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習(xí)慣作文【共15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文1
我的好習(xí)慣可多了，愛看書、很勤勞、講衛(wèi)生——這都是我的好習(xí)慣。
很勤勞，這是我第一個(gè)好習(xí)慣。有一次，我走到我的房間，看見桌子的底下有很多頭發(fā)，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā)，都逃不過(guò)我的`掃把。不一會(huì)兒，臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃干凈了。看著窗明幾凈的房間，我不由得怡然自樂(lè)，心里好像撒了陽(yáng)光一樣敞亮。我的好習(xí)慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛看書，這是我第二個(gè)好習(xí)慣。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看一些好書，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《非常班級(jí)系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書是《貪玩老爸》，因?yàn)檫@本書的情節(jié)生動(dòng)有趣：有一次，馬小跳寫作業(yè)時(shí)睡著了，馬天笑先生就幫馬小跳寫，第二天，秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳作業(yè)里的“真”字寫錯(cuò)了，“真”里面是有三橫，可馬小跳寫成了兩橫，誠(chéng)實(shí)的馬小跳說(shuō)出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過(guò)來(lái)，理所當(dāng)然，馬小跳答應(yīng)了。馬天笑先生來(lái)到秦老師的辦公室，秦老師說(shuō)：“你和你兒子寫的字可真像呀。”馬天笑先生居然還說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)�！鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書的好時(shí)間呀!這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。
我的好習(xí)慣是不是很多呢?好習(xí)慣讓人受益終生。
習(xí)慣作文2
播種良好的行為，可以收獲良好的習(xí)慣。收獲，命運(yùn)讓你感受到生命如此的豐富多彩。
憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)。
讀一本好書，會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更坦然。再閱讀書后，讓我感受很深的一個(gè)故事。
有一個(gè)富人，因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當(dāng)響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來(lái)，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔(dān)心自己的身體，他不擔(dān)心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營(yíng)，坐吃山空，因此很快淪為窮人。
這個(gè)故事告訴我們，富人習(xí)慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對(duì)于自己的身體沒(méi)用心，同樣也成為習(xí)慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的'窮漢，這也是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣。
一個(gè)人所取得的大小成就，往往與他們的習(xí)慣有著密切的關(guān)聯(lián)。
上帝是公平的，有付出就有收獲。可能收獲的東西不是我們當(dāng)初所設(shè)想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當(dāng)初所希望的，但是一定會(huì)有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識(shí)，付出艱辛，得到成長(zhǎng)......
時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。
習(xí)慣作文3
自然界中有一種生物鏈，而我家也有一種有趣的“鏈”，就是這種有趣的“鏈”，使我的家庭更加的溫馨。也增添了許多歡樂(lè)。
我們家是三口之家。先說(shuō)說(shuō)我吧！我，性格外向、十分熱情，而且好動(dòng)，就是因?yàn)楹脛?dòng)所以在學(xué)校中經(jīng)常被老師批評(píng)，好動(dòng)成為我最大的缺點(diǎn)。我在家中的地位不低，媽媽愛我，爸爸也喜歡我，我說(shuō)什麼事媽媽都得依著我。
今天我想買一輛遙控車，我要爸爸陪我去，爸爸在家唱歌，不愿意陪我去。我怎麼說(shuō)爸爸都不聽。爸爸的脾氣，我覺得可能跟工作有關(guān)，爸爸是名工人，但不是一名普通的工人，他在隊(duì)里是隊(duì)長(zhǎng)，管著好幾十個(gè)人呢！爸爸說(shuō)西那些人不敢往東，爸爸說(shuō)東他們不敢往西，不過(guò)呢，爸爸的性格，也很開朗，就是脾氣大了點(diǎn)，他愛唱歌，家中有一百多張光碟，都是他愛聽的.歌曲，爸爸唱起《北郊》這首歌來(lái)，就跟原版的一樣。好了不說(shuō)爸爸了，得想個(gè)辦法，好讓爸爸陪去遙控車。
對(duì)了，治打嗝有秘法，管爸爸也有妙法，讓家中最有權(quán)威的媽媽登場(chǎng)，媽媽是名教師，平時(shí)爸爸聽媽媽的。媽媽發(fā)話了：“孩子想去，你就去唄。難得你今天有時(shí)間”。聽后我不禁暗自歡喜，因?yàn)閶寢尩脑挘职忠欢〞?huì)聽的。果然在我預(yù)料之中
我這條鏈，讓我的家庭更加溫馨。更加和睦。的家庭就是有一種有趣的“鏈”，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽又愛我。
習(xí)慣作文4
人人的好習(xí)慣都不一樣。所以好處就更不一樣了，有的好習(xí)慣是愛護(hù)書籍，有的好習(xí)慣是愛講衛(wèi)生，但是我的好習(xí)慣和他們與眾不同，我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。
有一次，那是一天數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，其中有幾道題是選作題。在學(xué)校里我還差一道題就做完了。到了家后，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有想出來(lái)，心里非常的煩，眉毛緊鎖，正在做飯的媽媽看到我焦急的表情。馬上走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好再想一想，一定會(huì)做的出來(lái)。”聽了媽媽的話后，我緊鎖的眉毛舒展開了。開始靜靜的思考，那道復(fù)雜的.應(yīng)用題也在認(rèn)真地等待我解答出來(lái)，我反反復(fù)復(fù)地讀題，找關(guān)系。果然我想出來(lái)了，心里不停的歡呼，復(fù)雜的應(yīng)用題好像也在夸我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告訴媽媽：“我做出來(lái)了。”這是我從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)、高興。因?yàn)槲业膼蹌?dòng)腦筋讓我超越了從前的自己，更上一層樓。
