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壞習(xí)慣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的壞習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壞習(xí)慣作文1
俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。是呀，人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)有自己的壞習(xí)慣。它就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，怎么甩也甩不掉，非得花大工夫不可。
我的壞習(xí)慣尤其令我討厭，那就是一個(gè)字，“慢”！它無(wú)論在何處，都對(duì)我有致命的危害。特別是做作業(yè)，每次我都拖拖拉拉。作業(yè)并不多，可我每天都要做到晚上八點(diǎn)半，然后要背書(shū)，一背就是半個(gè)小時(shí)，所以每晚非得寫(xiě)到九點(diǎn)不可。
三年級(jí)的時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)十分要好的朋友，他作業(yè)六點(diǎn)半都可以完成，寫(xiě)完作業(yè)再吃飯，與我相比，足足節(jié)省了兩個(gè)鐘頭，這兩個(gè)鐘頭可以做多少事呀！
我終于意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。于是我下決心：改掉“慢”的壞習(xí)慣！
可這個(gè)習(xí)慣伴我已有9年之久，可不是一朝一夕就可改的。第一天，我狠了心，一鼓作氣。哇！七點(diǎn)半作業(yè)就完成了！我牢記著這個(gè)甜頭，堅(jiān)持到了周末。
自以為改掉壞習(xí)慣的我，又松懈了下來(lái)，每晚還是要寫(xiě)到九點(diǎn)，我咬牙切齒，為什么就不能堅(jiān)持下去！
沒(méi)辦法，前功已盡棄，可我信心依舊。我向壞習(xí)慣再次發(fā)起反擊。可大事不妙。手中的筆朝我大吼：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！我快被你累死了！”想偷懶的我，稍微放慢了速度，心想：也對(duì)，反正快要做完了，況且我也不是很慢。那晚，小鬧鐘走得特快，我沒(méi)多大進(jìn)步。
令我眼紅的還是那個(gè)好朋友：我做好一頁(yè)口算題，媽媽的手機(jī)便開(kāi)始“咕咕”叫了，他那邊接二連三地傳上來(lái)幾張照片。�。⊥瑯拥臅r(shí)間，他竟完成了四頁(yè)口算題！如此高的效率，如此高的準(zhǔn)確率，不禁令我折服！
我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持以最快的速度寫(xiě)。結(jié)果，雖然七點(diǎn)半能完成，可準(zhǔn)確率極低。唉！補(bǔ)了西墻拆了東墻喲！
可我決不放棄，堅(jiān)持“保質(zhì)保量”。終于，我的速度在一天天提升。八點(diǎn)。七點(diǎn)半。七點(diǎn)。我終于在七點(diǎn)鐘寫(xiě)完作業(yè)了！我吸取了上次的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈了一個(gè)多月。我的速度也總在七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間徘徊，雖然有些差距，但我也心滿(mǎn)意足了。
掐指一算，我竟用了整整一學(xué)期，來(lái)對(duì)付這個(gè)壞習(xí)慣！
放暑假了，我才知道這一個(gè)學(xué)期真是值！暑假里，我緊追猛趕，和好朋友幾乎是平起平坐，差距很小。如果不是在最后發(fā)了燒，我說(shuō)不定比他很快呢！
我終于嘗到了告別壞習(xí)慣的甜頭。暑假，爸爸媽媽駕車(chē)帶我出去玩了近二十天！我真是欣喜若狂。途中，我了解當(dāng)?shù)孛麆贇v史；在景區(qū)，我充分利用時(shí)間寫(xiě)游記；在賓館，我更用來(lái)積累語(yǔ)文知識(shí)。既玩了個(gè)痛快，又在途中收獲了這么多知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
壞習(xí)慣，當(dāng)然還有許多，我要統(tǒng)統(tǒng)盡早改掉，不過(guò)，“習(xí)慣成自然”，要徹底與它告別，更需下一番苦功。
壞習(xí)慣作文2
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然�！眽牧�(xí)慣一旦形成，就會(huì)像幽靈一樣地跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習(xí)慣可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看超級(jí)女聲了嗎？”趁老師返身在黑板上寫(xiě)字，“小話”又悄悄出來(lái)行動(dòng)了�！靶≡挕币坏╅_(kāi)閘就再也關(guān)不住，我偷偷看了老師一眼，還好，他沒(méi)發(fā)覺(jué)，我和同桌就津津有味地聊起昨夜超級(jí)女聲PK的內(nèi)容。
“咦，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌�！靶≡挕币�(jiàn)勢(shì)不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那兒，接受老師的訓(xùn)訴，那滋味真是不好受。這次講小話的代價(jià)是罰掃班上的公其區(qū)一周！
“小話”受到打擊后，“小動(dòng)作”又出來(lái)尋開(kāi)心了！它一眼相中了我課桌里新買(mǎi)的橡皮泥，悄悄對(duì)我說(shuō)：“嘿，小子，來(lái)，來(lái)，捏一只小豬，胖胖的小豬。”我有點(diǎn)動(dòng)心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來(lái)捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”我愣沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雙手還在課桌里忙乎。
“尹小兵，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”糟了，老師叫我呢，我慌慌張張地站起來(lái)，可丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提啥問(wèn)題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過(guò)來(lái)，掏出我的小豬，微笑著說(shuō)：“小兵真是一個(gè)天才的藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。這次做小動(dòng)作的代價(jià)，罰抄一至十課課文，外加一篇檢查。
“小動(dòng)作”遭受重創(chuàng)，成了縮頭烏龜，“追殺打鬧”又蹦了出來(lái)。“嘿，小子，試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對(duì)靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要命，曾私下里偷偷地對(duì)著沙發(fā)、棉被，甚至對(duì)著墻壁練了好一陣功夫了！下課后，“追殺打鬧”這家伙在一旁慫恿：“‘實(shí)戰(zhàn)練習(xí)’一下啊，看你掌力達(dá)到什么地步？！”我模仿靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運(yùn)氣，對(duì)著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒(méi)提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汨汩地流血了！不好，出事了�！白窔⒋螋[”見(jiàn)鬧出事兒來(lái)了，三十六計(jì)走為上，不見(jiàn)了蹤影，只留下我懵懵地呆在那。這次的代價(jià)是，賠了兩百多元的醫(yī)藥費(fèi)，外加挨了爸爸的一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，請(qǐng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我好不好？跟你交朋友，最后遭殃的總是我，我討厭你！你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滾吧！滾吧！
壞習(xí)慣作文3
在我的記憶里，老媽有著一個(gè)很壞的習(xí)慣——走路的時(shí)候喜歡擠人。
