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習(xí)慣作文實(shí)用（14篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的道路，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)�！蔽曳浅Ｙ澩@句話，至今，它還是我的座右銘！生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，有些人會(huì)在岔路口徘徊，甚至停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在挫折面前從容不迫，應(yīng)對(duì)自如，然后脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。
很久以前的美國(guó)，有一家豪華酒店，要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室，總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅，知識(shí)淵博，所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻，無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强�，�?dāng)然，就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？
如果你想很快背完20xx個(gè)單詞，當(dāng)然不能死記硬背，你可以一天背10~20個(gè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這樣不僅不會(huì)對(duì)自己造成太大的壓力，而且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，就會(huì)有一種從未有過(guò)的`喜悅！
一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的語(yǔ)言；注意你的語(yǔ)言，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它們會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣吧！讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，讓我們的生活更加精彩！
習(xí)慣作文 篇2
我有一個(gè)壞習(xí)慣,寫字時(shí)大的大,小的小。并不是我寫不好，關(guān)鍵在于寫字時(shí)的態(tài)度不好。
昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會(huì)做，提筆就開(kāi)始寫，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻寫完了。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)注意到的是，那一個(gè)個(gè)站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的.音符。
回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫得快。
媽媽一看，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒�！皬堃銦槪銓懙氖裁囱�？草書(shū)還是行書(shū)��？”我尷尬地笑了笑，低下了頭�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)呀！寫那么差，不知道你想干什么，做好學(xué)生的首要標(biāo)準(zhǔn)就是寫好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭(zhēng)點(diǎn)氣！”我沉重的低下頭，再也沒(méi)敢抬。
媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿了氣，那個(gè)氣呀，沒(méi)法用詞形容。只見(jiàn)媽媽雙手狠狠地撕爛卷子�！敖心悴缓煤脤懀心銘B(tài)度不端正，看你改不改，自己再去復(fù)印兩三張去�！�
我緊閉著嘴，頭低著，身上出了很多汗，用個(gè)詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話“拿這本書(shū)15頁(yè)、16頁(yè)復(fù)印去！”說(shuō)完便走了。
我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發(fā)生！”我嘆口氣，拿上書(shū)，走出門，消失在這條大街上……
大家知道不好好寫字的壞處吧！其實(shí)我還有兩個(gè)致命缺點(diǎn)，其中有一個(gè)是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請(qǐng)看下回分解！
習(xí)慣作文 篇3
有時(shí)候習(xí)慣了一個(gè)人，當(dāng)他離開(kāi)，就會(huì)感到空虛。
——題記
40天前，還是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)人，我們65名同學(xué)，大家期待地看著這兩位實(shí)習(xí)老師做自我介紹，期待著他們?cè)诮窈笏o我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)、生活上的幫助。
40天后，依舊是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)老師，我們65名同學(xué)，而卻不是我們所期待的—老師的告別語(yǔ)。老師是笑著說(shuō)的，而我哭一下，從指縫間偷著看老師一下，淚水止不住。
