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關(guān)于習(xí)慣的作文范例（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
閱讀對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評(píng)自己的話題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì)看點(diǎn)書(shū)呀！”但讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。每次看書(shū)的時(shí)候，我都似乎存在于書(shū)里的世界。
為了每天都能有充足的時(shí)間看書(shū)，我吃飯、寫(xiě)作業(yè)從不磨蹭，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“擠出的時(shí)間都是自己的�！眿寢屢�(guī)定：每天7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書(shū)。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書(shū)，比誰(shuí)讀的有感情。爸爸那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的`一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。
在我家的沙發(fā)上、書(shū)柜里、床頭邊書(shū)隨處可見(jiàn)。沙發(fā)上放著漫畫(huà)、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書(shū)柜里放著我從小到大讀過(guò)的書(shū)，有時(shí)看著那滿滿的書(shū)柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒(méi)讀完的書(shū)，每天陶醉在書(shū)那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的世界里書(shū)是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩(shī)里這樣寫(xiě)道：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習(xí)慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛(ài)上閱讀。
關(guān)于習(xí)慣的作文2
好習(xí)慣是什么？我認(rèn)為好習(xí)慣是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式；而壞習(xí)慣呢，則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人，成長(zhǎng)為理想中的自我，就需要大量好習(xí)慣的養(yǎng)成累積以及懂得如何打破壞習(xí)慣帶來(lái)的禁錮。
我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示，然后一股熱血得想要通過(guò)各種方式來(lái)完成自我的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)，但往往只是三分鐘熱度，大多數(shù)人常常半途而廢。而自我實(shí)現(xiàn)就需要一種堅(jiān)持不懈的行為模式，這就是好習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣的養(yǎng)成，指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去，能達(dá)到自然而然地在每一天的日�；顒�(dòng)中堅(jiān)持的結(jié)果。比如，每天早晚刷牙洗臉，每天吃早餐等等。這些都是對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大益處的好習(xí)慣。而好習(xí)慣是可以后天習(xí)得的，比如每天刷牙，比如堅(jiān)持閱讀等，我們從小被教導(dǎo)而學(xué)習(xí)并無(wú)意識(shí)在日常生活中全年堅(jiān)持下來(lái)的習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持，關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn)，不斷重復(fù)鞏固，直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識(shí)，形成一種堅(jiān)持下來(lái)的條件反射。另外，加上一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以讓自己對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣更加積極。
