習(xí)慣的作文精選【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣的作文1

　　高中生仍然還是未成熟的孩子，在面對(duì)挫折和困難時(shí)第一個(gè)最直接的反應(yīng)仍然是：算了吧，放棄了吧，機(jī)會(huì)還會(huì)有的。但是，一次又一次的放棄，真的會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)嗎？答案一定是否定的。所以把握現(xiàn)在不輕易放棄，是每個(gè)人都應(yīng)牢記的。

　　無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！�—愛迪生

　　“發(fā)明大王”愛迪生，創(chuàng)造了偉大的成就，但這并不是僅僅源于他的天賦，更重要的是他超乎常人的毅力。愛迪生僅上了3個(gè)月的學(xué)，便以“低能兒”之名被退學(xué)而在家自學(xué)，但這并未讓他退縮，他向母親請(qǐng)求需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室并得到許可，從此開始了他的發(fā)明之路，其中最有代表性的例子便是：發(fā)明電燈。上千次的實(shí)驗(yàn)，上千次的失敗，無盡的孤獨(dú)，可是他沒有放棄，因?yàn)樗�的心中有一個(gè)信念，一個(gè)一定要成功的信念。

　　我可以接受失敗，但我不能接受放棄！——邁克爾·喬丹

　　“空中飛人”喬丹，創(chuàng)下了多種奇跡，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了多次勝利，然而如若喬丹在父親被殺的那一年便永遠(yuǎn)退役，放棄了他的籃球，不再?gòu)?fù)出，那么這么多的精彩會(huì)存在嗎？他的籃球生涯會(huì)成功嗎？公牛隊(duì)還會(huì)常勝嗎？所以正因?yàn)閱痰さ牟环艞墸�才�?huì)留給我們那么多的精彩。

　　生命不息筆不輟——齊白石

　　“白石山人”這位勤勞樸實(shí)的來自鄉(xiāng)間的文化人，他極高的藝術(shù)造詣被世人銘記贊美，但是我想說他對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持才是更值得贊美的，他的`一生中已將畫畫當(dāng)作了生活的必不可少的一部份，即使到了晚年也未成放棄，直到他逝世的那一年，不服老的老人也堅(jiān)持畫畫，完成了數(shù)件藝術(shù)品。不知道，能堅(jiān)持某種習(xí)慣一生的人能有多少，但是如果擁有了這份堅(jiān)持，那么有什么理由不成功呢？

　　子曰：“力不足者，中道而廢，今女畫�！辈皇且�?yàn)槟芰Σ粔蚨�不能成功，而是因�(yàn)樽约悍艞�。那么既然能有機(jī)會(huì)成功，為何要自己放棄呢？

　　為二戰(zhàn)做出巨大貢獻(xiàn)的丘吉爾，一生有過無數(shù)的演講，然而在劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮上，他的最后一次演講，卻被視為最精彩的演講——“Nevergiveup！”

　　人生路上，荊棘叢生，困難險(xiǎn)阻，但是若想成功便只能夠“不放棄，勇往直前”

　　永不放棄有兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是：永不放棄，第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則：永不放棄!——后記

習(xí)慣的作文2

　　從我記事起媽媽就教育我，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！碑�(dāng)時(shí)我不懂這句話的意思，只是隱約覺得人不能做壞事，要做好事。記得有一次，我悄悄地拿了同學(xué)的一塊橡皮，媽媽非常生氣，領(lǐng)著我到學(xué)校向同學(xué)道歉，并要求我再也不能拿別人的東西。直到現(xiàn)在我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，我想，我會(huì)一直記得媽媽的教誨。

　　媽媽為我購(gòu)買了相關(guān)書籍，讓我學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。文明禮儀不僅僅在書本上可以學(xué)到，在現(xiàn)實(shí)生活中也能學(xué)到。以前，我不懂升旗儀式應(yīng)當(dāng)做什么，通過老師的.講解，我知道了升旗時(shí)要做到肅立，脫帽，行注目禮，行少先隊(duì)隊(duì)禮。通過學(xué)習(xí)，我不再隨意打斷大人的講話，不再隨便掛斷大人的電話，不再……，我改掉許多壞習(xí)慣，養(yǎng)成許多好習(xí)慣。

　　老師說，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，就會(huì)影響一個(gè)人的一生。上一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家，我就吵著餓，要先吃完?yáng)|西才能寫作業(yè)。吃完?yáng)|西后，我就開始哭，擔(dān)心作業(yè)寫不完。媽媽要求我，應(yīng)當(dāng)改掉回家就先吃東西的習(xí)慣，并鼓勵(lì)我說，老師留作業(yè)是符合我當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的，只要我認(rèn)真寫，一定能按時(shí)寫完，而且還能有玩的時(shí)間。就這樣，我養(yǎng)成了放學(xué)先寫作業(yè)，只有寫完了作業(yè)才去做其它事情的好習(xí)慣，有時(shí)候，我還能有時(shí)間幫媽媽做家務(wù)呢！

　　有一次，爸爸讓我背誦《憫農(nóng)》，我很熟練地背誦了出來。爸爸說，只會(huì)背誦不行，還要理解這首詩(shī)的含義。并且要求我，要愛惜糧食，尊重別人的勞動(dòng)。我認(rèn)真的體會(huì)《憫農(nóng)》的含義，明白了，為什么爸爸媽媽總是提倡節(jié)儉，為什么他們那么尊重農(nóng)民。我也理解了，為什么家里只有水果，而媽媽從來不給我買零食，為什么我經(jīng)常穿小表哥的舊衣服。我漸漸地也學(xué)著媽媽的樣子，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，用電后隨手關(guān)燈。我要以節(jié)約為光榮，以節(jié)約作為自己的責(zé)任，從小培養(yǎng)節(jié)約的意識(shí)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　在學(xué)校老師說我是一名陽(yáng)光男孩，我也覺得自己，正逐漸改掉壞習(xí)慣，正在養(yǎng)成良好的禮儀、生活、節(jié)儉習(xí)慣。“千里之行，始于足下”。我相信，只要我從身邊的點(diǎn)滴小事做起，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名，誠(chéng)實(shí)守信、健康快樂的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

