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實(shí)用的習(xí)慣作文經(jīng)典[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文9篇,希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我有一些壞習(xí)慣,那些壞習(xí)慣給我添了很多麻煩,大家就看看我的壞習(xí)慣添麻煩的故事吧。
我寫作業(yè)的.時(shí)候老愛(ài)咬鉛筆,所以就吃到了很多的臟東西,大家千萬(wàn)不要學(xué)我哦。
我很愛(ài)吃糖,所以給蛀牙了,必須去醫(yī)院治療牙齒,很疼的。犧牲了三個(gè)上午沒(méi)能上成課。很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)。牙還很痛,我一定要改掉愛(ài)吃糖的壞習(xí)慣。
我很愛(ài)玩玩具,每次有朋友或同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候,我都會(huì)熱情的招待他們并給他們玩我心愛(ài)的玩具。不過(guò)我玩完后都不會(huì)去收拾,所以搞得下一次玩的時(shí)候這找不見(jiàn)、那找不見(jiàn)的。等全部找見(jiàn)了朋友們都該走了,所以讀沒(méi)有玩的時(shí)間。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣呀。
這些壞習(xí)慣都很害人,我今后一定要不咬鉛筆,不多吃糖,玩完玩具一定就收拾好。今后一定不會(huì)有這么多的麻煩了。
習(xí)慣作文 篇2
每個(gè)偉人的成功總是離不開(kāi)好習(xí)慣,因?yàn)楹昧?xí)慣就像一種無(wú)窮的力量,把那些人士帶向成功。因此老師總是培養(yǎng)我們,讓我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣;家長(zhǎng)也是一樣,就是希望我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)成功人士。
下面,我來(lái)說(shuō)一下我有哪些好習(xí)慣:放學(xué)回家主動(dòng)做作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,每次爸媽回來(lái)晚,都不怕我沒(méi)寫作業(yè);上課不做小動(dòng)作,不說(shuō)話,能夠認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我成了老師眼里的好學(xué)生;每次遇到難題,都能夠多讀幾遍,認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦子。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我每次都能解開(kāi)同學(xué)們的'難題,獲得老師一次次的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的熱烈掌聲;見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,在公交車上主動(dòng)讓座等等一些生活上的好習(xí)慣讓我成為了“美德少年”。
我還有一些壞習(xí)慣:做題時(shí)太馬虎。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,讓我一次次地把得滿分的機(jī)會(huì)眼睜睜的失去;做作業(yè)時(shí)速度太慢、效率太低。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,讓我失去了一次次的游戲玩耍的機(jī)會(huì);每天不能記住應(yīng)該做的事情。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,有時(shí)指甲長(zhǎng)了沒(méi)有及時(shí)去剪,頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)有及時(shí)去理發(fā)店等等等等。
今后,我一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓習(xí)慣真正成為我的一種無(wú)窮力量,幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的成功人士。
習(xí)慣作文 篇3
今天我做作業(yè)的時(shí)候,總是三心二意,不是專心致志的。
先說(shuō)說(shuō)我做數(shù)學(xué)吧!我東張西望,結(jié)果媽媽給我檢查的時(shí)候,我做錯(cuò)了好幾道題,媽媽不高興,我受批評(píng)了,這就是我數(shù)學(xué)作業(yè)拖拖拉拉的.,寫語(yǔ)文的時(shí)候,媽媽說(shuō)我寫的字不好看,突然,媽媽急的頭上冒火,舉起毛毯子,我害伯了。
以后我要改掉磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。同學(xué)們,你們可別學(xué)我這個(gè)不良好的行為。
習(xí)慣作文 篇4
關(guān)于閱讀,古今哲人都有很多論述,如 “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路! “書籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn),閱讀是多么重要的一件事。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該將閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣,將讀書變成一種愛(ài)好。
閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學(xué)習(xí)任務(wù),而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習(xí)慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹(shù),生長(zhǎng)出一片片蒼翠的綠蔭。
畢淑敏說(shuō)過(guò):“日子一天一天地過(guò),書要一頁(yè)一頁(yè)地讀,清風(fēng)朗月水滴石穿,一年幾輩子讀下去,書就象微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的.結(jié)構(gòu)就改變了,成熟了,書的效力就體現(xiàn)出來(lái)了!弊屛覀儗㈤喿x變成一種習(xí)慣,一起去品味書香!