習(xí)慣了，這40天來(lái)已經(jīng)習(xí)慣了教室里這兩位實(shí)習(xí)老師，習(xí)慣了早讀時(shí)，他們提前趕到教室，溫和地督促我們?cè)缱x；習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上，他們坐在教師后面靜靜地跟著聽(tīng)課；習(xí)慣了新聞收視時(shí)，他們給我們一張一張地發(fā)習(xí)題；習(xí)慣了自習(xí)課他們不辭辛勞耐心地幫我們把習(xí)題一道一道地講解；習(xí)慣了晚自習(xí)他們坐在講臺(tái)上值日同學(xué)的旁邊，思考著；習(xí)慣了當(dāng)遇到難題時(shí)，一抬頭看見(jiàn)實(shí)習(xí)老師，一舉手老師便主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫自己做題目…
老師臨走時(shí)說(shuō)：他現(xiàn)在是個(gè)大富翁了，擁有了我們這么多的財(cái)富。老師說(shuō)：他們要回對(duì)面的理學(xué)院繼續(xù)當(dāng)學(xué)生去了。老師還說(shuō)：我們僅僅只相隔一條馬路。但是我知道，人海茫茫，即便相隔的'只是一條馬路，卻像隔著千山萬(wàn)水。
我不求以后上天能夠讓我和實(shí)習(xí)老師再見(jiàn)面，也不求互相都永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槲抑溃松鷷?huì)遇到過(guò)很多人，不一定會(huì)都記得，習(xí)慣了，卻獲得空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過(guò)有這樣一個(gè)人走過(guò)你的人生就夠了。
后記：天下沒(méi)有不散的宴席。總有那么些人，匆匆走過(guò)，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì)好好珍藏這份回憶，用它來(lái)告誡自己要珍惜現(xiàn)在，不要等到?jīng)]有了現(xiàn)在，卻捧著回憶懊悔。
習(xí)慣作文 篇4
哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。聽(tīng)了同桌的描述，了解了事情大概。
離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們還是忘我地“戰(zhàn)斗”著……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地?cái)[好躺椅，準(zhǔn)備睡下�？删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現(xiàn)身……結(jié)果嘛，你已知道啦！
要說(shuō)班風(fēng)班紀(jì)，學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級(jí)開(kāi)始，我們班得的幾乎都是綠的蘋果，很少很少得到紅蘋果。如果我們班連續(xù)得到三個(gè)紅蘋果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說(shuō)要得紅蘋果，可是行動(dòng)上卻不一。每次總有那么一兩個(gè)同學(xué)在搗亂，害了全班受罰。其實(shí)，那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡(jiǎn)單，就三個(gè)字——好習(xí)慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)橛辛恕昂昧?xí)慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區(qū)區(qū)一個(gè)小小的紅蘋果了。但是一個(gè)人的.言行舉止，做事方式都能有一個(gè)“好習(xí)慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態(tài)度。習(xí)慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。
總之，只要有了好習(xí)慣，一切都變得不再困難！讓我們?yōu)楦嗟募t蘋果而加油吧！
習(xí)慣作文 篇5
以前，我是家里的小公主，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)。
但是現(xiàn)在，不是了，我不再任性了，已經(jīng)懂得尊重別人了。那時(shí)，大家都圍著我轉(zhuǎn)，因?yàn)槲沂羌依镒钚〉暮⒆�，哥哥姐姐都不敢得罪我。一次半夜，我突然發(fā)燒了，一直吵著家人要買饅頭給我吃。這可把“保姆”們急壞了，三更半夜哪有人在賣饅頭呀。媽媽披著衣服出去給我買饅頭。
媽媽走了好遠(yuǎn)的路才找到一間夜宵店，買回了饅頭。我拿起一個(gè)饅頭剛吃一口就大叫起來(lái)：“太難吃啦！全扔了，全扔了！”爸爸心疼地說(shuō)：“ 這饅頭還好好的，為什么要扔了？這可是媽媽走了好遠(yuǎn)的……�！薄拔也还�！扔了”我打斷了爸爸的話“你們買的饅頭給我吃，就是我的，我想怎么弄都可以！”媽媽無(wú)可奈何地把饅頭扔了。�。∶魈炀褪悄赣H節(jié)了，我打算給媽媽一個(gè)驚喜。
超市的飾品區(qū)有一個(gè)漂亮的`發(fā)夾，上次我和媽媽去超市時(shí)媽媽還盯著它看了好久，我就買它送給媽媽吧。我掏出錢，很大方地買下它。母親節(jié)那天，我從口袋里掏出發(fā)夾，送給媽媽，本以為母親會(huì)很高興地收下這份禮物，沒(méi)想到她卻把發(fā)夾隨手一扔，扔到了垃圾桶里。
我大吃一驚：“媽媽，我送給你的禮物，你怎么能扔了呢？”媽媽不屑一顧地說(shuō)：“這是我的東西，我想怎么樣就怎么樣�！边�，這句話怎么這么耳熟哦！原來(lái)我前天才說(shuō)過(guò)呀。我頓時(shí)明白了媽媽的用意。聽(tīng)了媽媽的話，我非常慚愧，從此改掉了任性的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了懂得體貼別人、尊重別人的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