習(xí)慣的作文3

　　閑暇之余，輕輕地翻開一本書，看到一行明亮的字眼：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲成功。頓時(shí)，心生無限感慨。小小的一行字，形象地栓釋了人生的哲理：良好的習(xí)慣，是成功的種子，一經(jīng)萌發(fā)、生長(zhǎng)，就會(huì)獲取成功，而不良的習(xí)慣，則會(huì)成為失敗者的幫兇，錯(cuò)誤的罪魁禍?zhǔn)�，繼而就是失敗的結(jié)局。

　　當(dāng)今的社會(huì)，在家里，孩子就是一切，孩子就是家里的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。父母不顧一切地寵著他們，使他們整天的生活都是無憂無慮的。父母為他們的成長(zhǎng)鋪設(shè)了一條平坦的人生大道，路上一片艷陽(yáng)天。這會(huì)使孩子變得更嬌弱，經(jīng)不起挫折失敗的打擊，正如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果摘掉化溫棚，便會(huì)一吹就倒。這正是父母?jìng)優(yōu)楹⒆羽B(yǎng)成的嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，這種習(xí)慣將他們帶入了一個(gè)依賴他人、不會(huì)獨(dú)立的世界里，而這種習(xí)慣終會(huì)危害他們，使他們墜入一個(gè)萬劫不復(fù)的深淵，不能自拔。

　　習(xí)慣的力量大，習(xí)慣能造就成功，也能帶來失敗。

　　習(xí)慣是開啟成功大門的`鑰匙，習(xí)慣是到達(dá)成功彼岸的航船，習(xí)慣是斬?cái)嗬щy的利劍。良好的習(xí)慣會(huì)使你早日取得成功�？�，我國(guó)古代偉大的思想教育家孔子；看，我國(guó)古代的神醫(yī)華佗，他們都是才華橫溢，并且自身具有良好的習(xí)慣，關(guān)于身體的鍛煉和強(qiáng)身健體都不可缺少，使他們聞名于今的重要因素之一就是習(xí)慣。看，那些偉人志士；看，那些國(guó)家總統(tǒng)；看，那些歷代文學(xué)家，無一不是具備良好的習(xí)慣，生活中的習(xí)慣、學(xué)習(xí)中的習(xí)慣，都會(huì)推動(dòng)他們，使他們踏上成功的旅途。擁有良好的習(xí)慣定是一個(gè)優(yōu)秀的人，而有不好的習(xí)慣的一定是一個(gè)特別差的人，這正是習(xí)慣的力量，習(xí)慣可以決定一切，習(xí)慣可以造就人生，習(xí)慣可以把握自己的命運(yùn)。

　　讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，丟掉以前的惡習(xí)，重新要求自己，完善自己，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣吧！從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，人生的道路上鋪滿了荊棘，我們應(yīng)該擁有堅(jiān)持到底的習(xí)慣，要嚴(yán)格管教自己，要掙脫父母的雙手，掙脫父母的束縛，自己開創(chuàng)自己的新天地。這樣，習(xí)慣才會(huì)鼎力相助，獲取成功，否則，將貽害無窮。漫漫人生路，讓我們把握自己，選擇好的習(xí)慣，這樣才能把握自己的未來，謹(jǐn)慎的駕駛自己人生的小船，在人生的大海上拼搏前進(jìn)！

習(xí)慣的作文4

　　當(dāng)風(fēng)拂過時(shí)，才會(huì)聞到花香;當(dāng)雨落下時(shí)，才能感到滋潤(rùn)�！�—題記

　　今天上午，媽媽和爸爸都早早地出門了，留我一個(gè)人在家。我坐在書桌上，看著在課本上有序的跳舞的筆尖。不禁無聊起來。忽然，天“嘩嘩嘩”地下起了雨來。飄動(dòng)的雨是我心中濺起陣陣漣漪。我停下了筆趴在書桌上，望著窗外的雨。我又想起了那個(gè)夏天，同樣是寂靜;同樣是大雨;同樣這么無聊……那天我置身于書店，正暢游在書的海洋，隨著時(shí)間慢慢推移。

　　天空也淋淋瀝瀝地下起雨來，可我并不知道，因?yàn)槲姨�喜歡書了，不知過了多久，我望著黑色的夜幕，我也該回家了，可是當(dāng)我走到書店門口時(shí)，雨已經(jīng)下得異常的大了，雨仿佛連成一條線，看著不遠(yuǎn)處的影物，一眼望去，只有白茫茫的一片，似乎雨是怎樣努力都望不穿的。

　　我看見書店門口的小草被雨水打得東倒西歪，花兒的花瓣也落了。在我眼中雨是殘酷的，它如一條長(zhǎng)鞭在鞭打每一個(gè)生物，毫不留情，而生物卻不能對(duì)它進(jìn)行反抗，我不想往下想了，跟不敢邁出門口，害怕雨的鞭打，從此之后，我就對(duì)雨產(chǎn)生了恐懼的心理。如過在上-學(xué)期間，突然下雨，我的一定要等雨停了才會(huì)走。我對(duì)于的恐懼從此就演變成了一種習(xí)慣。人們都說習(xí)慣是一輩子的事情，可我卻是經(jīng)過那件事情之后就改變了我的看法，改變了我的習(xí)慣。那是和知心朋友小悅?cè)�寬闊的江面上的巖石上談心，聊天。我們各自傾訴自己的煩惱，各自吐出自己的委屈。不就只見天空烏了起來，似乎有一大盆墨汁要倒下來一樣。我不安的想要離開，可小悅硬拉著我說“也許雨是一次安慰”我把不明白的目光投向她，她見我一臉茫然，則微笑的看著我。不一會(huì)兒，傾盆大雨隨即落了下來，雨下的很大，小悅用手接住雨水。對(duì)我開心的笑著，而我也覺得雨并不是我想象中那么可怕。淋在身上并不是那么疼，相反，有一種清爽的感覺。風(fēng)一吹過，全身涼涼的，使人忘記所有的.不愉快，所有的委屈。雨似是一位心理醫(yī)生，沒有說話卻化解了我心中的不愉快。我也張開手雙手迎接著雨的沖刷，雨洗禮了我們身體，洗潔了我們的心理。我終于不怕雨了!

