養(yǎng)成良好習(xí)慣作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 1
我跟著你無(wú)時(shí)無(wú)刻,我卻不是影子,我看著你,你卻看不見我,我感受的到你,你也感受的到我,我是你成功路上的墊腳石也是你失敗路上的阻礙者,你要控制我,才能成功,我到底是誰(shuí)你猜猜吧。我就是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣書上說(shuō):""心理學(xué)研究表明,同一種行為重復(fù)21天以上就會(huì)成為習(xí)慣,重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣就應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人身上好的習(xí)慣,改掉自己身上不好的習(xí)慣,習(xí)慣住定一生,習(xí)慣注定成敗,人中會(huì)有好習(xí)慣與壞習(xí)慣,我自己的好習(xí)慣屈指可數(shù),可我身上的壞習(xí)慣卻有不少,距離來(lái)說(shuō)我的壞習(xí)慣如:""在教室下課我基本上都不離開桌位,和同學(xué)玩來(lái)增添友誼,下課件中不活動(dòng)一下很不好,有很多壞處,如上課頭腦就會(huì)不靈活,找不到知心朋友,一個(gè)人做什么事情都很孤獨(dú),應(yīng)該誠(chéng)懇交友,要養(yǎng)成良好的交友習(xí)慣擅長(zhǎng)和人交流。
在讀6年級(jí)的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起去烤肉吃,我們幾個(gè)人一共帶了幾節(jié)香腸,我們幾個(gè)人還帶了幾根火腿腸還有一塊大瘦肉,我把這些東西都放在我的房間里,然后順手把門帶上就走了,可沒(méi)想到們沒(méi)有關(guān)緊,就和同學(xué)去玩電腦就在我們幾個(gè)區(qū)玩電腦,玩的真好起勁的時(shí)候,聽到了隔壁我的房間的聲音發(fā)出像是打壞東西的聲音,我們?nèi)肆ⅠR向我的房間跑過(guò)去,看到了我家的一只黃色大肥貓,我給他取的名字叫菲菲貓,它正在狼吞虎咽的吃我們的香腸肉,我們的腦子都快要爆了,只想先把這只大肥貓打一頓再說(shuō),我們把門口擋住讓他出不來(lái),可是他是何等的沖擊力,加上我們很怕它弄上我們得個(gè)狂犬病之類的東西,那就得不償失了。
所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣注意一些日常小細(xì)節(jié)。有助于我們一身的成敗。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 2
所謂“陋習(xí)”,就是不良習(xí)慣,是長(zhǎng)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。
俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),都存在著或多或少的不良習(xí)慣,我當(dāng)然也不例外。
在學(xué)習(xí)上,我有粗心的壞毛病,它使我深受其害。因?yàn)榇中,使我在考試中連連丟分,甚至導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因?yàn)榇中,?jīng)常丟三落四,曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分;因?yàn)榇中,考卷上不留姓名,被同學(xué)們引為笑談。我痛恨并下決心改掉它,可它就像個(gè)影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。
在學(xué)習(xí)上還有得過(guò)且過(guò),不求甚解的毛病。讀書走馬觀花,又沒(méi)有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng),結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心,急噪、不愛(ài)動(dòng)腦,遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神,虎頭蛇尾等等。
在生活中,也有很多不良習(xí)慣。最傷腦筋的是生活無(wú)序,缺乏條理性,東西亂擺亂放;做事情隨意性太強(qiáng),有始無(wú)終;時(shí)間觀念差,拖拖拉拉,效率不高;也沒(méi)有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,過(guò)多地依賴別人。
眾所周知,好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為!薄ⅰ傲(xí)慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),靠的是一磚一瓦積少成多。良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng)。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),蠻不在乎,聽之任之,長(zhǎng)此以往,可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了。
所以,讓我們從現(xiàn)在做起,鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我,下決心告別自己的不良習(xí)慣,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),使自己更加完美,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六三班的侯易晨,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣!笔堑,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行為,愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格讓的偉大。”而構(gòu)成這樣性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅行生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早,事事早。這位以“小跑走完一生”的作家在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢姡@行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用。
養(yǎng)成良好習(xí)慣,應(yīng)該從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心待人,行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的婦女讓座……“文明的習(xí)慣”就像空氣一樣,時(shí)刻繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)出文明的習(xí)慣。
人們常說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種命運(yùn);”“積一千,累一萬(wàn),不如一個(gè)好習(xí)慣;”“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒;”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子!