我有很多的好習(xí)慣，也有不少的壞習(xí)慣，不過(guò)這次我要說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如：愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人……不過(guò)其中我最喜歡我愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣。我也不記得我是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)？我記得好像是幼兒園的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫書(shū)，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的`，還有關(guān)于唐詩(shī)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀這些書(shū)好枯燥，后來(lái)不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。
后來(lái)我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的寫一篇，到現(xiàn)在也沒(méi)有斷過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有應(yīng)付過(guò)。隨著后來(lái)我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我也是堅(jiān)持著，每天晚上看一小時(shí)的書(shū)，甚至有時(shí)看到深夜，完全沒(méi)有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長(zhǎng)來(lái)催我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，作文在考試中，占的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多，我慶幸我有愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣，讓我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，從來(lái)不覺(jué)得困難，愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習(xí)慣，“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣一起做五好少年吧！
習(xí)慣作文 篇7
現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都很講文明，可是還有一些極少的人不太講文明。我就親身經(jīng)歷了一件有關(guān)文明的事。
記得有一次我在超市，我和爸爸媽媽們一邊逛一邊說(shuō)笑，對(duì)貨架上的東西挑挑揀揀，卻沒(méi)有注意到旁邊有個(gè)小男孩總是看著我們手里拿的`貨物，時(shí)刻注意我們的一舉一動(dòng)，我呢，漫無(wú)目的地拿起貨物看看不好，就隨手亂放，望望手里食物不想吃也沒(méi)放回原來(lái)的地方。
我總覺(jué)得這個(gè)小孩子跟著我 ， 終于我在無(wú)意的轉(zhuǎn)身中發(fā)現(xiàn)了他，他的膚色有點(diǎn)黑，一雙明亮的大眼眼忽閃忽閃的，透著一種執(zhí)著。我對(duì)他有點(diǎn)警惕性地問(wèn)：“你為什么跟著我們走?”他只是笑了笑，我看到他這個(gè)樣子，心想小孩子應(yīng)該不會(huì)有什么壞目的吧，可是他為什么跟著我們呢?我突然看見(jiàn)貨架新上架的薯片包裝，我順手就拿了看看是不是又出什么新口味，一看還是可比克，我很討厭的隨便扔在別的食物旁，這時(shí)小孩離我站得更近了，我問(wèn)他是不是想吃這個(gè)，他眼睛一閃一閃帶著稚嫩的童音說(shuō)：“小姐姐，我不想吃，我只想請(qǐng)你把那食物放整齊�！卑�，原來(lái)他是為了這個(gè)事啊﹗在一旁的爸爸媽媽都看著我，周圍購(gòu)物的人也都看著我，我覺(jué)得連空氣也有點(diǎn)帶著鄙視的目光看著我，我被小孩子說(shuō)得臉都紅了，很后悔平時(shí)隨手亂放東西沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)整潔的習(xí)慣。于是立即對(duì)小孩說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，小姐姐以后再也不會(huì)亂放東西了，好嗎?”小弟弟立即說(shuō)：“真的嗎?”我也非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“ yes ，是你讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我非常感謝你。”頓時(shí)，周圍的人都笑了。
是啊，每個(gè)人都該養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們都擁有一個(gè)更文明和諧的社會(huì)。
習(xí)慣作文 篇8
妻子和丈夫一起回家，妻子一進(jìn)門就把門關(guān)上。丈夫一邊敲門一邊喊：“開(kāi)門，開(kāi)門，我還沒(méi)進(jìn)去，真是的!”做公共汽車售票員的妻子說(shuō)：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(zhǎng)突然接到一封加急電報(bào)。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長(zhǎng)痛不欲生，邊哭邊在電報(bào)回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看，竟是“同意”二字。
一個(gè)游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機(jī)的肩膀，想問(wèn)一件事，沒(méi)想到嚇得司機(jī)“哇哇”亂叫。