十一月,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,正是同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣的好時(shí)候。同時(shí),也歡迎同學(xué)們參考的十一月有獎(jiǎng)?wù)魑模鹤岄喿x成為習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
春天正是讀書的好時(shí)光,這不,這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。
讀了一會(huì)兒,小兔感到有些累了,便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,它覺(jué)得更累了,便直接躺了下來(lái)看,“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服啊!”
這時(shí),山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):“小兔,這樣躺著看書可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下,小兔勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了起來(lái),把書支在腳上看。
小鹿走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō):“小兔,這樣看書姿勢(shì)不對(duì),會(huì)視力下降的哦!”小兔繼續(xù)看著書,裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,小鹿搖搖頭,走了。
幾個(gè)月以后,學(xué)校進(jìn)行了體檢,小兔自食其果,視力下降到01,被迫帶上了厚厚的'眼鏡片。
這時(shí),小兔后悔不已,可是世上沒(méi)有后悔藥,它想:當(dāng)初,我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。
習(xí)慣作文 篇6
養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以使你更加完美。好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣則會(huì)使你更加墮落,甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。
俗話說(shuō)得好,無(wú)規(guī)矩不成方圓。不錯(cuò),在任何地方都有規(guī)矩。在學(xué)校,在家里,在公司里,在某個(gè)城市,在商場(chǎng)里…。。。這樣的公共場(chǎng)所和私人場(chǎng)所都有制定一些必須要去遵守的規(guī)則,也正是這些在必要場(chǎng)合的規(guī)則,維持了社會(huì)秩序,維護(hù)了社會(huì)和諧,才會(huì)讓我們的生活更加有條理。
許多名人就是因?yàn)橛辛嗽S多好習(xí)慣來(lái)要求自己,他們才會(huì)有那么高的成就。比如文人魯迅,他總是要求自己不能浪費(fèi)時(shí)間,而且他還會(huì)在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書讀報(bào),他還說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命!辈诲e(cuò)的,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,可是有的人卻不懂得去珍惜時(shí)間,任時(shí)間白白流走,事后才知道后悔,可那時(shí)已經(jīng)晚了。雖然每個(gè)人都知道《長(zhǎng)恨歌》這首詩(shī),可是又有誰(shuí)會(huì)明白它的真諦?
還有句話說(shuō):“紀(jì)律是鐵的`保證”,沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律又怎么會(huì)有一個(gè)好的習(xí)慣呢?正如有些同學(xué)在上自習(xí)課那樣,經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳,可是有的同學(xué)卻能約束自己。這兩種類型的同學(xué),不同的習(xí)慣也明確了他們對(duì)學(xué)習(xí)的不同的態(tài)度和行為舉止的規(guī)范程度。能約束自己的學(xué)生自然是好學(xué)生,好孩子了,可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。
綜上所述,說(shuō)明養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性,所以好習(xí)慣能幫助我們走向成功。還習(xí)慣是我們一生的財(cái)富!
習(xí)慣作文 篇7
誰(shuí)都喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景如畫的美好季節(jié)里,與家人共享天倫之樂(lè),其樂(lè)融融,然而,這一切的前提必須是安全。因此我要說(shuō),必須養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓安全與生命永遠(yuǎn)相伴。
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快,隨之而來(lái)的是各種安全隱患也隨之增多。也許在各種安全隱患中,最令人痛心的莫過(guò)于交通事故。如果你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)火熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷的陣痛,你或許對(duì)此感悟不深。可是如果你的同事在上下班的交通高峰中,如果被超速飛行的車輪瞬間帶走了脆弱的生命,你會(huì)有何感想?如果你的親人前一刻還在耳邊歡聲笑語(yǔ),突然間就在車輪碾壓的血泊中痛苦呻吟,你會(huì)不會(huì)憎恨交通事故?