還有一次，是英語(yǔ)的練習(xí)題。這是一道猜迷題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它很有趣，其中有一道題一直和我“頑抗”到底，但是它怎樣的“頑抗”最終還是被我打敗了。
我的好習(xí)慣——愛動(dòng)腦筋給我?guī)?lái)很多益外，你養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么呢？
我的好習(xí)慣“愛動(dòng)腦”。人都說(shuō)愛動(dòng)腦筋的孩子是好孩子，的確是這樣。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我受益匪淺，你看到了嗎？這就是我的習(xí)慣和別人與重不同！
習(xí)慣作文5
農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系是“種豆得豆，種瓜得瓜”，而在人身上又何嘗不是如此呢？現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都想成功，有些人認(rèn)為成功需要靠長(zhǎng)輩，有些人認(rèn)為成功靠幸運(yùn)�；孟胫骋惶熘写螵�(jiǎng)，以此改變命運(yùn)。但我要說(shuō)，改變命運(yùn)，需要好的習(xí)慣。 在某博士的研究發(fā)現(xiàn)，成功者都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的'巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲獎(jiǎng)?wù)咴诖司蹠?huì)。一位年輕記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)�。記者�?wèn)了一大堆問(wèn)題，這位獲獎(jiǎng)?wù)咭舱f(shuō)了一大堆，他所回的話，若用一詞概括，那就是“習(xí)慣”。 有一個(gè)印度詩(shī)人說(shuō)： 把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)。 把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣。
把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格。 把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。 在我們周圍，以“習(xí)慣”而成功的事例很多。有同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以成金名列前茅，長(zhǎng)大后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；還有同學(xué)說(shuō)的“壞習(xí)慣”對(duì)自己有害：有些同學(xué)有哎愛撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；有些同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，最后毀了自己的一生。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。讓我們播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)吧！
習(xí)慣作文6
“種瓜得瓜，種豆得豆”農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢？俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。
某著名公司要招聘一名高級(jí)人才，許多應(yīng)聘者都闖過(guò)了筆試關(guān)。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應(yīng)聘者從容地走入總經(jīng)理辦公室后，注意到地上有一個(gè)紙團(tuán)，隨即彎腰撿起紙團(tuán)并放進(jìn)自己的衣兜里。僅僅就因?yàn)檫@一舉動(dòng)，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的這些人，是從無(wú)數(shù)的應(yīng)聘者中脫穎而出的.，都是非常優(yōu)秀的，然而為什么沒(méi)被錄用呢？因?yàn)樗麄儧](méi)養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，那么對(duì)待工作也就不會(huì)認(rèn)真，所以被淘汰了。
其實(shí)，習(xí)慣并不止是讓你得到事業(yè)，還能讓你事業(yè)成功。
曾經(jīng)被《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)25個(gè)最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細(xì)研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)：成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在此聯(lián)聚會(huì)。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)：“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的所說(shuō)話用一個(gè)詞總結(jié)的話：那就是習(xí)慣。
同學(xué)們，在自己人生的春天里播下真誠(chéng)的種子，開出好習(xí)慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會(huì)收獲一個(gè)好的命運(yùn)！
習(xí)慣作文7
習(xí)慣是一種自然的養(yǎng)成，是道德的根本。一個(gè)好的習(xí)慣，造就一個(gè)輝煌的人生。“播下習(xí)慣的種子，收獲人生的命運(yùn)”。
眾所周知，我國(guó)是世上遠(yuǎn)近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習(xí)慣。道德習(xí)慣的養(yǎng)成就在于我們?nèi)粘５纳钪校腥纾豪S地扔、洗手后不關(guān)水龍頭、見到老師、同學(xué)、親人不問(wèn)候，破壞公共財(cái)物……都是一些有損道德形象的行為習(xí)慣，我們從小就要改正這些不良的習(xí)慣，否則這就會(huì)成為你后悔的原因。我們中學(xué)生正處于道德習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，所以我們就要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣列：看見垃圾應(yīng)該主動(dòng)撿起、洗手后要將水龍頭關(guān)上，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，我們要尊重他人，看見老師、長(zhǎng)輩、朋友應(yīng)主動(dòng)上前問(wèn)好�？此七@些是十分簡(jiǎn)單的事，但又有多少人能做到，所以我們現(xiàn)在更要重視習(xí)慣的養(yǎng)成。只有播下好習(xí)慣的種子，才能收獲輝煌的.人生！