同學(xué)們,你們一定要將好習(xí)慣好人生的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
良好的習(xí)慣是成功的一半,大家一起努力“養(yǎng)成良好習(xí)慣”,加油!
我的演講完了,謝謝大家。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 4
古羅馬最著名的斯多葛學(xué)派哲學(xué)家之一愛(ài)比克泰德說(shuō):“是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。幸福真的有那么重要嗎?
如果你說(shuō)“不”,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下,留下了偉大的革命家馬克思長(zhǎng)期來(lái)此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,才能有巨著《資本論》的問(wèn)世;藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成刻苦磨練的'習(xí)慣,幾百次畫蛋,才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣:每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度,不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了,在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,一人獨(dú)得3枚金牌。媽媽從小就告訴我,要讀書,讀好書,我因此有了讀書的好習(xí)慣,總會(huì)從圖書館里借科普或是美文書,并作總結(jié),寫讀書日記,終于提高了自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí),也提升了寫作能力,受益匪淺。人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配自己。奧斯古丁說(shuō),習(xí)慣不加以抑制,不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。21天養(yǎng)成好習(xí)慣,鐵杵成針,水滴石穿,貴在堅(jiān)持。怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢?
一.找出你以前的習(xí)慣為什么不能持之以恒的真正原因。二.堅(jiān)持那些有密切關(guān)聯(lián)的習(xí)慣。三.為你的習(xí)慣定一個(gè)計(jì)劃。四.做習(xí)慣的反饋。五.領(lǐng)先你的計(jì)劃一步。六.和周圍讓周圍的人也加入進(jìn)來(lái)。俗話說(shuō)習(xí)慣這始,哪蛛絲,習(xí)慣之后,如繩索。堅(jiān)持就定能成功。?幸福是帶你翱翔的翅膀,是給你勇氣的力量,是最黑暗時(shí)刻的火熱太陽(yáng),給你溫暖與光亮。而習(xí)慣正是構(gòu)成幸福羽翼的一根根羽毛,羽毛的好壞決定了羽翼的優(yōu)劣。讓我們?yōu)榱诵腋6鴪?jiān)持奮斗,一起養(yǎng)成良好習(xí)慣,營(yíng)造幸福人生!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 5
眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“文明禮儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),是見證一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)的基本工具。那么,作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生,我們又需要做到哪些呢?首先,我覺(jué)得我們要養(yǎng)成言語(yǔ)文明的習(xí)慣,把“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候;同學(xué)之間要相互謙讓,互幫互助。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話,講粗口,甚至欺負(fù)弱小的同學(xué),做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷,大聲喧嘩。其次,我們要養(yǎng)成行動(dòng)文明的良好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一草一木,遵守交通規(guī)則,敬老愛(ài)幼;蛟S,有的同學(xué)認(rèn)為這些都是些許小事,不足掛齒。隨地吐痰,亂扔垃圾這些小事不會(huì)影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jī)好,就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。你連小事都做不好,又何談將來(lái)的宏偉目標(biāo)呢?古人說(shuō)的好“一屋不掃,何以掃天下?”所以,良好的文明習(xí)慣要從小時(shí)做起,從小事做起。最后,我們要做到思想上文明,只有從思想上深刻認(rèn)識(shí)到了,我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明,同樣我們養(yǎng)成了語(yǔ)言和行為上的文明,慢慢的,又反過(guò)來(lái)引導(dǎo)我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以,從現(xiàn)在開始,在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),我們能認(rèn)真聽取,不發(fā)脾氣、不頂撞;家里來(lái)了客人,我們能熱情接待,落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認(rèn)真聽講,尊重老師;在課后和同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在社會(huì)上讓我們做保護(hù)環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),維持公共秩序。文明的和諧社會(huì)不是靠一個(gè)人,幾個(gè)人能夠做到的,而是需要我們大家的共同努力。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 6
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
好習(xí)慣不是生來(lái)就有的,需要一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然常林提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽心想:我平時(shí)不看什么書,更不知道很多的成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著常林就說(shuō):“我先開頭!”