　　想想以前，我竟然會(huì)害怕雨，這是多么愚蠢的想法。與其實(shí)并沒那么可怕�，F(xiàn)在想來，雨雖然鞭打了花草，但就是這樣，才能讓花和草的根更能往土里鉆。

　　我知道了，暴風(fēng)雨其實(shí)并不可怕，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，在鼓起勇氣戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后，一定會(huì)迎來彩虹的!

習(xí)慣的作文5

　　當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)低迷的時(shí)候，他忘了激勵(lì)自己是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘了樹立自信是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人忽略家人的時(shí)候，他忘了愛與關(guān)懷是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘了閱讀好書是一種習(xí)慣。習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。是的!習(xí)慣是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路;是成功的不二法寶;更是人生的必修之課。老實(shí)地說，我的習(xí)慣并不好。自嘲地說是邋遢，別人眼里卻很“離譜”。這也導(dǎo)致了我的言行舉止的另類化。我這個(gè)人做事有個(gè)習(xí)慣：一錯(cuò)再錯(cuò)，一錯(cuò)到底。可謂是“不到黃河，心不死”在別人對(duì)我的言論嘲諷時(shí)，我不但不失自信，反而越戰(zhàn)越勇，和滿腹經(jīng)綸的說;“我想這世界缺少我這樣的創(chuàng)新人士吧!”。我把“真理總是掌握在少數(shù)人手中”為我的座右銘。當(dāng)錯(cuò)到已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢都為時(shí)過晚的時(shí)候，我才低著頭，垮著臉道：“失策，失策!”。

　　因此，在別人眼里我便是狂妄的.家伙了。通過上述，你一定會(huì)看出我的習(xí)慣與做事的風(fēng)格。我有點(diǎn)叫真。不過你是否也看出我做事認(rèn)真一絲不茍的一面呢?我有些循規(guī)蹈矩，難聽的話來說就是少“一根筋”。我經(jīng)常視要求為命令，用最嚴(yán)格的方法來自律自己的行為。記得上一次藝術(shù)節(jié)晚會(huì)上，為了穿校服登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)還磕掉了半顆牙齒。哎!看來什么習(xí)慣都是有兩面性的，都如同一把雙刃劍。當(dāng)我得到老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)贊賞的同時(shí)，我打心里一想：“做事有分寸才是硬道理�！庇姓軐W(xué)家說過：“人生是立體的”。是的人生的長(zhǎng)度是壽命;寬度是價(jià)值與財(cái)富;高度就是思想境界即想象力。

　　我就是有“高度”的人，理論上的巨人。因?yàn)槲腋矣谙胂螅�善于想象。也許一個(gè)動(dòng)作，一段對(duì)白，一個(gè)神態(tài)都可能引起我的奇思妙想。我不承付于應(yīng)試教育，而把重心轉(zhuǎn)移到了拓展延伸上。因此我自大的稱自己為“百科全書式學(xué)生”。當(dāng)然習(xí)慣想象總不能時(shí)時(shí)刻刻都這樣。當(dāng)我上課走神時(shí)，我就要倒霉了。如果不緩過來的話，耳邊立刻就會(huì)縈繞著一股嚴(yán)厲的呵斥聲，還有我的名字。“人無完人，金無足赤”看來沒有十全十美的習(xí)慣。只有不斷完善的習(xí)慣，才能使我進(jìn)步得更快。我也不例外，需要不斷地調(diào)整自己，使自己更加卓越，更急優(yōu)秀。也只有培養(yǎng)獨(dú)一無二的習(xí)慣，才能使人生更充實(shí)，更立體。一個(gè)別樣的習(xí)慣，成就一個(gè)不一樣的人，樹立自己的習(xí)慣，成就不一樣的人生。

習(xí)慣的作文6

　　老媽的嘮叨，是我每天的“必修課”，想逃也逃不了，想不聽都不行。她的嘮叨中有對(duì)我學(xué)習(xí)的要求，有對(duì)我生活的約束，有對(duì)我言行的不滿，偶爾還會(huì)有對(duì)我隱私的刺探�？傊�，每回把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　下面取一則生活片段，來展示一下我母親大人嘮叨的功力以及我本人在聽她嘮叨時(shí)找不著邊的慘狀�！把┖�，這次考試考不好，可小心你的皮，免得受累受苦哦！”老媽斜躺在沙發(fā)上，面露殺機(jī)，像要把我吃了一樣。

　　每每聽到這樣的“死命令”，嚇得我渾身膽怯，我立馬向老媽告饒：“老媽饒命，我盡力而為，小的這就去復(fù)習(xí)嘛！”“回來！”老媽呵斥道。我只得乖乖退回，聽候她的發(fā)落�！斑@個(gè)月月考目標(biāo)是什么？”老媽慢條斯理問道。“保全班前二十。”老媽怒了：“現(xiàn)在找工作難，不考個(gè)重點(diǎn)沒門路，所以現(xiàn)在就得好好奮斗，把學(xué)習(xí)成績(jī)抓起來！不行，起碼得前五名！去把文言文背熟，馬上我查你默寫！還有英語單詞，我也要查你默寫，快點(diǎn)去！”“書上有的不要求背啊�！蔽倚⌒霓q解�！笆裁床灰�求背，只要是書上的，都要背！還不快去？”我無言垂淚，轉(zhuǎn)身回房背課文，記單詞。還不到五分鐘，老媽聲音爆響起來：“你這房間哪能是人住的地方，豬窩�。俊薄澳憬^對(duì)不是我生的，我怎么會(huì)生出你這么個(gè)不愛干凈的女兒，真是的！”老媽越說越氣，頭上都快冒火了，弄得我站也不是坐也不好。