“啊，對(duì)不起，沒(méi)想到會(huì)嚇著你。”他抱歉道。
“沒(méi)關(guān)系，小小誤會(huì)�！彼緳C(jī)道，“我今天剛開(kāi)出租車，過(guò)去我一直是開(kāi)靈樞車的'�！�
某地方電視臺(tái)新聞播音員正在播報(bào)新聞，這時(shí)一張紙條送到他面前，他拿起紙條習(xí)慣性地說(shuō)：“下面是本臺(tái)剛收到的消息……”接著打開(kāi)紙條讀起來(lái)：“伙計(jì)，你的門牙上有一片兒菠菜葉……”
一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見(jiàn)了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍，大聲喊道：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)，不然我就開(kāi)槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當(dāng)檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對(duì)另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打，丈夫說(shuō)：“證據(jù)不足。”
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣大都與生俱來(lái)，而甘于習(xí)慣就表示安于現(xiàn)狀，然而擁有一顆不被習(xí)慣束縛的新鮮的心，才能表現(xiàn)出人類獨(dú)有的創(chuàng)造思維。
有一個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將一只鱷魚(yú)和一條鯉魚(yú)放在同一個(gè)水箱中，再用玻璃擋板將它們隔開(kāi)。
起先，鱷魚(yú)不斷向鯉魚(yú)撞去，可無(wú)一例外被玻璃板阻擋，它一次一次地撞，又一次又一次地停息，久了，它便停下。當(dāng)它實(shí)在餓的不行，用盡全力撞擊最后一次后，就再也不發(fā)動(dòng)攻擊，靜靜匍匐在水里。這時(shí)心理學(xué)家將玻璃板拿開(kāi)，此時(shí)鯉魚(yú)悠然在水中游動(dòng)，可鱷魚(yú)卻是無(wú)望的看著近在咫尺的鯉魚(yú)。它放下了本性，任由習(xí)慣使其活活餓死。
殊不知在幾百年前史蒂芬孫在發(fā)明出蒸汽機(jī)車時(shí)同樣被人們質(zhì)疑著，它不僅個(gè)頭大，速度慢，就連發(fā)出的噪音都使它經(jīng)過(guò)的農(nóng)場(chǎng)雞飛狗跳。在它前面，無(wú)數(shù)馬車驕傲地馳行著。幾百年過(guò)去了，馬車消失了，火車卻實(shí)現(xiàn)了日行千里，人們?cè)摳兄x史蒂芬孫的`堅(jiān)持。由此看來(lái)習(xí)慣有時(shí)是一種保守，也是一種扼殺。
在外國(guó)人眼中中國(guó)人的習(xí)慣早已“掃地”不斷爆出的新聞更是令人覺(jué)得世態(tài)炎涼，腐敗，貪污竟讓人覺(jué)得從兩千多年的歷史中淡出，更像是兩千多年的習(xí)慣，習(xí)慣了冷眼旁觀，習(xí)慣了守舊不求進(jìn)取，這些習(xí)慣更是能從很多抗日時(shí)期的作家筆下見(jiàn)得。
曾經(jīng)幾時(shí)，中國(guó)飽受尖刃的折磨不屈，很多史實(shí)證明著中國(guó)不是弱者，但也不代表中國(guó)是強(qiáng)者，現(xiàn)在的中國(guó)人開(kāi)始習(xí)慣于強(qiáng)者的習(xí)慣，有習(xí)慣是好的，但不能甘于習(xí)慣，只有打開(kāi)了習(xí)慣的枷鎖，才能在逆風(fēng)中馳行，相反只能隨著大波大浪深于苦水中。習(xí)慣成就了人生，也捆綁了人生。
世界需要前進(jìn)，文明需要進(jìn)步，我們的真正的習(xí)慣是改變習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇10
“別樣的習(xí)慣”，“別樣”在哪里?這得等你有了工夫，七點(diǎn)多來(lái)到灘口村的公路上，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)十幾歲的男孩子在邊走邊看書(shū)。當(dāng)時(shí)，你也許會(huì)想：這是誰(shuí)家的孩子?這么好學(xué)?
得，這你算說(shuō)對(duì)了!這孩子就是李昌駿。李昌駿是誰(shuí)?就是我呀!在路上看書(shū)是我特別的習(xí)慣。
提起這個(gè)別樣的習(xí)慣，我就很自豪，也很感謝這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)椤?/p>
我倒壇同鎮(zhèn)中讀書(shū)很遠(yuǎn)，每天要走一小段路，再乘車到校，有時(shí)等車還要等很長(zhǎng)時(shí)間。我總覺(jué)得這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，覺(jué)得要充分利用起來(lái)。
走小路時(shí)，我就從書(shū)包里拿出英語(yǔ)輸背一背英語(yǔ)單詞，在這一段不長(zhǎng)的路程中，我已經(jīng)把當(dāng)天要聽(tīng)寫的單詞都記下來(lái)了。來(lái)到乘車點(diǎn)，手上已換成語(yǔ)文書(shū)，讀一讀、背一背課文，看一看文中所做筆記，了解一下文學(xué)常識(shí)。在車上，回憶一下前邊所學(xué)的'知識(shí)，就是如孔子所說(shuō)的“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，的確做到了便事半功倍，我天天這么堅(jiān)持著……由于我有了這個(gè)習(xí)慣，在期中考試中，我取得了有益的成績(jī)。這時(shí)，我感到很自豪，回家后，我給這個(gè)習(xí)慣記上一功，并把它視為我的“掌上明珠”。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，背的內(nèi)容也多了，讓我利用這個(gè)習(xí)慣做的事也多了。我不僅拿它來(lái)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，還拿他來(lái)背歷史、生物等科目。我相信我的成績(jī)會(huì)直線上升，為什么呢?因?yàn)槲矣羞@別樣的習(xí)慣，是它讓我有了緊張感，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。