“用行舍藏”,好難的連的成語(yǔ),常林一開口就給后面的陳煜州來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ),對(duì)陳煜州來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到劉康,他琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我不知該如何時(shí),常林說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是較勁了腦汁。別的同學(xué)都能順口成章,而我卻都不會(huì),這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了,所以從那時(shí)起,我明白了,沒(méi)有知識(shí)是不行的!
自從上次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。。。。。。通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣!
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,就能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 7
金秋九月,同學(xué)們開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語(yǔ)文,高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。
然而,語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí),語(yǔ)文是容易的:母語(yǔ)習(xí)得,自然天成;語(yǔ)文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語(yǔ)文是有趣的:唐詩(shī)宋詞,英雄美人;語(yǔ)文又是枯燥的:古文百篇,成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂(lè)的:風(fēng)花雪月,刀槍劍戟;語(yǔ)文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。
苦海無(wú)邊,何處是岸?勤奮是舟,規(guī)律做槳;老師導(dǎo)航,順利抵港!
首興趣:知而好,好而樂(lè)。
首先,我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”:走進(jìn)語(yǔ)文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語(yǔ)文;能如此,方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語(yǔ)文;能如此,方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語(yǔ)文;能如此,方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天!
次自主:觀千劍,操千曲。
古人云:“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì)直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自求理解,才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書,自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語(yǔ)文,這種想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主練習(xí)的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 8
我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)與自己為中心,而不是以他人為中心。
很多人看到了別人干什么她也就干什么,別人往東他也盲目跟從,從不會(huì)自己判斷,而是以他人為自己生活的根本。
就像有些同學(xué),他們?cè)趯W(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù),看到別人的零花錢比自己多,就沒(méi)有想過(guò)自己身處的實(shí)際情況,就吵著回去和父母鬧啊,吵啊,而你只是照著別人盲目隨從。
還有的有些同學(xué)看到一些成績(jī)較好的同學(xué),看到她們復(fù)習(xí)哪,他也復(fù)習(xí)哪,看到別人做什么練習(xí),他也跟著做,沒(méi)有結(jié)合自己的情況,從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。
就像有個(gè)小男孩一樣,她問(wèn)她的父親爸爸,班里有同學(xué)從不做家務(wù),衣服都是父親父母洗的,而他的父母很民主的說(shuō)道:“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),自己的事情要自己學(xué)會(huì)做,不要依賴父母”,孩子又問(wèn)爸爸:“為什么我不能在吃飯的地方,像別人那樣大聲說(shuō)話呢”,他的爸爸對(duì)他說(shuō):“孩子一個(gè)人心里總不能總是裝著自己,要考慮到身邊還有其它人,要學(xué)會(huì)約束自己的言行”,孩子又問(wèn):“爸爸,我學(xué)習(xí)不好,你說(shuō)我長(zhǎng)大會(huì)有出息嗎?”他爸爸說(shuō):“評(píng)價(jià)一個(gè)人有很多方面,成績(jī)的好壞,說(shuō)明不了什么,你要相信自己”。