　　我還能靜下心來背書嗎？在緊急阻止了她把我畫的最好的一幅畫扔進(jìn)垃圾桶后，我說了一句：“老媽，你這是潔癖�。　蔽以捯魟倓偮洌�老媽火了，坐在床邊像個(gè)怨婦一般數(shù)落著：“你不講衛(wèi)生還有理了，什么潔癖，我正常得很，我看你刨個(gè)坑就能睡！”房間收拾得差不多了，老媽端著垃圾桶說：“你把被子疊一下，我去倒垃圾�！甭犞�砰的一聲，門關(guān)了。

　　我長(zhǎng)舒了一口氣，埋頭開始疊被子。這就是我的老媽，嘮叨已成了她的`習(xí)慣。我知道母親的嘮叨都是為了我好，她的嘮叨雖然很煩人，但正是她絮絮的叨念改變了我不好的習(xí)慣�，F(xiàn)在我住校了，每天聽不到母親的嘮叨反而感覺不習(xí)慣了，這種別一樣的嘮叨習(xí)慣是對(duì)我是最貼心的愛。

習(xí)慣的作文7

　　“暄，再見！”

　　“再見”

　　我自己也不清楚，為什么會(huì)對(duì)10年前的告別這么記憶深刻。我還記得他微笑著朝我擺手，只覺得那時(shí)心里很甜，很塌實(shí)。我的笑容很燦爛，一直都向他綻放，因?yàn)�，他也�?huì)還我一個(gè)smile，淡淡的，很美，盛開在純潔的童年里。我感到一種幸福。

　　這樣的告別說了十年，我總不厭其煩。習(xí)慣了，和他在一起；習(xí)慣了，和他一起笑；也習(xí)慣了，這樣默默的說再見。彼此間在無形中配合了良好的默契，不用多說，我們心里都明白：這份如雪，如微風(fēng)般的友誼，我們要好好珍惜。

　　朋友一直笑我不可思議，面對(duì)那張英俊的，你竟沒動(dòng)心。我一時(shí)間不知該怎么回答，這個(gè)問題我從未想過，也許是太小，心里根本沒這概念。他知道后，笑著摸我的頭，干凈的微笑使我看了入迷。他說，友情和愛情其實(shí)是一樣的，都是愛，不是嗎？他深透的瞳人里映出我的模樣，溫暖的笑容依舊蕩漾在嘴角邊上。我無語，只想盡情享受這時(shí)刻，讓記憶的大門打開……

　　也許，上帝跟我開了個(gè)玩笑，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)措手不及。我和他做夢(mèng)也不會(huì)想到，我們的再見將要變成永遠(yuǎn)的再見……

　　當(dāng)我告訴暄，我要離開這里時(shí)，他的微笑沒有浮出，只是眼里流露出一種失落和無奈。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他，心一直在滴血，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，他不喜歡我哭的樣子。他說看到我哭，他的心里也會(huì)難過。我下定決心，只要他說留下來，我會(huì)馬上上前抱住他，并永遠(yuǎn)呆在這。暄，你是怎么想的`？

　　他皺著眉頭想了好久。我這才發(fā)現(xiàn)，他嚴(yán)肅起來也挺帥的，不亞于微笑。他抬起頭看著我，臉上是他一貫的笑容，只是比平時(shí)有些苦澀，悲哀。他說，”好，那么……再見了�！蔽翌D時(shí)呆住了，既而就聽見心碎的聲音。原來，我在他心中根本不算什么，都是我，自做多情！”暄……再見……”我深呼吸，保持一貫的冷靜，正欲先走，他叫住了我”嫻，擁抱一下吧。”我回過頭，他正殷切地望著我，我忽然就覺得鼻子很酸，很酸……

　　他的懷里很溫暖，還有一種淡淡的香，讓人留戀，無法忘懷。第一次，也是最后一次，，在他懷里，我感受到了安全和幸福，這么好的感覺，馬上要說再見，遺憾呀！

　　兩個(gè)星期后，我收到了暄的郵件，那時(shí)我已經(jīng)搬走了。他告訴我，他一直把那次告別認(rèn)為和原來一樣，只是，太傷感，凄涼了。他一直不解，分手那天，他期待的微笑為何沒出現(xiàn)。看到我的微笑，他會(huì)有勇氣把我留下，可是，沒有，他面對(duì)的只是一雙淚水模糊的眼。他說他很自責(zé)，因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而失去了他的最愛。

　　我看著看著，眼淚就不知不覺地落了下來。我不怪他，這是我們的錯(cuò)，兩個(gè)人的錯(cuò)。我們習(xí)慣了對(duì)方的微笑，習(xí)慣了沉默告別，習(xí)慣了一切一切。沒想到，習(xí)慣，會(huì)讓我們?nèi)绱藗�感…�?/p>

　　錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在：習(xí)慣了，沉默告別……

習(xí)慣的作文8

　　每個(gè)人對(duì)待事物都有自己的習(xí)慣，有的人總是保持著良好的習(xí)慣，有的人卻保持著邋遢的習(xí)慣。我要說的是，保持良好的習(xí)慣，有利于人生的成功。這是因?yàn)椋�人的�?xí)慣直接決定了他們的成敗，習(xí)慣好的人成功之路十分平坦，而習(xí)慣不好的人則處處碰壁。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件的改善，現(xiàn)在我們?cè)S多青少年都在心安理得地享受著父母的養(yǎng)育之福而淡忘了獨(dú)立意識(shí)，滋長(zhǎng)了許多不良習(xí)氣。如果父母是當(dāng)官的，有的孩子也能跟著享受官房、官車、官宴；倘若父母是大款，其兒女便可買精品，穿名牌，進(jìn)行高檔消費(fèi)；即使父母是工薪階層，許多孩子仍可享受家長(zhǎng)極其周到的服務(wù)。首先，我們會(huì)增長(zhǎng)不良的習(xí)慣，我們會(huì)感到今天擁有的一切都來得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不知不覺地會(huì)養(yǎng)成“大少爺”“大小姐”的惡劣作風(fēng)。其次，我們一味享受父母帶來的清福，也會(huì)滋長(zhǎng)依賴性，喪失獨(dú)立能力，建立惡劣的習(xí)慣，難以在艱難的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。不難想象，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開父母，踏上社會(huì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界和多樣的生活考驗(yàn)，而我們卻沒有獨(dú)立的能力，良好的習(xí)慣，那將是怎樣一副孤苦無助，一籌莫展的可憐相！