與此相反的是，而壞習(xí)慣的打破，需要一些懲戒機(jī)制來(lái)束縛自己的'行為，我認(rèn)為打破壞習(xí)慣的最好方法是，自己要深刻地認(rèn)識(shí)到其的危害性，并通過(guò)書(shū)寫(xiě)下來(lái)打破壞習(xí)慣后的想象畫(huà)面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被壞習(xí)慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結(jié)果，自己又會(huì)做出什么樣的選擇？
關(guān)于習(xí)慣的作文3
漸漸地自己的愛(ài)好、自己曾經(jīng)的習(xí)慣都被現(xiàn)實(shí)所改變了，漸漸地過(guò)上了另外一種生活，漸漸地丟失了原來(lái)的自己，漸漸地發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣也很好。
最近這短短的幾天，似乎像是經(jīng)歷了至少一個(gè)春夏秋冬，想起有個(gè)學(xué)哥曾說(shuō)過(guò)，在學(xué)校里以為可以鍛煉的能力，出了學(xué)校一天就可以鍛煉出來(lái)。是呀，宿舍的狹小、簡(jiǎn)陋、熱這些以為接受不了的還是慢慢的接受了，可以冒著暴雨一個(gè)人打著傘走向自己所要去的地方，以為接受不了自己一個(gè)人的生活，但是現(xiàn)在習(xí)慣了，習(xí)慣一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人看站牌，一個(gè)人坐公交，當(dāng)然也有朋友的陪伴，也有在身邊亦或不在身邊的朋友的關(guān)心，就這樣，其實(shí)也很幸福！
工作了，大家都變得忙碌了，曾經(jīng)一起說(shuō)笑的朋友一個(gè)個(gè)都忙碌了起來(lái)，連打個(gè)電話的時(shí)間都只能控制在下班之后，才發(fā)現(xiàn)下班之后的這段時(shí)間是多么寶貴，其實(shí)我感覺(jué)工作無(wú)所謂辛苦不辛苦，只要有自己的價(jià)值，只要自己喜歡，那就是一份熱血的工作。 明天再休息一天，就開(kāi)始了忙碌的生活，我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，我會(huì)讓自己開(kāi)心的工作，充實(shí)的過(guò)每一天，為自己所定下的職業(yè)目標(biāo)而奮斗！
希望我身邊的朋友工作了的工作順利，沒(méi)有開(kāi)始工作的.好好學(xué)習(xí)，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，好好享受自己的假期。 其實(shí)對(duì)于實(shí)習(xí)，我最大的遺憾是沒(méi)有能夠回家，說(shuō)好的這次回家，但是還是沒(méi)有回去，因?yàn)槭虑樽兓目偸悄敲赐蝗�，總有些事情不能按照著�?jì)劃進(jìn)行，不知道什么時(shí)候才可以回家，但是我相信，我的思念一點(diǎn)也不亞于他們對(duì)我的思念，所以這就是我?jiàn)^斗的理由，這就是我不落淚的理由！
關(guān)于習(xí)慣的作文4
習(xí)慣了，習(xí)慣了......
總是習(xí)慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā)，習(xí)慣了過(guò)橫道的時(shí)候大搖大擺不看路標(biāo)，習(xí)慣了午間一個(gè)人在中央街插著褲兜閑逛，習(xí)慣了穿流行風(fēng)色韻味的T恤衫。
有時(shí)候心情總是沉重著，自己躺在沙發(fā)上習(xí)慣了輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不時(shí)還習(xí)慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習(xí)慣見(jiàn)到見(jiàn)到漂亮的.女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習(xí)慣了上學(xué)的時(shí)候天天座上那輛市政府———到二百方向行駛的公共汽車?yán)镞b望興安街的那片繁華景象。愈來(lái)愈習(xí)慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈……習(xí)慣了要邊吃冰激淋邊聽(tīng)容祖兒的歌，這一切都習(xí)慣了。
有人說(shuō)“生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)“可是，哎。雖然我芳齡16了，但是仍然習(xí)慣了遇到點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而與媽媽吵架。習(xí)慣了做工課的時(shí)候與我那張最愛(ài){楊丞林海報(bào)}愣神。呵呵，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多壓抑的時(shí)候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把，然后才肯靜下心來(lái)安穩(wěn)的寫(xiě)功課。也習(xí)慣了睡前聽(tīng)她的那首暖味來(lái)安撫俺心靈
最深處，最寒冷的地方......
習(xí)慣了周日的時(shí)候騎著山地車直來(lái)直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛(ài)的MP3來(lái)聆聽(tīng)靜茹那首動(dòng)人心弦的絲路，以此來(lái)打開(kāi)我的心扉......