如果上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人,跟著別人的步伐去做事情,那他就不會(huì)有出息了,但他有個(gè)民主的父母時(shí),使他學(xué)會(huì)做自己,每個(gè)人都有自己的靈魂和意識(shí),我們應(yīng)該遵從自己的意愿,而不是別人的,我們應(yīng)該跟著自己的腳步走,而不是盲目的跟從別人,我們應(yīng)該做自己。
我們要有主見,做真正的自己。
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 9
所謂“壞習(xí)慣”,就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)逐漸形成的,一時(shí)不易改變的壞習(xí)慣。
俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和或多或少的壞習(xí)慣,我也不例外。
在學(xué)習(xí)中,我有粗心大意的壞習(xí)慣,這使我深受其害。由于粗心大意,我在考試中一次次失分,甚至造成“三好學(xué)生”對(duì)我的想念;因?yàn)榇中模医?jīng)常丟東西,出錯(cuò)。因?yàn)?月9日的寒冷,忘記帶鑰匙,沒(méi)有家,吃了很多苦。因?yàn)橥舜骷t領(lǐng)巾,被值班同學(xué)攔在校門外,很尷尬。我很慚愧,因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)了。由于粗心,試卷上沒(méi)有留下名字,被學(xué)生們當(dāng)作笑話引用。我討厭它,下定決心要擺脫它,但它像影子一樣伴隨著我,讓我很苦惱。
在學(xué)習(xí)中,仍然存在一些問(wèn)題,如得過(guò)且過(guò),缺乏解決辦法。沒(méi)有“什么都不忘”的能力,結(jié)果只能是“狗熊斷棒”,事半功倍。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心,不耐煩,不愛(ài)思考,走路吃力。缺乏毅力,虎頭蛇尾等等。
生活中,也有很多不好的習(xí)慣。最傷腦筋的是生活雜亂無(wú)章,缺乏條理,東西亂丟;做事武斷太強(qiáng)勢(shì),沒(méi)完沒(méi)了;時(shí)間觀念差,拖延,效率低;沒(méi)有養(yǎng)成自己做自己的事,過(guò)分依賴別人的好習(xí)慣。
眾所周知,好習(xí)慣可以讓人受益終生。所謂“習(xí)以為!、“習(xí)以為!保褪蔷嫖覀儚男∽銎,從小事做起,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣!案邩瞧降仄稹笨康氖菆(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每一塊磚瓦都賺了不少。良好習(xí)慣的形成,靠的是不斷的自我修正,堅(jiān)持不懈,以及“打輸”和“輸打”的堅(jiān)韌。有缺點(diǎn)不可怕?膳碌氖菬o(wú)視自己的缺點(diǎn),任其發(fā)展。長(zhǎng)此以往,真的會(huì)變得“難以改變”。
所以,讓我們從現(xiàn)在開始,鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己,下定決心告別自己的壞習(xí)慣,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美,以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 10
星期二下午,我正和同學(xué)們跟隨著學(xué)校去野外徒步,陽(yáng)光從正上方照耀著我的臉,使我感到格外的溫暖,一棵棵俊俏拔萃的白樺樹,挺直的聳立在身旁,路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭,遠(yuǎn)處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上,不時(shí)地用那靈巧的小爪子,小心翼翼的觸碰著冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁,這一扔不要緊,到著實(shí)嚇了這貓一大跳,霎時(shí),小貓快步如飛的溜走了。
我默默的享受著這些風(fēng)光,隨著徒步尾聲的接近,我的心情便好似洶涌澎湃的海水,心潮起伏,整個(gè)徒步的氣氛十分輕松,可正當(dāng)我悠閑著,享受著這一切,忽然,一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央,著實(shí)嚇了我一跳,這時(shí)我身旁的向?qū)Ю蠋熆吹搅诉@一幕,嘆了一口氣,小聲的說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì),亂扔垃圾,這多危險(xiǎn)”,緊接著他便彎下身體,迅速的將那煙盒揣入懷中,我驚住了,心想:“我從前看見垃圾。只是一個(gè)勁的抱怨,卻從未想過(guò)要將其撿起!”,其實(shí)偶爾遇到一些,稍微小些干凈的垃圾,我還會(huì)撿起,可惜的是,我還未養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。今天,看到老師的確真正的把棄物隨撿的習(xí)慣記在心中,霎時(shí)我感到老師的身影似乎高大起來(lái)了!,嗯!沒(méi)錯(cuò),老師一定是被某種力量鼓舞著,想到這里,我發(fā)現(xiàn)我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著,支撐著,這時(shí)我便開始學(xué)那老師做好事,從小事做起!