　　若有人問你：世界上最寶貴、最恒久的東西是什么？你會(huì)怎樣回答？是金錢？它只會(huì)隨著歲月的流逝和世事的變遷而變得黯然無光；是愛情？多少短暫的美麗使它變得撲逆迷離……而答案正是常常被我們忽略的，如鉆石般永遠(yuǎn)閃爍著光彩的習(xí)慣！

　　說起美，人們往往會(huì)想起那些不尋常的動(dòng)人心魄的輝煌事物。其實(shí)，好多好多的美，都是在習(xí)慣中誕生的。

　　人的心靈美，表現(xiàn)在平平常常的.言行舉止中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。當(dāng)你看到真誠(chéng)的微笑，聽到人們親切的問候，看到公共汽車上讓座的小孩子，看到我們的老師伏案工作時(shí)鬢邊顫動(dòng)的白發(fā)，你難道沒有感覺到一種美嗎？

　　大千世界，輝煌絢爛的事物畢竟是少數(shù)，大多數(shù)總是平凡地、默默地存在著。因而在習(xí)慣中誕生的美令人驚嘆，令人折服。在習(xí)慣中誕生的美同樣令人思考，給人啟迪。讓我們?cè)诹?xí)慣中發(fā)現(xiàn)美，在習(xí)慣中追求美，在習(xí)慣中創(chuàng)造美。

　　習(xí)慣從未曾離開過我們，習(xí)慣就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至連風(fēng)的感覺也從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是習(xí)慣，習(xí)慣一直期望著人們能盡早發(fā)現(xiàn)他，使人重歸于心靈與肉體的統(tǒng)一。

習(xí)慣的作文9

　　現(xiàn)在的世界五彩繽紛，日新月異，一切似乎都在進(jìn)步著，可唯獨(dú)文明卻在慢慢的被人們淡忘。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些令人憤慨的事。

　　城市的公路上，無論白天晝夜，總有像流水一樣的車輛疾馳而過，也總會(huì)有不斷響起的鳴笛聲和從車窗飛出的紙屑像白蝴蝶一樣隨風(fēng)飛揚(yáng)。校園里有的同學(xué)走在綠茵茵的草坪上，對(duì)于小草的哀號(hào)不屑一顧；有的同學(xué)隨便亂扔垃圾，可垃圾箱卻離他們不到十米遠(yuǎn)；有的'同學(xué)書本被一個(gè)小女孩被小心踩了一腳，就指著女孩破口大罵；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的。這些事情同學(xué)們都已經(jīng)習(xí)以為常了。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道：國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。

　　四十萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有六十萬塊口香糖殘?jiān)�，有些地方不到一平米的地面上竟有九塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的圣神和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。這些事例無一不反映了我們的文明素質(zhì)是多么的差，我們小學(xué)生代表著祖國(guó)和民族的未來。我們需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，而最基本的也是最重要的就是文明。但是許多人卻忽視了它。一些家長(zhǎng)在充分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中，根本就不注意對(duì)孩子文明素質(zhì)的培養(yǎng)。孔子說過，“不學(xué)禮，無以立”事實(shí)上，你成績(jī)?cè)賰?yōu)秀再突出，但卻不具備基本的文明素質(zhì)，就不可能有多輝煌的成就，只有成為文明的主人，成功才會(huì)跑來做你的仆人。下面的事例也說明了這個(gè)道理：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。

　　這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！所以我們要講究文明，時(shí)刻把文明禮儀放在心上。從現(xiàn)在做起，從自己做起。

　　我相信只要我們齊心協(xié)力，用文明來裝扮自己，裝扮祖國(guó)和世界，整個(gè)地球都會(huì)到處洋溢著文明的氣息。

習(xí)慣的作文10

　　習(xí)慣，決定命運(yùn)。

　　命運(yùn)，決定人生。

　　人的一生是由大大小小的習(xí)慣組成的，習(xí)慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習(xí)慣往往使一個(gè)人走的更好更快，離成功更近。

　　好習(xí)慣是一種美的詮釋，智慧的行為。

　　習(xí)慣體現(xiàn)的是一個(gè)人的靈魂高度，從一個(gè)人習(xí)慣中我們足可以評(píng)價(jià)一個(gè)人。

　　有的'人離開時(shí)毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開;有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉……相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習(xí)慣的人。這類人是充滿智慧的。細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣雖小，卻可以折射出一個(gè)人的品德是否高尚。這類行為讓任何人都覺得賞心悅目。好習(xí)慣，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的靈魂美，更促進(jìn)了社會(huì)的和諧美。

　　好習(xí)慣是一種雅的表現(xiàn)，積極的態(tài)度。

　　擁有好習(xí)慣的人往往可以做到淡然處世。正是因?yàn)楹昧?xí)慣他們才得擁有了規(guī)律的生活，從而積極向上，樂觀生活。

　　就拿兩個(gè)類型的居室環(huán)境的人來說吧。有的人通常早早起床，之后會(huì)開窗透風(fēng)，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個(gè)居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時(shí)起床，沒有規(guī)律的生活，起床后更別說記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會(huì)蒙上一層灰塵，整個(gè)生活都會(huì)變得雜亂無章�？赡�，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無心打掃而堆積下來的厚厚灰塵，說不定啊，房門口還有吃完沒有扔掉的方便面桶呢……這兩類人的對(duì)比很明顯。我想，任何一個(gè)人都會(huì)喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的習(xí)慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現(xiàn)出的是雅觀大氣，而后者就不用說了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢?如果連整理居室這么點(diǎn)的小事都無法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。

