養(yǎng)成好習(xí)慣作文

時(shí)間：2022-12-07 11:18:53 習(xí)慣我要投稿

養(yǎng)成好習(xí)慣作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，歡迎大家分享。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文匯編15篇

養(yǎng)成好習(xí)慣作文1

　　杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我小時(shí)候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經(jīng)學(xué)會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個(gè)人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾�，F(xiàn)在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

　　現(xiàn)在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

　　書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂，還能讓我增長知識。

　　朋友們，今天你讀書了嗎？

養(yǎng)成好習(xí)慣作文2

　　俗話說：“養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，然而壞習(xí)慣是在不知不覺中放縱自己，不加約束而形成的，好習(xí)慣是在生活中有目的的日積月累，通過堅(jiān)持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)現(xiàn)了好習(xí)慣養(yǎng)成的秘密。

　　我的外婆就有早起的好習(xí)慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說：“外婆，外面那么冷，你遲點(diǎn)起床多睡會吧！”外婆總是笑呵呵的說：“沒關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習(xí)慣了”。

　　我媽媽在工作上又仔細(xì)的習(xí)慣。每次她睡覺前都要把當(dāng)天的賬目核對一遍，看看有沒有出錯(cuò)和遺漏的賬目。我總在旁邊說：“媽媽，太晚了，早點(diǎn)休息吧！再說，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說你爸太忙，我?guī)退謸?dān)的，這也是我的工作，我也習(xí)慣了�！�

　　我也有個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了每天閱讀，如果不看書，就感覺心里空蕩蕩的，只要一閱讀我就停不下來。以前爸爸總叫我多看書多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書要注意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲勞。不過，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密了嗎？我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密就是————堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文3

　　大家好，我是一名三年級的小學(xué)生，我的名字叫安浩東，我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧！今天我就給大家說說我的好習(xí)慣。

　　在生活上，我是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完飯就自己坐公交車去上學(xué)，放學(xué)回家后，我不用大人操心也可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。

　　在節(jié)約方面，我聽過“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首詩每時(shí)每刻都提醒著我，不要浪費(fèi)，不要挑食。

　　在學(xué)習(xí)上，我的目標(biāo)是，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，專心寫作業(yè)。在品德上，我也對自己有要求，見到老師要主動打招呼，見到同學(xué)有困難，如果我能幫上忙，就盡力幫忙。

　　另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信，不撒謊。

　　通過我的這些介紹，你是不是更喜歡我了。如果喜歡我，那就快點(diǎn)和我做朋友吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文4

　　一到吃飯的時(shí)候，媽媽就會打開錄音機(jī)，不停的指正我的壞習(xí)慣。

　　從洗手開始，不管我記不記得，她都要認(rèn)真的提醒我，我也知道不洗手就吃飯是很不衛(wèi)生的壞習(xí)慣，根本不用媽媽念呀！

　　自從食安風(fēng)暴爆發(fā)，媽媽就說外面的東西要少吃了，人工的香料、色素、毒藥、餿水油，怎么會有這么黑心的人，不怕危害到自己的子孫嗎？

　　媽媽盡量讓我在家吃飯，讓我很安心，畢竟媽媽煮的最好吃，也最安全。

　　不過我愛看電視吃飯，讓媽媽很傷腦筋，她也不時(shí)提醒我，不要邊講話邊吃飯，有時(shí)激動起來，講話聲音也越來高昂，簡直就像菜市場了。

　　吃飯配電視，是很多小朋友的最愛，也實(shí)在太沒效率了，吃東西的規(guī)矩真多，從小就要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才不會變成一個(gè)人人討厭的人。