若不是因?yàn)槟鞘�，我也不�?huì)把老媽這個(gè)習(xí)慣列入黑名單。
那天我和老媽如往常一般走在街上，老媽也如往常一般習(xí)慣性地從我身后趕上我，走到靠街中心的一側(cè)，然后又時(shí)不時(shí)就會(huì)往外邊靠，來(lái)擠擠我。
我悄悄放緩速度，縮小了步伐，退到了老媽身后，這樣老媽就走在了我的前面，我也不用受被擠之苦了。沒(méi)想到的是老媽也隨之放慢了步伐，又和我并排走在了一起，我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐，小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節(jié)奏，又和我走成一條橫線了。
萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能由老媽擠著了。
被老媽擠著的我心生煩躁，心里憋悶得緊，腦子里盤(pán)旋著埋怨老媽的話，神游著，連路都沒(méi)看。
“啪”的一聲銳響將我的思緒驚了回來(lái)，也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方，一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點(diǎn)剛好被這砸著了，那后果豈不是……我連想都不敢想下去。
被這么一嚇，我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上，我又怎么會(huì)經(jīng)歷這驚魂一出呢？
我怒氣沖沖地看向老媽?zhuān)游业氖菨M(mǎn)臉的歉意、自責(zé)與擔(dān)心�！霸趺礃�，還好嗎？被嚇著了吧？”老媽擔(dān)心地問(wèn)著我�！皼](méi)事。”我冷冷地拋了兩個(gè)字就加快了步伐。之后老媽再也沒(méi)有和我并排走，也沒(méi)有再擠我，許是怕再遇上那樣危險(xiǎn)的事吧。
那天沒(méi)有，之后也沒(méi)有，一直到現(xiàn)在也沒(méi)有。
有一天，我獨(dú)自帶著弟弟上街買(mǎi)東西�？粗稚蟻�(lái)來(lái)往往的大車(chē)小車(chē)，又看看前面一會(huì)兒靠里走一會(huì)兒靠外走的弟弟，我忍不住加快步伐，走到弟弟的身邊，一邊摟著弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。
就在擠的一瞬間，我愣了愣，多么熟悉的感覺(jué)。以前是老媽擠我，現(xiàn)在是我擠我弟。
那一刻，我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個(gè)怪癖，現(xiàn)在終于明白那是老媽愛(ài)我的方式。我不止錯(cuò)過(guò)了一種愛(ài)的方式，也傷了一顆灌滿(mǎn)愛(ài)的心。我后悔莫及。只是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。
后來(lái)，每當(dāng)我看著老媽以熟悉的身姿擠著弟弟時(shí)，心中總會(huì)冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么？因?yàn)槲依鋮s了一顆熾熱的心。
我終于明白，老媽在我心中曾經(jīng)“最壞”的習(xí)慣，卻是最最好的習(xí)慣。
世間最美好的習(xí)慣，莫過(guò)于將愛(ài)當(dāng)成一種習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文4
人人都會(huì)有習(xí)慣，它就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，分著好和壞。愛(ài)懶床、睡覺(jué)時(shí)還淌口水，吃飯時(shí)、總想著看電視，睡覺(jué)前、非得看點(diǎn)書(shū)才行。嘿嘿！好玩吧！好了，言歸正傳，總之，習(xí)慣的類(lèi)型不可計(jì)數(shù)。當(dāng)然，一個(gè)人是不可能十全十美的，我身上的習(xí)慣就很多，既有好的，也有不好的，它們就像一群“跟屁蟲(chóng)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我身旁，與我如影隨行。而最近，我發(fā)現(xiàn)身上的壞習(xí)慣對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)影響很大，我開(kāi)始努力地與自已“抗?fàn)帯�，慢慢地“攻克”一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。
有可能，是我天生好動(dòng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛出生時(shí)，還在襁褓時(shí)就很不“老實(shí)”，除了睡覺(jué)安分些，其他時(shí)間我都無(wú)時(shí)無(wú)刻地在活動(dòng)。幼兒園時(shí)，就喜歡看奧特曼，學(xué)著奧特曼的動(dòng)作，拳打腳踢的；不僅如此，我還喜歡每時(shí)每刻手中抓著個(gè)小玩意兒，自己自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)。到了上小學(xué)時(shí)，還是沒(méi)有改掉這個(gè)毛病。在前一段時(shí)間，我就因?yàn)檫@習(xí)慣而吃了虧。
11月25日，我瞞著爸爸，帶了一個(gè)奶奶給我買(mǎi)的“假面騎士FORS”的變身器來(lái)到了學(xué)校。中午，我急匆匆地吃完了午飯，便跑下了操場(chǎng)躲到了一個(gè)不怎么引人注目的角落中，看看四周沒(méi)有一人，才小心翼翼地將玩具摸出口袋，提心吊膽地玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思考：“黎柯汛，你怎么還在這兒，快去希望杯輔導(dǎo)班啦！”我猛一回頭，啊！是祝天然。我胡亂地將玩具塞進(jìn)了口袋：“我馬……上去！”說(shuō)罷，我像一陣風(fēng)似的，沖到了三樓教室，抽出鉛筆盒，緊接著一溜煙似的，趕到了五樓，匆忙地鉆進(jìn)輔導(dǎo)室，才趕上了今天的輔導(dǎo)。呵，今天測(cè)試呀！簡(jiǎn)單，看我的！我三下五除二地就將試卷完成了，還檢查了三次我又好了傷疤忘了痛，又拿出了那個(gè)玩具做起了白日夢(mèng)，心想這次不是第一，就是第二。嘿嘿！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拿著我的卷子看了又看，然后又還給了我，說(shuō)：“黎柯汛，你的第二面怎么沒(méi)做？”什么，還有第二面！我聽(tīng)了這話，如同雷劈一般，當(dāng)時(shí)就愣住了，趕緊提筆埋頭苦干。可惜，還沒(méi)做多少，便下課了，試卷被老師毫不留情地收走了。我好后悔啊，都怪自己太貪玩。
那天晚上，我不停地在反思自己的缺點(diǎn)。是啊，要是再這樣下去，我的學(xué)習(xí)不掉隊(duì)才怪呢！我下定決心，從此一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣。為此，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃：周一至周五晚，不準(zhǔn)接近玩具房間一步；周六和周日晚，可以玩半小時(shí)玩具。三個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)辦法果然生效了。我喜！我樂(lè)！我哭�。釡I盈眶激動(dòng)流淚了）
功夫不負(fù)有心人。此話果然不錯(cuò)。不管是學(xué)習(xí)還是日常生活，只要有恒心，有志氣，肯努力，什么攔路虎、什么障礙物、什么壞習(xí)慣，我們都不怕！
壞習(xí)慣，我們要和你說(shuō)再見(jiàn)！
壞習(xí)慣作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我這個(gè)人什么都好，就是太粗心，常常因?yàn)榇中亩劤伞按箦e(cuò)”。
比如說(shuō)上學(xué)忘帶了筆袋，上課時(shí)向同學(xué)們到處借筆；吃飯時(shí)忘帶了勺子，只好向別人借；回家時(shí)忘帶了鑰匙，只好在家門(mén)口干等著……為止，老師批評(píng)我，爸爸媽媽說(shuō)我。我也想改好，可我總是改不好，總是很粗心。
這不因?yàn)槲业拇中倪�連累了一個(gè)同學(xué)。事情是這樣的：那是幾個(gè)星期前的一個(gè)中午，我和往常一樣吃完飯走進(jìn)教室。我到了教室看見(jiàn)有好多同學(xué)都擁在李偉的課桌上，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在發(fā)這一期的《中國(guó)少年報(bào)》。我順手搶了一份，然后我就回自己的座位上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，李健他沒(méi)有拿到《中國(guó)少年報(bào)》，便挨個(gè)向同學(xué)詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有多拿報(bào)紙。當(dāng)他詢(xún)問(wèn)到我這兒時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，便不假思索地說(shuō)：“沒(méi)有多拿�！�
真巧，我那天作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間休息，《中國(guó)少年報(bào)》我碰都沒(méi)碰。第二天，當(dāng)我拿起《中國(guó)少年報(bào)》才想起昨天的報(bào)紙沒(méi)有看。我就順手翻了一下，“嘩”的一聲，從里面掉出了一份報(bào)紙。我一看，臉?biāo)⒌囊幌录t了，原來(lái)是我多拿了一份，我真想立刻去告訴李健，但一個(gè)念頭把我的腳“黏住”了。心想：如果我這么一說(shuō)李健會(huì)不會(huì)誤解，？哎！將錯(cuò)就錯(cuò)，誰(shuí)讓我這么粗心，反正就是一張報(bào)紙也沒(méi)什么了不起的。我就這樣保持沉默。
第二天，不知道誰(shuí)說(shuō)李健向老師說(shuō)了這件事，老師從新給李健一份報(bào)紙，還批評(píng)了發(fā)報(bào)紙的李偉，我真想立刻到老師那兒去把前因后果講個(gè)明白。下午時(shí)，同學(xué)又告訴我發(fā)報(bào)紙的李偉因?yàn)榘l(fā)報(bào)紙出了差錯(cuò)被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，又撤掉了他“宣傳委員”的職位，換了其他人。頓時(shí)一種慚愧之意油然而生。正因?yàn)槲业拇中氖估顐ケ焕蠋熍u(píng)，被老師罵，我真對(duì)不起他，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)幫李偉澄清了。誰(shuí)讓我這么粗心，為什么不向李健講清楚？一連串的問(wèn)題，一連串的為什么緊緊的揪著我的心……
同學(xué)們，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣就會(huì)不自覺(jué)的在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終身受益；要是壞習(xí)慣，就會(huì)在不知不覺(jué)中還你一輩子。同學(xué)們，你們一定不要染上我這個(gè)壞習(xí)慣。要記住，我們不管在任何情況下都不能粗心，不管做什么事都要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。如果粗心不但會(huì)害了自己，還會(huì)連累同學(xué)的。
壞習(xí)慣作文6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是膽小。不信？那我就給你講一件事吧！
一次，爸爸媽媽有事，出差去了，留著我一個(gè)人在家。雖然還是五點(diǎn)半鐘，但我還是怕的要命�！斑诉诉恕蓖蝗�，我聽(tīng)到我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有點(diǎn)聲音�！安皇切⊥蛋�？”我害怕地想。我躡手躡腳地走到門(mén)邊，通過(guò)門(mén)上的貓眼向外看，唉，原來(lái)是樓上的人在下樓呀！真是虛驚一場(chǎng)�！皣�?biāo)牢伊耍 蔽倚睦锏囊粔K大石頭總算落了地。我坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，呀�。�！電視里正在放鬼片！�。《椰F(xiàn)在正好還是鬼出場(chǎng)呢！“�。。�！”我大叫一聲，縮成一團(tuán)，閉上眼睛不敢看。我忽然想到了什么，抓起身邊的遙控器一陣亂按。“送禮就送腦白筋……”我停下來(lái)時(shí)聽(tīng)到了腦白筋的廣告。“嚇、嚇、嚇?biāo)廊肆��！蔽掖鴼庑÷曊f(shuō)。當(dāng)我使我的心不再做劇烈運(yùn)動(dòng)后，拿起遙控器到少兒頻道津津有味地看了起來(lái)�！坝腥藛�？”門(mén)外有聲音。我的心又跳起了繩。我思索著：怎么辦？3秒后，我想到了書(shū)上的辦法。我把電視聲音開(kāi)到最大，把麻將倒到桌上，使勁搓起來(lái)。“來(lái)來(lái)，大伙兒使勁搓，今天我們玩?zhèn)�痛快！”我學(xué)著媽媽的聲音說(shuō)�！拔刮�，你們別太吵了啊！我們也要玩呢！二筒和！”我又學(xué)著爸爸的聲音說(shuō)�！拔刮�，你們那么多人怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)？我是收電費(fèi)的！”“哎，原來(lái)是收電費(fèi)的�。〔贿^(guò)還是小心為好。”我想�！芭叮蔽矣謱W(xué)著外公的聲音說(shuō)，“多少錢(qián)？”“一百五十！”顯然收電費(fèi)的人不耐煩了。我一溜煙跑到媽媽的房間，從柜子里拿出錢(qián)，從門(mén)縫塞出去。“搞什么，居然不開(kāi)門(mén)！”錢(qián)被抽出去后我聽(tīng)他嘀咕道。我繼續(xù)看電視�！把�，8點(diǎn)了！”我突然看鐘，嚇了一跳。我連忙跑到臥室，拿好睡衣跑進(jìn)了浴室。我把燈、浴霸都開(kāi)了——害怕嘛！不過(guò)，嘻嘻，電表可是像電風(fēng)扇一樣喲！
洗完澡，我回到床上，打開(kāi)燈，躺下來(lái)，唉，開(kāi)著燈，我實(shí)在無(wú)法入睡。我只好關(guān)上燈，哦，天，我的腦子里浮現(xiàn)出各種妖魔鬼怪的形象。我緊閉眼睛，使勁想：沒(méi)鬼的，沒(méi)鬼的啪”不知什么東西響了一下。我縮進(jìn)被子里，哆嗦個(gè)不停。過(guò)了好一會(huì)兒，沒(méi)什么動(dòng)靜我才爬了起來(lái)，用枕頭邊的“武器”——手電筒一照，原來(lái)是桌上的書(shū)掉到地上了。我關(guān)上手電筒，躺好，慢慢睡了。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，他們夸我改了本性，變膽大了�？伤麄兡闹雷蛱彀l(fā)生的事呀！直到現(xiàn)在我還是膽小。唉，我真希望我能膽大些呀
壞習(xí)慣作文7
好習(xí)慣給生活注入活力，讓人身心愉悅。媽媽說(shuō)“好習(xí)慣成就好性格，好性格決定好命運(yùn)。”媽媽還說(shuō)“壞習(xí)慣毀掉人生，讓生活中麻煩不斷�！蔽覅s沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這也是我的習(xí)慣。
誰(shuí)知道，今天麻煩就找上門(mén)，差一點(diǎn)闖下大禍。
早晨八點(diǎn)鐘，我如往常一樣，拿好袋子，裝好葫蘆絲、音樂(lè)書(shū)和鑰匙就出門(mén)了。媽媽聽(tīng)到門(mén)響，大聲的在二樓喊道：“舟舟，把鑰匙掛到脖子上，不能弄丟了�！�
“好的，真啰嗦。”我很不情愿地回答，漫不經(jīng)心地拿出鑰匙，然后拿在手上邊走邊甩。媽媽說(shuō)我是習(xí)慣性的不聽(tīng)話，總是左耳進(jìn)右耳出�！鞍パ�！”一聲尖叫，鞋沒(méi)穿好，這也是我的習(xí)慣，穿上就走，媽媽說(shuō)總有一天我會(huì)摔跤的。我也不在意，這時(shí)只好停下來(lái)，鞋跟把腳后跟掛了一下，隨手把東西放下，想起媽媽說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”的話，看來(lái)今后還是要聽(tīng)一聽(tīng)了。穿好鞋子，拿好袋子，迅速來(lái)到輔導(dǎo)班。
一小時(shí)、兩小時(shí)……十點(diǎn)四十，我走到家門(mén)前，手往脖子上取鑰匙。怎么沒(méi)了？驚出一身冷汗。靠在大門(mén)上，不敢喊門(mén)。木門(mén)發(fā)出嘎吱的響聲，媽媽從二樓探出頭，看見(jiàn)我笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么不進(jìn)門(mén)？”
“鑰匙不見(jiàn)了。”我懊惱地說(shuō)。
媽媽三步并作兩步地走下來(lái)，顧不上責(zé)怪，和我在路上仔細(xì)地找著。邊找邊讓我回憶，在土管所附近我回憶當(dāng)時(shí)在這里穿鞋。突然，眼前一亮，謝天謝地！鑰匙躺在路邊上睡大覺(jué)。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“鑰匙掉了，一樓要換鎖，二樓的防盜門(mén)就廢掉了，幾千塊錢(qián)。黎舟，讓你聽(tīng)話就那么難？
唉！虛驚一場(chǎng)，看來(lái)必須改掉不聽(tīng)話的壞習(xí)慣，不然，生活中會(huì)麻煩不斷。
但好習(xí)慣又會(huì)讓生活中驚喜不斷。下午媽媽讓我?guī)退驋呷龢牵宜斓卮饝?yīng)了，因?yàn)槲液芮诳欤瑡寢屨f(shuō)這是我的好習(xí)慣。