正處于21世紀(jì)美好時(shí)代的我們，要讓自己養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。世代的接力棒將會(huì)傳到我們的手中，這重大的責(zé)任將由我們擔(dān)任！就讓我們現(xiàn)在播下習(xí)慣的的種子，在未來(lái)收獲輝煌的人生吧！
習(xí)慣作文8
曾經(jīng)一位記者問(wèn)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的者：“您有著這么高的學(xué)問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為在哪里學(xué)到的知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在的成就幫助最大？”老者想了想說(shuō)：“幼兒園�！边@個(gè)回答讓記者愣住了。當(dāng)老者耐心地向記者解釋后，記者才明白，老者所說(shuō)的概括起來(lái)無(wú)非就是習(xí)慣。
一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣應(yīng)有怎樣的命運(yùn)，習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就人的未來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果擁有良好的`習(xí)慣，做起事來(lái)也就會(huì)事半功倍。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又必須從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，只有做到把行為變成了習(xí)慣，并不斷地保持下去，那么這種習(xí)慣就屬于自己了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣并非易事，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)影響人的一生。春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)�？鬃訉W(xué)問(wèn)淵博，可以仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”孔子的話給我很大的啟發(fā)，正因?yàn)榭鬃佑兄渴绿撔南騽e人請(qǐng)教的習(xí)慣，這才有得這么大的成就。習(xí)慣是會(huì)在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，塑造出我們的性格，左右著我們的成敗。所以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。作為學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)、總結(jié)，從而發(fā)展。播種下好的習(xí)慣就是播下了成長(zhǎng)的希望，更播下了收獲的期待。
讓我們播下好習(xí)慣，期待收獲那一份屬于自己的命運(yùn)。
習(xí)慣作文9
今天，我讀了媽媽送我的《影響孩子的36種好習(xí)慣》的第五種好習(xí)慣——理財(cái)。
人們常說(shuō)：“錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”但是，即使有錢卻不知道該怎么花錢、用錢、存錢，而是大手大腳的花錢，那才是萬(wàn)萬(wàn)不能中的萬(wàn)萬(wàn)不能。約翰?D?洛克菲勒經(jīng)商獲得極大成功之后，把父母教育自己正確認(rèn)識(shí)金錢的方法也用于教育自己的子女。洛克菲勒經(jīng)常告訴孩子們要學(xué)會(huì)過(guò)有節(jié)制的生活，他在廚房里擺放了六個(gè)杯子，杯壁上每個(gè)孩子的姓名，杯子里面裝的則是孩子們一周用的方糖。如果那個(gè)孩子過(guò)多地貪吃了杯子里的'糖，那么等別人喝咖啡放方塊糖的時(shí)候，他則只有喝苦咖啡了。要想得到糖，那就只有等到父母下周再次發(fā)放了。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練，孩子們都知道了有節(jié)制的生活是好的，而隨便消費(fèi)自己的東西，消費(fèi)完了等待的就只有苦味了。
讀完了這篇文章，我悟道了我們從小就應(yīng)該節(jié)約用錢，也讓我學(xué)會(huì)了我應(yīng)該經(jīng)常持家，這樣就可以多個(gè)方面鍛煉了我的理財(cái)能力，這樣在今后的日子里我才能過(guò)上更美好的生活。
理財(cái)對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钫娴暮苤匾覀冎挥袕男W(xué)會(huì)理財(cái)，長(zhǎng)大了才能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。
習(xí)慣作文10
巴爾扎克：“只有那些懂得控制自己的缺點(diǎn)，而不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者�！�
據(jù)聞，一大型跨國(guó)企業(yè)，因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專業(yè)，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的話也值得我深思一番，他說(shuō)：“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！薄�
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的`時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道:“其實(shí)也沒(méi)什么，我只是習(xí)慣了。”“我只是習(xí)慣了”，沒(méi)錯(cuò)，習(xí)慣了的事做起來(lái)就會(huì)很容易，而不習(xí)慣的事總會(huì)認(rèn)為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國(guó)古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習(xí)慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！�
習(xí)慣作文11
我的朋友小z有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時(shí)還會(huì)扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長(zhǎng)，以方便自己隨時(shí)咬。小z考試的時(shí)候，當(dāng)遇到了一道難題時(shí)，絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候，她的手就會(huì)不自覺的抬起來(lái)，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會(huì)彈不出聲音，只好操起剪刀，強(qiáng)迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當(dāng)她要抬起手來(lái)，正想咬咬指甲時(shí)，由于指甲太短了。再咬就會(huì)露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個(gè)答案出現(xiàn)，可實(shí)在沒(méi)有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績(jī)不用說(shuō)都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會(huì)落��？這也太不可思議了。