我非常慶幸我有這個(gè)好習(xí)慣，它將成為我一生最信賴的“合作伙伴”，也將成為我成功的秘訣，還將成為我的驕傲……
這就是我別樣的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇11
別看我個(gè)子不高，長(zhǎng)得很文靜，但做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習(xí)慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表?yè)P(yáng)。上小學(xué)，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小朋友們?cè)跇窍绿K、跑步、騎自行車……正是這樣長(zhǎng)期的努力，使我養(yǎng)成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習(xí)慣。
可不，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱我是完成作業(yè)的“無(wú)敵手”。記得一次上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們?cè)谄叻昼妰?nèi)做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級(jí)慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說(shuō)30秒了，就是分鐘做完一道題就不錯(cuò)了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫，也讓老師和同學(xué)驚詫，作業(yè)批改下來(lái)，全對(duì)。這做事快的好習(xí)慣，讓我著實(shí)風(fēng)光了一回。看到同學(xué)們都沒(méi)做完，我又開(kāi)始預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容了。
這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽，看誰(shuí)得作業(yè)做的快，快的獎(jiǎng)勵(lì)先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來(lái)，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒(méi)寫完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了。可以說(shuō)我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�！卑�！瞧！做完作業(yè)的`我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節(jié)目了。妹妹在一旁羨慕地看著我，誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢？這就是“蝸�！睅�(lái)的害處。動(dòng)作快的習(xí)慣真好！這個(gè)“快”字不僅能讓我爭(zhēng)取到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間、而且還能讓我爭(zhēng)取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。
我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快；媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得！
習(xí)慣作文 篇12
老媽的嘮叨，是我每天的“必修課”，想逃也逃不了，想不聽(tīng)都不行。她的嘮叨中有對(duì)我學(xué)習(xí)的要求，有對(duì)我生活的約束，有對(duì)我言行的不滿，偶爾還會(huì)有對(duì)我隱私的刺探�？傊�，每回把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
下面取一則生活片段，來(lái)展示一下我母親大人嘮叨的功力以及我本人在聽(tīng)她嘮叨時(shí)找不著邊的慘狀。“雪寒，這次考試考不好，可小心你的皮，免得受累受苦哦！”老媽斜躺在沙發(fā)上，面露殺機(jī)，像要把我吃了一樣。
每每聽(tīng)到這樣的“死命令”，嚇得我渾身膽怯，我立馬向老媽告饒：“老媽饒命，我盡力而為，小的這就去復(fù)習(xí)嘛！”“回來(lái)！”老媽呵斥道。我只得乖乖退回，聽(tīng)候她的發(fā)落�！斑@個(gè)月月考目標(biāo)是什么？”老媽慢條斯理問(wèn)道。“保全班前二十�！崩蠇屌耍骸艾F(xiàn)在找工作難，不考個(gè)重點(diǎn)沒(méi)門路，所以現(xiàn)在就得好好奮斗，把學(xué)習(xí)成績(jī)抓起來(lái)！不行，起碼得前五名！去把文言文背熟，馬上我查你默寫！還有英語(yǔ)單詞，我也要查你默寫，快點(diǎn)去！”“書(shū)上有的不要求背啊�！蔽倚⌒霓q解�！笆裁床灰蟊�，只要是書(shū)上的`，都要背！還不快去？”我無(wú)言垂淚，轉(zhuǎn)身回房背課文，記單詞。還不到五分鐘，老媽聲音爆響起來(lái)：“你這房間哪能是人住的地方，豬窩��？”“你絕對(duì)不是我生的，我怎么會(huì)生出你這么個(gè)不愛(ài)干凈的女兒，真是的！”老媽越說(shuō)越氣，頭上都快冒火了，弄得我站也不是坐也不好。