拖地、抹書(shū)柜和書(shū)桌、整理書(shū)籍……我和媽媽忙得不亦樂(lè)乎。一晃眼，三個(gè)鐘頭過(guò)去了，三樓已經(jīng)被我們收拾的干干凈凈。特別是我的書(shū)房，井井有條，看著就讓人心情舒暢。
爸爸回家后，難得地露出笑臉，夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。我心里喜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。原來(lái)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣會(huì)讓人心情舒暢，家里和諧的氣氛也讓家人舒服。
今天一天，讓我明白媽媽的話：“好習(xí)慣成就好性格，好性格決定好命運(yùn)。壞習(xí)慣毀掉人生，讓生活中麻煩不斷�！�
我決定今后養(yǎng)成很多好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文8
美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·梅納德·凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”是啊，即便是無(wú)意中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣，亦或是壞習(xí)慣，都足以改寫(xiě)我們的一生。
好習(xí)慣暫且不提，我的壞習(xí)慣是容易丟三落四�！皝G三落四”，一提起這個(gè)詞，首先想到的肯定就是做事馬虎粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。有時(shí)，要開(kāi)門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙；有時(shí)，上學(xué)時(shí)遺忘了一本課本；有時(shí)，買(mǎi)東西時(shí)忘記帶零錢(qián)……“丟三落四”時(shí)常像個(gè)幽靈一般圍繞在我身邊，也因此鬧出了不少的笑話。
有一回，我和朋友打算一起出門(mén)去買(mǎi)點(diǎn)東西。臨出門(mén)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)朋友在樓下大聲叫著我的名字。我一聽(tīng)，急了，連忙應(yīng)了一聲，便不顧三七二十一，抓起包就往樓下跑。在超市逛了約摸兩個(gè)小時(shí)，我們倆別提有多開(kāi)心了。終于到了結(jié)賬的時(shí)候，正當(dāng)我興致勃勃地把手伸進(jìn)包里的時(shí)候，卻怎么也找不著錢(qián)包！我尷尬極了，急忙退出結(jié)賬的隊(duì)伍。我把包翻了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。我急了，就在這時(shí)，付完賬的朋友在另一邊向我揮手，似乎不明白為什么我還沒(méi)去結(jié)賬。這時(shí)，我才猛然想起：錢(qián)包好像被我落在家里了！早上我急著出門(mén)，哪有心思去管有沒(méi)有帶錢(qián)包！頓時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了——唉，向朋友借點(diǎn)錢(qián)吧。
顯然，朋友十分不解，但還是把錢(qián)借給了我。事后，雖然我把錢(qián)還給了朋友，但我不得不承認(rèn)——丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣，不僅會(huì)拖累自己，還會(huì)連累到別人！唉……
無(wú)獨(dú)有偶，類(lèi)似的事情不止一次地發(fā)生。還有一次，記得是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正在家中做作業(yè)。這時(shí)，媽媽讓我去附近超市買(mǎi)兩包鹽，我滿(mǎn)口答應(yīng)，抓起錢(qián)包下了樓。到了樓下，我一眼瞥見(jiàn)了我的自行車(chē)，心想：要不騎自行車(chē)去吧，這樣會(huì)方便一些。我扶起自行車(chē)就往超市騎。騎著騎著，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——小學(xué)同學(xué)！不知為何，她在路上狂跑著。我騎了過(guò)去，問(wèn)清了前因后果。原來(lái)，她是要去上補(bǔ)習(xí)班呀！可她剛坐完前半程路的那輛公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)僅剩的那一塊錢(qián)竟不知何時(shí)落在了公交車(chē)上。情急之下，她只好跑去學(xué)校，可這哪來(lái)得及！我見(jiàn)狀，連忙借給了她兩塊錢(qián)，讓她趕緊坐公交車(chē)去。她接過(guò)錢(qián)，連聲道謝，然后離去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我由衷地為她能及時(shí)趕到學(xué)校而開(kāi)心。我想著想著，不由會(huì)心一笑。
就這樣，我騎著車(chē)又回到了家里。到了家，媽媽見(jiàn)我兩手空空，很是吃驚。這時(shí)，我才猛然想起：我不是要去買(mǎi)鹽嗎？我怎么給忘了！糟糕……
結(jié)果不用我多說(shuō)，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓——都是粗心惹的禍！
有時(shí)，丟三落四可以與粗心劃上等號(hào)，可誰(shuí)愿意天天粗心��！唉，到底什么時(shí)候我才可以遠(yuǎn)離這個(gè)讓我不斷鬧出笑話的壞習(xí)慣��！
壞習(xí)慣作文9
今日，偉大的壞習(xí)慣先生因病去世。壞習(xí)慣先生一生都在進(jìn)行“偉大的探索”，取得了“不菲成就”。今日，我懷著“沉痛”的心情，在此為壞習(xí)慣先生立傳。
壞習(xí)慣先生者，不知何時(shí)何地生也。他少有大志，每日呆在書(shū)房中，每天都說(shuō)：“天生我材必有用�！笨傉J(rèn)為自己一定會(huì)大有作為。久而久之，連自己的屋子都忘記打掃。同城的朋友好習(xí)慣來(lái)拜訪他，對(duì)他說(shuō)：“你為什么不整理打掃房間？”先生說(shuō)：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下為己任。怎么能在意一間房子呢？”好習(xí)慣譏笑道：“一屋不掃，何以掃天下？”壞習(xí)慣先生惱羞成怒，從此與好習(xí)慣勢(shì)不兩立。
壞習(xí)慣先生聰穎，各科功課無(wú)一不精，老師對(duì)他是贊不絕口。但是壞習(xí)慣先生與好習(xí)慣為敵，不認(rèn)真，不仔細(xì)，字如龍鳳卻不分明，做完了題也不檢查，高考翩翩而至，先生躊躇滿(mǎn)志，可成績(jī)一出便傻了眼：落榜了。這點(diǎn)小的挫折，怎么能打倒先生呢？先生說(shuō)：“一個(gè)考試而已，不必認(rèn)真�！�
后來(lái)壞習(xí)慣先生就業(yè)，先是做了醫(yī)生，每日忙忙碌碌，終于成了主刀醫(yī)生。在一次高難度手術(shù)前，院長(zhǎng)叮囑他：“這是咱醫(yī)院經(jīng)歷的最大的手術(shù)，你要認(rèn)真對(duì)待�！毕壬攀牡┑┑卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！毕壬晒ν瓿闪耸中g(shù)。一天以后，病人的病情卻急劇惡化，一命嗚呼。原來(lái)是先生粗心，沒(méi)有將一根血管縫合，導(dǎo)致病人大出血。醫(yī)院見(jiàn)出了人命，便解雇了壞習(xí)慣先生。
然后，壞習(xí)慣先生又做了小學(xué)教師。吃了上一回的苦頭，壞習(xí)慣先生每日兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，對(duì)自己一刻也不放松。但是沒(méi)過(guò)幾天，先生就堅(jiān)持不住了，整天這樣，太累了。于是先生又外甥打燈籠——照舊，每日悠哉悠哉，不思進(jìn)取，老毛病又犯了。
過(guò)了一學(xué)期，家長(zhǎng)們向?qū)W校反映，說(shuō)孩子做作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草，知識(shí)不全面，姿勢(shì)不正確……更可氣的是，當(dāng)父母讓孩子們改正時(shí)，孩子們竟一本正經(jīng)：“我們老師就是這樣做的�！睂W(xué)校一查，這些孩子都是先生班中的。倒霉的先生又下崗了。
壞習(xí)慣先生再度失業(yè)后，每日借酒消愁。突然有一天，先生突然大徹大悟：“怎么活，也不過(guò)一輩子。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！庇谑窍壬汩_(kāi)始追求逍遙生活，終日花天酒地。
由于壞習(xí)慣先生生活習(xí)慣不良，抽煙，酗酒，熬夜，患上肝癌，晚期。今日，偉大的壞習(xí)慣先生不幸因病辭世。
