我的好習(xí)慣作文合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的好習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的好習(xí)慣作文 篇1
生活中,大家都應(yīng)該養(yǎng)成很多好習(xí)慣,這樣,我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面,我就給大家說說我的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上,我能按時完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不交頭接耳,寫作業(yè)的時候姿勢正確,遇到不認(rèn)識或不會寫的字,能夠,經(jīng)常復(fù)習(xí)功課,努力做到“溫故而知新”。
生活中,我能做到飯前洗手,勤洗澡,有時候幫媽媽干家務(wù)活,自己整理自己的東西,家里來了客人主動問好,聽家長的'話,出去玩主動告訴家人,不讓他們擔(dān)心。
我的好習(xí)慣作文 篇2
我認(rèn)為一個人的好習(xí)慣可以影響到他的人生,也會對他的生活有巨大的影響。對于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷,我也有過。
以前,每當(dāng)我放學(xué)都會扔下書包,跑到電視機(jī)前看電視,直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè),我才給不情愿的關(guān)掉了電視,磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。
有一次星期天放假,老師布置了堆積如山的.作業(yè),可是我舍不得離開我心愛的電視,因此我把作業(yè)拋在了腦后,雙眼只顧著盯緊電視屏幕,不愿錯過一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上,正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完,心亂如麻,急急忙忙去寫作業(yè)了,看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè),我欲哭無淚,恨不得時間倒流,唉,我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾抬起頭看看鐘表,吐糟時間怎么過得這么快?平時怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢?半夜我還在補(bǔ)作業(yè),下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè),不要貪玩。
第二天放學(xué),我一如既往的回到家里,剛想打開電視,享受一下,卻想起了昨天晚上的教訓(xùn),伸出的手游,說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè),再戒掉這個壞毛病的期間,我也有過放棄這個想法,但是我又怕熬夜這個歷史重演,便打消了這個念頭。
我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個缺點(diǎn),我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草,并且做事也是井井有序,毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示,使我不在手忙腳亂,毫無頭緒,真是印證了“吃一塹,長一智”這個說法。
我的好習(xí)慣作文 篇3
播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫日記。
堅(jiān)持寫日記可以提高寫作水平,因此,從三年級開始,它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時,我會向它傾訴我的心聲;當(dāng)我外出旅游時,我會帶著它游遍祖國的大好河山;甚至當(dāng)我生病時,我也會和它“聊天”。
有一年暑假,我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開著車來到海邊,天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地,天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去,露出了太陽公公的眉毛,接著它把自己的臉給露了出來,開始了一天的.“工作”。我第一次看到海上日出,欣喜若狂。當(dāng)時,回到旅館的時候,已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了,爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道,第一時間回去寫,印象是最深刻的,就最好寫。因此,我立馬拿出日記本,可是,心里卻有兩個小人在打架。一個說:“你那么困就別寫了,睡完覺再寫不是一樣的嗎?”而另一個說:“你現(xiàn)在寫,印象最深刻,呆會兒寫就會記不清楚了!蔽要q豫不決,,我還是決定現(xiàn)在寫。于是,我忍著困意,手中的筆不停地?fù)]動著,終于寫完了《海上日出》這篇文章,我就上床睡覺去了。等我起來,媽媽和我一起修改后,這篇文章就被無錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊,的確要養(yǎng)成好習(xí)慣,它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,成長得更優(yōu)秀。
我的好習(xí)慣作文 篇4
什么是“習(xí)慣”?我認(rèn)為,習(xí)慣是我們長期重復(fù)的做某件事情,逐漸養(yǎng)成的活動。例如,你用筷子吃飯,用右手寫字,以及每日的洗漱等等,俗話說得好“冰凍三尺,非一日之寒”,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,一個好的習(xí)慣,可以影響我們的一生,使我們終生受益。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:有一個人去應(yīng)聘一家汽車公司,許多人的學(xué)歷都比他高,因此他灰心喪氣,但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天,他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室,看見地上有紙,就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來,放進(jìn)垃圾桶。董事長看見了,非常感動,對那個人說:“恭喜你,你被錄取了!”就這樣,他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了,感到不可思議,就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規(guī)模如此之大的公司錄取,這有點(diǎn)做夢的感覺。我覺得,他的成功并不是偶然的,而是源于他有一個良好的習(xí)慣。
我也有很多好習(xí)慣,如:愛看書;每天回家第一件事情就是做作業(yè),然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體;每天上課前都要預(yù)習(xí)新課,課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識;每天堅(jiān)持拉半個小時的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響,在我很小的時候,每天晚上吃過飯,我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書,就是看報,我就問:“爸爸,書好看嗎?”爸爸說:“你不是愛玩嗎?爸爸告訴你,書是你最好的玩伴,它能陪伴你一生。”從此以后,我就愛上了看書,從小時候的`《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》,到現(xiàn)在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與海》等等中外名著。書就是我最好的朋友,最好的老師。讀書,能使我增長知識;讀書,能使我悟出許多道理;更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè),并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個好習(xí)慣的養(yǎng)成,使我的學(xué)習(xí)成績在慢慢提高,而且學(xué)習(xí)起來也不覺得吃力,起到了事半功倍的效果。每天堅(jiān)持拉小提琴,能豐富我的業(yè)余生活。
記得三年級的時候,老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品德;播種品德,收獲命運(yùn)。雖然那時我對這句話并不完全理解,但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們,生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧!