　　好習(xí)慣，就從“吃飯”開始培養(yǎng)吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文5

　　習(xí)慣，每個(gè)人都有。有的習(xí)慣是天生的，有的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中慢慢形成的。這不，前不久我就在家長的幫助下養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　“呀！我的鑰匙呢？”真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見我著急的.樣子，說：“叫你不要把東西亂放，可你偏不聽。這不，老毛病有犯了�！蔽覛饧睌牡卣f：“得了得了，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以后一定改正還不行嗎！”媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來：“‘我以后一定改正’這句話真不知道你說了多少遍，可你改正了嗎？”我聽了，剛想爭辯，可是看看時(shí)間只好繼續(xù)找�！鞍�！找到了！找到了！”我高興地歡呼起來，一吧抓起書包，飛快的向?qū)W校奔去。

　　下午放學(xué)了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話，總覺得自己是應(yīng)該改正這個(gè)壞毛病了。因此我下定決心，要養(yǎng)成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習(xí)慣。為了養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我可受了不少苦。經(jīng)過一次次的努力，我終于改正了這個(gè)壞毛病，媽媽看了也就自然高興了。從那以后，我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

　　最后，我忠心祝愿每一個(gè)人都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文6

　　古人云：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”這句話說的太對了，我就有親身的體會。

　　我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。

　　上學(xué)期期末語文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見我因?yàn)榫砻娌徽麧�、字跡潦草而丟失了卷面分。語文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當(dāng)放慢做題的速度；寫答案的時(shí)候，一筆一劃地寫，認(rèn)真對待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�

　　就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語文考試我再也沒有丟失卷面分。

　　前不久數(shù)學(xué)第七單元測試，楊老師說：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會錯(cuò)，可能會接近標(biāo)準(zhǔn)答案。做完試卷后，為求穩(wěn)我又從前往后把題目又仔仔細(xì)細(xì)的算了幾遍。

　　考試時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致就是成功的秘訣。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我變得更加自信。

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不容易的，但只要你堅(jiān)持努力，就一定會成功的。我在老師的幫助下，成功地養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文7

　　最近，我深深的思考著一個(gè)問題：怎樣自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過我的不懈努力，我終于找出了答案。

　　我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯(cuò);一定不能沒有記性，說話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做;什么事不該做，為什么?要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來的錯(cuò)誤牢牢記在心里，時(shí)時(shí)想著不能再去犯這些毛病;還要從小養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣了，對長大以后也有好處，是受益無窮的;我們還要聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱呼以及外出做客時(shí)需要注意的，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。

　　這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎?讓我們都努力自覺的做好吧!

養(yǎng)成好習(xí)慣作文8

　　以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛運(yùn)動。不過，在爸爸堅(jiān)持下，我這個(gè)壞習(xí)慣變成了一個(gè)好習(xí)慣。你來聽聽我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成過程吧。

　　過去我跑個(gè)五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過，我爸爸是個(gè)愛運(yùn)動的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場打籃球或者跑步，每次至少2個(gè)鐘頭，多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭（一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)�。�！

　　開始的時(shí)候我經(jīng)常偷懶，有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶，不過在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛上了運(yùn)動，每天堅(jiān)持運(yùn)動3個(gè)鐘頭�，F(xiàn)在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因?yàn)檫@個(gè)愛運(yùn)動的好習(xí)慣，還帶動了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生等家務(wù)。因?yàn)橛袝r(shí)外出時(shí)間不夠，就在家里做做運(yùn)動，而做家務(wù)不也是一種運(yùn)動嗎？

　　這個(gè)好習(xí)慣不但讓我身體健康，還讓我養(yǎng)成了幫媽媽做家務(wù)的習(xí)慣，看來，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可能會無意中養(yǎng)成另一個(gè)好習(xí)慣，你們也要養(yǎng)成這個(gè)一舉兩得的好習(xí)慣！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文9

　　時(shí)間在一分一秒的過去，在這短短的九年當(dāng)中，我養(yǎng)成了許許多多的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣可以引導(dǎo)我健康的成長。尊敬師長的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、不懂就問的習(xí)慣，特別是愛看書的習(xí)慣。