壞習(xí)慣先生一生都以堅(jiān)持和培養(yǎng)壞習(xí)慣為己任，時(shí)時(shí)刻刻踐行著這一偉大的責(zé)任。后人贊之曰：“惡習(xí)之首，悠然灑脫，（表面現(xiàn)象）不慕名利。（廢話，慕也得不到）”
壞習(xí)慣先生雖然走了，可他仍然活著，活在許多人的行動(dòng)中。
壞習(xí)慣作文10
近段時(shí)間，叔叔阿姨、爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有以前活潑可愛(ài)了，小朋友也不和我玩了，我心里很不開(kāi)心，也能很納悶。后來(lái)爸爸找到我，與我談心，我才知道事情的緣由。原來(lái)在日常生活中，我慢慢養(yǎng)成了一些壞毛病，從而改變了大家對(duì)我的看法。
爸爸幫我仔細(xì)的分析了我的毛病所在，主要有：
文明禮貌用語(yǔ)用得少了。不愛(ài)與人打招呼，不愛(ài)用文明禮貌用語(yǔ)；不愛(ài)尊敬長(zhǎng)輩，沒(méi)大沒(méi)小愛(ài)與長(zhǎng)輩動(dòng)手動(dòng)腳，行為常常過(guò)分，令爸爸媽媽非常難堪；與人說(shuō)話愛(ài)做鬼臉、愛(ài)頂嘴、講話口氣大，別人見(jiàn)了一個(gè)勁的搖頭。
愛(ài)心少了。對(duì)花草樹(shù)木、小蟲(chóng)、小雞等動(dòng)物愛(ài)心不夠，如果一時(shí)興起，就不管它們的死活，只知道玩弄和戲耍；對(duì)弟弟妹妹照顧不多。心情煩躁時(shí)愛(ài)動(dòng)手打他們、愛(ài)兇他們、罵他們，完全不顧他們的感受；不知道愛(ài)護(hù)書(shū)本、文具、玩具，東西亂丟亂放，用過(guò)、看過(guò)、玩過(guò)后不知道收檢，需要的時(shí)候愛(ài)邊找邊甩東西，一下子就損壞了這些東西。
懶散貪玩。愛(ài)看電視，不知道按時(shí)完成作業(yè)、日記、練字、讀書(shū)，等到要交作業(yè)時(shí)就手忙腳亂的打突擊；不愛(ài)做力能所及的事情�？措娨曊饎�、玩得正開(kāi)心時(shí)爸爸媽媽要我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)小事情，我總是愛(ài)推托，或者愛(ài)發(fā)脾氣；不愛(ài)整潔，鞋子、衣服、褲子、書(shū)籍總是擺的亂七八糟的。
不講衛(wèi)生。我愛(ài)把任何東西放到口里咬、我還有點(diǎn)在公共場(chǎng)所隨地吐痰、有垃圾不愛(ài)及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶里、常常愛(ài)忘記飯前便后要洗手、清早起來(lái)睡覺(jué)前要洗臉漱口、在廁所里大小便時(shí)不愛(ài)關(guān)門(mén)、喜歡亂穿鞋子或者一雙臟腳亂在家里東奔西跑等壞習(xí)慣。
當(dāng)然，我還有許多毛病，有時(shí)會(huì)講謊話，有時(shí)表現(xiàn)得不夠勇敢，有時(shí)愛(ài)動(dòng)手打人，有時(shí)粗心大意，開(kāi)燈后愛(ài)忘記關(guān)燈，怕吃苦，早上和爸爸一起鍛煉時(shí)，總愛(ài)耍點(diǎn)小聰明躲避練習(xí)、偏食不愛(ài)吃蔬菜等等。我覺(jué)得自己不是個(gè)好孩子。我哭了，哭得很傷心，我害怕爸爸媽媽不要我了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，有勇氣改正它，你還是個(gè)好孩子，爸爸媽媽還會(huì)一如既往的愛(ài)你的。”
爸爸說(shuō)：“你有勇氣改正這些缺點(diǎn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸要我大聲點(diǎn)，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)了出來(lái)：我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)的！我不要壞習(xí)慣，我要做個(gè)好孩子。
爸爸說(shuō)對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，他還說(shuō)，如果我有時(shí)做不到，他一定會(huì)幫我改正的。我看著爸爸，擦了擦眼淚，笑了。我想，我一定會(huì)成為好孩子的。
壞習(xí)慣作文11
習(xí)慣，是積久養(yǎng)成的某種行為方式。習(xí)慣一旦形成，就不容易改變。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人受益終生，而一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)遺害無(wú)窮。席勒也曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人�！币蚨鴱男∨囵B(yǎng)好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣是非常重要的。
我們常常把名人的成就歸因于他們的天賦，其實(shí)這并不準(zhǔn)確，也不公正，因?yàn)檫@些成功者最初也是和我們一樣的普通人，但所不普通的就是，他們能把一個(gè)看起來(lái)不起眼的小習(xí)慣堅(jiān)持十年不改變，這才是他們的偉大之處。
想必大家一定知道馬克思吧。他在從事巨著《資本論》的寫(xiě)作時(shí)，天天上午九點(diǎn)去大英博物館借書(shū)研究，直到晚上七點(diǎn)才回家。研究時(shí)他總是情不自禁地在座位上來(lái)回用腳擦地，久而久之，新的堅(jiān)硬水泥地上竟留下了他的“遺跡”。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)國(guó)畫(huà)大師齊白石養(yǎng)成了每日作畫(huà)的習(xí)慣，除身體不適外，從不間斷。
馬克思的習(xí)慣源于事業(yè)的需要，他在大英博物館的印跡讓我們看到了一個(gè)偉人是如何幾十年如一日地勤奮工作和學(xué)習(xí)的。再看齊白石，他之所以在國(guó)畫(huà)方面取得如此的成就，是因?yàn)樗麍?jiān)持每日作畫(huà)的好習(xí)慣，并能夠鍥而不舍。不管是馬克思，還是齊白石，他們都有一種勤奮和堅(jiān)持的習(xí)慣，而這種習(xí)慣正是值得我們回味和思考的，因?yàn)檫@種習(xí)慣一旦形成就會(huì)推動(dòng)我們不斷向前發(fā)展，就如馬克思完成《資本論》，齊白石的畫(huà)技不斷提高一樣。
人們常說(shuō)事物都有兩面性，習(xí)慣也分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期有一些不良習(xí)慣，但不久，他立即醒悟，決心結(jié)束放蕩的生活，改正不良習(xí)慣，于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官。
托爾斯泰改掉不良習(xí)慣的例子給我們提供了榜樣。習(xí)慣的形成不是一日，改掉也并非一時(shí)，需要毅力和決心。這正如馬克·吐溫說(shuō)的：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將它扔出窗外，只能一步一步引下樓�！蔽艺J(rèn)為列夫·托爾斯泰在改掉不良習(xí)慣時(shí)一定費(fèi)了不少功夫。
有人因?yàn)楦牡魤牧?xí)慣而成功了，也有人改不掉壞習(xí)慣，導(dǎo)致“一失足成千古恨”。一則新聞報(bào)道說(shuō)：一位正處在青春年少的初三學(xué)生，因?yàn)橥祫e人的東西被送進(jìn)了少管所。據(jù)說(shuō)他早就知道自己養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，但卻怎么也管不住自己，最終走上違法的道路。事后，他的朋友都離他而去。這也驗(yàn)證了奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的那句話：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣支配人。一個(gè)人，不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直是一文不值�！蔽沂仲澩@句話，因?yàn)槲艺J(rèn)為習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)！
多一個(gè)好習(xí)慣，世上就多一個(gè)成功者，少一個(gè)壞習(xí)慣，世上就少一個(gè)“失足者”。所以，無(wú)論何時(shí)何地，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文12
每個(gè)人或多或少都會(huì)有壞習(xí)慣，正如那句俗語(yǔ)所說(shuō)：“拴慣了的狗，是不會(huì)打獵的�！币粋�(gè)人有一兩個(gè)壞習(xí)慣是正常的，但如果壞習(xí)慣太多，這個(gè)人就很難成功了。我就有過(guò)幾個(gè)壞習(xí)慣。