我的好習(xí)慣作文 篇5
書,乃眾人心愛之物。而我,不單單是癡迷書,更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書,我不由得想起了多年前的往事,正是那件事,使我愛上了讀書。
那是冬季的一個傍晚,WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改后的作文老師仍不滿意。萬般沮喪和無奈之下,我離開了學(xué)校。
回到家后,我實(shí)在沒有心情去寫作業(yè),于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩,懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地,我不再失落,心情也好多了。
隨后的幾天,我都與書為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書海中游歷時,不論什么憂愁,什么沮喪,什么痛苦,都會隨風(fēng)而逝。于是,我愛上了讀書,我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食,讀得忘乎所有。
日子一天天過去,我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是,我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上,我所寫的作文竟然被評為了范文,這讓我又驚又喜。于是,我對書更加癡迷了。
沒錯,從那以后,我不單單是癡迷書,更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中,品味讀書的樂趣:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏,以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度;讀《魯迅雜文精選》,我聽到了先生在看到中國當(dāng)時的現(xiàn)狀后不屈的'吶喊;讀《悲慘世界》,我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……
就這樣,我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時,我就到書海中尋求安慰,仿佛書籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠;而當(dāng)我心情愉悅時,我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里,書不再是書,而是成了我最知心的朋友。
如今,書依然是我最真誠的朋友。不僅如此,它更將伴我今生,成為我不變的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文 篇6
時間在一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問這個習(xí)慣。
我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我,我就想盡辦法去解答它?墒怯袝r我解答不出來,我必須要問別人。我本來還不敢問老師,只有問同學(xué),有很多時候,同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次,我從一本書看到一個詞語,我不理解那個詞語,于是我就翻閱了字典,結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開問,有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫:不知則問,不知則學(xué),邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。還有一句諺語叫:學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問;活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問問題,養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。
記得在一節(jié)自然課上,我有一個疑團(tuán):為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎:我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來,可又一想:有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個問題很幼稚會笑話我,我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯枂栴},而且每當(dāng)問后老師告訴了他們答案的`時候,他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問題說了出來,老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。
問是打開成功之門的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問了才能解開你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識,提高你問的水平。
朋友!當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時你問了嗎?如果沒問請你不妨問一問別人,也許你會有意外的驚喜喲!
時間在一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問這個習(xí)慣。
我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我,我就想盡辦法去解答它?墒怯袝r我解答不出來,我必須要問別人。我本來還不敢問老師,只有問同學(xué),有很多時候,同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次,我從一本書看到一個詞語,我不理解那個詞語,于是我就翻閱了字典,結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開問,有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫:不知則問,不知則學(xué),邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。還有一句諺語叫:學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問;活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問問題,養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。
記得在一節(jié)自然課上,我有一個疑團(tuán):為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎:我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來,可又一想:有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個問題很幼稚會笑話我,我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯枂栴},而且每當(dāng)問后老師告訴了他們答案的時候,他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問題說了出來,老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。
問是打開成功之門的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問了才能解開你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識,提高你問的水平。
朋友!當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時你問了嗎?如果沒問請你不妨問一問別人,也許你會有意外的驚喜喲!
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