　　記得我上一年級時(shí)不愛看書，那時(shí)爸爸為我買很多很多的課外書《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《成語故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對我說：“只有多看課外書，才能豐富自己的知識，為你以后寫作業(yè)打下良好的基礎(chǔ)�！倍铱偸菒劾聿焕淼摹５搅硕昙�，老師讓我們逐步寫作文了，每當(dāng)我拿起筆，就感到自己的詞匯不多，無話可寫，漸漸地我從書柜里翻出爸爸以前為我買的那些書，開始閱讀起來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我更愛閱讀課外書了，我總會利用多余的時(shí)間看些有趣的課外書，課間我會看書，上學(xué)、放學(xué)回家的路上看書，就連睡覺前都會看一會兒課外書，從以前的《安徒生童話》到現(xiàn)在的《小學(xué)生作文選》等等很多很多書，從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習(xí)作水平有所提高。

　　因?yàn)槲覑凵狭丝凑n外書，所以爸爸幫我買了更多的課外書，我也就養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文10

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《說岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！

　　爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛爺來到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說，“禮貌人心暖，無力討人嫌。” 有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把你的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χf：“沒關(guān)系�！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。人在社會上生活，總要和別人交往，學(xué)會禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文11

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我也一步一個(gè)腳印地走了過來，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了一位三年級的小學(xué)生。從一年級開始，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡讀書。其實(shí)一開始我對讀書的興趣并不高，可是有一件事卻改變了我。

　　記得快上一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看了一個(gè)《我愛看書》的節(jié)目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起交流，比如：成語接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會，可他們卻都對答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀(jì)知識竟然如此廣泛，真實(shí)太厲害了！劇場結(jié)束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后一定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害。

　　回到家中，我拿起書本開始一張一張仔細(xì)地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因?yàn)殚L時(shí)間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅(jiān)持了下來。一天又一天地過去了，我從一開始的十分鐘，到了現(xiàn)在的六十分鐘的閱讀，讀書已成為了我的習(xí)慣。

　　俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜歡讀課外書成為我永遠(yuǎn)的好習(xí)慣！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文12

　　我最喜歡看報(bào)紙的兒童版，里面有文章、詩、插畫等。因?yàn)槲覀儼鄾]有訂閱報(bào)紙，所以都要去圖書室借閱，每次借一份，看完再去換。同學(xué)看完擺放回去的時(shí)候，常常隨手亂丟，沒有放整齊，管理圖書室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過去罵了一頓，還處罰我們把圖書室打掃干凈。

　　后來他耐心的教我們怎么擺放報(bào)紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報(bào)紙整疊搬出來，然后再將鄒出來那一份擺進(jìn)去，最后將整疊報(bào)紙弄整齊。這樣，下一個(gè)來借報(bào)紙的同學(xué)，就可以很快找出自己所要的。

　　整理圖書室的老師很用心，也很辛苦，他常常買很多新書給我們看，還要花很多時(shí)間整理圖書室。經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)整理報(bào)紙以后，我可以體會老師管理圖書室的辛苦，下次看完書報(bào)一定物歸原位。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文13

　　思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”

　　以前，我非常討厭看書，因?yàn)槊鎸δ且恍行忻苊苈槁榈淖�，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書。

　　一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我說�！澳蔷腿タ磿！眿寢屨f�！芭�。”我極不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書。

　　自從那次以后，我每天晚上睡覺都會看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。

　　一次，媽媽走進(jìn)我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長知識，還可以提高我的寫作能力。”

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文14

　　盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風(fēng)，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的一個(gè)勁地往下掉。過了一會兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠(yuǎn)處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說：“快把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧，做一個(gè)文明的好學(xué)生。”惡魔則張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調(diào)，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時(shí)，一個(gè)三四歲的小女孩手上拿著一個(gè)紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當(dāng)她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。

　　從此以后，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的文明習(xí)慣：只要手上有垃圾，我就會立馬扔進(jìn)垃圾桶，不會再“做選擇題”了。

　　良好的文明習(xí)慣能伴隨我們的一生，養(yǎng)成一個(gè)良好的文明習(xí)慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財(cái)富。