我的第一個(gè)壞習(xí)慣——拖拉！我做什么都拖拉。吃飯、做作業(yè)、上廁所等，我都十分拖拉。也就是這個(gè)壞習(xí)慣，讓我受到了一些懲罰。
那是一個(gè)周末，我正在看電視。媽媽走了過(guò)來(lái)，皺起眉頭，對(duì)我說(shuō)：“張?chǎng)�，快去�?xiě)作業(yè)！”我滿(mǎn)不在乎地答道：“哎呀，沒(méi)事啦，又不是做不完�！眿寢尶次疫@樣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，走出了房間。
到了下午，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“張?chǎng)�，想不想去左海公園？”我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉期盼地望著媽媽。媽媽一改和藹的臉色，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)了一句：“想去就快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)帶你去！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始做作業(yè)！可我總是心不在焉。剛寫(xiě)兩個(gè)字，我就去喝口水；再寫(xiě)兩個(gè)字，我又去上廁所；又寫(xiě)兩個(gè)字，我又去玩手機(jī)。就這樣，我一直做到了晚上九點(diǎn)半都還沒(méi)做完。媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“算了，你先去睡覺(jué)吧，明天早上再做。不過(guò)，如果你明早還沒(méi)做完，那你就別想去左海了！”我認(rèn)c真地說(shuō)：“一言為定！”
第二天，我一大早就起來(lái)了，刷完牙，繼續(xù)做作業(yè)。
“真是，昨晚怎么沒(méi)感覺(jué)有這么多作業(yè)呢？還有一篇作文，一份手抄報(bào)……今天上午肯定做不完了！”我沮喪地說(shuō)。
不出我所料，一上午，我果然沒(méi)做完作業(yè)。媽媽來(lái)到房間，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“張?chǎng)伟。阍趺催�沒(méi)做完作業(yè)？你不是說(shuō)很少的`嗎？你啊你，你讓我說(shuō)你什么好！你……”
這個(gè)周末真是衰，不但沒(méi)去左海，我還被媽媽罵了一通，真是“賠了夫人又折兵”啊！
我的第二個(gè)壞習(xí)慣——丟三落四。作為一個(gè)“資深”的糊涂蛋，我這丟三落四的習(xí)慣可不是吹出來(lái)的。出個(gè)門(mén)，我就會(huì)有無(wú)數(shù)東西沒(méi)帶，這可讓我吃了不少苦頭。
那次，媽媽一大早就出門(mén)了，姐姐也去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。我已經(jīng)寫(xiě)出了一份計(jì)劃表：上午在家玩電腦、看電視，下午去同學(xué)家里玩。我津津有味地看著電視，一個(gè)上午很快就過(guò)去了。
到了下午，我隨便收拾了一下東西，就出門(mén)了。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)公交卡沒(méi)帶！我只好投幣，上了公交車(chē)。在同學(xué)家里玩的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)充電寶沒(méi)帶，真衰。最可恨的是，我到家門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記鑰匙了！沒(méi)辦法，我就在家門(mén)口煎熬了幾個(gè)小時(shí)。等到姐姐回來(lái)，我才得以進(jìn)家門(mén)。從此，我就立志改掉丟三落四的毛病了。
這就是我的壞習(xí)慣。好習(xí)慣可以使一個(gè)人成功，壞習(xí)慣可以毀掉人的一生，你們千萬(wàn)不要學(xué)我哦！
壞習(xí)慣作文13
我其實(shí)一點(diǎn)都不把他放在心上，所以此時(shí)此刻，請(qǐng)不要以為我還念著他，因?yàn)槲也幌虢忉專(zhuān)忉屘鄷?huì)記起太多早該忘卻的東西。
如果把某個(gè)人放在心上，我會(huì)放很久，直到遍體鱗傷，所有情感在波濤洶涌后偃旗息鼓，才會(huì)漸漸學(xué)會(huì)將過(guò)往遺忘。
這真是個(gè)不好的習(xí)慣。
我從不希望別人覺(jué)得我是個(gè)難舍舊情的人，因?yàn)檫@樣舊情總會(huì)理所當(dāng)然地找上我。再續(xù)舊情緣是吧，這真不是個(gè)好的故事。就好像電視劇里中了很多槍的男配角，本該早點(diǎn)死完收工，而他堅(jiān)持不死，拖沓了半集劇情還意猶未盡，令人生厭。
我想我不適合做個(gè)情感陪護(hù)，而我亦無(wú)此打算�？粗鴦e人從你手中死而復(fù)生是應(yīng)該開(kāi)心，要是他就是那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)你的人呢？更不要說(shuō)"無(wú)數(shù)次"。
所以拜托，拜托我身邊所有的好朋友們，千萬(wàn)別因?yàn)槲业拿寄客褶D(zhuǎn)而覺(jué)得我是那個(gè)愿意低眉折腰，委屈自己成全別人，可歌可泣的，有著崇高精神力量的女子。因?yàn)槲抑皇切∨�，“小”字在前，心眼小，欲望小，只求在自己的小世界里活得滋�?rùn)。
我絕少用情感作武器去傷害一個(gè)男人，我也不贊成女人如斯愚蠢，因?yàn)檫@會(huì)讓你午夜夢(mèng)回之后失眠。當(dāng)舊情僅止于傷口愈合，生長(zhǎng)無(wú)望的時(shí)候，又會(huì)理所當(dāng)然地斯斯然離我遠(yuǎn)去。一想起這些，就感覺(jué)自己成了培養(yǎng)食用菌菇的菌床；而我的自怨自艾，我的顧影自憐，成了可有可無(wú)的午夜幽嘆，真是可笑！我再年輕十歲也無(wú)法把自己的智商偽裝得如此之低！
如果，他僅止是寂寞難耐，偏偏要故作痛苦消沉狀地來(lái)試探我的憐憫和他的運(yùn)氣，那才是他的智商最真實(shí)的體現(xiàn)！人撞一次玻璃是不小心，再撞一次是跟自己有仇啊！我在心底里已經(jīng)脫下高跟鞋扔在他被豬油蒙了心的臉上了！阿彌陀佛！今年的冬夜很冷！我要把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，這樣才能睡得安穩(wěn)！
今夜為什么我會(huì)失眠，幸好沒(méi)哭，咱不是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的性格！那感覺(jué)只是像自己在給一只氣球充氣，正是自己覺(jué)得可以了的時(shí)候，氣球就"砰"地一聲爆炸了。
今天看了一則新聞：關(guān)于一個(gè)女孩本來(lái)要和一個(gè)男人今天在某酒店結(jié)婚辦酒席，然后男人發(fā)消息給她說(shuō)自己打架被抓了，結(jié)不了了。真相是這個(gè)男人和別的女孩子今天結(jié)婚辦酒席，而且還在同一家酒店！這是想拿雙份彩禮錢(qián)的節(jié)奏嗎？多么令人瞠目結(jié)舌再結(jié)舌的故事！是在拍《聊齋》嗎？
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天的陽(yáng)光依舊香濃絲滑，心中大定！
壞習(xí)慣作文14
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，而這習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一些壞習(xí)慣，你能幫我一起改掉它嗎？
媽媽總是很著急，想辦法幫我改。每次媽媽看我寫(xiě)字的時(shí)候，握筆姿勢(shì)不正確，就拿筆打我的手。就想讓我努力的改正自己的握筆姿勢(shì)，可是我都已經(jīng)習(xí)慣用這種姿勢(shì)好久了，怎么能輕易改掉呢？我很想把這個(gè)姿勢(shì)給改掉，可是卻總覺(jué)得正確的姿勢(shì)讓我很不舒服，可是媽媽說(shuō)過(guò)只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)成功。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話一直在進(jìn)步，果真我真的成功了！也最終品嘗到了勝利的果實(shí)。
你別看我長(zhǎng)得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實(shí)我是個(gè)馬虎大王，這不昨天又鬧出一個(gè)天大的笑話。那天我自己出去玩。家里沒(méi)人，我習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙，��？怎么不見(jiàn)了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒(méi)有。哦，我記起來(lái)了可能是在樓下跑的時(shí)候掉的吧。我趕快跑到樓下，看我跑回來(lái)的路上有沒(méi)有，但是也沒(méi)有。仔細(xì)想一想，也沒(méi)想起來(lái)到底放哪兒了。“哦，上帝呀？讓喜歡捉迷藏的鑰匙出來(lái)吧。”我心里一直默念著。