　　好習(xí)慣是一種財(cái)富。

　　它不僅僅會(huì)使你有原則、條理清晰、有明確的目標(biāo)及夢(mèng)想，更會(huì)使你有異于常人的自信及勇氣。它會(huì)使你在人生的路上走得更快更好，會(huì)使你離成功的距離更加接近。并且這筆財(cái)富將是你終身所享用的，當(dāng)你日漸長(zhǎng)大、日漸成熟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶給你的價(jià)值多么龐大。當(dāng)有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來的好習(xí)慣助你走上正確的道路。

　　命運(yùn)，在于習(xí)慣。

　　而好習(xí)慣，是在生活中一步步積累而來的。讓我們從現(xiàn)在起，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，為未來積聚巨大的財(cái)富吧!

習(xí)慣的作文11

　　父母，這個(gè)詞語一聽就會(huì)讓人心里暖暖的。有時(shí)候，父母的愛已成為了我們生活中的習(xí)慣，這種“習(xí)慣”呵護(hù)我們一天天長(zhǎng)大。

　　那是在一個(gè)冬天的晚上，窗外的冷風(fēng)颼颼的刮著。我躺在床上，不覺中打了個(gè)冷顫，抬頭望了望窗子，發(fā)現(xiàn)果然沒有關(guān)上窗子。正在我想起身下床去關(guān)窗子時(shí)，房間的門被推開了。爸爸走了進(jìn)來，他看了看我，發(fā)現(xiàn)我還沒有睡著，便輕輕地問我：“是不是有點(diǎn)冷��？我來關(guān)窗子，你快點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)�！卑职值难凵窭锍錆M了關(guān)心。說著，他便走到窗前，一邊用手輕輕地將窗子關(guān)上，一邊又說：“白天打開透透氣，晚上天冷了就要關(guān)上窗戶了�！卑职制降�的話語中透著曖人心扉的關(guān)愛。窗戶關(guān)上了，我頓時(shí)感覺到屋子里暖和了許多。爸爸臨出門時(shí)，還不忘俯下身來，幫我掖了掖被角。我甜蜜地閉上眼睛，從來沒有覺得這么溫暖過。

　　就是這樣，從那天開始，爸爸漸漸養(yǎng)成了每晚給我關(guān)窗子的習(xí)慣，我也就自然而然地享受著這份關(guān)愛。

　　時(shí)光飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼就到了夏天。天氣炎熱無比，每晚，家家戶戶都打開窗戶，恨不得能讓夜晚的涼氣都跑到自己家的房間里。這天晚上，我剛上床，還沒睡著，夜空的風(fēng)吹著我，感覺真舒服，涼爽極了。夜，靜悄悄的！突然，我聽見從爸媽的房間中傳出一聲“哎呀！忘給孩子關(guān)窗戶了！”，還沒等我反應(yīng)過來，我房間的門已悄悄地開了，睜開眼一看，原來是爸爸的身影。黑暗中，只聽他一邊輕聲嘟嚷著“關(guān)窗子，關(guān)窗子”，一邊徑直各窗戶邊走去。原來，爸爸又不由自主地來為我把窗子關(guān)上�？粗�爸爸忙不迭地想窗子走去，我忍俊不禁，趕緊對(duì)爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在是夏天。很熱的，不用關(guān)窗子了”爸爸聽我這么一說，停下來疑惑得看著我。只見他撓撓頭，一副恍然大悟的`樣子：“啊？哎呀，我都忘了！現(xiàn)在是夏天，不用關(guān)窗子了。我怎么糊涂到一到晚上就想幫你關(guān)窗子呢？習(xí)慣了！習(xí)慣了！快睡吧，孩子！”說罷，爸爸一邊不好意思地搓著手，一邊往外走去。我望著爸爸的身影，心中升起一份感動(dòng)。

　　是��！爸爸為我付出的每一點(diǎn)關(guān)愛，都已成為他的一種習(xí)慣。當(dāng)父母的愛成為一種習(xí)慣時(shí)，是甚么也阻攔不了的。

習(xí)慣的作文12

　　人與人交往是再平常不過的事情，在交往中絕不可以貌取人。歷史上有個(gè)這樣的故事：宋代文學(xué)家蘇東坡，有一次到杭州游覽靈隱寺，一進(jìn)古廟，方丈見蘇東坡穿得窮酸酸的，便說：“坐�！辈⑼瑫r(shí)對(duì)小和尚說：“茶。”蘇東坡見他很不客氣，就站著和方丈說話。交談中，方丈覺得來人知識(shí)淵博，不可怠慢，就換上一副笑臉，客氣地說：“請(qǐng)坐！”又吩咐小和尚道：“敬茶!”蘇東坡見他有討好的意思，還是不坐。又談了一陣兒，方丈才大吃一驚，原來眼前這人就是赫赫有名的大文學(xué)家蘇東坡！連忙打躬作揖，并客氣地招呼道：“請(qǐng)上坐！”忙命小和尚：“敬香茶！”蘇東坡要離開靈隱寺的時(shí)候，方丈請(qǐng)他題寫對(duì)聯(lián)留念。蘇東坡淡然一笑，揮筆寫道：坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐; 茶，敬茶，敬香茶。方丈看了，頓時(shí)面紅耳赤，羞愧不已。照理說大廟里的'大和尚應(yīng)該見多識(shí)廣，但還是犯了一個(gè)習(xí)慣性的錯(cuò)誤——以貌取人，這完全是不良習(xí)慣所致。

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣：有工作的、學(xué)習(xí)的、生活的，在生活中有吃的、穿的、言的、行的等多方面的個(gè)人特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)性，更反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，講的就是生活習(xí)慣要求。事實(shí)上，一個(gè)人不僅在生活上要有好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，如果養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，一定會(huì)學(xué)有所成。