習(xí)慣了要去學(xué)生書(shū)店翻閱幾套數(shù)學(xué)習(xí)題做，習(xí)慣了……習(xí)慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。
關(guān)于習(xí)慣的作文5
習(xí)慣，是每個(gè)人做事的基礎(chǔ)，它能反映出一個(gè)人的思想，從而決定他的一生。習(xí)慣分兩種，一種是好習(xí)慣，另一種是壞習(xí)慣，這就像自然規(guī)律，有條不紊地在我們每個(gè)人身上“運(yùn)行”著，無(wú)一例外。
著名革命家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！笨梢�(jiàn)，持之以恒是多么得重要。但是遺憾的是，我卻沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。做事只有三分鐘熱度，是我最致命的弱點(diǎn)。有一次，我一時(shí)興起，想做一頓飯�？墒�，我還沒(méi)做完，就閑得無(wú)聊了。我漫不經(jīng)心地拿鍋鏟往鍋里鏟了幾下，便熄了火，去干別的'事情了。忙著忙著，忙忘了。轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)十二點(diǎn)了，我肚子有點(diǎn)餓，心想：幸好我燒了一個(gè)菜在鍋里。我掀開(kāi)鍋蓋一看，呀！我當(dāng)時(shí)心不在焉的，就把菜翻了幾下，菜還沒(méi)熟呢！我無(wú)奈，只好耐著性子堅(jiān)持把菜炒熟。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，就像夜空中的繁星，就像沙漠里的沙子，甚至就像我們的頭發(fā)，不計(jì)其數(shù)。在一番思想掙扎下，我決定了：改！一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！可是，哪有那么容易，這些壞習(xí)慣都是一天一天慢慢積累出來(lái)的，要想改，那得多難��？不負(fù)我念，我失敗了。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我并不覺(jué)得奇怪。畢竟，我是個(gè)極沒(méi)有定性的人，做過(guò)的最安靜最有耐心的事就是看書(shū)了。這也不能怪我，如果壞習(xí)慣這么容易改掉，那豈不是人人都只有好習(xí)慣，沒(méi)有壞習(xí)慣？不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉很多了，雖然沒(méi)有完全改掉，可是，就像雪萊說(shuō)的：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
從哪兒跌倒就在哪站起來(lái)，這些壞習(xí)慣恰恰督促了我，讓我不斷完善自己，能夠變得更好！
關(guān)于習(xí)慣的作文6
最近，我去參加數(shù)十位同學(xué)的聚會(huì)，言談得知，與會(huì)者有閱讀習(xí)慣的寥寥無(wú)幾，大多數(shù)人沒(méi)有閱讀的習(xí)慣。我常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣是首當(dāng)其中，學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情，才能有自覺(jué)的讀書(shū)風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應(yīng)試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情。據(jù)悉，有些學(xué)生的.家長(zhǎng)，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門(mén)的考試操心，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從不聞不問(wèn)，這是國(guó)民的悲哀！孩子上學(xué)后，語(yǔ)文課應(yīng)該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語(yǔ)文課不僅沒(méi)有承擔(dān)起它應(yīng)有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對(duì)書(shū)籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)生的胃囗。為了應(yīng)考，學(xué)生無(wú)暇顧及培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)書(shū)籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學(xué)生減負(fù)，我們更要呼吁，目前應(yīng)試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時(shí)間，主動(dòng)地親近書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在我看來(lái)，這比高考考了高分重要得多。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。不過(guò)，我的習(xí)慣不和你們一樣喲！
上學(xué)的時(shí)候，早晨起床，媽媽也起床給我做飯，每天早上我都給媽媽梳頭，給媽媽梳頭成了我的習(xí)慣了，因?yàn)閶寢屔洗胃畈莸臅r(shí)候不小心雙手被割破了，所以梳頭的時(shí)候不方便，從那時(shí)候我就開(kāi)始給媽媽梳頭，雖然這件事已過(guò)去兩年了，但至今我依然給媽媽梳頭。
這件事情一個(gè)星期就傳遍了我門(mén)村，我大姑上我們家里來(lái)的'時(shí)候說(shuō)我孝敬爸爸媽媽，懂事，我覺(jué)得這么做本來(lái)就是應(yīng)該的。
有一次，我的鬧鐘壞了，早上起晚了，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)把飯菜熱好了，我說(shuō)：“媽媽，不早了啊�！�
媽媽說(shuō)：“是啊，不早了�！�
我一看表，呀，嚇了我一跳，六點(diǎn)半了！“媽媽，我平時(shí)都是五點(diǎn)半起，今天多睡了，一會(huì)兒，我沒(méi)想到這么晚。如果按照以前我就走了一半了。”
今天，我還是想和以前一樣給我媽媽梳頭，可我媽媽說(shuō)：“快遲到了，別給我梳頭了，今天我自己梳吧，你趕緊上學(xué)去吧，要不就遲到了。”我說(shuō)：“媽，沒(méi)事，我晚不了�！�
可我媽媽還不相信，我說(shuō)了五分鐘，媽媽終于答應(yīng)讓我給她梳頭，我給媽媽梳了頭，吃了飯就走了，可是到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了。老師問(wèn)我怎么回事，我把這件事情向老師說(shuō)了，老師說(shuō)：“沒(méi)事了，可以讀書(shū)了�！蔽也幻靼诪槭裁醋屛易�，我也沒(méi)再問(wèn)老師。
這就是我別樣的習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文8
昨天的家庭作業(yè)我在學(xué)校已經(jīng)完成了不少，回家后我就聞到了一股令人垂涎三尺的香味，我情不自禁地往廚房走，哇，今天吃火鍋�。∥伊⒓磥G下書(shū)包，把廚房的味道吸個(gè)夠，立即要求馬上開(kāi)飯�！昂冒。 碧畚业哪棠踢吇卮鹞疫呁疱伬锓欧劢z�，F(xiàn)在的我啊，老早把什么書(shū)包啊作業(yè)啊拋到腦后去了。
“哇，真好吃，太香了，我以后還要吃！”我一邊拍肚子一邊回味剛才的味道，順手拿了一本書(shū)看，雖然這書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，但我還是看得津津有味，轉(zhuǎn)眼半小時(shí)過(guò)去了，天色早已變黑，我本來(lái)還想看一會(huì)兒，但是現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我只好不情不愿地合上書(shū)，拿出作業(yè)本。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，我就發(fā)現(xiàn)墻邊的'角落里有個(gè)不知什么東西的影子，像只小狗！我便在一旁的草稿紙上畫(huà)了一只小狗。我還趁大人不在，在屋里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒吃吃零食，一會(huì)兒和小狗玩玩，本來(lái)只需十分鐘完成的作業(yè)拖了半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
我想，如果我回家后能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，一心寫(xiě)作業(yè)的話，在晚飯之前寫(xiě)好作業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣的話，既不浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間又不傷害我的眼睛，讓我的眼睛放松，余下來(lái)的時(shí)間也可以出去散散步、跳跳繩、踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)一下，還可讓我閱讀幾本喜歡的課外書(shū)，充實(shí)我的課外生活。
以后，我一定要克服回家不先寫(xiě)作業(yè)這個(gè)“攔路虎”，把作業(yè)寫(xiě)得又快又好！
關(guān)于習(xí)慣的作文9
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣—愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生愛(ài)看書(shū)的人吧，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書(shū)有一種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一本書(shū)，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多書(shū)報(bào)。我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的事便是看書(shū)。慢慢地，我就養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣啊！這難道不是一種享受嗎？
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開(kāi)始不滿足于看小人書(shū)的現(xiàn)狀。于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的.草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張……時(shí)間，分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做了出來(lái)。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！”
書(shū)，是我學(xué)習(xí)文化的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
關(guān)于習(xí)慣的作文10
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。習(xí)慣就像森林里的蘑菇，有的給你帶來(lái)美味和營(yíng)養(yǎng)，有的卻讓你受害終生。
我是個(gè)習(xí)慣有條理做事的人，不喜歡亂糟糟的'生活。每過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì)收拾一下自己的書(shū)包，把課本按個(gè)兒放進(jìn)一層，把作業(yè)本也由大到小整理好，放入另外一層。因此，我的東西總是方便尋找，不會(huì)出現(xiàn)丟東西的情況�？蓻](méi)有這習(xí)慣的人，丟三拉四則是家常便飯。