再后來(lái)的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走,漸漸的我感到徒步似乎不那么累,我也變得格外的輕松與快樂(lè)!
很多人都想養(yǎng)成做好事的習(xí)慣?煽偸菦](méi)能堅(jiān)持下去,其實(shí)正如毛主席所說(shuō):一個(gè)人做一件好事并不難,難的是這一輩子,多做好事呀!如果人人做好事都從小事做起,那樣這社會(huì)將變得更加美好!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 11
我們都知道養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)我們自身是很有好處的,但是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事,這需要我們時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。
首先,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣要管住自己的口。有的同學(xué)說(shuō)話口無(wú)遮攔,臟話、粗話隨口而出,讓人聽了極為反感,也傷了同學(xué)的和氣;有的同學(xué)不注意保護(hù)環(huán)境,經(jīng)常隨地吐痰,影響室內(nèi)衛(wèi)生不說(shuō),在人數(shù)擁擠的教室里還容易傳染疾病;還有的同學(xué)行為更糟糕,從樓上對(duì)準(zhǔn)下面的“敵人”練習(xí)用唾沫“射擊” ……這些行為是多么的不好,我奉勸所有的同學(xué)都管住自己的口,讓我們的嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。
其次,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周,我們經(jīng)常可以看到潔白的墻壁上多了幾個(gè)泥手。辉偾魄颇且粡堻S色的課桌,被白色的涂改液涂成了大花臉,上面還赫然寫著:XX在此留言:更慘不忍睹的是樓道內(nèi)不知哪個(gè)班的大哥哥對(duì)一位小弟弟正大打出手……這些,都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”,其關(guān)鍵就在于我們沒(méi)有正確使用我們的手。
最后,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣要管住自己的腳。近些日子,我發(fā)現(xiàn)教室里特臟,每次打掃時(shí)還塵土飛揚(yáng),仔細(xì)一看,原來(lái)是某些同學(xué)桌子底下有厚厚的一層泥。由于操場(chǎng)沒(méi)有硬化,老師已多次強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)橫穿操場(chǎng),免得把泥土帶入教室,可同學(xué)們就是不聽?磥(lái),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣還得管住自己的腳。
俗話說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)”可見,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人生的意義是非常重大的,每一個(gè)良好的行為習(xí)慣都會(huì)為你開拓一方精神的疆土,把你帶到一個(gè)嶄新的境地,并使你逐步走向成功。所以,讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
養(yǎng)成良好習(xí)慣作文 12
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美稱,五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律,懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè),所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣,要尊敬老人,愛(ài)護(hù)花草樹木,在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育,出門在車上,我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座;在公眾場(chǎng)合,我會(huì)注意自己言談舉止;在公園,我會(huì)不亂丟果皮紙屑,會(huì)不去踐踏草坪;在家里,我會(huì)主動(dòng)做家務(wù),尊敬老人……
今年暑假,哥哥姐姐都放假了,家里的大人都要上班,沒(méi)人照顧他們。于是,外婆把他們都接到自己家里,主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。每天。外婆早早就起床忙前忙后,為我們洗衣做飯,照顧著我們,忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天,外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的,很不舒服,她還是堅(jiān)持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪,就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了?我伸出手摸摸外婆的額頭,感覺(jué)有些燙,外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒,可能發(fā)燒了,我連忙給媽媽打電話,媽媽請(qǐng)假回來(lái)了帶外婆去看醫(yī)生,我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體,就打電話詢問(wèn)外婆的病情,媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了,但不能吹空調(diào),說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調(diào)?那怎么辦?”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn),我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái),我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里,然后端進(jìn)外婆房間里,把盆子放在電扇下面吹,很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后,外婆回來(lái)了,我們連忙把外婆扶進(jìn)房間,“好涼快!”外婆看見我們給她房間降溫的方法,高興的笑了。
接下來(lái)的幾天,我們督促外婆按時(shí)吃藥,還幫著擇菜,洗菜,做些家務(wù),在我們的照顧下,外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(zhǎng)大了,懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習(xí)慣就是從小事做起,從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中,才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣。
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