　　問，就是善于向別人學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。有些人把它看成一種麻煩，一種壓力。遇到問題不敢去向別人求教，總怕別人嘲笑自己。儒家創(chuàng)始人——孔子，曾說過：“不恥下問。”不懂就要問。生活中，只要你虛心向別人求教，不管多容易的問題，樂于賜教的人絕不會(huì)嘲笑你；弄懂了問題，受益的是你自己，因此好問就是一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　思，就是善于考慮問題的一種習(xí)慣。有些人把它看得很乏味，但只要你勤于思考，遇到問題多思多想，并潛入問題之中，你會(huì)認(rèn)為動(dòng)腦也會(huì)是樂事，讀書就要勤于思考。魯迅先生把一生都投入到寫作當(dāng)中，應(yīng)該說他是一個(gè)很善于去思考問題的人。只閱讀不思考就無法從書中攝取營(yíng)養(yǎng)；既閱讀，又思考，知識(shí)才會(huì)增加，頭腦才會(huì)豐富，思想才會(huì)活躍；人才能真正做到讀書破萬卷、下筆如有神。

　　著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉?詹姆斯曾這樣說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！币虼�，不論在哪些方面，人，如果有了好的習(xí)慣，那他一生便受益無窮。

習(xí)慣的作文13

　　“叮鈴··一”5點(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。王老師一骨碌爬了起來，穿好衣服就往外走。被他驚醒的老伴不滿地說:“這么早，你又上哪兒去?”“去學(xué)校，我不去催，那伙孩子總賴在被窩里不肯去上早操�！蓖趵蠋熞幌肫鹉切┱{(diào)皮然而又惹人愛的學(xué)生們，嘴角便情不自禁地綻開一絲微笑。 “你呀，真老糊涂了，你不是從昨夭起就退休了嗎?”經(jīng)老伴這么一提醒，王老師才猛古丁地想起自己已經(jīng)退休了。從今天起，新班主任已經(jīng)走馬上任了。 “咳，30多年的老習(xí)慣了，一時(shí)還真難改�！蓖趵蠋熍呐墓舛d的腦門又道。 覺是睡不成了，那現(xiàn)在該干點(diǎn)什么呢?以往此時(shí)，他總是在學(xué)校里，精神抖擻地領(lǐng)著學(xué)生們跑步、做操。和那些活潑的孩子們?cè)谝黄穑�他自己也仿佛年輕了好多。

　　一直憋到7點(diǎn)多鐘，王老師再也坐不住了。人家退休后都是去公園散步、鍛煉，自己也不妨去那兒散散心吧。他心里想著，抬腳走出了大門。 唉，足有七八年光景沒到公園去了，不是不想去，是沒空。他這幾年一直教畢業(yè)班，每天光備課、上課、改作業(yè)就夠他忙的`I}何況身為班主任，還要管那些學(xué)生的思想、生活問題IJ尼? 王老師早�！币宦暻宕嗟膯柡寐暣驍嗔送趵蠋煹某了肌Ｋ�習(xí)慣地笑著回答了。忽然他發(fā)現(xiàn)自己并不是在去公園的路上。而是鬼使神差般地又踏上了去學(xué)校的路。 唉，積習(xí)難改啊!”王老師搖搖頭，自言自語道。忽然，他又笑了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，還是去學(xué)校吧。和學(xué)生們?cè)谝黄�，他覺得比什么靈丹妙藥都強(qiáng)。 一進(jìn)校門，“老師好”、“老師早”·····一句句問好聲應(yīng)接不暇，他回答著，眼角竟有些濕潤(rùn)。聽上這么幾十聲，上百聲，可今天。

　　30年了，他幾乎每天都要這聲音竟聽起來特別的感 上早自習(xí)了，他習(xí)慣地踱進(jìn)教室，查看著每個(gè)學(xué)生的自習(xí)情況。開始他還有些局促，但一有學(xué)生向他提出疑難問題，池便把一切都拋在了腦后，詳細(xì)地講了起來。 回答完十幾個(gè)問題，他直起腰擦了擦腦門上的汗，才發(fā)現(xiàn)新班主任正笑吟吟地看著他呢。他趕緊道歉:“我馬上走，馬上走，老習(xí)慣了，總想到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”新班主任一把握住他的手說:“王老師，你說這些干什么。他們都是你的學(xué)生，你的孩子嘛。連我也要向你請(qǐng)教一些問題呢�！� “好，好�！蓖趵蠋熯B連答應(yīng)著，眼角又有些濕潤(rùn)了…… 晚上，清風(fēng)拂面，王老師輕快地走在回家的路上。這一天，池和以往的30年一樣，又是在學(xué)校里和學(xué)生們一起度過的。他深切地感到，他只有和學(xué)生們?cè)谝黄�，才能進(jìn)發(fā)出活力，才能體驗(yàn)出自己的價(jià)值。 明天、后天、大后天，以后還是天天要到學(xué)校去。對(duì)老伴嘛，就說是‘、積習(xí)難改，習(xí)慣成自然’咬”王老師思著，月全上綻開了愉快的微笑。

習(xí)慣的作文14

　　“媽媽，為什么天上只有一顆星星��？它好孤單！”一個(gè)小女孩指著天上掛著的一顆明亮的星星問。那耀眼的光芒在漆黑的天幕中越發(fā)顯得孤單。

　　“嗯……”我遲疑了一下。

　　“我要種出許多的星星，撒滿天空，讓它永遠(yuǎn)不再孤單！”女孩望著天空喃喃自語。

　　這個(gè)自幼感情豐富的小女孩就是陳盈穎，那年她6歲�；丶液笏龑懴铝说谝皇變和�詩(shī)《種星星》，這是她發(fā)表的第一篇作品。

　　我和她爸爸都親呢地叫她盈盈。

　　在我和盈盈爸爸的記憶中，盈盈5歲半的時(shí)候就開始寫日記了。因?yàn)榇蟛糠肿侄疾粫?huì)寫，所以落在紙上的都是拼音。盡管日記的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，甚至還不懂得怎樣開頭和結(jié)尾，但她主動(dòng)動(dòng)筆寫，就足以讓我們欣慰了，畢竟她已經(jīng)邁出了寫作的'第一步。