在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之前，我還吃過(guò)一次苦頭。有次，老師讓我們交帶回去簽字的試卷，可是我左翻右找，就是找不到。一開(kāi)始，我的心“咯噔”了一下，不相信，又繼續(xù)找。但是時(shí)間就像流沙一般，一刻不停地流走，我越來(lái)越急，頭嗡嗡地響著，看見(jiàn)一張紙就抽出來(lái)，巴望著是我那調(diào)皮的試卷。但事與愿違。我頭皮發(fā)炸，手都急得顫抖，我噙著淚，透過(guò)模糊的視線看向書(shū)包底層。白花花的燈光，黑洞洞的書(shū)包，一切都是單調(diào)的，可怕的。組長(zhǎng)急了，說(shuō)：“唉呀，找不到就算啦，你沒(méi)帶就沒(méi)帶唄，耽誤我好長(zhǎng)時(shí)間�！闭f(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。我的心一沉，想叫住那匆匆的背影，可是嗓子干澀得發(fā)不出聲音�！拔彝甑傲��！蔽蚁�。
誰(shuí)知，在數(shù)學(xué)課上，我忐忑地想著下節(jié)課老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，順手翻開(kāi)書(shū)，竟發(fā)現(xiàn)我那倔強(qiáng)的小小試卷躺在數(shù)學(xué)書(shū)里!我恍然大悟--昨晚著急，把試卷隨手一塞就草草了事，一不小心塞進(jìn)了書(shū)里夾著。我從不把作業(yè)本夾在書(shū)里，便沒(méi)想到這一點(diǎn)。
我不禁哭笑不得。這是一件小事，小到也許過(guò)兩天就會(huì)忘記，但是我卻一直銘記著這細(xì)微而重大的事件，從此痛改前非，養(yǎng)成了有條理的好習(xí)慣。我在花樣繁多的蘑菇叢里采到了這個(gè)蘑菇，我相信，它會(huì)讓我受益終生。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
在別人眼里我是一個(gè)活潑。心細(xì)，做事有序的孩子，可我有時(shí)做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對(duì)于這個(gè)不好的習(xí)慣，媽媽不知說(shuō)了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒(méi)放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級(jí)，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學(xué)校，可惜大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，看門(mén)的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園，說(shuō)這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，我問(wèn)媽媽該怎么辦，媽媽說(shuō)：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說(shuō)一下，讓我們進(jìn)去拿東西。”終于，經(jīng)過(guò)老師的保證，我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋�；氐郊�，媽媽生氣地說(shuō)：“你真是不見(jiàn)棺材不落淚，我平時(shí)說(shuō)你，你不吸取教訓(xùn)，非要弄出點(diǎn)事情來(lái)，你才肯罷休，還好是件小事，萬(wàn)一壞了大事，你后悔都來(lái)不及�！蔽宜闪艘豢跉猓@次可長(zhǎng)了記性，時(shí)刻注意自己的行為，想要改掉這個(gè)毛病。
每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞，習(xí)慣對(duì)我們相當(dāng)重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說(shuō)：“注意你的習(xí)慣，它會(huì)決定你的未來(lái)和命運(yùn)。
習(xí)慣是我們長(zhǎng)期重復(fù)地做而導(dǎo)致的'，我要從每件小事做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。
我相信有了好習(xí)慣就像嚴(yán)冬里遇到了炭火；像酷熱的夏天遇到了濃蔭；像浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)；像迷途的航船遇到了燈塔，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣決定我的未來(lái)。
關(guān)于習(xí)慣的作文12
有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。習(xí)慣作文范本，請(qǐng)您賞析。
習(xí)慣作文范本：談習(xí)慣
一談到習(xí)慣，一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義。 習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣”。 習(xí)慣是要分好壞的，壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的'不好習(xí)慣在內(nèi)，我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。
我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。
然而，凡事都是說(shuō)著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心，習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的，也得逐漸樣成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力。然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的，所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。
