪。

  我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣,但我知道還有許多壞習(xí)慣沒改掉,所以我還要繼續(xù)努力,把所有的壞習(xí)慣都改掉,不讓老師和媽媽操心。

好習(xí)慣作文 篇8

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣能成就未來。一位哲人曾說過:播下一個(gè)行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔;習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。那么,作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?媽媽和老師是這樣告訴我的,我也是這樣做的:

 。1)尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,做個(gè)懂事的好孩子;

 。2)文明語(yǔ)言,禮貌待人;

 。3)課堂上認(rèn)真聽課的習(xí)慣;

 。4)按時(shí)完成作業(yè);

 。5)別人的東西不亂動(dòng);

  (6)去別人家要敲門有禮貌;

 。7)吃飯不挑食;

  (8)進(jìn)門先洗手,睡覺前要洗澡;

  (9)遇到困難不能哭,要想辦法解決;

 。10)堅(jiān)持每日練字,爭(zhēng)取寫一手好字;

 。11)熱愛勞動(dòng),做好值日生工作。

  好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧,成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。所以我一定要做到!

好習(xí)慣作文 篇9

  我是一個(gè)愛干凈的孩子,每天早上起來,我都先洗臉和刷牙,然后才換上干凈的衣服去上學(xué)。

  我不買路邊不清潔的東西吃,因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻牡臇|西,可能會(huì)生病;氐郊依,我也一定要先洗手然后再吃飯。每天晚上,我都洗臉、洗腳,換上干凈的睡衣。

  老師和媽媽常說:“干凈的孩子才不會(huì)生病。”。所以我很少生病,這就是我愛干凈的好處,也是我的好習(xí)慣。

  有些同學(xué)因?yàn)椴粣鄹蓛,常常生病?qǐng)假,導(dǎo)致落下功課。如果我們每個(gè)人都愛干凈,身體自然會(huì)很健康,學(xué)習(xí)也有保障,還能得到更多的朋友。

好習(xí)慣作文 篇10

  學(xué)院門口有幾家水果攤,攤主是幾位阿姨,都很和藹,臉上總是掛著笑。

  那晚,我去校外吃飯,回來時(shí),習(xí)慣性地走到一位阿姨的攤位前。她很熱情,利索地稱量,然后打包給我。我遞過鈔票時(shí),阿姨有意無(wú)意地問,對(duì)面也在賣水果,你咋不去那邊呢?我不解她為什么這樣問。我說,阿姨你人好,水果新鮮,當(dāng)然在你這買啊。

  說話時(shí),我回頭掃了一眼對(duì)面的攤點(diǎn),卻是冷冷清清,鮮有顧客。我這才發(fā)現(xiàn)這邊人來人往,絡(luò)繹不絕。

  我接著說:阿姨,服務(wù)決定一切,你這服務(wù)好,生意就好!

  阿姨正在為我身后的女生稱量。她頭也不抬地說,對(duì)面那幾家也是俺開的,一樣的服務(wù),一樣的水果嘛,咋就沒什么生意哦!

  我納悶兒了,這同一家攤主,服務(wù)態(tài)度、水果質(zhì)量皆無(wú)異,結(jié)果怎會(huì)如此懸殊呢?正思索,身后的女生笑著說,阿姨,你這攤位在校門的右側(cè),我們回校買水果都習(xí)慣向右轉(zhuǎn)嘛!這邊生意當(dāng)然就好得多了!

  我和阿姨都驚訝于她的解釋。難不成真是一個(gè)小小的習(xí)慣影響了兩邊的生意?我決定仔細(xì)觀察一會(huì)兒。結(jié)果正如女生所說,幾乎所有要買水果的人都不約而同地轉(zhuǎn)向了右側(cè)。在這里,影響生意好壞的看來不是服務(wù)態(tài)度,而僅僅是人們右轉(zhuǎn)的習(xí)慣。

  因?yàn)橐粋(gè)小小的習(xí)慣,生意竟如此不同!但仔細(xì)想想,生活中又何嘗不是這樣呢?平日里,我們就常常被自己的習(xí)慣左右著方向卻不自知?赡切┝(xí)慣對(duì)我們的影響卻是深遠(yuǎn)的,甚至?xí)淖兾覀兊娜松?/p>

  著名心理學(xué)家詹姆斯說,種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,便收獲一種命運(yùn),F(xiàn)在,就讓我們靜下心來,找出那些可能正被我們忽視的壞習(xí)慣,以便養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,再讓那些好習(xí)慣回報(bào)我們一個(gè)好的人生。

【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章:

曬曬好習(xí)慣 我的好習(xí)慣作文08-11

好習(xí)慣的作文09-08

好習(xí)慣作文08-13

好習(xí)慣作文06-22

好習(xí)慣作文-好習(xí)慣是一首詩(shī)10-08

好習(xí)慣05-20

養(yǎng)成好習(xí)慣作文07-26

養(yǎng)成好習(xí)慣的作文07-12

我的好習(xí)慣作文02-28

禮貌好習(xí)慣的作文12-07