我還能靜下心來(lái)背書(shū)嗎？在緊急阻止了她把我畫的最好的一幅畫扔進(jìn)垃圾桶后，我說(shuō)了一句：“老媽，你這是潔癖啊！”我話音剛剛落，老媽火了，坐在床邊像個(gè)怨婦一般數(shù)落著：“你不講衛(wèi)生還有理了，什么潔癖，我正常得很，我看你刨個(gè)坑就能睡！”房間收拾得差不多了，老媽端著垃圾桶說(shuō)：“你把被子疊一下，我去倒垃圾。”聽(tīng)著砰的一聲，門關(guān)了。
我長(zhǎng)舒了一口氣，埋頭開(kāi)始疊被子。這就是我的老媽，嘮叨已成了她的習(xí)慣。我知道母親的嘮叨都是為了我好，她的嘮叨雖然很煩人，但正是她絮絮的叨念改變了我不好的習(xí)慣�，F(xiàn)在我住校了，每天聽(tīng)不到母親的嘮叨反而感覺(jué)不習(xí)慣了，這種別一樣的嘮叨習(xí)慣是對(duì)我是最貼心的愛(ài)。
習(xí)慣作文 篇13
生活有些時(shí)候就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時(shí)間，我卻樂(lè)此不疲；明知道樓底下的那家小吃店口味不好，甚至還有些不衛(wèi)生，但是為了上學(xué)方便，我卻又會(huì)不知不覺(jué)地光顧。這都源自于我們的習(xí)慣。習(xí)慣是什么？習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間不斷重復(fù)直到麻木的一種無(wú)意識(shí)行為，就像渴了喝水，餓了吃飯，困了睡覺(jué)一樣。我就有一個(gè)好習(xí)慣，就是在買東西前首先要看看這個(gè)東西有沒(méi)有過(guò)期，我這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢？事情是這樣的：我以前很愛(ài)吃零食，買東西也從來(lái)不看生產(chǎn)日期，給完錢打開(kāi)就吃，因此我也沒(méi)少吃苦頭。
記得有一次，我買了一袋過(guò)期的零食吃，那天晚上就得了胃腸感冒，感到肚子很難受，吃什么東西都想吐，后來(lái)實(shí)在是沒(méi)有辦法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針，我才感覺(jué)好了些。
從那以后，我買東西都是小心翼翼的，先看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，再?zèng)Q定是否買這個(gè)東西，怕自己像上回那樣因生病而打針。
從生活的小細(xì)節(jié)中也能看出人們養(yǎng)成了一個(gè)什么養(yǎng)的習(xí)慣。壞習(xí)慣麻煩一身，好習(xí)慣改變?nèi)松?/p>
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)公司在應(yīng)聘的時(shí)候給兩個(gè)人出了一道“題”。給那兩個(gè)人同樣都發(fā)了一封被淘汰的電子郵件，而其中的一個(gè)人順手回給了對(duì)方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡(jiǎn)單：“一個(gè)能夠一如既往、善始善終的人一定是一個(gè)對(duì)事情和自己都有很強(qiáng)責(zé)任心的人�！�
不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的`；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量！當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：由自己來(lái)支配習(xí)慣，運(yùn)用習(xí)慣的力量，創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)！
習(xí)慣作文 篇14
昨天的家庭作業(yè)我在學(xué)校已經(jīng)完成了不少，回家后我就聞到了一股令人垂涎三尺的香味，我情不自禁地往廚房走，哇，今天吃火鍋�。∥伊⒓磥G下書(shū)包，把廚房的味道吸個(gè)夠，立即要求馬上開(kāi)飯�！昂冒�！”疼我的奶奶邊回答我邊往火鍋里放粉絲�，F(xiàn)在的我啊，老早把什么書(shū)包啊作業(yè)啊拋到腦后去了。
“哇，真好吃，太香了，我以后還要吃！”我一邊拍肚子一邊回味剛才的味道，順手拿了一本書(shū)看，雖然這書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，但我還是看得津津有味，轉(zhuǎn)眼半小時(shí)過(guò)去了，天色早已變黑，我本來(lái)還想看一會(huì)兒，但是現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我只好不情不愿地合上書(shū)，拿出作業(yè)本。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，我就發(fā)現(xiàn)墻邊的角落里有個(gè)不知什么東西的.影子，像只小狗！我便在一旁的草稿紙上畫了一只小狗。我還趁大人不在，在屋里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒吃吃零食，一會(huì)兒和小狗玩玩，本來(lái)只需十分鐘完成的作業(yè)拖了半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
我想，如果我回家后能認(rèn)真寫作業(yè)，一心寫作業(yè)的話，在晚飯之前寫好作業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣的話，既不浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間又不傷害我的眼睛，讓我的眼睛放松，余下來(lái)的時(shí)間也可以出去散散步、跳跳繩、踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)一下，還可讓我閱讀幾本喜歡的課外書(shū)，充實(shí)我的課外生活。
以后，我一定要克服回家不先寫作業(yè)這個(gè)“攔路虎”，把作業(yè)寫得又快又好！
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