但是如果我們有毅力，有恒心，時(shí)時(shí)警覺(jué)，時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去，這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺(jué)，也能行所無(wú)事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。
一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，學(xué)習(xí)和工作的順利完成，不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地，我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣，就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，身心的健康，對(duì)我們是有所裨益的。
既然如此，我們又何樂(lè)而不為呢？
關(guān)于習(xí)慣的作文13
奢華的場(chǎng)景，午夜的陽(yáng)光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來(lái)——一切依然如此。
——題記
早上，慵懶的起床，看表，看天，沒(méi)有了那種緊張，是一種隨意的輕松、愜意。
20xx，這個(gè)嶄新的數(shù)字，似乎在預(yù)示著，我們又離中考進(jìn)了一年，想到這，還是那么懵懂，憧憬，淺笑一下，我已經(jīng)不是小孩子了！
其實(shí)，一切都沒(méi)變，我們還是我們，社會(huì)還是那樣。有人和我說(shuō)，社會(huì)真的很殘酷，你想得多糟糕，他就有多糟糕。其實(shí)這些，我不是早知道了嗎？
有時(shí)候，不知道為是么，總會(huì)有那么一種淡淡的悲傷。我想，自己本來(lái)就是一個(gè)悲傷的人吧~！我很真實(shí)，我說(shuō)過(guò)，別讓我去改變，我也改變不了。我就是我，想哭就哭，想笑就笑，我會(huì)習(xí)慣每一個(gè)人，我也希望每個(gè)人去習(xí)慣我！或許，我說(shuō)話有時(shí)候有點(diǎn)沖，但我希望你可以知道，我是為你好。
一轉(zhuǎn)眼，11就已不再。時(shí)間在飛逝，可我們還在原地。我們，如此倔強(qiáng)，如此張揚(yáng)！我說(shuō)過(guò)，我們是最個(gè)性的一代！
神話，因?yàn)椴豢梢詫?shí)現(xiàn)，所以才會(huì)美好，才會(huì)讓許多人去向往！可我們，任分吹過(guò)臉頰，我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，不是嗎？
20xx，我們要忘記過(guò)去，活在回憶里，墮落自己，一向不是我們的作風(fēng)！我相信天命，可我也愿學(xué)真去扼住命運(yùn)的喉嚨，我的`未來(lái)我做主！
20xx，還會(huì)繼續(xù)祈禱，為每一個(gè)人！還是那句老化“朋友們，親無(wú)條件幸福！”：
琳琳祝大家一直幸福下qu......
奢華的場(chǎng)景，午夜的陽(yáng)光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來(lái)——一切依然如此。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏�(guó)作者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的`作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣，不再掙脫，直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
關(guān)于習(xí)慣的作文15
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的；如果世界上真的有一個(gè)完美的人，那太可怕了！我想要有許多優(yōu)點(diǎn)和一、兩個(gè)缺點(diǎn)，我對(duì)自己有一些覺(jué)得不滿意，今后我想好好改變我自己。
從今天開(kāi)始，我最先要甩開(kāi)粗心的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑灰淮中�，媽媽和爸爸都�?huì)一直講個(gè)不停，讓我覺(jué)得很煩。我以前因?yàn)橛写中牡膲牧?xí)慣，被家人罰一個(gè)月不準(zhǔn)玩電腦，讓我像個(gè)快被殺的`豬，好想趕快逃出這個(gè)可怕的一個(gè)月！從以前的我就習(xí)慣不愛(ài)檢查自己寫(xiě)的東西，而導(dǎo)致我出現(xiàn)粗心的錯(cuò)誤，讓我每次考的成績(jī)都是不太理想，都是錯(cuò)在沒(méi)有細(xì)心檢查。所以，我現(xiàn)在非常的后悔，到現(xiàn)在都還沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我非常想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是每次我寫(xiě)考卷時(shí)，都寫(xiě)得很慢，讓我有時(shí)沒(méi)辦法檢查。我也想要改掉小心眼的壞習(xí)慣，我不想總是被老師念來(lái)念去的，讓我很想摀住耳朵趕快逃離教室。我也想要改掉賴床而遲到，又會(huì)被班長(zhǎng)記，覺(jué)得非常的丟臉，不敢面對(duì)老師及同學(xué)。
如果世界還可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我一定要把壞習(xí)慣給改變掉，今天起我要好好檢查每一樣?xùn)|西，絕不要再粗心，也不要一天到晚小心眼，一直記別人的仇，要寬恕他人，我也不要再因?yàn)橘嚧采蠈W(xué)而遲到，不要一天到晚被班長(zhǎng)記不乖，覺(jué)得很丟臉。
我覺(jué)得改變壞習(xí)慣對(duì)我有很大的幫助，不會(huì)一天到晚一直碎碎念和被嘮叨，我還是喜歡優(yōu)點(diǎn)，所以我絕對(duì)絕對(duì)要改掉缺點(diǎn)。
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