這時(shí)我怎么覺(jué)得背后癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來(lái)他還掛在脖子上，只不過(guò)被我甩到背后去了唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！我以后再也不大意了。
我想你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？我也有這個(gè)亂扔垃圾的習(xí)慣，而這些垃圾是由于人們?cè)诘缆飞蟻?lái)來(lái)回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當(dāng)做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。但是，請(qǐng)你們記住，道路上除了你們走過(guò)的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒(méi)有看見(jiàn)馬路上辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨嗎？我們能否為他們想想？大家看到你隨手扔垃圾的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)好惡心啊，這人真沒(méi)有功德心。你是不是也感覺(jué)很丟臉。讓我們隨手把他們丟進(jìn)垃圾桶，城市美了，我們的心情也就美了。
我想你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂畫(huà)吧？他們自認(rèn)為給墻添上了“美麗的色彩”�？墒窍喾�，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。在你們隨意亂畫(huà)的時(shí)候，你們能否為它們想想？難看的筆跡，只會(huì)讓它們流淚，保持干凈整潔，也是添磚加瓦。
大家聽(tīng)完我這幾個(gè)壞習(xí)慣之后是不是也要改掉自己以前的壞習(xí)慣呀，讓我們一起努力把自己的壞毛病去除吧。只有這樣，我們才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。加油吧，少年們！
壞習(xí)慣作文15
好不容易放了一次長(zhǎng)假，可細(xì)細(xì)想來(lái)，自己什么也沒(méi)有做，都是懶懶散散慣了，養(yǎng)成了晚睡晚起的壞習(xí)慣。當(dāng)然晚睡晚起，也導(dǎo)致了我沒(méi)有吃到早飯，然后又會(huì)多吃一頓夜宵，還會(huì)導(dǎo)致我沒(méi)有精神。
可是一旦讓我一下子回到正常的規(guī)律生活，就變得十分可怕了。就算是晚晚按時(shí)放下了手機(jī)睡覺(jué)，眼睛閉上了，眼罩帶上了，腦袋還是清醒的，人是睡不著的。就這樣，胡思亂想了半個(gè)小時(shí)，眼罩戴著也有點(diǎn)難受。醒來(lái)看了一下時(shí)間，又晃晃悠悠地盯著一片黑暗，慢慢想想，稍微覺(jué)得有些累了，又戴上了眼罩。還是睡不著，而且身體感覺(jué)特別不舒服。大概是晚上，是身體工作的時(shí)間，正在忙碌，讓我累了。
第二天，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，醒是醒了，但是十分沒(méi)有精神，身體軟趴趴的，在床上不肯起來(lái)。就算從床上爬了起來(lái)，腦袋也是暈乎乎的，身體也渾身發(fā)軟，發(fā)木。這倒是，我第一次體驗(yàn)魂是想醒，人還沒(méi)醒。不過(guò)好在，精神力量險(xiǎn)勝了肉體的重量，沒(méi)有帶來(lái)特別多的麻煩。
果然養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣是十分容易的，可是養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣卻是艱難的。改變是一件痛苦的事情，但是習(xí)慣一旦養(yǎng)成，做起來(lái)就十分的得心應(yīng)手。
不過(guò)以前一直都認(rèn)為只要靠意志力可以做到的事情應(yīng)該都不算是很大的事情，現(xiàn)在倒是覺(jué)得，就算有這個(gè)意志力，也要讓自己的身體跟得上。有時(shí)候真的不是我們想要做什么，就做什么的，就像800米跑，其實(shí)因?yàn)槲�，是跑的下�?lái)的，所以只要稍微堅(jiān)持堅(jiān)持咬牙就過(guò)去了�？扇羰�，幾公里跑，怕是堅(jiān)持，也不一定是有用的。而且，如果不加緊練習(xí)，讓自己生活得自律一點(diǎn)，總是在要考試的時(shí)候，面臨考驗(yàn)的時(shí)候，才會(huì)去堅(jiān)持，臨時(shí)抱佛腳的話，是絕對(duì)不行的。
有頑強(qiáng)的意志力是很好的一件事情，但是也要有毅力的去做一件事情。意志力只放在你想要的做的事情上，做到了就不管了，只是完全的應(yīng)急。得過(guò)且過(guò)的生活，聽(tīng)起來(lái)也有些不認(rèn)真吧。就要有做事情的決心，有那個(gè)意志力去做，也要有毅力去堅(jiān)持。
不要把自己每一次幸運(yùn)的成功，都看作是理所當(dāng)然。所以，當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣，確實(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成很大的影響，不僅要改，還要盡快改。哪怕只是一個(gè)晚睡晚起的事情，都有可能耽誤你很多時(shí)間。時(shí)間很寶貴，一生說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，經(jīng)不起我們揮霍浪費(fèi)。如果不好好養(yǎng)好自己的身體，空有一身的精神意志，有時(shí)候也會(huì)，難以前行�，F(xiàn)在想來(lái)，有些個(gè)人既能控制自己的精神，又能夠控制自己的肉體，也難怪優(yōu)秀了。
壞習(xí)慣作文16
壞習(xí)慣先生，我想對(duì)您說(shuō)壞習(xí)慣先生：
您好！
壞習(xí)慣先生，我不明白您為什么會(huì)是壞孩子那方的一部分。因此我不喜歡跟你玩，所以您不要總是跟著我，好嗎？我不想做您的接班人，我想做好喜歡先生的接班人。
由于我一時(shí)疏忽，不知為什么你闖進(jìn)了我的腦府，我不歡迎您。因?yàn)槲覍?duì)你的做法感到不滿(mǎn)意，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
你隨心所欲地控制我。今天我做計(jì)算題的時(shí)候，恰巧您有大搖大擺地走進(jìn)操作室，可您偏把我昨天看的動(dòng)畫(huà)再看遍。唉，一人“享�！眽蚝昧耍赡闫惨彝阋黄稹跋砀！薄８愕梦曳稚窳�，計(jì)算題好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做一道，后來(lái)，還是同桌跟我說(shuō)：“我做完了”我才醒悟過(guò)來(lái)。我知道這也是“分神大將”給您的消費(fèi)時(shí)光的建議，可我勸你別聽(tīng)他的話，你要節(jié)約時(shí)間，做好任務(wù)，或者多看一些課外書(shū)，豐富自己的業(yè)余時(shí)間，像你這樣虛度光陰，還沒(méi)好習(xí)慣先生的生活過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)呢！
你知不知道，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣！”你那樣粗心，沒(méi)誰(shuí)喜歡你，我們大家是受了你的感染，馬虎、偷懶了。自從上次“粗心小將”對(duì)您說(shuō)：“粗心一點(diǎn)沒(méi)什么大不了，以后的路還長(zhǎng)著呢！”以后再改還不是一樣，沒(méi)什么大不了，你就聽(tīng)從了他的建議，隨隨便便搞得我考試總是計(jì)算題錯(cuò)誤、數(shù)字寫(xiě)反、忘了回答問(wèn)題、漏了一小題······你知道嗎？當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)后，我有多么恨你！壞習(xí)慣先生，這樣做好不好有利于自己?jiǎn)�？別人會(huì)不會(huì)受影響？經(jīng)過(guò)仔細(xì)判斷后再做決定，你知不知道我被你害得有多慘，這只是輕層面的忠告，已便讓主人更進(jìn)一步接近你，讓你像好習(xí)慣先生那樣受歡迎，讓大家都說(shuō)：“學(xué)習(xí)好習(xí)慣�！毕Ｍ�(tīng)取這些建議，接著，我勸你向好習(xí)慣學(xué)習(xí)。把對(duì)游戲上的好奇心改為學(xué)習(xí)上的難題好奇心，上課分神改為打壞習(xí)慣的時(shí)候分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，因?yàn)槲蚁嘈拍阍谝膊粫?huì)干壞事了。你要向好習(xí)慣學(xué)習(xí)，你要知道無(wú)數(shù)個(gè)好習(xí)慣鋪向成功的道路�？傊阋獙W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真專(zhuān)注，這樣，你就成了一個(gè)好孩子，你會(huì)讓你的小主人為你感到自、豪、感到驕傲、感到高興、感到快樂(lè)，讓那些壞習(xí)慣徹徹底底便成擁有高素質(zhì)、高品質(zhì)的臣民，讓你們從此也成為“紅人”。