如果你的學(xué)生或某個(gè)晚輩由于違反交通規(guī)則,而把自己置于了危險(xiǎn)痛苦的深淵里,你會(huì)不會(huì)因?yàn)樗你露疅o(wú)知而心痛不已?據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),某年一年我國(guó)死于安全事故的.就有36000多人,傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人,造成了無(wú)數(shù)家庭妻離子散!為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少,就得從我做起,從現(xiàn)在做起,攜手一同注意安全:當(dāng)我們做某件事時(shí),要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全,就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí),也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。這樣,每一個(gè)家庭都能美滿幸福了!所以,為了生活的幸福,請(qǐng)從我做起,讓我們帶動(dòng)家人親戚朋友共同自覺(jué)遵守交通規(guī)則,保障平安,幸福地生活!
人生不是游戲,生命只有一次。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜生命,遵守安全規(guī)則。“安全”這個(gè)詞對(duì)大家并不陌生,像“安全重于泰山”這樣的俗語(yǔ)更是時(shí)常掛在嘴邊。雖說(shuō)安全對(duì)人十分重要,可一些人卻把安全置之度外。就從身邊的小事說(shuō)起吧:一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們?cè)隈R路上追逐嬉戲,卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的司機(jī)不帶頭盔,也不想一下如果摔倒后會(huì)栽成什么模樣;
一個(gè)個(gè)小同學(xué)比賽攀爬欄桿,卻不想一下假若落下來(lái)會(huì)是什么后果……不想列舉更多的事例,作為教師,我想對(duì)學(xué)生說(shuō):同學(xué)們,我們擁有花樣年華,擁有美好的未來(lái),然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣,終身與平安幸福為伴!
生活里,我們必須把“遵章守紀(jì)、安全第一”的思想牢記心中,用言行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)貫徹執(zhí)行。安全在我心中,有人說(shuō)無(wú)危為安,無(wú)損則全;有人說(shuō)安全是福,安全為天。安全就是生命,生命只有在安全中才能永葆鮮活。生命誠(chéng)可貴,然而,面對(duì)這廣博的自然界,生命又是何等的脆弱!安全意識(shí)的淡薄,思維意識(shí)的鈍化似乎只能帶給我們太多的傷害!有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野田野間大路邊淺吟低唱;有了安全,我們才能以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的慷慨豪邁在人生大道上昂首闊步;有了安全,我們才能以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著在幸福殿堂里流連忘返。遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;確保平安,人生平安幸福永恒!
安全,是點(diǎn)燃生命之燈的火種,是照亮人生之路的燈火,是指引生命走向輝煌的路標(biāo)。安全,意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康,為了社會(huì)和諧進(jìn)步,為了千家萬(wàn)戶安康喜樂(lè),讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓我們拒絕以生命的代價(jià)違章,終生與平安為伴!
習(xí)慣作文 篇8
沐浴在書海,領(lǐng)悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種樂(lè)趣。走進(jìn)浩瀚書海,讓我們一起豐富知識(shí),提高修養(yǎng)。
我愛(ài)閱讀,它是良師又是益友,幫我洗滌心靈,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
總是記起以前愛(ài)看的《假如給我三天光明》。那時(shí),我整天捧著這本書看,每次都會(huì)潸然淚下,因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚,因此,我開(kāi)始反思,發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此,我更愛(ài)閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難,只要我們堅(jiān)持不懈,每天用心去讀書民,去體驗(yàn)書帶給我們的快樂(lè),我們就會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來(lái),我就會(huì)經(jīng)?磿炎约阂矌нM(jìn)書里,和書里的主人公一起度過(guò)春夏秋冬,懂得如何面對(duì)成功與失敗,懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。
閱讀是種生活樂(lè)趣。閱讀一本書時(shí),尋找書中的神奇與奧秘,就仿佛自己是書中的主人公,去遨游,去冒險(xiǎn)。不知道為什么,不開(kāi)心時(shí),一捧起書,一切煩惱的事情全都拋在腦后了,高興時(shí),一捧起書,總會(huì)慢慢平靜,越看越有勁。
在我眼里,閱讀還 是一位偉大而又神奇的`魔法師呢!不知不覺(jué)中,它慢慢讓我感到,我的精神不再空缺,我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識(shí)面不斷提高;讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考,不慌張,是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想,又增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),讓我們體會(huì)到大千世界的多彩,這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀,像結(jié)交了一位知心朋友,像一位好老師。讀書,受用不盡,讓我學(xué)到很多。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧!
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