　　盈盈想象力豐富，常常把花花草草以及風(fēng)馬牛不相及的白菜根、彩虹、蚯蚓都聯(lián)系起來，并賦予它們鮮活的生命。

　　很小的時(shí)候，盈盈就愛聽故事，4歲半的時(shí)候就能連續(xù)聽兩個(gè)小時(shí)而依然聚精會(huì)神，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然這也害苦了我，那時(shí)候盈盈不認(rèn)字，我就一直給她念啊念啊，直念得口干舌燥，頭暈?zāi)垦�。�?dāng)然這給她后來的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在上小學(xué)前，盈盈就已經(jīng)聽完了《綠野仙蹤》、《柳林風(fēng)聲》、《童年》、《秘密花同》等優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

　　上小學(xué)之后，盈盈認(rèn)的字逐漸增多，開始自己閱讀。每次到書店都是看看這本書，看看那本書，對(duì)每本書都愛不釋手。后來我索性給她在書店辦了一張借書卡，這樣她喜歡看什么書就看什么書。

　　有付出就有收獲，大量的閱讀讓盈盈寫起來得心應(yīng)手，并賦予她豐富的想象力。盈盈南最初寫日記到后來寫童話、散文、小說，順理成章。每次發(fā)表文章對(duì)她來說都是一種莫大的鼓勵(lì)，這種正面影響同時(shí)帶動(dòng)了她其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。一、二年級(jí)的時(shí)候盈盈在班里還是個(gè)中等生，到了三年級(jí)就已經(jīng)一躍成為班里的尖子生了！

　　記得前段時(shí)間盈盈在讀一篇文章的時(shí)候，讀到了“安史之亂”。她對(duì)這一歷史事件很陌生，讓我給她講講。我忽然感到盡管盈盈讀了很多小說，但在歷史知識(shí)方而卻是空白，于是趕緊去書店借了《中華上下五千年》回來給她看。盈盈一讀竟上了癮，一晚上就從盤古開天地讀到了春秋戰(zhàn)國(guó)。讀史可以使人明智，但愿盈盈能從歷史中吸取更多的智慧和營(yíng)養(yǎng)。

　　“生活是瑣碎的，如果沒有記錄，我們將失去很多。”也許將來盈盈不一定從事文字工作，但我希望她能夠一直堅(jiān)持寫作，讓寫作成為一種習(xí)慣，將世間萬象通過手中的筆濃縮于紙上。

習(xí)慣的作文15

　　一份耕耘，一份收獲。今天你播撒什么，明天你也會(huì)相應(yīng)的收獲什么。小習(xí)慣造就大命運(yùn)。一些微小的動(dòng)作可能會(huì)使人看出你這個(gè)人的人格品質(zhì)，折射你的思想，從而來看待你整個(gè)人。

　　現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極強(qiáng)，擁有高學(xué)歷是不能完全打動(dòng)許多企業(yè)招聘你的，高尚的人格才是折射你內(nèi)心世界最直觀的表現(xiàn)。高學(xué)歷不等于高人格。許多企業(yè)都重視看一個(gè)人的人格，下面我就講一個(gè)關(guān)于這樣的故事吧。

　　她，一個(gè)學(xué)歷一般高，曾經(jīng)是一家公司的管理階級(jí)的下崗職工到一家公司去應(yīng)聘，本來覺得自己還可以，畢竟有十年的管理經(jīng)驗(yàn)，自己又會(huì)外語，自信地走進(jìn)去�？墒沁M(jìn)去后看到很多高學(xué)歷、年輕、精通外語的應(yīng)聘者。瞬間沒有了原來的自信，參加了筆試后，選出了最后三位進(jìn)行最后的面試，她也脫穎而出。坐在公司高層面前，心里總會(huì)有些緊張。不過沒有出什么大錯(cuò)，過了一會(huì)兒，考官說，你可以回家等消息了。這句話并不是什么好消息，畢竟沒有確切的`回復(fù)。沮喪的走出了門。

　　馬路上的車疾馳穿過，深吸一口氣，滿面都是迎著花香的。等到了最后一班車，上了車坐上去，終于可以松一口氣了。過了一會(huì)兒一個(gè)瞎了眼的老婆婆走上了車，可是顯然，坐在老弱殘疾區(qū)的兩個(gè)戴墨鏡的年輕人不肯讓座，于是毅然的讓給了老婆婆坐。站了起來，手拉著扶手，和老婆婆嘮起了家常。一路上都處處護(hù)著老婆婆，怕其他人擠著老婆婆，用自己的手擋在老婆婆的身前。收票了，她主動(dòng)拿出皺巴巴的兩元錢，幫老婆婆和自己付車費(fèi)，可收票員說，老婆婆可以不收票。她欣慰地笑了。兩位戴墨鏡的人突然站了起來，對(duì)她說，你被錄取了。她呆了一下，可當(dāng)他們把墨鏡摘下她就全明白了。在這次的考驗(yàn)中，只有她通過了這次特殊的考試。她從此在這家公司施展自己的才華，過上了幸福的生活。

　　“她”擁有一個(gè)尊老愛老的精神，使這間公司錄用了“她“，我們不是也更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種精神嘛？即使在沒有考官的面前，沒有考核者的面前依然能夠保持自己的好習(xí)慣。同這樣的實(shí)例許許多多，我們?yōu)槭裁催�不從這些實(shí)例上面吸取經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　我們讓自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就算在學(xué)習(xí)上面不一定能夠稱心如意，但是在我們今后的人生當(dāng)中一生都是受益匪淺的。讓我們從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，播下一顆好習(xí)慣的子，在心靈的深處扎根，等到將來也許會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，讓我們一生也是受益。

　　一個(gè)小小的習(xí)慣看上去可能不是那么顯眼，可是它可能會(huì)使你離成功只差一步之遙。

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