壞習(xí)慣先生，希望你聽(tīng)取我的忠告，只要忍住、克制自己，一定能行，要不，你滅絕是我最大的愿望！
壞習(xí)慣作文17
人無(wú)完人，日常生活中的行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。如果不將壞習(xí)慣改正，必將帶到社會(huì)上去，給你的一生帶來(lái)不良影響。
每天早晨，我們都要進(jìn)行晨讀，為的是在閱讀中更好地了解文章的內(nèi)涵。我最討厭晨讀了，這會(huì)讓我感到厭煩，因此總是心不在焉，雖然人挺得直直的，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，一副一本正經(jīng)的樣子，嘴巴不停地動(dòng)，可是，心里卻滿(mǎn)不在乎，想到別處去了：放假到世界去旅游；星期天和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩；到地心旅行碰見(jiàn)了火星人；我們?cè)趯W(xué)校未來(lái)的伸縮操場(chǎng)盡情地蹦蹦跳跳……盡做白日夢(mèng)，所以，大略了解文章的觀點(diǎn)，但細(xì)節(jié)卻忽略了。有時(shí)，老師讀了一段，讓我接下面內(nèi)容，我總不知所措，回答不上來(lái)。
每一天，老師布置給我們的任務(wù)多種多樣，然而我們很難一件件有序地完成。特別在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)最糟糕！巧得很，在我寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)精彩的電視節(jié)目接連不斷地上映，真讓人目不暇接，我被電視迷住了，本想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可一想到那扣人心弦的電視節(jié)目，就令我心亂如麻，就給自己找了個(gè)理由：電視那么好看，錯(cuò)過(guò)了豈不可惜？再說(shuō)了，看電視也有許多好處的麻！既可開(kāi)闊實(shí)視野，又……我不知所措，不知是先寫(xiě)作業(yè)還是先看電視，寫(xiě)完了作業(yè)，那接踵而來(lái)的電視節(jié)目都結(jié)束了；而先看電視又會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，完成不了作業(yè)，又得吃頓“竹筍烤肉”。所以，我干脆“一口吃個(gè)麻花”：一邊看一邊寫(xiě)，這不就“一舉兩得”了嘛！于是，我常常邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，因而，我能看到的是斷斷續(xù)續(xù)的節(jié)目畫(huà)面，更嚴(yán)重的是，往往30分鐘的作業(yè)，卻花上兩個(gè)鐘頭甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，且做題慢，效率低，錯(cuò)誤多，一塌糊涂。
我簡(jiǎn)直是毛病纏身��！如果不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，那后果真是不堪設(shè)想。荀子曾說(shuō)：“耳不能兩聽(tīng)而聰�！辈诲e(cuò)的，一心二用，就會(huì)一事無(wú)成。要想成為一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，改掉這做事拖拖拉拉、一心二用的壞習(xí)慣，非下苦功不可！因此，我給自己定下一條規(guī)定：無(wú)論是讀書(shū)還是做其他事情，都給自己定個(gè)目標(biāo)，以目標(biāo)約束自己的胡思亂想，在讀書(shū)時(shí)作到思想跟著內(nèi)容走，思維跟著老師的講課思路轉(zhuǎn)；有計(jì)劃、有規(guī)律有秩序地做事情，不要因其他因素的干擾而亂了陣腳，而要專(zhuān)心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照這規(guī)定去做，去約束自己，最后我自己鍛造成了一個(gè)辦事果斷高效、思維敏捷、邏輯性強(qiáng)的好學(xué)生。
我知道，世界上有兩種人：空想家和行動(dòng)者。行動(dòng)，就是鎖定目標(biāo)后，全力以赴地完成任務(wù)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做行動(dòng)者，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉自身的壞習(xí)慣，以?xún)?yōu)良的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、美好的秉性點(diǎn)亮心中的燈，起航吧！
壞習(xí)慣作文18
老師麼，就是教書(shū)的，如果是班主任，還管理班級(jí)，可是我的班主任張老師，“愛(ài)管壞習(xí)慣”。正因?yàn)閻?ài)管壞習(xí)慣，全班同學(xué)的壞習(xí)慣越來(lái)越少了，同學(xué)們都信服她，認(rèn)為她十分厲害。真的，她用各種辦法，對(duì)付同學(xué)們的壞毛病，沒(méi)有一處不為同學(xué)著想。
我視力不好，已經(jīng)戴上了眼鏡，是近視眼了。每次寫(xiě)字時(shí)頭都會(huì)低得很低，經(jīng)常會(huì)跟本子有一個(gè)親密接觸，這樣讓視力越來(lái)越深。下課了，張老師對(duì)我招了招手。我連忙走過(guò)去，應(yīng)該是有什么事吧，心里這樣想著。
張老師冷漠地說(shuō)道：“我要送給你一樣?xùn)|西�！闭f(shuō)完，臉上的神情沒(méi)有一點(diǎn)改變，從口袋中拿出一把尺子，遞給我，我接了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)道：：“這是干嘛用的？”張老師指著我手里的尺子，不動(dòng)聲色地說(shuō)道：“你每次做作業(yè)的時(shí)候，頭都太低了，頭要離作業(yè)本一尺，你知道嗎？就是這把尺子的長(zhǎng)度。每次拿出尺子量一量，我也會(huì)時(shí)刻注意你的。”你低頭不語(yǔ)了。她催促道，“知道嗎？”我一臉茫然，但點(diǎn)了點(diǎn)頭，回教室去了。
這一節(jié)寫(xiě)字課，由張老師來(lái)上。作業(yè)本一發(fā)下來(lái)，我先用張老師給我的尺子量了一下距離，就開(kāi)始寫(xiě)了。剛寫(xiě)完一排，一個(gè)聲音響起來(lái)：“孫煒奇，頭抬高，都快親到紙啦！”一聽(tīng)到我的名字，猛得抬起頭，教室里的所有人都笑起來(lái)，可謂是哄堂大笑��！我頓時(shí)羞紅了臉。大概地算了一下老師在這一節(jié)課里一共叫了我5到6次，每一次都把大家鬧得開(kāi)懷大笑。
我改毛病的速度還是很快的，一個(gè)多星期就不低頭了，但是張老師叫我的次數(shù)我也數(shù)不清楚了。
我上課還經(jīng)常愛(ài)走神，這在整個(gè)班級(jí)里都是很常見(jiàn)的事。雖然走神兩個(gè)字說(shuō)得簡(jiǎn)單，寫(xiě)得也容易，但是改起來(lái)還是要下不少功夫的！
于是，張老師又把我們幾個(gè)經(jīng)常容易走神的家伙叫過(guò)去，講了一場(chǎng)深刻的演講。當(dāng)然，這走神的毛病要改掉，不是一件容易的事，它可是在精神上的問(wèn)題，講了一番話肯定是不夠的。張老師就跟其它三位主課老師商量，結(jié)果解決方式就是上課時(shí)多請(qǐng)他們這些人回答問(wèn)題，讓他們的注意力集中。
這個(gè)方式果然有效果，在老師和同學(xué)的努力下，我的兩大毛病已經(jīng)不見(jiàn)了，銷(xiāo)聲匿跡。全班同學(xué)對(duì)張老師都有一個(gè)評(píng)價(jià)：“張老師讓我改了什么毛病了。”是的，她細(xì)心觀察同學(xué)，同學(xué)們們的一言一行張老師都管。做得太好了，是個(gè)受人尊敬的盡職盡責(zé)的老師。
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