我也勸過(guò)她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的.物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當(dāng)了三條杠，還得了好幾個(gè)一百分呢！”對(duì)她的態(tài)度，我也表示很無(wú)奈。
咬指甲的習(xí)慣不好，希望她趕緊改掉這個(gè)習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文12
年輕時(shí)，收獲青 “種豆得豆”“種瓜得瓜”這種農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老�！币粋�(gè)人又怎樣的習(xí)慣，就又怎樣的命運(yùn)。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè)；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧?kù)o與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的'人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)；無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再擔(dān)心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失敗；痛苦之時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂傷。
相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，面對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了淡然處之。內(nèi)心因?yàn)樨S盈而寬容，這是人生最大的收獲。
習(xí)慣作文13
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們?cè)谌粘Ｉ钪幸㈨樃改福褠坌值芙忝�；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這充分說(shuō)明了家庭教育的重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺得重點(diǎn)在于習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)穩(wěn)定而健全的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當(dāng)中的言談舉止以及為人處事的方式都對(duì)孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強(qiáng)健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當(dāng)中做到早睡早起、適當(dāng)鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是將來(lái)孩子們獨(dú)立生活的必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書本上能夠?qū)W到的，做家長(zhǎng)的'應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣絕不是一朝一夕的事情。習(xí)慣決定成敗，良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。
習(xí)慣作文14
好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習(xí)慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。
小的時(shí)候，我看了一本叫《習(xí)慣的力量》的書，是由美國(guó)暢銷作家杰克霍吉撰寫的'一本勵(lì)志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。
本書中有一篇名為《我是誰(shuí)》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會(huì)有一般要交給我，因?yàn)椋铱偸悄芸焖俣_地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習(xí)之后，我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可讓推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)？我就是習(xí)慣�！�
所以說(shuō)好習(xí)慣從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一念之差。因此我們一定要嚴(yán)格管束自己，千萬(wàn)不能放縱自己。
習(xí)慣作文15
我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的。
要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)老師要稱呼“您”，在請(qǐng)別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)別人向你道謝時(shí)要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳，要說(shuō)“對(duì)不起”，在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好。要把最舒服的座位讓給老人……
這些都是講文明、懂禮貌的.起碼要求，這些習(xí)慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家、我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。
讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人，從而使自己成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)懂文明禮貌的人。以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹起自己良好的形象，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、精神文明的建立，需要我們每一個(gè)人做出努力。
我們不能光說(shuō)大話空話，要行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，凈化社會(huì)風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……
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